根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于公布2022年自治區(qū)級校本研修示范校的通知》（桂教教師〔2022〕10 號），我市第一中學(xué)等6所學(xué)校被確定為2022年自治區(qū)級校本研修示范校?，F(xiàn)將名單予以公布，并就進(jìn)一步做好示范校校本研修有關(guān)工作通知如下。為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。
一、明確工作內(nèi)容
示范校要按照“需求導(dǎo)向化、項(xiàng)目主題化、主題序列化”的原則，制定“月月有主題，周周有內(nèi)容，人人有目標(biāo)”的年度遞進(jìn)式的校本研修計(jì)劃和方案。探索教師培訓(xùn)整校研修模式改革，努力構(gòu)建“一校一案”的校本研修新生態(tài)，促進(jìn)形成學(xué)校教師專業(yè)成長共同體。支持校際聯(lián)動(dòng)，每所示范校至少幫扶1所薄弱校，建立示范校與薄弱校之間的協(xié)同機(jī)制，輻射帶動(dòng)一批中小學(xué)校幼兒園校本研修協(xié)同發(fā)展。
二、強(qiáng)化溝通協(xié)作
示范校要充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、解決教學(xué)問題、指導(dǎo)家庭教育等方面的作用。要根據(jù)研修內(nèi)容與對象，綜合運(yùn)用集體備課、同課異構(gòu)、課例研究、課題帶動(dòng)、觀課議課、讀書沙龍、師徒帶教等形式開展教研活動(dòng)。要突出強(qiáng)調(diào)教師是校本研修的主體，通過相互間對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、問題的梳理和探究，促進(jìn)理念轉(zhuǎn)變與能力提升。學(xué)校每位專業(yè)課教師每學(xué)期開展2次及以上匯報(bào)課和磨課活動(dòng)。
三、聚焦核心內(nèi)容
（一）學(xué)校要深化教研工作改革，有針對性的選擇研修內(nèi)容：幼兒園的園本研修要圍繞保教知識與方法、幼兒發(fā)展與教育、保教策略與藝術(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)、家庭教育與家校合作等內(nèi)容，強(qiáng)化促進(jìn)教師觀察幼兒與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。
（二）義務(wù)教育階段學(xué)校的校本研修要突出新課程、新教材、新方法，強(qiáng)化“雙減”政策背景下教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。
（三）普通高中階段學(xué)校的校本研修要強(qiáng)化新高考制度下，新課程新教材實(shí)施、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和走班教學(xué)管理，以及學(xué)科和學(xué)校特色構(gòu)建等能力。
（四)特殊教育學(xué)校的校本研修要圍繞特殊兒童身心發(fā)展與管理、教學(xué)策略與藝術(shù)、個(gè)別化教育計(jì)劃制訂、教學(xué)反思與研究等，強(qiáng)化提升教師特殊教育課程教學(xué)改革能力。
四、規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用
2022年校本教研示范校建設(shè)經(jīng)費(fèi)已由自治區(qū)財(cái)政從自治區(qū)中小學(xué)（中職）教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中專項(xiàng)下達(dá)，每所學(xué)校按6萬元的標(biāo)準(zhǔn)核撥。校本研修經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)籌使用，并嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，專款專用，接受教育、財(cái)政、監(jiān)察等相關(guān)部門監(jiān)督檢查。
五、加強(qiáng)指導(dǎo)支持
各縣區(qū)教育局要積極支持示范校開展教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟萄辛α恐笇?dǎo)學(xué)校制定年度校本研修計(jì)劃，精心選擇研修主題，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)研修過程，規(guī)范建立研修檔案，完善研修學(xué)分管理。鼓勵(lì)有條件的縣（區(qū)）給予政策和經(jīng)費(fèi)配套支持。
六、注重考核評估
自治區(qū)教育廳將組織專家通過不定期抽查等方式對校本研修示范校開展過程性評估。年底將組織開展校本研修示范校教研專題總結(jié)。對教研活動(dòng)扎實(shí)有效的學(xué)校，將根據(jù)考核結(jié)果核撥下一年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)。對教研活動(dòng)開展不力、示范帶頭作用發(fā)揮不充分的示范校，每年按一定比例，實(shí)行退出機(jī)制，同時(shí)停止撥付下一年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)。請各縣區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照通知要求抓好落實(shí)。
