敘事指以散文或詩的形式敘述一個(gè)真實(shí)的或虛構(gòu)的事件，或者敘述一連串這樣的事件。按照一定的次序講述事件，即把相關(guān)事件在話語之中組織成一個(gè)前后連貫的事件系列。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生敘事作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
一天早晨，我正在學(xué)校里和同學(xué)交談，老師來告訴我們：“由于雨太大，水太深，學(xué)校決定停一天課，請(qǐng)到了的同學(xué)打電話給家長?！蔽乙宦犃⒖叹桶研o收了起來。姚有為見了，知道不會(huì)有人來接我，就笑著對(duì)我說：“坐我爸爸的車吧！我們住在一個(gè)小區(qū)的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她爸爸來了，我和她出去時(shí)她把雨傘幾乎都讓給了我，自己都淋濕了。開車到了小區(qū)門口時(shí)，怕我鞋子弄濕，把車?yán)锏囊浑p拖鞋給我，并說要送我回家。路上，她把雨傘的三分之二都給我撐，讓我不被淋濕，自己卻淋得很濕，到了我家我才發(fā)現(xiàn)她的鞋子已經(jīng)完全濕透了，但是她卻沒有埋怨我，走時(shí)她依舊對(duì)我微笑還對(duì)我說：“再見了，我好的朋友?！?BR> 第二天，她生病了，但她依然來上學(xué)了，她還是在對(duì)我微笑。下課時(shí)，她還是和以前一樣對(duì)我微笑，我很好奇問她：“昨天你送我回家，鞋子濕了衣服也濕了，今天都還生病了，你還能對(duì)我微笑，不生我的氣，這是為什么呀？”她回答說：“因?yàn)槲覀兪呛玫呐笥蜒?，?yīng)該互相關(guān)心對(duì)方，你不是也經(jīng)常在幫助別人嘛?！闭f完，她又對(duì)我笑了。
她的微笑我永遠(yuǎn)記在心里，她的微笑讓我明白了生活中，我們應(yīng)該互相關(guān)心，在別人有困難時(shí)也要伸出援助之手，這一切都是姚有為告訴我的道理，她是我永遠(yuǎn)的朋友，她的微笑我永遠(yuǎn)會(huì)記住的。
2.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
今天，陽光明媚，萬里烏云。下午我跟伙伴一起去探險(xiǎn)，我們畫了一個(gè)地圖，我們就去探險(xiǎn)了，由我看著地圖來指揮，“左邊走！右邊走小心有汽車?！蔽乙贿呏笓]，一邊說。
忽然一陣大風(fēng)吹來，一只狗對(duì)我汪汪叫，我嚇得手一軟地圖就被風(fēng)吹走啦！他們急壞了，沒有地圖，怎么回家？我想了想，拍著胸口說：“不用怕，我來過好幾次呢。我知道怎么回去的路。走吧！”可是那些狗就在前面等著俺們了，我想了個(gè)辦法。每個(gè)人拿一個(gè)木頭，走了過去。狗看到我們拿的木頭，就躲開我們了。終于看到了入口，我們可開心了，可是突然聽見一聲狗叫。嚇得我直發(fā)抖，因?yàn)槲遗鹿??；锇閭冃χ鴨栁覟槭裁垂分粵_著你叫。“大概我長得太帥了吧？每只狗都太喜歡我啦，看到我就叫?！蔽液俸僖恍?。他們都瞟了我一眼。我們終于到了水邊，還看到有一個(gè)花園非常美麗。又看到一個(gè)非常大的狗，還非常白。幸虧主人在。那里有小草、有竹子、有松樹、有廣場，這里真美?。?BR> 我們?cè)诨丶业穆飞?，一陣風(fēng)吹來，上面飄著我們的地圖。我趕緊拿下來?；氐郊液笏鸭返馁Y料。原來狗看見不是不認(rèn)識(shí)的人，就會(huì)汪汪直叫。要么它餓啦！假如狗要咬你的話，要向別人求助。
這真是一件非常有趣的事情。
3.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
