小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文【6篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
我在書(shū)中，看到了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)：漂浮的雞蛋，我想自己做，看能不能成功。
我找來(lái)玻璃杯、雞蛋、水、食鹽、決定在廚房做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我在玻璃杯中裝了大半杯清澈的自來(lái)水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中，這時(shí)，雞蛋像一個(gè)懶娃娃一樣沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)，接著，我加入少許食鹽，食鹽沉入水底，像一層細(xì)細(xì)的白沙。我用筷子輕輕攪拌著水，雞蛋也在攪拌下輕輕地晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又跑回杯底睡覺(jué)了。咦？為什么雞蛋沒(méi)有漂浮起來(lái)呢？我左思右想，猜想可能是食鹽給少了。于是我又繼續(xù)往杯中倒入一勺鹽，輕輕攪拌，這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，浮出水面，露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。終我成功的完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，興奮地喊媽媽來(lái)看。
媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力比清水大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，世界上的死海因?yàn)辂}含量超多，以致于人可以漂浮在上面淹不死。”“噢！原來(lái)是這樣，真是太奇妙了！”我恍然大悟道。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在現(xiàn)實(shí)生活中，很多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理，只要我們善于觀(guān)察和思考，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
2.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
包子是我家小狗的名字，我非常喜歡它。
它的背部黃黃的，肚皮白白的，一雙大耳朵不像警犬一樣威風(fēng)的豎著，而是溫順的耷拉著，好像在說(shuō)：“主人，我很可愛(ài)，快來(lái)抱抱我吧！”每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它總會(huì)熱情的迎上來(lái)，在我身邊蹦來(lái)蹦去，尾巴就像上了發(fā)條似的搖個(gè)不停。
雖然包子的膽子不小，但是它怕照鏡子了。
有，我把它抱到了一面鏡子前，它看見(jiàn)了鏡子的自己，一開(kāi)始非常好奇，只見(jiàn)它小心翼翼地的用爪子撥了撥鏡子，像是在說(shuō)：“咦？這只狗怎么和我一模一樣？”但它見(jiàn)到鏡子里面的狗也伸出了爪子，似乎是要抓自己時(shí)，包子便變得十分生氣，朝著鏡子汪汪叫，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)那只狗居然也在向自己叫時(shí)，包子感到了驚恐萬(wàn)狀。于是夾著尾巴，跑到了我的身邊，“嗚嗚”叫了起來(lái)，像是在說(shuō)：“主人，這里好可怕，快帶我走吧！”“包子，這就是你呀！”我笑著說(shuō)?！皢鑶?，嗚嗚……”我只好帶它離開(kāi)了鏡子，結(jié)束了這一段有趣的包子照鏡子記。
包子的到來(lái)給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！我真的很喜歡它！
3.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
她個(gè)子不高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像春天里的嫩草一樣，又細(xì)又軟；要是披著長(zhǎng)發(fā)，就像黑亮的瀑布一樣。她那雙明亮的眼睛，像是夜空中的小星星，一閃一閃的。嘴巴像一朵玫瑰花，特別紅艷。一口白而亮的牙齒，就像一排整齊的玉石。紅撲撲的臉蛋如同秋天里成熟的蘋(píng)果，真好看。
她不僅外表美，心靈更美。二年級(jí)時(shí)，有我因?yàn)榇中拇笠鈹?shù)學(xué)得了九十八分，下課也不出去玩，只是坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)她蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“不去透氣、做運(yùn)動(dòng)怎么行？再說(shuō)你是因?yàn)榇中牟攀Х值?，以后?xì)心些就能得一百分了?！甭?tīng)了她的話(huà)，我仍舊沮喪地說(shuō)：“媽媽怕我粗心了，回家肯定又要吃‘燒餅’了，嗚嗚……”說(shuō)著，我又哭了起來(lái)?！皼](méi)關(guān)系，只要下次努力就行了呀?！彼贿呎f(shuō)一邊寫(xiě)這道題的公式，寫(xiě)完她開(kāi)心得滿(mǎn)臉都是笑，活像一朵盛開(kāi)的鮮花，那甜蜜的微笑，從我心中流過(guò)。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？
4.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
