心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇一
疫情的爆發(fā)使我們陷入了前所未有的困境，同時(shí)也迫使我們采取了一系列嚴(yán)格的防控措施。作為一個(gè)普通人，我也參與了其中，并從中體會(huì)到了許多心得。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間的親身經(jīng)歷和感悟。
一、引言
自疫情爆發(fā)以來，各級(jí)政府迅速采取嚴(yán)格的防控措施。大規(guī)模的封城、隔離政策被實(shí)施，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一個(gè)普通人，我深刻地意識(shí)到了這個(gè)時(shí)刻的嚴(yán)峻性和緊迫性。我迅速改變了我的生活方式，并積極參與其中，為疫情的控制盡自己的一份力。
二、自我保護(hù)
面對(duì)病毒的肆虐，最重要的是保護(hù)好自己的身體健康。在疫情期間，我堅(jiān)持每天做好個(gè)人衛(wèi)生，保持良好的生活習(xí)慣。勤洗手，佩戴口罩，定期消毒，避免擁擠場(chǎng)所，這些都成為了我生活的常態(tài)。此外，我也開始重視鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力，保持良好的體態(tài)健康。通過這樣的堅(jiān)持，我確保了自己的身體狀況良好，也減少了被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)。
三、社交互動(dòng)
疫情的嚴(yán)峻使得社交互動(dòng)變得困難。然而，正是在這個(gè)特殊時(shí)期，我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系的重要性。雖然不能與親朋好友面對(duì)面交流，但我通過社交媒體和電話的方式，與他們保持溝通和聯(lián)系。表達(dá)關(guān)心和祝福，分享生活中的點(diǎn)滴，這些簡(jiǎn)單的互動(dòng)讓我感受到了與他人的情感紐帶，并在孤寂的時(shí)刻給予了我溫暖和鼓勵(lì)。
此外，我也參與了一些公益組織的活動(dòng)，為他人盡一份力。捐款、捐物、義務(wù)勞動(dòng)等方式，我通過自己的行動(dòng)向疫情的受影響群體表達(dá)了關(guān)愛之情。無論是一份微笑，還是一句溫暖的話語，都有助于鼓舞人心，幫助他人度過困境。
四、學(xué)習(xí)與進(jìn)步
疫情期間，許多人被迫放下了原本繁忙的工作，高效利用時(shí)間學(xué)習(xí)成為了許多人的共同選擇。我也加入了他們的行列，通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提升自己的知識(shí)水平和技能。閱讀書籍、參加線上課程、學(xué)習(xí)新的技能，這些都讓我感到充實(shí)和滿足。疫情期間，我能夠有更多時(shí)間思考人生的意義和方向，這讓我對(duì)未來充滿了希望和憧憬。
五、堅(jiān)定信心
疫情給人們帶來了各種不確定性和困擾，但正是在這個(gè)時(shí)刻，我堅(jiān)定了自己的信心和決心。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，積極應(yīng)對(duì)疫情，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)。只要我們保持冷靜和理性，遵守相關(guān)規(guī)定，互相幫助和支持，我們?cè)缛罩胤嫡Ｉ畹娜兆訉⒉粫?huì)太遠(yuǎn)。
結(jié)語
總結(jié)起來，在疫情期間，我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)、社交互動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步和堅(jiān)定信心的重要性。這次疫情雖然給我們帶來了困擾和不便，但也讓我們認(rèn)識(shí)到了許多人性的美好。希望人們能夠從這次困境中汲取教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下，更加關(guān)心他人，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇二
這個(gè)寒假，因?yàn)槟莻€(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的'到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦？一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子里爬出來，打開學(xué)習(xí)手機(jī)說：“先看下這個(gè)信息和圖片，這是第一節(jié)早會(huì)課，是有關(guān)新冠的知識(shí)和圖片。”我拿著手機(jī)認(rèn)真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會(huì)課結(jié)束后幾分鐘，我準(zhǔn)備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學(xué)，你看哪里呀？”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認(rèn)真聽起講來。當(dāng)老師提問時(shí)，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀！要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學(xué)們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個(gè)人默默的看著屏幕，我又走神啦！不知不覺中語文課下課時(shí)間到了。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚。
剛下課，數(shù)學(xué)老師又開始啦！然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦！不知不覺天黑了。一看時(shí)間，都快晚上7點(diǎn)了，數(shù)學(xué)老師說的7點(diǎn)可是有直播課的，差點(diǎn)被我忘啦，還好來的急，剛打開手機(jī)，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時(shí)候，很多同學(xué)都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。
希望這場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧！
疫情防控期間的心得體會(huì)篇三
這是我寫的一篇關(guān)于疫情防控期間管理心得體會(huì)的文章，共1200字，希望對(duì)您有所幫助。
第一段：引言
自新冠疫情爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)都受到了極大影響。尤其是在疫情防控的初期，許多國家和地區(qū)都面臨著前所未有的危機(jī)。作為一個(gè)普通的公民，我也經(jīng)歷了這一時(shí)期的不安和疑慮。但是，隨著時(shí)間的推移，我也慢慢學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)特殊時(shí)期中做好個(gè)人管理，保持良好的心態(tài)和行為習(xí)慣。
第二段：保持安全距離，減少外出
在疫情防控期間，最重要的就是要保持社交距離，并且盡可能減少外出。這樣可以有效遏制病毒的傳播，保護(hù)自己和他人的健康。因此，我在這一時(shí)期中減少了不必要的外出，盡可能在家中解決問題。當(dāng)有必須外出的情況時(shí)，我會(huì)佩戴口罩，并注意保持個(gè)人衛(wèi)生。