晚飯后，我和爸爸來到公園里散步。
清涼的秋風(fēng)帶著濃郁的桂花香吹了過來，舒爽極了。我們沿著公園小道，一邊走一邊聊前幾天去東錢湖燒烤的事。
正當(dāng)我們聊得興高采烈，突然聽到路邊草叢中傳來一陣“瞿、瞿、瞿”的叫聲。我好奇地問：“爸爸，這是什么聲音？”
“這是蛐蛐叫。”爸爸說。
“蛐蛐是什么樣的？”我問。
“一種頭上長著長須，能蹦會(huì)飛的小蟲子。我們小時(shí)候常常捉來玩。”
“我想看看！”
“好，我們找找看?！?BR> 爸爸打開手機(jī)上的照明裝置，循著叫聲躡手躡腳地走了過去。叫聲是從樹根下的枯葉堆里發(fā)出的。當(dāng)爸爸把燈光照過去的時(shí)候，叫聲卻嘎然而止。關(guān)掉燈，等了一會(huì)，“瞿瞿”聲又響起，打開燈，叫聲又沒了，來回折騰了半天，連蛐蛐的影子也沒看到。我大失所望，一下坐到草地上。
“看，這是什么？”爸爸微笑著拿著手機(jī)在我眼前晃了晃，啊，蛐蛐的照片！原來，爸爸怕我失望，便從手機(jī)百度中，找出了一張蛐蛐圖片給我。
深棕色的身子，大大的肚皮，兩條頭須，三條尾須，四條前足，還有一對(duì)帶刺的大足。我終于認(rèn)清了蛐蛐的樣子。
看完圖片，爸爸給我講了他們小時(shí)候斗蛐蛐的趣事。接著，又講了一個(gè)《聊齋志異》里關(guān)于蛐蛐的故事。爸爸繪聲繪色的描述，聽得我心馳神往。
這個(gè)秋夜真有趣！
4.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
今天，我和爸爸去超市購物。
爸爸來到賣酒的地方，指著一瓶酒問我：“你知道這瓶酒上的‘酒精度50％’是什么意思嗎？”我前幾天剛學(xué)過百分?jǐn)?shù)，就驕傲的答道：“這里指的是酒精占整瓶酒的50％！”爸爸用贊許的目光看著我，然后說：“假設(shè)這瓶酒只有酒和水兩種物質(zhì)，要把它的酒精度數(shù)增加到52％，要蒸發(fā)掉多少毫升水呢？”我傻了，看了看那瓶酒，上面標(biāo)著“400ml”，該怎么算呢？
突然，我想到要用解方程。我在心里解了起來：“解：設(shè)要蒸發(fā)掉X毫升水?！痹撛趺戳惺侥亍彝蝗幌肫鹪诰毩?xí)與測試上做過這種題型，我就想了想，整理了一下思路：首先，要求出水和酒精各多少毫升。用400÷100＝4，4×50＝200毫升。酒有200毫升，再用400－200＝200毫升，水也有200毫升。那么，可以推算出原來的水減去蒸發(fā)掉的水就等于現(xiàn)在所剩的水，而400減去現(xiàn)在的水就等于酒精度數(shù)。于是，我把方程列了出來：
400－（200－X）＝400×52％
400＋X－200＝208
400＋X＝408
X＝408－400
X＝8
我解出來后，興奮的叫了起來：“爸爸，我解出來了！答案是8！”爸爸笑著看著我，說：“恭喜你，答對(duì)了！”
我發(fā)現(xiàn)，百分?jǐn)?shù)是那么的有趣！
5.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
站在校門口，望著突如其來的大雨，我不禁焦急起來，“這么大的雨，怎么回家呀？”
忽然，我看見不遠(yuǎn)處媽媽撐著一把藍(lán)色的雨傘來接我，那藍(lán)色，明徹如天空。
抬頭望去，我的頭頂上一片藍(lán)色，肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中，觸目所及的都是一片藍(lán)色的無雨的天空?？墒菋寢尩哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑?，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我認(rèn)真地提醒道?！皼]有，雨傘沒有歪啊?！眿寢寘s輕輕地回答說。我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上?！笆钦娴模陚阃崃?。”我又很嚴(yán)肅地說，媽媽仍固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”
