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1.適合三年級小學(xué)生讀的美文
快樂是什么？它沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而升。
荊棘劃傷了手指，可幸運的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸運的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會感覺到它們像撥子一樣撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，許多人圍著一只正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個房間，也有一群人圍著正在煮食的大鍋坐著，不同的是，這里的人看起來又飽有快樂，而他們的湯匙也是一樣長。教士奇怪地問上帝；"為什么同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？"上帝微笑道："難道你沒有看到，這個房間的人都學(xué)會了喂對方嗎？"
一個人不能總是以"自我"為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受了你的愛，這樣，你永遠(yuǎn)都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多?！?BR> 2.適合三年級小學(xué)生讀的美文
小屋的窗子是朝西開的，我便有機(jī)會盡情地欣賞那迷人的夕照了。
透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。
太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮！
這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。
這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。
一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。
天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的'夕陽，油然而生出一種感慨，一種激動。
漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，終完全消失了。我知道，此時它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個美麗的黎明。
3.適合三年級小學(xué)生讀的美文
天空灰蒙蒙的一片，仿佛世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白云都不再純潔。突然狂風(fēng)大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現(xiàn)了一道道白痕，嚇得一只只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。
一看這天氣，都知道要下雨了。果然，幾分鐘后，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一直無聲無息地下著。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨著滴答滴答的節(jié)奏，在微風(fēng)中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著，它們好像跳累了，于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。
下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔著這層朦朧，屋上籠罩著一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數(shù)的雨點落在地上，匯聚了一股強(qiáng)大的力量，它們努力的沖刺，向一個地方?jīng)_刺。漸漸地，它們形成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數(shù)的小水坑又匯聚h一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風(fēng)變成了微風(fēng)，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動著快樂與溫柔，沖刷著悲傷與憂愁。此時此刻，我的心情也在下雨，雨水將我的心情沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有污垢。
雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨后的天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕艷。雨后的天空是璀璨的，潔白的云朵搖晃在碧玉盤中，欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是清新的。
4.適合三年級小學(xué)生讀的美文
關(guān)愛是無私的，快樂是無限的！寬容和包容是偉大的！
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在跳繩；有的在跑步；還有的在打排球。
我靜靜地坐在操場上，仰望著這精彩、快樂的“畫面”。突然我看見一個小弟弟用腳踢到了一個二、三年級的小妹妹，小妹妹摔了一跤。小妹妹堅強(qiáng)地站了起來，我把目光停在了這個小弟弟和小妹妹的身上。
“沒事吧！”那個小妹妹和藹的對那個弟弟說。
小弟弟似乎驚呆了，我仿佛聽到了他的心聲：“這個姐姐怎么回事兒??？”
妹妹再問了那個小弟弟。
小弟弟終于開口說話了：“沒事兒，沒事兒，你被我踢到了，你的腿還疼嗎？”“我也沒事兒！”
上課了，小妹妹和小弟弟慢慢的向B教學(xué)樓走去。
寬容和包容真是太偉大了！竟可以讓受傷的人去關(guān)心他人！太不可思議了！我明白了！做人必須有的就是寬容和包容，因為人如果有了它們，生活會變的更加有意義，快樂！讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧！
5.適合三年級小學(xué)生讀的美文
一場大雪過后，到處是一片白茫茫的景象。草地上雪花如席，樹啊、房子啊、花啊……都蓋上了一層厚厚的棉被。這真是一座冰雪王國。
小朋友們紛紛來到雪地上玩耍。瞧！他們玩得多開心呀！小平和小紅把雪地上的雪揉成兩個一大一小的雪球，拼成一個可愛的雪人。他們給雪人戴上帽子，裝上眼睛和鼻子，圍上圍巾，雪人顯得更加精神了。小青和小芳把雪揉成團(tuán)使勁地向?qū)Ψ饺舆^去，打起了雪仗?！班?！打中了！打中了！”大家跳著、歡呼著，歡樂的笑聲回蕩在雪地的上空。
小樂和小凡乘上了自制雪橇，爬到斜坡的高峰，準(zhǔn)備來個滑雪比賽一決高低?！班病钡囊幌?，眨眼的功夫，小樂就滑到了終點?！班?！我贏了！我贏了！”小凡看著小樂得意忘形的模樣，也裂開嘴笑了。
就這樣，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“歡樂的海洋”里。