太倉(cāng)市民公園位于城市中心位置，是一座宜靜、宜動(dòng)的開(kāi)放式公園。那里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。
公園的中央有一池美麗的噴泉，它時(shí)高時(shí)低，忽起忽洛，落下的水花在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，又像美麗的珍珠從空中滑落，優(yōu)美極了。噴泉給游人帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
噴泉的西南方向是一條幽靜的石頭鋪成的小路。沿著小路走就來(lái)到了一方池塘，池水清澈碧透。池塘里的睡蓮已從夢(mèng)中醒來(lái)，有的完全綻開(kāi)，緊緊貼著水面，像極了害羞的小姑娘。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；還有的含苞欲放。秋風(fēng)吹過(guò)，池水溫柔地蕩起層層漣漪。
穿過(guò)池塘拾階而上，是一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路，有紫色的蘭香草，火紅的石蒜，金黃的忽地笑……絢麗多彩。朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，隨風(fēng)搖曳，真是令人陶醉！
小路的盡頭是琴臺(tái)，只見(jiàn)一把巨大的“古琴”橫臥在地面。我坐在古琴前，仿佛一下子穿越到了古代，變成了一個(gè)身穿羅裙的少女，撥弄琴弦，悠揚(yáng)的琴聲久久地飄蕩在空中。
市民公園還有一個(gè)很熱鬧的地方——兒童樂(lè)園。這里人聲鼎沸，簡(jiǎn)直就是孩子們的天堂。他們有的在小心翼翼地拓展攀爬，小手緊緊地抓住繩子，生怕掉下來(lái)，額頭上還不時(shí)地冒出冷汗；有的在激情地演奏樂(lè)器，叮叮當(dāng)當(dāng)，乒乒乓乓……各種悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音交織在一起，奏出了一首首美妙的曲子；還有的在開(kāi)心地蕩秋千，秋天越蕩越高，像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空里展翅飛翔……兒童樂(lè)園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
市民公園景色優(yōu)美，真是個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方?。∮袝r(shí)間你也來(lái)走一走，看一看吧。
5.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在萬(wàn)紫千紅的世界里，我喜歡高傲的百合花。
百合花的花瓣五彩繽紛，有粉紅的、淡黃的、雪白的、深紅的等，它的花蕊則是淡黃的，在花瓣中間亭亭玉立。走進(jìn)花棚，可見(jiàn)百合花千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)了笑臉，像婀娜的仙子；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像跳舞姑娘伸出了柔軟的手臂；有的含苞待放，像含羞的少女，漂亮極了！百合花的葉子猶如一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，像小朋友拍著小手打著歡快的節(jié)拍，歡迎遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。走近百合花，深吸一口氣，滿(mǎn)腹瞬間充滿(mǎn)了濃濃的香氣。一只手扶著花瓣，另一只手摸一摸，濕濕的，軟軟的，滑滑的，像綢緞一樣，真是舒服極了！
百合花不僅美麗，還有很多用途，可以泡制清茶，可以養(yǎng)蜂采蜜，還是制作胭脂的原料。
我喜歡百合花，因?yàn)樗拿利悇?dòng)人，因?yàn)樗姆曳紦浔?，更因?yàn)樗母哐偶儩崳?BR> 6.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
哈嘍！我是校園小導(dǎo)游——陳錦嘉。今天，我要帶著各位游客游覽一下我的美麗校園。
首先，我們走進(jìn)校門(mén)，看！那是吸引人的假山。假山錯(cuò)落有致，猜，那掛在上面的“白綢帶”是什么？對(duì)，就是瀑布，清涼的水打在假山的石頭上“叮咚叮咚”地響著。瞧！這兒有個(gè)小水池，里面的小魚(yú)自由自在地游著。這里有一塊石碑，上面刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)綠色大字。水池前有一座志遠(yuǎn)橋，走在上面仿佛被志氣包圍了似的，怪不得叫“志遠(yuǎn)橋”呢！石碑周?chē)且黄窳?，這片竹林如一群戰(zhàn)士，兀立在土地上。
這里是夢(mèng)園。這里栽著許許多多的樹(shù)木，許多樹(shù)的落葉掉光了，但桂花樹(shù)仍然舉著綠油油的樹(shù)葉，好似一點(diǎn)兒也不怕冷。楓樹(shù)挺拔地站在那兒，從遠(yuǎn)處看像一棵托著一團(tuán)團(tuán)小火苗的樹(shù)。
除了前兩處的景致，童景天地展覽館也是必不可少的游覽地點(diǎn)。一走進(jìn)大門(mén)，可以看到引人注目的木房子和五層寶塔。木房子好像在說(shuō)：“小朋友們，快樂(lè)看看我吧！”吸引著我們進(jìn)入。走到五層寶塔前，看它那驕傲的眼神，好像愛(ài)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我可是用三千根竹筷子做的，看我多神氣！小朋友們快來(lái)看我呀！”旁邊的青花瓷盤(pán)也不甘示弱地說(shuō)：“我們也很好看，來(lái)欣賞欣賞一下吧！”所有的物品似乎都在歡迎小朋友的到來(lái)。