第三段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在這個(gè)特殊時(shí)期中，我們需要特別關(guān)注自己的生活習(xí)慣，注意保持身體健康。我開始重視鍛煉身體，每天鍛煉30分鐘以上。同時(shí)，我還注重飲食健康，多吃水果和蔬菜，盡量避免食用油炸或過于油膩的食品。此外，我也注重睡眠，保證良好的睡眠時(shí)間，以提高身體免疫力。
第四段：保持心理平衡，積極向上
疫情防控期間，人們的焦慮和緊張情緒很容易爆發(fā)。為了保持心理平衡，我嘗試保持積極的態(tài)度和情緒。我定期與家人和朋友進(jìn)行溝通，分享彼此的感受和經(jīng)驗(yàn)。我也通過閱讀、聽音樂、看電影等方式來緩解壓力，注重保持自己的精神健康。
第五段：結(jié)語
總之，疫情防控期間，我們都要做出些許的改變來應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的危機(jī)。控制好自己的行為和情緒，注重個(gè)人衛(wèi)生和健康，保持社會(huì)距離是我們應(yīng)該做的最好的事情。雖然這一時(shí)期可能會(huì)很具有挑戰(zhàn)性，但是，我們相信只要大家共同努力，這場(chǎng)疫情一定會(huì)被戰(zhàn)勝，我們一定可以早日重新回歸正常的生活。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇四
疫情防控是對(duì)國家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)腵試金石和磨刀石。
開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強(qiáng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、派出所民警、醫(yī)務(wù)人員以及村委黨員等60多人，成立3個(gè)臨時(shí)支部委員會(huì)，對(duì)進(jìn)出車輛進(jìn)行嚴(yán)查;在安徽省舒城縣五顯鎮(zhèn)，近百名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識(shí)……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
基層工作者身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮(zhèn)村干部、民警、社區(qū)工作者等等，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們不畏艱險(xiǎn)、辛勤付出，為的是守護(hù)千家萬戶的平安。
什么是初心使命?什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對(duì)國家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。各?jí)黨組織和黨員干部行動(dòng)起來，組成堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，筑牢防控體系，動(dòng)員防控力量，執(zhí)行防控措施，正是我們制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也讓我們對(duì)打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。
當(dāng)前，無論是建立健全區(qū)縣、街鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)社區(qū)等防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，還是做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作，基層一線在聯(lián)防聯(lián)控上取得的成績(jī)是扎實(shí)有效的，疫情防控的大網(wǎng)正在不斷織密織牢。但也要看到，面對(duì)疫情，還遠(yuǎn)沒有達(dá)到歇腳喘氣的時(shí)候。開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。比方說，人口流動(dòng)頻繁地區(qū)如何將防控措施落實(shí)到戶、到人，如何保障普通群眾的健康需要和正常生活，等等，依然需要基層治理者拿出更多智慧、下更大力氣。
在疫情防控的緊要關(guān)頭，中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，要求各級(jí)黨委(黨組)激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在疫情防控斗爭(zhēng)中挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。國家衛(wèi)健委也發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區(qū)防控工作的通知》，要求街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和社區(qū)(村)實(shí)行網(wǎng)格化、地毯式管理，確保各項(xiàng)防控舉措得到切實(shí)落實(shí)、不留死角。不講價(jià)錢、不打折扣把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，就一定能凝聚起疫情防控的強(qiáng)大力量。對(duì)此，廣大基層工作者義不容辭、使命在肩。
執(zhí)守一線，壓力更大，風(fēng)險(xiǎn)更多?；鶎庸ぷ髡咭惨裢庾⒁庾陨戆踩⒆龊梅雷o(hù)工作。對(duì)于普通群眾來說，需要對(duì)疫情防控的各項(xiàng)舉措，給予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控這項(xiàng)當(dāng)前最重要的工作。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇五
這一年，新冠病毒的影響太大了。隨著疫情防控的推進(jìn)，全民防疫的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，從口罩、洗手、消毒、通風(fēng)等方面入手，成為每個(gè)人的日常必備。我想強(qiáng)調(diào)的是，防疫知識(shí)是必修課，尤其是在家庭中，需要對(duì)孩子進(jìn)行講解，讓他們知道疫情的危害、正確佩戴口罩、手衛(wèi)生等方面的知識(shí)。同時(shí)，在社區(qū)、單位、學(xué)校等公共場(chǎng)所，有必要設(shè)立宣傳專區(qū)，鼓勵(lì)大家共同做好防疫知識(shí)的宣傳，共同為疫情防控做出貢獻(xiàn)。
第二篇：科技助力沒有止境
在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中，科技的應(yīng)用起到了很大的作用。無論是“小飛機(jī)”、健康碼、測(cè)溫儀、AI大數(shù)據(jù)等，都成為了一種普遍的生活方式。科技的發(fā)展與應(yīng)用的不斷推進(jìn)，也顯示出長足、快速的進(jìn)步，科技助力沒有止境。在以后的生活中，科技又將會(huì)有什么樣的進(jìn)步？我們能否探索更多的科技應(yīng)用，借此為更多防疫做出貢獻(xiàn)，值得我們?cè)俅嗡伎肌?BR> 第三篇：感恩與擔(dān)當(dāng)
這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，許多人為了大家的平安或“我不為人，人為我”的使命感而奮戰(zhàn)，沒有像往常一樣安心工作、自在生活，接受著常人難以理解的困難和危險(xiǎn)。治愈下一個(gè)患者，是他們身上的榮譽(yù)，但同時(shí)他們的付出和努力，值得我們深深的感恩和敬佩。在面對(duì)困難時(shí)，許多人伸出援手，用行動(dòng)詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。對(duì)于這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，我們每個(gè)人都是參與者，應(yīng)該用感恩與擔(dān)當(dāng)情懷去面對(duì)。