附件：點(diǎn)擊查看
1.自治區(qū)教育廳關(guān)于公布2022年自治區(qū)級校本研修示范校的通知
2.2022年自治區(qū)級校本研修示范校名單
一、明確工作內(nèi)容
示范校要按照“需求導(dǎo)向化、項(xiàng)目主題化、主題序列化”的原則，制定“月月有主題，周周有內(nèi)容，人人有目標(biāo)”的年度遞進(jìn)式的校本研修計(jì)劃和方案。探索教師培訓(xùn)整校研修模式改革，努力構(gòu)建“一校一案”的校本研修新生態(tài)，促進(jìn)形成學(xué)校教師專業(yè)成長共同體。支持校際聯(lián)動(dòng)，每所示范校至少幫扶1所薄弱校，建立示范校與薄弱校之間的協(xié)同機(jī)制，輻射帶動(dòng)一批中小學(xué)校幼兒園校本研修協(xié)同發(fā)展。
二、強(qiáng)化溝通協(xié)作
示范校要充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、解決教學(xué)問題、指導(dǎo)家庭教育等方面的作用。要根據(jù)研修內(nèi)容與對象，綜合運(yùn)用集體備課、同課異構(gòu)、課例研究、課題帶動(dòng)、觀課議課、讀書沙龍、師徒帶教等形式開展教研活動(dòng)。要突出強(qiáng)調(diào)教師是校本研修的主體，通過相互間對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、問題的梳理和探究，促進(jìn)理念轉(zhuǎn)變與能力提升。學(xué)校每位專業(yè)課教師每學(xué)期開展2次及以上匯報(bào)課和磨課活動(dòng)。
三、聚焦核心內(nèi)容
（一）學(xué)校要深化教研工作改革，有針對性的選擇研修內(nèi)容：幼兒園的園本研修要圍繞保教知識與方法、幼兒發(fā)展與教育、保教策略與藝術(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)、家庭教育與家校合作等內(nèi)容，強(qiáng)化促進(jìn)教師觀察幼兒與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。
（二）義務(wù)教育階段學(xué)校的校本研修要突出新課程、新教材、新方法，強(qiáng)化“雙減”政策背景下教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。
（三）普通高中階段學(xué)校的校本研修要強(qiáng)化新高考制度下，新課程新教材實(shí)施、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和走班教學(xué)管理，以及學(xué)科和學(xué)校特色構(gòu)建等能力。
（四)特殊教育學(xué)校的校本研修要圍繞特殊兒童身心發(fā)展與管理、教學(xué)策略與藝術(shù)、個(gè)別化教育計(jì)劃制訂、教學(xué)反思與研究等，強(qiáng)化提升教師特殊教育課程教學(xué)改革能力。
四、規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用
2022年校本教研示范校建設(shè)經(jīng)費(fèi)已由自治區(qū)財(cái)政從自治區(qū)中小學(xué)（中職）教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中專項(xiàng)下達(dá)，每所學(xué)校按6萬元的標(biāo)準(zhǔn)核撥。校本研修經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)籌使用，并嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，專款專用，接受教育、財(cái)政、監(jiān)察等相關(guān)部門監(jiān)督檢查。
五、加強(qiáng)指導(dǎo)支持
各縣區(qū)教育局要積極支持示范校開展教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟萄辛α恐笇?dǎo)學(xué)校制定年度校本研修計(jì)劃，精心選擇研修主題，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)研修過程，規(guī)范建立研修檔案，完善研修學(xué)分管理。鼓勵(lì)有條件的縣（區(qū)）給予政策和經(jīng)費(fèi)配套支持。
六、注重考核評估
自治區(qū)教育廳將組織專家通過不定期抽查等方式對校本研修示范校開展過程性評估。年底將組織開展校本研修示范校教研專題總結(jié)。對教研活動(dòng)扎實(shí)有效的學(xué)校，將根據(jù)考核結(jié)果核撥下一年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)。對教研活動(dòng)開展不力、示范帶頭作用發(fā)揮不充分的示范校，每年按一定比例，實(shí)行退出機(jī)制，同時(shí)停止撥付下一年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)。請各縣區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照通知要求抓好落實(shí)。
附件：點(diǎn)擊查看
1.自治區(qū)教育廳關(guān)于公布2022年自治區(qū)級校本研修示范校的通知
2.2022年自治區(qū)級校本研修示范校名單