1.適合三年級小學(xué)生讀的美文
快樂是什么？它沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而升。
荊棘劃傷了手指，可幸運的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸運的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會感覺到它們像撥子一樣撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，許多人圍著一只正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個房間，也有一群人圍著正在煮食的大鍋坐著，不同的是，這里的人看起來又飽有快樂，而他們的湯匙也是一樣長。教士奇怪地問上帝；"為什么同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？"上帝微笑道："難道你沒有看到，這個房間的人都學(xué)會了喂對方嗎？"
一個人不能總是以"自我"為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受了你的愛，這樣，你永遠(yuǎn)都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多?！?BR> 2.適合三年級小學(xué)生讀的美文
小屋的窗子是朝西開的，我便有機(jī)會盡情地欣賞那迷人的夕照了。
透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。
太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮！
這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。
這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。
一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。
天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的'夕陽，油然而生出一種感慨，一種激動。
漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，終完全消失了。我知道，此時它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個美麗的黎明。
3.適合三年級小學(xué)生讀的美文
天空灰蒙蒙的一片，仿佛世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白云都不再純潔。突然狂風(fēng)大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現(xiàn)了一道道白痕，嚇得一只只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。
一看這天氣，都知道要下雨了。果然，幾分鐘后，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一直無聲無息地下著。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨著滴答滴答的節(jié)奏，在微風(fēng)中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著，它們好像跳累了，于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。
下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔著這層朦朧，屋上籠罩著一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數(shù)的雨點落在地上，匯聚了一股強(qiáng)大的力量，它們努力的沖刺，向一個地方?jīng)_刺。漸漸地，它們形成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數(shù)的小水坑又匯聚h一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風(fēng)變成了微風(fēng)，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動著快樂與溫柔，沖刷著悲傷與憂愁。此時此刻，我的心情也在下雨，雨水將我的心情沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有污垢。
雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨后的天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕艷。雨后的天空是璀璨的，潔白的云朵搖晃在碧玉盤中，欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是清新的。
4.適合三年級小學(xué)生讀的美文
關(guān)愛是無私的，快樂是無限的！寬容和包容是偉大的！
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在跳繩；有的在跑步；還有的在打排球。
我靜靜地坐在操場上，仰望著這精彩、快樂的“畫面”。突然我看見一個小弟弟用腳踢到了一個二、三年級的小妹妹，小妹妹摔了一跤。小妹妹堅強(qiáng)地站了起來，我把目光停在了這個小弟弟和小妹妹的身上。
“沒事吧！”那個小妹妹和藹的對那個弟弟說。
小弟弟似乎驚呆了，我仿佛聽到了他的心聲：“這個姐姐怎么回事兒??？”
妹妹再問了那個小弟弟。
小弟弟終于開口說話了：“沒事兒，沒事兒，你被我踢到了，你的腿還疼嗎？”“我也沒事兒！”
上課了，小妹妹和小弟弟慢慢的向B教學(xué)樓走去。
寬容和包容真是太偉大了！竟可以讓受傷的人去關(guān)心他人！太不可思議了！我明白了！做人必須有的就是寬容和包容，因為人如果有了它們，生活會變的更加有意義，快樂！讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧！
5.適合三年級小學(xué)生讀的美文
一場大雪過后，到處是一片白茫茫的景象。草地上雪花如席，樹啊、房子啊、花啊……都蓋上了一層厚厚的棉被。這真是一座冰雪王國。
小朋友們紛紛來到雪地上玩耍。瞧！他們玩得多開心呀！小平和小紅把雪地上的雪揉成兩個一大一小的雪球，拼成一個可愛的雪人。他們給雪人戴上帽子，裝上眼睛和鼻子，圍上圍巾，雪人顯得更加精神了。小青和小芳把雪揉成團(tuán)使勁地向?qū)Ψ饺舆^去，打起了雪仗?！班?！打中了！打中了！”大家跳著、歡呼著，歡樂的笑聲回蕩在雪地的上空。
小樂和小凡乘上了自制雪橇，爬到斜坡的高峰，準(zhǔn)備來個滑雪比賽一決高低?！班病钡囊幌?，眨眼的功夫，小樂就滑到了終點?！班?！我贏了！我贏了！”小凡看著小樂得意忘形的模樣，也裂開嘴笑了。
就這樣，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“歡樂的海洋”里。