結(jié)語
在這一年里，許多人在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中敬業(yè)付出，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)，發(fā)揮著自身對(duì)社會(huì)的價(jià)值和行動(dòng)力。他們是我們心中的英雄。作為普通人，我們可以通過加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳、追求科技革新的發(fā)展、以感恩與擔(dān)當(dāng)?shù)那閼讶ッ鎸?duì)。相信，在我們每個(gè)人的努力下，疫情會(huì)逐漸緩解，我們也會(huì)得到一個(gè)更加平安、健康的生活。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇六
當(dāng)我接到準(zhǔn)備上網(wǎng)課的通知時(shí)，我接受了培訓(xùn)，開始研究要使用的軟件來直播上課，我把家里能用上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都組織在一起了，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、ipad、手機(jī)，甚至都把電視也用上了。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)方便但是屏幕小、累眼睛，可以和臺(tái)式電腦同時(shí)使用，聽講聲音大，臺(tái)式電腦屏幕大，適合屏幕共享，筆記本電腦比較適中，既可以來回移動(dòng)，屏幕也夠大，ipad可以用來聽課，但是講課不太適合。我把每一種電子產(chǎn)品都使用后，把它們的優(yōu)缺點(diǎn)跟學(xué)生們共同探討，便于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
通過調(diào)查反饋，得到了來自師生的反饋，有相當(dāng)一部分學(xué)生用的是手機(jī)聽課（我班占57%），眼睛一直盯著屏幕看，對(duì)視力有傷害。而且手機(jī)在充電時(shí)使用，或是用一段時(shí)間后發(fā)燙，同時(shí)充電使用也是不安全的操作。其次是網(wǎng)絡(luò)使用高峰時(shí)網(wǎng)速慢，學(xué)生全部打開視頻就會(huì)有掉線現(xiàn)象，教師提問學(xué)生，學(xué)生開麥也挺費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椴荒芏即蜷_麥克風(fēng)，那樣課堂非常嘈雜，而且學(xué)生反映網(wǎng)卡，造成學(xué)生聽不全老師講課內(nèi)容，效率沒有過去在班級(jí)里授課效率高。而且老師不能完全掌控學(xué)生的聽課狀態(tài)，這些都是我們面臨的實(shí)際問題啊！
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好課件，課上使用屏幕共享，盡量使字體大一些，減少學(xué)生用眼疲勞，也輔助白板進(jìn)行板書，提高學(xué)生的注意力。偶爾也在書上眉批講解，這時(shí)候用手機(jī)最方便了，有些知識(shí)點(diǎn)需要提前錄播幾分鐘，總之，真的是使出了渾身解數(shù)，多向思維，各種方法混搭實(shí)施，力爭(zhēng)和學(xué)生們一起共同抗擊疫情困難。
1、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不拖堂。減少學(xué)生看手機(jī)屏幕的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操和廣播操，讓學(xué)生起身活動(dòng)和保護(hù)視力。以學(xué)生為主，他們接受新生事物比較快，我就組織學(xué)生跳快手上的舞步，學(xué)生們很快就能dance to the music（隨著音樂起舞）。
2、在使用授課軟件上，我們采用的是騰訊會(huì)議，我也用過矚目軟件，我們?cè)卺斸斏象w育課直播，這個(gè)軟件的家?？ㄊ瞻l(fā)作業(yè)非常方便好用。教學(xué)上，我注重聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練，我給學(xué)生找到一個(gè)非常好的《初中英語隨時(shí)聽》公眾號(hào)，有非常全面的課本配套聽力內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)聽讀，來課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生們解決了讀音的問題，既培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，還提高看課堂效率，課下也能順利完成釘釘里的朗讀作業(yè)，不必盯著手機(jī)或者電腦看，可以耳朵反復(fù)聽，嘴隨時(shí)跟讀，眼睛看書。我給學(xué)生設(shè)置了不同的批語，肯定學(xué)生們的努力。家長們反饋說，當(dāng)孩子們看到老師的評(píng)語后很有成就感。作為師者，我們最愿意看到學(xué)生們享受學(xué)習(xí)的樂趣。讀寫方面的學(xué)習(xí)，我也是利用釘釘進(jìn)行上交作業(yè)，學(xué)生寫完的作業(yè)拍照上交。
3、學(xué)習(xí)知識(shí)也要具有時(shí)代感，比如，我在教第一單元what’sthematter？（你怎么了？）時(shí)，學(xué)生們可以很流利的回答出“i have a cold。/i have a headache。/i have a soreback?！碑?dāng)我提問新冠肺炎的英語單詞是什么？這時(shí)答不上來了。我就順勢(shì)教出了ncp這個(gè)特殊的單詞。
4、前邊我們提到學(xué)生的課堂聽課質(zhì)量不好把控，我在講課的同時(shí)適當(dāng)增加課堂提問量，學(xué)生非常喜歡使用軟件里的表情包，精彩的回答就會(huì)迎來學(xué)生們鼓掌，有問題就舉手，其實(shí)還是最喜歡使用再見的表情啦！每次上課前，我都會(huì)播放一些學(xué)生喜歡聽的歌曲，激發(fā)他們的熱情，使得我們的網(wǎng)課不會(huì)太枯燥郁悶，同時(shí)我會(huì)檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看是否安靜，讓每個(gè)學(xué)生都舉手簽到，我上課同時(shí)使用兩種設(shè)備（筆記本電腦和手機(jī)），這樣不影響正常授課進(jìn)度，上課期間總會(huì)遇到提問學(xué)生無法連接的時(shí)候，我就多叫幾次這個(gè)學(xué)生，沒有反應(yīng)就馬上采用搶答的形式進(jìn)行互動(dòng)，使用手機(jī)私信那個(gè)學(xué)生或者溝通家長，再聯(lián)系不上，我就利用空擋時(shí)間，針對(duì)課堂上錯(cuò)過的內(nèi)容進(jìn)行再次講解?？煜抡n的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽，小組競(jìng)猜，看那組最后獲勝，我的英語課就在這樣熱熱鬧鬧中輕松完成了。
5、但是，難的是隔著屏幕檢測(cè)不容易完成，我選擇利用自習(xí)課，進(jìn)行分層次檢驗(yàn)，a層可以拔高的同學(xué)，可以投放一些難一點(diǎn)拓展題。b層的注重完成課堂基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)堂消化。c層的跟不上課堂節(jié)奏的，保證理解課堂所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課堂筆記的檢查，側(cè)重答疑。分層訓(xùn)練、逐步提高。讓優(yōu)等生吃好，讓中等生吃飽，讓學(xué)困生能吃上，有收獲。我們的原則是線上作業(yè)與課本作業(yè)互為補(bǔ)充，內(nèi)容與題型相互補(bǔ)充，減少平板用時(shí)，保護(hù)學(xué)生視力。在檢查學(xué)生背誦的時(shí)候，我就讓學(xué)生離開手機(jī)或者電腦，靠到墻邊去進(jìn)行背誦，這樣避免學(xué)生看到書或者筆記，收到的效果非常好。滿足不同學(xué)生的需求，保證一個(gè)都不能掉隊(duì)。