我暗自對(duì)自己說：“媽媽，今后我也要為您撐起一片藍(lán)色的無雨的天空?！?BR> 6.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
今天我和媽媽來到商場里買衣服，我們看中了一件衣服。一看標(biāo)價(jià)，這件衣服賣150元！下面還寫了一排字，今天買可以打五折優(yōu)惠。
“我問媽媽什么是按五折優(yōu)惠價(jià)出售？”她笑著說："就是按原價(jià)的50%出售啊?！蔽矣謫枊寢專骸澳且趺从?jì)算這衣服現(xiàn)在是多少錢呢？”媽媽又說：“就是拿這件衣服的原價(jià)x它的優(yōu)惠率=這衣服的現(xiàn)價(jià)了?！蔽以谀X子里計(jì)算了一遍，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了答案。我的算式是這樣的：150×50%=150X0.5=75（元）。媽媽說：“這件衣服可真便宜，比以前買的便宜多了，我們把這件衣服拿著吧?！蔽议_心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽繼續(xù)往商場的前面走著?？匆娏艘惠v自行車它上面標(biāo)價(jià)，原價(jià)230元現(xiàn)價(jià)200元。媽媽說：“根據(jù)之前的那一個(gè)數(shù)量關(guān)系，你能求它的優(yōu)惠率是多少嗎？”我想了想說：“這個(gè)問題的數(shù)量關(guān)系式，現(xiàn)價(jià)÷原價(jià)=折扣，這道題目的算式是200÷230=200÷2.3≈87%=八七折?！眿寢屝χf：“真對(duì)呀！”
??！生活中的數(shù)學(xué)可真多呀！
1.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
一天早晨，我正在學(xué)校里和同學(xué)交談，老師來告訴我們：“由于雨太大，水太深，學(xué)校決定停一天課，請(qǐng)到了的同學(xué)打電話給家長?！蔽乙宦犃⒖叹桶研o收了起來。姚有為見了，知道不會(huì)有人來接我，就笑著對(duì)我說：“坐我爸爸的車吧！我們住在一個(gè)小區(qū)的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她爸爸來了，我和她出去時(shí)她把雨傘幾乎都讓給了我，自己都淋濕了。開車到了小區(qū)門口時(shí)，怕我鞋子弄濕，把車?yán)锏囊浑p拖鞋給我，并說要送我回家。路上，她把雨傘的三分之二都給我撐，讓我不被淋濕，自己卻淋得很濕，到了我家我才發(fā)現(xiàn)她的鞋子已經(jīng)完全濕透了，但是她卻沒有埋怨我，走時(shí)她依舊對(duì)我微笑還對(duì)我說：“再見了，我好的朋友?！?BR> 第二天，她生病了，但她依然來上學(xué)了，她還是在對(duì)我微笑。下課時(shí)，她還是和以前一樣對(duì)我微笑，我很好奇問她：“昨天你送我回家，鞋子濕了衣服也濕了，今天都還生病了，你還能對(duì)我微笑，不生我的氣，這是為什么呀？”她回答說：“因?yàn)槲覀兪呛玫呐笥蜒?，?yīng)該互相關(guān)心對(duì)方，你不是也經(jīng)常在幫助別人嘛?！闭f完，她又對(duì)我笑了。
