高二年級語文文言文知識點(diǎn)歸納

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    1.高二年級語文文言文知識點(diǎn)歸納
    《張衡傳》
    一、古今異義詞:
    1.常從容淡靜,不好交接俗人。交接:古:結(jié)交.今:連接,移交和接替
    2.永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。孝廉:古:被舉薦的人稱為“孝廉”。今:孝,指孝悌者;廉,清廉之士。分別為統(tǒng)治階級選拔人才的科目,始于漢代,在東漢尤為求仕者必由之途后往往合為一科。亦指被推選的士人
    3.永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。不行:古:不去(應(yīng)薦)。今:不可以
    4.公車特征拜郎中特征:古:特地征召;今:事物、事情的特點(diǎn)、標(biāo)志
    5.尋其方面方面:古:方向;今:相處或并列的幾點(diǎn)之一
    6.時國王驕奢,不遵典憲。國王:古:封建社會貴族的封爵。今:古代某些國家的統(tǒng)治者
    7.衡下車,治威嚴(yán)。下車:古:官吏初到任;今:從車上走下來
    8.常從容淡靜從容:古義:言語舉止適度得體。今義:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。
    9.連辟公府不就辟:古義:征召。今義:復(fù)辟。
    10.其牙機(jī)巧制牙:古義:發(fā)動機(jī)件的樞紐。今義:牙齒。
    11.覆蓋周密無際周密:古義:四周嚴(yán)密。今義:周到細(xì)致。
    12.振聲激揚(yáng)激揚(yáng)古義:激越、傳揚(yáng)。此指清脆響亮。今義:激動昂揚(yáng)或激勵使振作起來。
    13.中有都柱都:古義:大,音dū。又如:軍驚而壞都舍。今義:都市;或用作表范圍的副詞(音dōu)
    二、通假字:
    1.員徑八尺:“員”通“圓”
    2.傍行八道:“傍”通“旁”
    3.收禽:逮捕。禽,通“擒”,捕捉。
    4.形似酒尊:“尊”通“樽”,杯,酒杯。
    詞類活用
    大將軍鄧騭奇其才(奇:形容詞意動用法,認(rèn)為……奇特)
    時天下承平日久(時:名詞作狀語,當(dāng)時)
    衡少善屬文(善:形容詞作動詞,擅長,善于)
    安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)(善:形容詞作動詞,擅長,善于)
    妙盡璇機(jī)之正(盡:形容詞活用作動詞,研究透了;正:形容詞作名詞,正確的道理)皆共目之(目,名詞作動詞,使眼色)
    又多豪右,共為不軌。(多,形容詞作動詞,有很多。)
    2.高二年級語文文言文知識點(diǎn)歸納
    《蘇武傳》
    1.通假字
    ①不顧恩義,畔主背親畔:通“叛”,背叛。
    ②與旃毛并咽之旃:通“氈”,毛織品。
    ③掘野鼠去草實(shí)而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。
    ④空自苦亡人之地亡:通“無”,沒有。
    ⑤信義安所見乎見:通“現(xiàn)”,顯現(xiàn)。
    ⑥法令亡常亡:通“無”,沒有。
    ⑦大臣亡罪夷滅者數(shù)十家亡:通“無”,沒有。
    ⑧武父子亡功德亡:通“無”,沒有。
    ⑨因泣下沾衿,與武決去衿:通“襟”,衣襟。決:通“訣”,訣別。
    ⑩前以降及物故以:通“已”,已經(jīng)。
    2.古今異義
    1.漢亦留之以相當(dāng)。相當(dāng):古義:抵押。今義:正在(某時某地)。
    2.皆為陛下所成就。成就:古義:提拔。今義:業(yè)績。
    3.我丈人行也。丈人:古義:老人,長輩。今義:岳父。
    4.欲因此時降武。因此:古義:趁這時。今義:相當(dāng)于所以。
    5.獨(dú)有女弟二人。女弟:古義:妹妹。今義:姐姐(妹妹)和弟弟。
    6.且陛下春秋高。春秋:古義:年紀(jì)。今義:春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。
    7.武等實(shí)在。實(shí)在:古義:確實(shí)存在。今義:誠實(shí)、老實(shí)。
    8.稍遷至栘中廄監(jiān)。稍:古義:漸漸。今義:稍微。
    9.既至匈奴,置幣遺單于。遺:古義:送給。今義:丟失、落下。
    10.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。會:古義:正當(dāng)、適逢。今義:聚會、集合。
    11.此必及我。及:古義:牽連今義:常作連詞“和”用
    12.會論虞常。論:古義:判罪今義:常作議論
    13.以貨物與常。貨物:古義:財物今義:指供出售的物品
    14.臥起操持古義:為操和持,兩個詞,“拿著“的意思今義:料理,辦理/籌劃
    3.詞類活用
    ①意動用法
    單于壯其節(jié)壯:形容詞的意動用法,以……為壯。