居家線上學(xué)習(xí)架起了教師和每個(gè)在家學(xué)生的橋梁，家庭變學(xué)堂，家長成為管理者、保障者、督促者，有家長們的配合，我們才得以順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。疫情期間我們不但要做好防護(hù)，還要做到停課不停學(xué)，讀書是學(xué)生的義務(wù)，教書是老師的職責(zé)。開學(xué)日延遲，義務(wù)不延遲，職責(zé)不延遲。師生共同上網(wǎng)課，我們?cè)谝黄?，學(xué)習(xí)不延期。我們共同努力！再堅(jiān)持一下！中國加油！
疫情防控期間的心得體會(huì)篇七
自2020年開始，新型冠狀病毒肆虐全球，許多國家紛紛實(shí)行封鎖措施以遏制疫情的傳播。我國也采取了包括封校在內(nèi)的一系列措施，為疫情防控做出了巨大的貢獻(xiàn)。在全國性的封校防疫政策實(shí)施期間，我作為一名在校大學(xué)生，也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)。
第二段：面對(duì)封校的挑戰(zhàn)
封校期間，我無法像以往一樣前往校園上課，與同學(xué)進(jìn)行日常的交流和溝通。我必須獨(dú)立地規(guī)劃、管理我的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)積極調(diào)整自己的心態(tài)，以抵擋偏離學(xué)習(xí)計(jì)劃的外界誘惑。與此同時(shí)，網(wǎng)上課堂的模式也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了新的思考。通過自我調(diào)整和挑戰(zhàn)，我漸漸適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式。
第三段：發(fā)掘新生活的發(fā)現(xiàn)
封校期間，我也有更多的時(shí)間關(guān)注自己的興趣愛好和生活中其他的方面。我開始嘗試新的菜肴、學(xué)習(xí)音樂制作、觀察自己和身邊人的日常生活。這不僅讓我有了更多的思考和體驗(yàn)，也在某種程度上緩解了在家學(xué)習(xí)和生活的單調(diào)性。
第四段：加強(qiáng)家庭聯(lián)系的重要性
封校防疫讓我意識(shí)到家庭聯(lián)系的重要性和價(jià)值。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家人成為了我最好的伙伴和支持者。雖然不能像正常情況下那樣面對(duì)面，但我們通過網(wǎng)絡(luò)，通過家庭聚餐、生活瑣事的分享來增強(qiáng)自己的聯(lián)系，并且相互鼓勵(lì)和支持。封校期間，我不再僅僅是要面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)，而是人際關(guān)系的復(fù)雜問題。此外，這種聯(lián)系也讓我更加珍惜這個(gè)組成家庭的每一份愛和責(zé)任。
第五段：總結(jié)
總的來說，封校期間是一個(gè)非常特殊的階段。雖然會(huì)面對(duì)種種挑戰(zhàn)，但也得到了許多意外的收獲。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)熟悉的外部環(huán)境中的變化，提升了自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)掘了自己的興趣和生活中其他的方面。雖然疫情還沒有徹底消退，但我對(duì)于自己的未來更加充滿信心和希望。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇八
“停課不停學(xué)”，為了應(yīng)對(duì)突如其來的新冠疫情，將老師從三尺講臺(tái)搬到了小小的屏幕里，把我們的上課地點(diǎn)從小小課桌轉(zhuǎn)到了家里，從此屏幕前的方寸之地就是我們新的戰(zhàn)場(chǎng)。網(wǎng)上授課已經(jīng)進(jìn)行了很長時(shí)間，我們也都已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這樣的上課方式，尺寸間的屏幕讓我們無法像以前一樣面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交談，但是它無法阻隔我們奮發(fā)向上的決心。
下面我將從我一天的時(shí)間安排，來向大家展示我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式和體會(huì)。假期習(xí)慣了睡懶覺的我，對(duì)于早起是很不情愿的，但是為了有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天我都會(huì)定好鬧鐘，督促我按時(shí)起床，爸爸每天也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來叫我，然后去給我做飯，有時(shí)我們也會(huì)去跑跑步，這樣更有助于我從懶床的情緒中抽出來，隨后我將會(huì)背一點(diǎn)英語單詞，或者讀英語句子。
因?yàn)槊總€(gè)老師所需要的學(xué)習(xí)軟件不盡相同，因此在上課前一定要先看看課表，了解將要學(xué)習(xí)的課程，在上課前做好準(zhǔn)備，將需要到的軟件提前找出來，設(shè)置好，不浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)將需要用到的筆記本和筆也放在一邊，方便隨時(shí)進(jìn)行了筆記整理。網(wǎng)上授課并不像在教室里講課，老師的板書會(huì)放置很長時(shí)間，因此我們要學(xué)會(huì)使用截屏，將自己認(rèn)為重要的內(nèi)容截屏保存下來，課下及時(shí)的整理消化。
疫情期間，大家都在家用網(wǎng)課學(xué)習(xí)，在高峰期時(shí)容易造成app或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰，無法正常的進(jìn)入學(xué)習(xí)，這是我們可以先自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，等待老師調(diào)試好后再次進(jìn)行學(xué)習(xí)。在家進(jìn)行學(xué)習(xí)我們及時(shí)的向老師進(jìn)行提問，來解決自己遇到的難題，但是在家中我們可利用的資源也比較多，我們可以像自己的父母，哥哥姐姐來尋求幫助，也可以通過網(wǎng)絡(luò)，輔助自己解答難題，但是一定要切記不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)，他只是幫助我們提高自己思考解決問題的能力。當(dāng)理解以后及時(shí)的進(jìn)行筆記整理，若是還不明白就要做好標(biāo)記，詢問老師。
最后總結(jié)一下，為了提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率，我有以下幾條建議：
1、確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)努力才更有動(dòng)力。
2、調(diào)整一個(gè)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，網(wǎng)上授課也要像在學(xué)校上課一樣認(rèn)真對(duì)待3、設(shè)計(jì)一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇一