她的微笑我永遠(yuǎn)記在心里，她的微笑讓我明白了生活中，我們應(yīng)該互相關(guān)心，在別人有困難時(shí)也要伸出援助之手，這一切都是姚有為告訴我的道理，她是我永遠(yuǎn)的朋友，她的微笑我永遠(yuǎn)會(huì)記住的。
2.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
今天，陽光明媚，萬里烏云。下午我跟伙伴一起去探險(xiǎn)，我們畫了一個(gè)地圖，我們就去探險(xiǎn)了，由我看著地圖來指揮，“左邊走！右邊走小心有汽車?！蔽乙贿呏笓]，一邊說。
忽然一陣大風(fēng)吹來，一只狗對(duì)我汪汪叫，我嚇得手一軟地圖就被風(fēng)吹走啦！他們急壞了，沒有地圖，怎么回家？我想了想，拍著胸口說：“不用怕，我來過好幾次呢。我知道怎么回去的路。走吧！”可是那些狗就在前面等著俺們了，我想了個(gè)辦法。每個(gè)人拿一個(gè)木頭，走了過去。狗看到我們拿的木頭，就躲開我們了。終于看到了入口，我們可開心了，可是突然聽見一聲狗叫。嚇得我直發(fā)抖，因?yàn)槲遗鹿??；锇閭冃χ鴨栁覟槭裁垂分粵_著你叫。“大概我長得太帥了吧？每只狗都太喜歡我啦，看到我就叫?！蔽液俸僖恍?。他們都瞟了我一眼。我們終于到了水邊，還看到有一個(gè)花園非常美麗。又看到一個(gè)非常大的狗，還非常白。幸虧主人在。那里有小草、有竹子、有松樹、有廣場，這里真美?。?BR> 我們?cè)诨丶业穆飞?，一陣風(fēng)吹來，上面飄著我們的地圖。我趕緊拿下來?；氐郊液笏鸭返馁Y料。原來狗看見不是不認(rèn)識(shí)的人，就會(huì)汪汪直叫。要么它餓啦！假如狗要咬你的話，要向別人求助。
這真是一件非常有趣的事情。
3.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
晚飯后，我和爸爸來到公園里散步。
清涼的秋風(fēng)帶著濃郁的桂花香吹了過來，舒爽極了。我們沿著公園小道，一邊走一邊聊前幾天去東錢湖燒烤的事。
正當(dāng)我們聊得興高采烈，突然聽到路邊草叢中傳來一陣“瞿、瞿、瞿”的叫聲。我好奇地問：“爸爸，這是什么聲音？”
“這是蛐蛐叫。”爸爸說。
“蛐蛐是什么樣的？”我問。
“一種頭上長著長須，能蹦會(huì)飛的小蟲子。我們小時(shí)候常常捉來玩。”
“我想看看！”
“好，我們找找看?！?BR> 爸爸打開手機(jī)上的照明裝置，循著叫聲躡手躡腳地走了過去。叫聲是從樹根下的枯葉堆里發(fā)出的。當(dāng)爸爸把燈光照過去的時(shí)候，叫聲卻嘎然而止。關(guān)掉燈，等了一會(huì)，“瞿瞿”聲又響起，打開燈，叫聲又沒了，來回折騰了半天，連蛐蛐的影子也沒看到。我大失所望，一下坐到草地上。
“看，這是什么？”爸爸微笑著拿著手機(jī)在我眼前晃了晃，啊，蛐蛐的照片！原來，爸爸怕我失望，便從手機(jī)百度中，找出了一張蛐蛐圖片給我。
深棕色的身子，大大的肚皮，兩條頭須，三條尾須，四條前足，還有一對(duì)帶刺的大足。我終于認(rèn)清了蛐蛐的樣子。
看完圖片，爸爸給我講了他們小時(shí)候斗蛐蛐的趣事。接著，又講了一個(gè)《聊齋志異》里關(guān)于蛐蛐的故事。爸爸繪聲繪色的描述，聽得我心馳神往。
這個(gè)秋夜真有趣！
4.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
今天，我和爸爸去超市購物。
爸爸來到賣酒的地方，指著一瓶酒問我：“你知道這瓶酒上的‘酒精度50％’是什么意思嗎？”我前幾天剛學(xué)過百分?jǐn)?shù)，就驕傲的答道：“這里指的是酒精占整瓶酒的50％！”爸爸用贊許的目光看著我，然后說：“假設(shè)這瓶酒只有酒和水兩種物質(zhì)，要把它的酒精度數(shù)增加到52％，要蒸發(fā)掉多少毫升水呢？”我傻了，看了看那瓶酒，上面標(biāo)著“400ml”，該怎么算呢？
