托福口語考試中，注重的就是考生的表達(dá)了，如果你不能夠完整的表達(dá)題目要求的意思，那么你的托福口語考試也就不可能獲得高分。以下是整理的托?？谡Z考試不容忽視的步驟，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z考試不容忽視的步驟
在托?？谡Z備考的過程中，想要讓自己口語的表達(dá)能夠快速?zèng)_刺高分，除了豐富的內(nèi)容表達(dá)之外，語言邏輯的表達(dá)也是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。
Step1:考生要先了解問題是什么
要讓口語有邏輯很重要的一點(diǎn)是你要真正理解問題的含義，知道應(yīng)該如何解決問題，處理問題。要是你的答案跟問題毫不相干，答案就等于完全沒有邏輯性。即便語法啊，發(fā)音啊，措詞啊都很好，但是整個(gè)答案毫無意義。人有兩只耳朵，兩只眼睛，一張嘴，所以你要多聽，多看，少說。
Step2:學(xué)會(huì)組織的你想法
同學(xué)們常常在事后，等到有時(shí)間重新回想的時(shí)候再后悔。尤其是在充滿消極情緒的情況下，同學(xué)們常常做出錯(cuò)誤的判斷，說出錯(cuò)誤的話，等到平靜下來以后非常后悔。想要把話說得富有邏輯性是相當(dāng)費(fèi)神的事。在考前的空余時(shí)間里，同學(xué)們就應(yīng)該思考問題，想想考試的場(chǎng)景，想想如何有邏輯性地回答問題。此刻，同學(xué)們的大腦勝過了情緒。能夠毫無壓力地練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦面對(duì)考試問題，同學(xué)們就已經(jīng)準(zhǔn)備好富有自信和邏輯地回答問題了。
Step3:演練
組織好想法以后，同學(xué)們就要演練怎樣大聲對(duì)自己說了。如果可以的話，也可以對(duì)其他人說。大聲說出來!語言已經(jīng)在腦海中形成了!不過你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。很多時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)要說的跟所想的有些區(qū)別。那就一遍一遍反復(fù)說，一直說到你自己覺得舒服，有所提高為止。這對(duì)提升考生的自信有極大好處。熟能生巧，這真的會(huì)給你帶來高分哦。
Step4:用合適的方式表達(dá)出來
考官們很聰明，他們總是很快看穿你。他們會(huì)意識(shí)到考生是在真的說還是背誦答案。那些能打動(dòng)考官的考生往往真誠而富有感情。他們不費(fèi)吹灰之力就可以讓考官理解他們的意思，打動(dòng)考官，水到渠成得到高分。要在考試中為你所說的言語的賦予含義，也要說出你真正的意思。
恰如其分地表達(dá)你自己也是一個(gè)技術(shù)活兒。在考試中同學(xué)們一定要注意邏輯性。有時(shí)候，同學(xué)們的表達(dá)方式會(huì)讓考官們判斷他們是不是要給高分。所以考生們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候，要小心用詞跟語調(diào)。
Step5:清楚地說出你想要表達(dá)的
要想得到考官的理解，同學(xué)們應(yīng)該以一種沉穩(wěn)，響亮，自信的聲音參加口語考試?？脊傧矚g說話自信的考生。另一方面，如果一個(gè)考生說話軟綿綿，慢吞吞，聲音小的像耳語，考官聽了簡(jiǎn)直昏昏欲睡。我們每一個(gè)音節(jié)都要發(fā)音清晰準(zhǔn)確。當(dāng)然了，如果考生的措詞和口音也都不錯(cuò)的話，那是再好不過的了?？脊俪３Ｒ?yàn)榭忌目谝翦e(cuò)會(huì)考生的意思，但是考生的口音又確確實(shí)實(shí)讓他說的話產(chǎn)生了歧義，有的考官會(huì)發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象又好氣又好笑?？忌欢ㄒ逦匦判氖愕乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。
我們盡量不要使用專業(yè)術(shù)語。有時(shí)候考生竭盡全力口若懸河地向考官解釋那些考官完全不明白的東西。考官會(huì)覺得自己像個(gè)白癡，沒法理解這自作聰明的考生在叨叨些什么。書上不是說過嗎?好的的推銷員能跟來自社會(huì)各階層的人打交道。
Step6:敘述你的觀點(diǎn)同學(xué)們想要表達(dá)得有邏輯性，就要注意實(shí)話實(shí)說。
當(dāng)然了，考生有表達(dá)觀點(diǎn)的自由?？忌鷤兛梢詳[事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)，也可以簡(jiǎn)單地陳述理由。考生甚至可以以史為鑒，可以認(rèn)可班上大多數(shù)同學(xué)的觀點(diǎn)，也可以用數(shù)據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。有些情況下，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，只是觀點(diǎn)相異而已。所以，同學(xué)們可以在托福口語考試中得到意想不到的額外分?jǐn)?shù)。
Step7:學(xué)會(huì)放松，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了
你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，完全沒必要擔(dān)心。你了解素材，了解什么是考官想聽的。勇敢自信地說出你千雕萬琢，數(shù)次演練過的答案吧。你要相信你自己完全有能力掌控考試，獲得高分。