疫情的爆發(fā)使我們陷入了前所未有的困境，同時(shí)也迫使我們采取了一系列嚴(yán)格的防控措施。作為一個(gè)普通人，我也參與了其中，并從中體會(huì)到了許多心得。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間的親身經(jīng)歷和感悟。
一、引言
自疫情爆發(fā)以來，各級(jí)政府迅速采取嚴(yán)格的防控措施。大規(guī)模的封城、隔離政策被實(shí)施，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一個(gè)普通人，我深刻地意識(shí)到了這個(gè)時(shí)刻的嚴(yán)峻性和緊迫性。我迅速改變了我的生活方式，并積極參與其中，為疫情的控制盡自己的一份力。
二、自我保護(hù)
面對(duì)病毒的肆虐，最重要的是保護(hù)好自己的身體健康。在疫情期間，我堅(jiān)持每天做好個(gè)人衛(wèi)生，保持良好的生活習(xí)慣。勤洗手，佩戴口罩，定期消毒，避免擁擠場(chǎng)所，這些都成為了我生活的常態(tài)。此外，我也開始重視鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力，保持良好的體態(tài)健康。通過這樣的堅(jiān)持，我確保了自己的身體狀況良好，也減少了被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)。
三、社交互動(dòng)
疫情的嚴(yán)峻使得社交互動(dòng)變得困難。然而，正是在這個(gè)特殊時(shí)期，我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系的重要性。雖然不能與親朋好友面對(duì)面交流，但我通過社交媒體和電話的方式，與他們保持溝通和聯(lián)系。表達(dá)關(guān)心和祝福，分享生活中的點(diǎn)滴，這些簡(jiǎn)單的互動(dòng)讓我感受到了與他人的情感紐帶，并在孤寂的時(shí)刻給予了我溫暖和鼓勵(lì)。
此外，我也參與了一些公益組織的活動(dòng)，為他人盡一份力。捐款、捐物、義務(wù)勞動(dòng)等方式，我通過自己的行動(dòng)向疫情的受影響群體表達(dá)了關(guān)愛之情。無論是一份微笑，還是一句溫暖的話語，都有助于鼓舞人心，幫助他人度過困境。
四、學(xué)習(xí)與進(jìn)步
疫情期間，許多人被迫放下了原本繁忙的工作，高效利用時(shí)間學(xué)習(xí)成為了許多人的共同選擇。我也加入了他們的行列，通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提升自己的知識(shí)水平和技能。閱讀書籍、參加線上課程、學(xué)習(xí)新的技能，這些都讓我感到充實(shí)和滿足。疫情期間，我能夠有更多時(shí)間思考人生的意義和方向，這讓我對(duì)未來充滿了希望和憧憬。
五、堅(jiān)定信心
疫情給人們帶來了各種不確定性和困擾，但正是在這個(gè)時(shí)刻，我堅(jiān)定了自己的信心和決心。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，積極應(yīng)對(duì)疫情，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)。只要我們保持冷靜和理性，遵守相關(guān)規(guī)定，互相幫助和支持，我們?cè)缛罩胤嫡Ｉ畹娜兆訉⒉粫?huì)太遠(yuǎn)。
結(jié)語
總結(jié)起來，在疫情期間，我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)、社交互動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步和堅(jiān)定信心的重要性。這次疫情雖然給我們帶來了困擾和不便，但也讓我們認(rèn)識(shí)到了許多人性的美好。希望人們能夠從這次困境中汲取教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下，更加關(guān)心他人，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇二
這個(gè)寒假，因?yàn)槟莻€(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的'到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦？一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子里爬出來，打開學(xué)習(xí)手機(jī)說：“先看下這個(gè)信息和圖片，這是第一節(jié)早會(huì)課，是有關(guān)新冠的知識(shí)和圖片。”我拿著手機(jī)認(rèn)真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會(huì)課結(jié)束后幾分鐘，我準(zhǔn)備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學(xué)，你看哪里呀？”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認(rèn)真聽起講來。當(dāng)老師提問時(shí)，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀！要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學(xué)們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個(gè)人默默的看著屏幕，我又走神啦！不知不覺中語文課下課時(shí)間到了。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚。
剛下課，數(shù)學(xué)老師又開始啦！然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦！不知不覺天黑了。一看時(shí)間，都快晚上7點(diǎn)了，數(shù)學(xué)老師說的7點(diǎn)可是有直播課的，差點(diǎn)被我忘啦，還好來的急，剛打開手機(jī)，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時(shí)候，很多同學(xué)都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。
希望這場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧！
疫情防控期間的心得體會(huì)篇三
這是我寫的一篇關(guān)于疫情防控期間管理心得體會(huì)的文章，共1200字，希望對(duì)您有所幫助。
第一段：引言
自新冠疫情爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)都受到了極大影響。尤其是在疫情防控的初期，許多國家和地區(qū)都面臨著前所未有的危機(jī)。作為一個(gè)普通的公民，我也經(jīng)歷了這一時(shí)期的不安和疑慮。但是，隨著時(shí)間的推移，我也慢慢學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)特殊時(shí)期中做好個(gè)人管理，保持良好的心態(tài)和行為習(xí)慣。
第二段：保持安全距離，減少外出
在疫情防控期間，最重要的就是要保持社交距離，并且盡可能減少外出。這樣可以有效遏制病毒的傳播，保護(hù)自己和他人的健康。因此，我在這一時(shí)期中減少了不必要的外出，盡可能在家中解決問題。當(dāng)有必須外出的情況時(shí)，我會(huì)佩戴口罩，并注意保持個(gè)人衛(wèi)生。