    誠甘樂之樂:形容詞的意動用法,以……為樂。
    ②使動用法
    (1)欲因此時降武降:使動用法,使……投降。
    (2)空以身膏草野膏:使動用法,使……肥沃。
    (3)反欲斗兩主斗:使動用法,使……爭斗。
    (4)單于愈益欲降之降:使動用法,使……投降。
    (5)何久自苦如此苦:使動用法,使……受苦。
    (6)王必欲降武降:使動用法,使……投降。
    (7)盡歸漢使路充國等歸:使……歸
    (8)屈節(jié)辱命屈:使……屈身辱:使……受辱
    ③名詞活用
    (1)天雨雪雨:名詞做動詞,下。
    (2)羝乳乃得歸乳:名詞做動詞,生子。
    (3)杖漢節(jié)牧羊杖:名詞做動詞,拄著。
    (4)武能網(wǎng)紡繳,檠_、檠:名詞做動詞,結(jié)網(wǎng)、用檠矯正_
    (5)惠等哭,輿歸營輿:名詞做動詞,用車子。
    (6)陵與衛(wèi)律之罪,上通于天上:名詞做狀語,向上。
    (7)絕不飲食飲食:名詞做動詞,給他吃的、喝的。
    3.高二年級語文文言文知識點(diǎn)歸納
    難于上青天(狀語后置)感斯人言(被動句)
    轉(zhuǎn)徙于江湖間(狀語后置)嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。(狀語后置)
    問其人,本(是)長安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句)
    使(之)快彈數(shù)曲(省略句)沉吟放撥插(于)弦中(省略句)
    然而不王者,未之有也。(“之有”即“有之”,賓語前置)
    申之以孝悌之義。(“以孝悌之義”,介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置)
    頒白者不負(fù)戴于道路矣。(“于道路”,介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置)
    五十者可以(之)衣帛矣(省略句)七十者可以(之)食肉矣。(省略句)
    青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(“于藍(lán)”,介詞結(jié)構(gòu)后置。)輮以(之)為輪(省略句)
    冰,水為之,而寒于水。(“于水”,介詞結(jié)構(gòu)后置。)
    蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)(“之利”“之強(qiáng)”,定語后置。)
    身死人手,為天下笑者,何也?(省略句)
    (秦)因利乘便,宰割天下,_山河。(百越之君)委命下吏(省略主語)
    以(之)為桂林、象郡鑄以(之)為金人十二(省略賓語)
    聚之(于)咸陽(省略介詞)(人)問之,(士大夫之族)則曰……(省略主語)
    其下(于)圣人也亦遠(yuǎn)矣(省略介詞“于”)
    句讀之不知,惑之不解(賓語前置)師不必賢于弟子(“于弟子”,介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置。)
    其聞道也亦先乎吾(“乎吾”,介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置。)
    4.高二年級語文文言文知識點(diǎn)歸納
    一、掌握下列重點(diǎn)詞語
    1、率:六國互喪,率賂秦耶?(全都,一概)
    2、以:不賂者以賂者喪(因為)
    3、蓋:蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完(因為)
    4、固:固不在戰(zhàn)矣(當(dāng)然)
    5、舉:舉以予人(拿)
    6、然則:然則諸侯之地有限(既然如此,那么)
    7、判:故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣(確定,斷定)
    8、固:至于*,理固宜然(本來)
    9、得:此言得之(對)
    10、遷:終繼五國遷滅(改變)
    11、與:與嬴而不助五國也(結(jié)交)
    12、既:五國既喪,齊亦不免矣(已經(jīng))
    13、以、為、速:至丹以荊卿為計,始速禍焉(用,作為,招致)
    14、再:后秦?fù)糈w者再(兩次)
    15、洎、以:洎牧以讒誅(及,等到;因為)
    16、誠:可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已(實(shí)在)
    17、向使:向使三國各愛其地(假如)
    18、數(shù)、理:則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較(天數(shù),命運(yùn))
    19、為、為:為國者無使為積威之所劫哉(治理,被)
    20、茍、從:茍以天下之大,而從六國破亡之故事(如果,跟隨)
    二、通假字
    1、暴霜露(通曝)
    2、暴秦之欲無厭(通饜,滿足)