各位游客們，本次游覽結(jié)束啦！有沒(méi)有喜歡上我美麗的校園呢？
1.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
我在書(shū)中，看到了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)：漂浮的雞蛋，我想自己做，看能不能成功。
我找來(lái)玻璃杯、雞蛋、水、食鹽、決定在廚房做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我在玻璃杯中裝了大半杯清澈的自來(lái)水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中，這時(shí)，雞蛋像一個(gè)懶娃娃一樣沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)，接著，我加入少許食鹽，食鹽沉入水底，像一層細(xì)細(xì)的白沙。我用筷子輕輕攪拌著水，雞蛋也在攪拌下輕輕地晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又跑回杯底睡覺(jué)了。咦？為什么雞蛋沒(méi)有漂浮起來(lái)呢？我左思右想，猜想可能是食鹽給少了。于是我又繼續(xù)往杯中倒入一勺鹽，輕輕攪拌，這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，浮出水面，露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。終我成功的完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，興奮地喊媽媽來(lái)看。
媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力比清水大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，世界上的死海因?yàn)辂}含量超多，以致于人可以漂浮在上面淹不死。”“噢！原來(lái)是這樣，真是太奇妙了！”我恍然大悟道。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在現(xiàn)實(shí)生活中，很多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理，只要我們善于觀(guān)察和思考，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
2.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
包子是我家小狗的名字，我非常喜歡它。
它的背部黃黃的，肚皮白白的，一雙大耳朵不像警犬一樣威風(fēng)的豎著，而是溫順的耷拉著，好像在說(shuō)：“主人，我很可愛(ài)，快來(lái)抱抱我吧！”每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它總會(huì)熱情的迎上來(lái)，在我身邊蹦來(lái)蹦去，尾巴就像上了發(fā)條似的搖個(gè)不停。
雖然包子的膽子不小，但是它怕照鏡子了。
有，我把它抱到了一面鏡子前，它看見(jiàn)了鏡子的自己，一開(kāi)始非常好奇，只見(jiàn)它小心翼翼地的用爪子撥了撥鏡子，像是在說(shuō)：“咦？這只狗怎么和我一模一樣？”但它見(jiàn)到鏡子里面的狗也伸出了爪子，似乎是要抓自己時(shí)，包子便變得十分生氣，朝著鏡子汪汪叫，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)那只狗居然也在向自己叫時(shí)，包子感到了驚恐萬(wàn)狀。于是夾著尾巴，跑到了我的身邊，“嗚嗚”叫了起來(lái)，像是在說(shuō)：“主人，這里好可怕，快帶我走吧！”“包子，這就是你呀！”我笑著說(shuō)?！皢鑶?，嗚嗚……”我只好帶它離開(kāi)了鏡子，結(jié)束了這一段有趣的包子照鏡子記。
包子的到來(lái)給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！我真的很喜歡它！
3.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
她個(gè)子不高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像春天里的嫩草一樣，又細(xì)又軟；要是披著長(zhǎng)發(fā)，就像黑亮的瀑布一樣。她那雙明亮的眼睛，像是夜空中的小星星，一閃一閃的。嘴巴像一朵玫瑰花，特別紅艷。一口白而亮的牙齒，就像一排整齊的玉石。紅撲撲的臉蛋如同秋天里成熟的蘋(píng)果，真好看。
她不僅外表美，心靈更美。二年級(jí)時(shí)，有我因?yàn)榇中拇笠鈹?shù)學(xué)得了九十八分，下課也不出去玩，只是坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)她蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“不去透氣、做運(yùn)動(dòng)怎么行？再說(shuō)你是因?yàn)榇中牟攀Х值?，以后?xì)心些就能得一百分了?！甭?tīng)了她的話(huà)，我仍舊沮喪地說(shuō)：“媽媽怕我粗心了，回家肯定又要吃‘燒餅’了，嗚嗚……”說(shuō)著，我又哭了起來(lái)?！皼](méi)關(guān)系，只要下次努力就行了呀?！彼贿呎f(shuō)一邊寫(xiě)這道題的公式，寫(xiě)完她開(kāi)心得滿(mǎn)臉都是笑，活像一朵盛開(kāi)的鮮花，那甜蜜的微笑，從我心中流過(guò)。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？
4.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