第三段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在這個(gè)特殊時(shí)期中，我們需要特別關(guān)注自己的生活習(xí)慣，注意保持身體健康。我開始重視鍛煉身體，每天鍛煉30分鐘以上。同時(shí)，我還注重飲食健康，多吃水果和蔬菜，盡量避免食用油炸或過于油膩的食品。此外，我也注重睡眠，保證良好的睡眠時(shí)間，以提高身體免疫力。
第四段：保持心理平衡，積極向上
疫情防控期間，人們的焦慮和緊張情緒很容易爆發(fā)。為了保持心理平衡，我嘗試保持積極的態(tài)度和情緒。我定期與家人和朋友進(jìn)行溝通，分享彼此的感受和經(jīng)驗(yàn)。我也通過閱讀、聽音樂、看電影等方式來緩解壓力，注重保持自己的精神健康。
第五段：結(jié)語
總之，疫情防控期間，我們都要做出些許的改變來應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的危機(jī)。控制好自己的行為和情緒，注重個(gè)人衛(wèi)生和健康，保持社會(huì)距離是我們應(yīng)該做的最好的事情。雖然這一時(shí)期可能會(huì)很具有挑戰(zhàn)性，但是，我們相信只要大家共同努力，這場(chǎng)疫情一定會(huì)被戰(zhàn)勝，我們一定可以早日重新回歸正常的生活。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇四
疫情防控是對(duì)國家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)腵試金石和磨刀石。
開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強(qiáng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、派出所民警、醫(yī)務(wù)人員以及村委黨員等60多人，成立3個(gè)臨時(shí)支部委員會(huì)，對(duì)進(jìn)出車輛進(jìn)行嚴(yán)查;在安徽省舒城縣五顯鎮(zhèn)，近百名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識(shí)……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
基層工作者身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮(zhèn)村干部、民警、社區(qū)工作者等等，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們不畏艱險(xiǎn)、辛勤付出，為的是守護(hù)千家萬戶的平安。
什么是初心使命?什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對(duì)國家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。各?jí)黨組織和黨員干部行動(dòng)起來，組成堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，筑牢防控體系，動(dòng)員防控力量，執(zhí)行防控措施，正是我們制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也讓我們對(duì)打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。
當(dāng)前，無論是建立健全區(qū)縣、街鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)社區(qū)等防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，還是做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作，基層一線在聯(lián)防聯(lián)控上取得的成績(jī)是扎實(shí)有效的，疫情防控的大網(wǎng)正在不斷織密織牢。但也要看到，面對(duì)疫情，還遠(yuǎn)沒有達(dá)到歇腳喘氣的時(shí)候。開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。比方說，人口流動(dòng)頻繁地區(qū)如何將防控措施落實(shí)到戶、到人，如何保障普通群眾的健康需要和正常生活，等等，依然需要基層治理者拿出更多智慧、下更大力氣。
在疫情防控的緊要關(guān)頭，中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，要求各級(jí)黨委(黨組)激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在疫情防控斗爭(zhēng)中挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。國家衛(wèi)健委也發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區(qū)防控工作的通知》，要求街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和社區(qū)(村)實(shí)行網(wǎng)格化、地毯式管理，確保各項(xiàng)防控舉措得到切實(shí)落實(shí)、不留死角。不講價(jià)錢、不打折扣把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，就一定能凝聚起疫情防控的強(qiáng)大力量。對(duì)此，廣大基層工作者義不容辭、使命在肩。
執(zhí)守一線，壓力更大，風(fēng)險(xiǎn)更多?；鶎庸ぷ髡咭惨裢庾⒁庾陨戆踩⒆龊梅雷o(hù)工作。對(duì)于普通群眾來說，需要對(duì)疫情防控的各項(xiàng)舉措，給予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控這項(xiàng)當(dāng)前最重要的工作。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇五
這一年，新冠病毒的影響太大了。隨著疫情防控的推進(jìn)，全民防疫的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，從口罩、洗手、消毒、通風(fēng)等方面入手，成為每個(gè)人的日常必備。我想強(qiáng)調(diào)的是，防疫知識(shí)是必修課，尤其是在家庭中，需要對(duì)孩子進(jìn)行講解，讓他們知道疫情的危害、正確佩戴口罩、手衛(wèi)生等方面的知識(shí)。同時(shí)，在社區(qū)、單位、學(xué)校等公共場(chǎng)所，有必要設(shè)立宣傳專區(qū)，鼓勵(lì)大家共同做好防疫知識(shí)的宣傳，共同為疫情防控做出貢獻(xiàn)。
第二篇：科技助力沒有止境
在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中，科技的應(yīng)用起到了很大的作用。無論是“小飛機(jī)”、健康碼、測(cè)溫儀、AI大數(shù)據(jù)等，都成為了一種普遍的生活方式。科技的發(fā)展與應(yīng)用的不斷推進(jìn)，也顯示出長足、快速的進(jìn)步，科技助力沒有止境。在以后的生活中，科技又將會(huì)有什么樣的進(jìn)步？我們能否探索更多的科技應(yīng)用，借此為更多防疫做出貢獻(xiàn)，值得我們?cè)俅嗡伎肌?BR> 第三篇：感恩與擔(dān)當(dāng)
這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，許多人為了大家的平安或“我不為人，人為我”的使命感而奮戰(zhàn)，沒有像往常一樣安心工作、自在生活，接受著常人難以理解的困難和危險(xiǎn)。治愈下一個(gè)患者，是他們身上的榮譽(yù)，但同時(shí)他們的付出和努力，值得我們深深的感恩和敬佩。在面對(duì)困難時(shí)，許多人伸出援手，用行動(dòng)詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。對(duì)于這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，我們每個(gè)人都是參與者，應(yīng)該用感恩與擔(dān)當(dāng)情懷去面對(duì)。