突然，我想到要用解方程。我在心里解了起來：“解：設(shè)要蒸發(fā)掉X毫升水?！痹撛趺戳惺侥亍彝蝗幌肫鹪诰毩?xí)與測試上做過這種題型，我就想了想，整理了一下思路：首先，要求出水和酒精各多少毫升。用400÷100＝4，4×50＝200毫升。酒有200毫升，再用400－200＝200毫升，水也有200毫升。那么，可以推算出原來的水減去蒸發(fā)掉的水就等于現(xiàn)在所剩的水，而400減去現(xiàn)在的水就等于酒精度數(shù)。于是，我把方程列了出來：
400－（200－X）＝400×52％
400＋X－200＝208
400＋X＝408
X＝408－400
X＝8
我解出來后，興奮的叫了起來：“爸爸，我解出來了！答案是8！”爸爸笑著看著我，說：“恭喜你，答對(duì)了！”
我發(fā)現(xiàn)，百分?jǐn)?shù)是那么的有趣！
5.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
站在校門口，望著突如其來的大雨，我不禁焦急起來，“這么大的雨，怎么回家呀？”
忽然，我看見不遠(yuǎn)處媽媽撐著一把藍(lán)色的雨傘來接我，那藍(lán)色，明徹如天空。
抬頭望去，我的頭頂上一片藍(lán)色，肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中，觸目所及的都是一片藍(lán)色的無雨的天空?？墒菋寢尩哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑?，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我認(rèn)真地提醒道?！皼]有，雨傘沒有歪啊?！眿寢寘s輕輕地回答說。我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上?！笆钦娴模陚阃崃?。”我又很嚴(yán)肅地說，媽媽仍固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”
我暗自對(duì)自己說：“媽媽，今后我也要為您撐起一片藍(lán)色的無雨的天空?！?BR> 6.三年級(jí)小學(xué)生敘事作文
今天我和媽媽來到商場里買衣服，我們看中了一件衣服。一看標(biāo)價(jià)，這件衣服賣150元！下面還寫了一排字，今天買可以打五折優(yōu)惠。
“我問媽媽什么是按五折優(yōu)惠價(jià)出售？”她笑著說："就是按原價(jià)的50%出售啊?！蔽矣謫枊寢專骸澳且趺从?jì)算這衣服現(xiàn)在是多少錢呢？”媽媽又說：“就是拿這件衣服的原價(jià)x它的優(yōu)惠率=這衣服的現(xiàn)價(jià)了?！蔽以谀X子里計(jì)算了一遍，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了答案。我的算式是這樣的：150×50%=150X0.5=75（元）。媽媽說：“這件衣服可真便宜，比以前買的便宜多了，我們把這件衣服拿著吧?！蔽议_心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽繼續(xù)往商場的前面走著?？匆娏艘惠v自行車它上面標(biāo)價(jià)，原價(jià)230元現(xiàn)價(jià)200元。媽媽說：“根據(jù)之前的那一個(gè)數(shù)量關(guān)系，你能求它的優(yōu)惠率是多少嗎？”我想了想說：“這個(gè)問題的數(shù)量關(guān)系式，現(xiàn)價(jià)÷原價(jià)=折扣，這道題目的算式是200÷230=200÷2.3≈87%=八七折?！眿寢屝χf：“真對(duì)呀！”
??！生活中的數(shù)學(xué)可真多呀！