太倉(cāng)市民公園位于城市中心位置，是一座宜靜、宜動(dòng)的開(kāi)放式公園。那里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。
公園的中央有一池美麗的噴泉，它時(shí)高時(shí)低，忽起忽洛，落下的水花在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，又像美麗的珍珠從空中滑落，優(yōu)美極了。噴泉給游人帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
噴泉的西南方向是一條幽靜的石頭鋪成的小路。沿著小路走就來(lái)到了一方池塘，池水清澈碧透。池塘里的睡蓮已從夢(mèng)中醒來(lái)，有的完全綻開(kāi)，緊緊貼著水面，像極了害羞的小姑娘。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；還有的含苞欲放。秋風(fēng)吹過(guò)，池水溫柔地蕩起層層漣漪。
穿過(guò)池塘拾階而上，是一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路，有紫色的蘭香草，火紅的石蒜，金黃的忽地笑……絢麗多彩。朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，隨風(fēng)搖曳，真是令人陶醉！
小路的盡頭是琴臺(tái)，只見(jiàn)一把巨大的“古琴”橫臥在地面。我坐在古琴前，仿佛一下子穿越到了古代，變成了一個(gè)身穿羅裙的少女，撥弄琴弦，悠揚(yáng)的琴聲久久地飄蕩在空中。
市民公園還有一個(gè)很熱鬧的地方——兒童樂(lè)園。這里人聲鼎沸，簡(jiǎn)直就是孩子們的天堂。他們有的在小心翼翼地拓展攀爬，小手緊緊地抓住繩子，生怕掉下來(lái)，額頭上還不時(shí)地冒出冷汗；有的在激情地演奏樂(lè)器，叮叮當(dāng)當(dāng)，乒乒乓乓……各種悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音交織在一起，奏出了一首首美妙的曲子；還有的在開(kāi)心地蕩秋千，秋天越蕩越高，像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空里展翅飛翔……兒童樂(lè)園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
市民公園景色優(yōu)美，真是個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方?。∮袝r(shí)間你也來(lái)走一走，看一看吧。
5.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在萬(wàn)紫千紅的世界里，我喜歡高傲的百合花。
百合花的花瓣五彩繽紛，有粉紅的、淡黃的、雪白的、深紅的等，它的花蕊則是淡黃的，在花瓣中間亭亭玉立。走進(jìn)花棚，可見(jiàn)百合花千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)了笑臉，像婀娜的仙子；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像跳舞姑娘伸出了柔軟的手臂；有的含苞待放，像含羞的少女，漂亮極了！百合花的葉子猶如一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，像小朋友拍著小手打著歡快的節(jié)拍，歡迎遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。走近百合花，深吸一口氣，滿(mǎn)腹瞬間充滿(mǎn)了濃濃的香氣。一只手扶著花瓣，另一只手摸一摸，濕濕的，軟軟的，滑滑的，像綢緞一樣，真是舒服極了！
百合花不僅美麗，還有很多用途，可以泡制清茶，可以養(yǎng)蜂采蜜，還是制作胭脂的原料。
我喜歡百合花，因?yàn)樗拿利悇?dòng)人，因?yàn)樗姆曳紦浔?，更因?yàn)樗母哐偶儩崳?BR> 6.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文
哈嘍！我是校園小導(dǎo)游——陳錦嘉。今天，我要帶著各位游客游覽一下我的美麗校園。
首先，我們走進(jìn)校門(mén)，看！那是吸引人的假山。假山錯(cuò)落有致，猜，那掛在上面的“白綢帶”是什么？對(duì)，就是瀑布，清涼的水打在假山的石頭上“叮咚叮咚”地響著。瞧！這兒有個(gè)小水池，里面的小魚(yú)自由自在地游著。這里有一塊石碑，上面刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)綠色大字。水池前有一座志遠(yuǎn)橋，走在上面仿佛被志氣包圍了似的，怪不得叫“志遠(yuǎn)橋”呢！石碑周?chē)且黄窳?，這片竹林如一群戰(zhàn)士，兀立在土地上。
這里是夢(mèng)園。這里栽著許許多多的樹(shù)木，許多樹(shù)的落葉掉光了，但桂花樹(shù)仍然舉著綠油油的樹(shù)葉，好似一點(diǎn)兒也不怕冷。楓樹(shù)挺拔地站在那兒，從遠(yuǎn)處看像一棵托著一團(tuán)團(tuán)小火苗的樹(shù)。
除了前兩處的景致，童景天地展覽館也是必不可少的游覽地點(diǎn)。一走進(jìn)大門(mén)，可以看到引人注目的木房子和五層寶塔。木房子好像在說(shuō)：“小朋友們，快樂(lè)看看我吧！”吸引著我們進(jìn)入。走到五層寶塔前，看它那驕傲的眼神，好像愛(ài)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我可是用三千根竹筷子做的，看我多神氣！小朋友們快來(lái)看我呀！”旁邊的青花瓷盤(pán)也不甘示弱地說(shuō)：“我們也很好看，來(lái)欣賞欣賞一下吧！”所有的物品似乎都在歡迎小朋友的到來(lái)。
各位游客們，本次游覽結(jié)束啦！有沒(méi)有喜歡上我美麗的校園呢？