結(jié)語
在這一年里，許多人在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中敬業(yè)付出，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)，發(fā)揮著自身對(duì)社會(huì)的價(jià)值和行動(dòng)力。他們是我們心中的英雄。作為普通人，我們可以通過加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳、追求科技革新的發(fā)展、以感恩與擔(dān)當(dāng)?shù)那閼讶ッ鎸?duì)。相信，在我們每個(gè)人的努力下，疫情會(huì)逐漸緩解，我們也會(huì)得到一個(gè)更加平安、健康的生活。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇六
當(dāng)我接到準(zhǔn)備上網(wǎng)課的通知時(shí)，我接受了培訓(xùn)，開始研究要使用的軟件來直播上課，我把家里能用上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都組織在一起了，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、ipad、手機(jī)，甚至都把電視也用上了。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)方便但是屏幕小、累眼睛，可以和臺(tái)式電腦同時(shí)使用，聽講聲音大，臺(tái)式電腦屏幕大，適合屏幕共享，筆記本電腦比較適中，既可以來回移動(dòng)，屏幕也夠大，ipad可以用來聽課，但是講課不太適合。我把每一種電子產(chǎn)品都使用后，把它們的優(yōu)缺點(diǎn)跟學(xué)生們共同探討，便于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
通過調(diào)查反饋，得到了來自師生的反饋，有相當(dāng)一部分學(xué)生用的是手機(jī)聽課（我班占57%），眼睛一直盯著屏幕看，對(duì)視力有傷害。而且手機(jī)在充電時(shí)使用，或是用一段時(shí)間后發(fā)燙，同時(shí)充電使用也是不安全的操作。其次是網(wǎng)絡(luò)使用高峰時(shí)網(wǎng)速慢，學(xué)生全部打開視頻就會(huì)有掉線現(xiàn)象，教師提問學(xué)生，學(xué)生開麥也挺費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椴荒芏即蜷_麥克風(fēng)，那樣課堂非常嘈雜，而且學(xué)生反映網(wǎng)卡，造成學(xué)生聽不全老師講課內(nèi)容，效率沒有過去在班級(jí)里授課效率高。而且老師不能完全掌控學(xué)生的聽課狀態(tài)，這些都是我們面臨的實(shí)際問題啊！
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好課件，課上使用屏幕共享，盡量使字體大一些，減少學(xué)生用眼疲勞，也輔助白板進(jìn)行板書，提高學(xué)生的注意力。偶爾也在書上眉批講解，這時(shí)候用手機(jī)最方便了，有些知識(shí)點(diǎn)需要提前錄播幾分鐘，總之，真的是使出了渾身解數(shù)，多向思維，各種方法混搭實(shí)施，力爭(zhēng)和學(xué)生們一起共同抗擊疫情困難。
1、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不拖堂。減少學(xué)生看手機(jī)屏幕的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操和廣播操，讓學(xué)生起身活動(dòng)和保護(hù)視力。以學(xué)生為主，他們接受新生事物比較快，我就組織學(xué)生跳快手上的舞步，學(xué)生們很快就能dance to the music（隨著音樂起舞）。
2、在使用授課軟件上，我們采用的是騰訊會(huì)議，我也用過矚目軟件，我們?cè)卺斸斏象w育課直播，這個(gè)軟件的家?？ㄊ瞻l(fā)作業(yè)非常方便好用。教學(xué)上，我注重聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練，我給學(xué)生找到一個(gè)非常好的《初中英語隨時(shí)聽》公眾號(hào)，有非常全面的課本配套聽力內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)聽讀，來課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生們解決了讀音的問題，既培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，還提高看課堂效率，課下也能順利完成釘釘里的朗讀作業(yè)，不必盯著手機(jī)或者電腦看，可以耳朵反復(fù)聽，嘴隨時(shí)跟讀，眼睛看書。我給學(xué)生設(shè)置了不同的批語，肯定學(xué)生們的努力。家長們反饋說，當(dāng)孩子們看到老師的評(píng)語后很有成就感。作為師者，我們最愿意看到學(xué)生們享受學(xué)習(xí)的樂趣。讀寫方面的學(xué)習(xí)，我也是利用釘釘進(jìn)行上交作業(yè)，學(xué)生寫完的作業(yè)拍照上交。
3、學(xué)習(xí)知識(shí)也要具有時(shí)代感，比如，我在教第一單元what’sthematter？（你怎么了？）時(shí)，學(xué)生們可以很流利的回答出“i have a cold。/i have a headache。/i have a soreback?！碑?dāng)我提問新冠肺炎的英語單詞是什么？這時(shí)答不上來了。我就順勢(shì)教出了ncp這個(gè)特殊的單詞。
4、前邊我們提到學(xué)生的課堂聽課質(zhì)量不好把控，我在講課的同時(shí)適當(dāng)增加課堂提問量，學(xué)生非常喜歡使用軟件里的表情包，精彩的回答就會(huì)迎來學(xué)生們鼓掌，有問題就舉手，其實(shí)還是最喜歡使用再見的表情啦！每次上課前，我都會(huì)播放一些學(xué)生喜歡聽的歌曲，激發(fā)他們的熱情，使得我們的網(wǎng)課不會(huì)太枯燥郁悶，同時(shí)我會(huì)檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看是否安靜，讓每個(gè)學(xué)生都舉手簽到，我上課同時(shí)使用兩種設(shè)備（筆記本電腦和手機(jī)），這樣不影響正常授課進(jìn)度，上課期間總會(huì)遇到提問學(xué)生無法連接的時(shí)候，我就多叫幾次這個(gè)學(xué)生，沒有反應(yīng)就馬上采用搶答的形式進(jìn)行互動(dòng)，使用手機(jī)私信那個(gè)學(xué)生或者溝通家長，再聯(lián)系不上，我就利用空擋時(shí)間，針對(duì)課堂上錯(cuò)過的內(nèi)容進(jìn)行再次講解?？煜抡n的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽，小組競(jìng)猜，看那組最后獲勝，我的英語課就在這樣熱熱鬧鬧中輕松完成了。
5、但是，難的是隔著屏幕檢測(cè)不容易完成，我選擇利用自習(xí)課，進(jìn)行分層次檢驗(yàn)，a層可以拔高的同學(xué)，可以投放一些難一點(diǎn)拓展題。b層的注重完成課堂基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)堂消化。c層的跟不上課堂節(jié)奏的，保證理解課堂所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課堂筆記的檢查，側(cè)重答疑。分層訓(xùn)練、逐步提高。讓優(yōu)等生吃好，讓中等生吃飽，讓學(xué)困生能吃上，有收獲。我們的原則是線上作業(yè)與課本作業(yè)互為補(bǔ)充，內(nèi)容與題型相互補(bǔ)充，減少平板用時(shí)，保護(hù)學(xué)生視力。在檢查學(xué)生背誦的時(shí)候，我就讓學(xué)生離開手機(jī)或者電腦，靠到墻邊去進(jìn)行背誦，這樣避免學(xué)生看到書或者筆記，收到的效果非常好。滿足不同學(xué)生的需求，保證一個(gè)都不能掉隊(duì)。