    3、當(dāng)與秦相較(通倘,如果)
    三、一詞多義
    1、非:
    ①六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦(不是)
    ②實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非(不對)
    ③才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢(沒)
    ④謫戍之眾,非抗于九國之師也(不能)
    2、或:
    ①或曰:六國互喪,率賂秦耶(有人)
    ②馬之千里者,一食或盡粟一石(有時)
    ③或以為死,或以為亡(有人)
    ④則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量(或許)
    3、得:
    ①秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城(得到)
    ②此得之(正確)
    ③誠不得已(辦法)
    ④君為我呼入,吾得兄事之(必須,應(yīng)該)
    4、相:
    ①當(dāng)與秦相較(指對方)
    ②狼不敢前,眈眈相向(指對方)
    ③王侯將相寧有種乎(相國)
    5、勢:
    ①有如此之勢而為秦人積威之所劫(氣勢)
    ②其勢弱于秦(形勢)
    ③桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(態(tài)勢)
    四、詞類活用
    1、事:以地事秦(名作動,侍奉)
    2、義:義不賂秦(名作動,行正義)
    3、事、禮:以事秦之心,禮天下之奇才(名作動,侍奉;禮遇)
    4、日、月:日削月割(名作狀,一天天地;一月月地)
    5、卻:李牧連卻之(動詞使動,使退卻)
    5.高二年級語文文言文知識點(diǎn)歸納
    一、古今異義
    1.蚓無爪牙之利
    古義:爪子和牙齒;今義:幫兇、走狗。
    2.金就礪則利
    古義:金屬制品,此代指金屬制的刀劍等;今義:黃金。
    3.君子博學(xué)而日參省乎己
    古義:檢查;今義:探究并領(lǐng)會。
    二、通假字
    1.輮以為輪
    輮通“煣”,以火烘木,使其彎曲。
    2.雖有槁暴
    有通“又”。暴通曝,曬干。
    3.則知明而行無過矣
    知通“智”,智慧。
    4.君子生非異也
    生通“性”,天賦,資質(zhì)。
    三、詞類活用
    1、君子博學(xué)而日參省乎己
    日,名詞作狀語,每天。
    2、非利足也,而致千里
    利,形容詞使動用法,使……快
    3、輮以為輪/輮使之然也
    (輮,通"煣","使……彎曲")
    4、非能水也,而絕江河
    水,名詞作動詞,游泳,游水。
    5、上食埃土
    上,方位名詞作狀語,向上。
    6、下飲黃泉
    下,方位名詞作狀語,向下。
    四、特殊句式
    (一)介詞結(jié)構(gòu)后置句:
    1、青,取之【于藍(lán)】,于,介詞,引出動作的處所,可譯為“從”。
    2、青【于藍(lán)】:于,介詞,表比較,可譯為“比”。
    3、寒【于水】:于,介詞,表比較,可譯為“比”。
    4、君子博學(xué)而日參省【乎己】:乎,相當(dāng)于介詞“于”,引出動作的對象,可譯為“對”。
    (二)定語后置句:
    蚓無爪牙之(利),筋骨之(強(qiáng))
    “利”是“爪牙”的定語;“強(qiáng)”是“筋骨”的定語。“之”,定語后置的標(biāo)志。
    五、固定格式
    無以至千里/無以成江海
    無以,表示“沒有用來……的(辦法)”。
    六、古今異義
    1、輮以為輪
    古義:介詞“以”+動詞“為”,使……成為。今義:認(rèn)為。
    2、君子博學(xué)而日參省乎己
    古義:廣泛地學(xué)習(xí)。今義:學(xué)問廣博精深。
    3、用心一也/用心躁也
    古義:兩個詞。用,介詞,因為;心,心思。今義:集中注意力;多用心力。
    4、非蛇鱔之穴無可寄托者
    古義:藏身。今義:把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
    5、君子博學(xué)而日參省乎己
    古:有學(xué)問有修養(yǎng)的人;今:人格高尚的人
    七、一詞多義
    (1)于
    青,取之于藍(lán)。(從,介詞)
    而青于藍(lán)(比,介詞)
    君子生非異也,善假于物也”(對于,介詞)
    (2)而
    青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(表轉(zhuǎn)折,但是,連詞)
    君子博學(xué)而日參省乎己(表遞進(jìn),而且,連詞)
    吾嘗終日而思矣(表修飾,連詞)
    積善成德,而神明自得,圣心備焉(表順接,就,于是,連詞)
    蟹六跪而二螯(表并列,連詞)