居家線上學(xué)習(xí)架起了教師和每個(gè)在家學(xué)生的橋梁，家庭變學(xué)堂，家長成為管理者、保障者、督促者，有家長們的配合，我們才得以順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。疫情期間我們不但要做好防護(hù)，還要做到停課不停學(xué)，讀書是學(xué)生的義務(wù)，教書是老師的職責(zé)。開學(xué)日延遲，義務(wù)不延遲，職責(zé)不延遲。師生共同上網(wǎng)課，我們?cè)谝黄?，學(xué)習(xí)不延期。我們共同努力！再堅(jiān)持一下！中國加油！
疫情防控期間的心得體會(huì)篇七
自2020年開始，新型冠狀病毒肆虐全球，許多國家紛紛實(shí)行封鎖措施以遏制疫情的傳播。我國也采取了包括封校在內(nèi)的一系列措施，為疫情防控做出了巨大的貢獻(xiàn)。在全國性的封校防疫政策實(shí)施期間，我作為一名在校大學(xué)生，也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)。
第二段：面對(duì)封校的挑戰(zhàn)
封校期間，我無法像以往一樣前往校園上課，與同學(xué)進(jìn)行日常的交流和溝通。我必須獨(dú)立地規(guī)劃、管理我的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)積極調(diào)整自己的心態(tài)，以抵擋偏離學(xué)習(xí)計(jì)劃的外界誘惑。與此同時(shí)，網(wǎng)上課堂的模式也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了新的思考。通過自我調(diào)整和挑戰(zhàn)，我漸漸適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式。
第三段：發(fā)掘新生活的發(fā)現(xiàn)
封校期間，我也有更多的時(shí)間關(guān)注自己的興趣愛好和生活中其他的方面。我開始嘗試新的菜肴、學(xué)習(xí)音樂制作、觀察自己和身邊人的日常生活。這不僅讓我有了更多的思考和體驗(yàn)，也在某種程度上緩解了在家學(xué)習(xí)和生活的單調(diào)性。
第四段：加強(qiáng)家庭聯(lián)系的重要性
封校防疫讓我意識(shí)到家庭聯(lián)系的重要性和價(jià)值。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家人成為了我最好的伙伴和支持者。雖然不能像正常情況下那樣面對(duì)面，但我們通過網(wǎng)絡(luò)，通過家庭聚餐、生活瑣事的分享來增強(qiáng)自己的聯(lián)系，并且相互鼓勵(lì)和支持。封校期間，我不再僅僅是要面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)，而是人際關(guān)系的復(fù)雜問題。此外，這種聯(lián)系也讓我更加珍惜這個(gè)組成家庭的每一份愛和責(zé)任。
第五段：總結(jié)
總的來說，封校期間是一個(gè)非常特殊的階段。雖然會(huì)面對(duì)種種挑戰(zhàn)，但也得到了許多意外的收獲。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)熟悉的外部環(huán)境中的變化，提升了自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)掘了自己的興趣和生活中其他的方面。雖然疫情還沒有徹底消退，但我對(duì)于自己的未來更加充滿信心和希望。
疫情防控期間的心得體會(huì)篇八
“停課不停學(xué)”，為了應(yīng)對(duì)突如其來的新冠疫情，將老師從三尺講臺(tái)搬到了小小的屏幕里，把我們的上課地點(diǎn)從小小課桌轉(zhuǎn)到了家里，從此屏幕前的方寸之地就是我們新的戰(zhàn)場(chǎng)。網(wǎng)上授課已經(jīng)進(jìn)行了很長時(shí)間，我們也都已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這樣的上課方式，尺寸間的屏幕讓我們無法像以前一樣面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交談，但是它無法阻隔我們奮發(fā)向上的決心。
下面我將從我一天的時(shí)間安排，來向大家展示我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式和體會(huì)。假期習(xí)慣了睡懶覺的我，對(duì)于早起是很不情愿的，但是為了有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天我都會(huì)定好鬧鐘，督促我按時(shí)起床，爸爸每天也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來叫我，然后去給我做飯，有時(shí)我們也會(huì)去跑跑步，這樣更有助于我從懶床的情緒中抽出來，隨后我將會(huì)背一點(diǎn)英語單詞，或者讀英語句子。
因?yàn)槊總€(gè)老師所需要的學(xué)習(xí)軟件不盡相同，因此在上課前一定要先看看課表，了解將要學(xué)習(xí)的課程，在上課前做好準(zhǔn)備，將需要到的軟件提前找出來，設(shè)置好，不浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)將需要用到的筆記本和筆也放在一邊，方便隨時(shí)進(jìn)行了筆記整理。網(wǎng)上授課并不像在教室里講課，老師的板書會(huì)放置很長時(shí)間，因此我們要學(xué)會(huì)使用截屏，將自己認(rèn)為重要的內(nèi)容截屏保存下來，課下及時(shí)的整理消化。
疫情期間，大家都在家用網(wǎng)課學(xué)習(xí)，在高峰期時(shí)容易造成app或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰，無法正常的進(jìn)入學(xué)習(xí)，這是我們可以先自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，等待老師調(diào)試好后再次進(jìn)行學(xué)習(xí)。在家進(jìn)行學(xué)習(xí)我們及時(shí)的向老師進(jìn)行提問，來解決自己遇到的難題，但是在家中我們可利用的資源也比較多，我們可以像自己的父母，哥哥姐姐來尋求幫助，也可以通過網(wǎng)絡(luò)，輔助自己解答難題，但是一定要切記不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)，他只是幫助我們提高自己思考解決問題的能力。當(dāng)理解以后及時(shí)的進(jìn)行筆記整理，若是還不明白就要做好標(biāo)記，詢問老師。
最后總結(jié)一下，為了提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率，我有以下幾條建議：
1、確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)努力才更有動(dòng)力。
2、調(diào)整一個(gè)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，網(wǎng)上授課也要像在學(xué)校上課一樣認(rèn)真對(duì)待3、設(shè)計(jì)一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表。