要在考試中富有邏輯，同學(xué)們的回答要基于現(xiàn)實(shí)，合情合理，時(shí)間把握準(zhǔn)確，可控易懂。一定要基于事實(shí)，不要只是夸夸其談自己的回憶，流言蜚語，猜想，感覺等等。同學(xué)們一定要理解問題是什么。理解了問題以后，就要在腦中組織自己的想法，形成有邏輯性的答案。草率的思考會(huì)導(dǎo)致草率的回答。別在情緒不穩(wěn)定的時(shí)候急急忙忙給出答案。比如說，一個(gè)考生在很緊張的時(shí)候，就沒法好好考慮他的答案。當(dāng)緊張沖昏了頭腦，邏輯就無影無蹤了。一定要注意你的答案有說服力。試圖語出驚人不可取，這有可能使答案缺乏邏輯，因?yàn)檫@樣考生們往往無法確定他們所說的內(nèi)容。你的大腦具有推理能力，所以這項(xiàng)考試中表達(dá)清晰，讓考官明白你的意思非常重要。這也同時(shí)要求你要仔細(xì)思考你到底要說什么。
2.托福口語的實(shí)用技巧
托?？谡Z考試有2部分組成：獨(dú)立口語和綜合口語?？忌胍谕懈？谡Z考試中收獲高分，那么掌握一些實(shí)用技巧是必不可少的。
托?？谡Z備考，需要掌握一些實(shí)用技巧，以此來高效的備考托?？谡Z。考生在平時(shí)備考的時(shí)候也用到一些技巧，但是用的并不是很好。
技巧一：多練真題
大量的做真題和模擬題，可以從題目中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個(gè)題是想讓你答什么，這個(gè)要訣是重中之重，說白了，沒有一定量真題經(jīng)驗(yàn)的累積，其它要訣都是虛招。
技巧二：舍長句而取短句
ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。
技巧三：經(jīng)典五要素法
在做第3、第4題的時(shí)候，由于增加了課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對(duì)于口語表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會(huì)苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
技巧四：倒金字塔結(jié)構(gòu)
因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。所謂的倒金字塔結(jié)構(gòu)就是把重點(diǎn)擺前頭，再進(jìn)一步修飾。首先要面對(duì)問題給出直截了當(dāng)?shù)拇鸢?，再圍繞核心答案闡述解釋。
技巧五：跟讀練音不能含糊
ETS的托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，且口語的評(píng)分老師也是美國人，所以熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
技巧六：語速放慢，保證流暢性
在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案保持流暢。
技巧七：生動(dòng)運(yùn)用詞匯
詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個(gè)口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個(gè)人聰明的時(shí)候，如果你用的是smart而不是clever，會(huì)給人眼前一亮的感覺，會(huì)感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。
3.提升托?？谡Z的關(guān)鍵
在托福備考過程中，想要沖刺托?？谡Z高分，依賴于很多因素，而在這其中托?？谡Z素材的累積也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、“重策略”指的是注重應(yīng)對(duì)托?？谡Z相對(duì)固定的題型和出題點(diǎn)形成答題模版，簡(jiǎn)單來說就是講究應(yīng)試技巧。說起“應(yīng)試”，很多學(xué)生聽了不免反感，覺得又是一場(chǎng)死記硬背的鏖戰(zhàn)。其實(shí)不然，凡是考試，必然有它相應(yīng)的答題要求，我們不妨把“應(yīng)試策略”理解為針對(duì)考試有的放矢的準(zhǔn)備。托福TASK1-6就目前考試情況來看，總體模式還是比較穩(wěn)定的，特別是綜合口語題的框架性較強(qiáng)。對(duì)于需要后沖刺或者短期突擊的學(xué)生而言，按照基礎(chǔ)框架，借助官方真題Official等資料勤加練習(xí)，就能很好把握住臨場(chǎng)答題節(jié)奏和效果。而對(duì)于相對(duì)靈活的獨(dú)立口語題，基礎(chǔ)模版和針對(duì)性的語料儲(chǔ)備也能從一定程度上幫助學(xué)生“以不變應(yīng)萬變”。
有的學(xué)生覺得自己口語沒準(zhǔn)備好，有的覺得自己發(fā)音不好，還有的覺得自己口音不好，他們擔(dān)憂的這些到底對(duì)托?？谡Z成績(jī)有沒有影響?當(dāng)然有，ETS所出的OG和范例就清楚地向我們指明了。但語音語調(diào)以及語言本身的積累，本就非一日之功，對(duì)于考生而言，在有限的準(zhǔn)備時(shí)間里積極應(yīng)考，能盡力將所有可能影響分?jǐn)?shù)的情況減少到小就是上策。也就是說，無論是平時(shí)備考，?？歼€是后參加考試，答題時(shí)一定要大聲，自信，有氣場(chǎng)，像演講一樣展示你為這個(gè)考試所做出的努力。相反，畏畏縮縮，細(xì)弱無力的答題會(huì)給評(píng)分人怎樣的印象，就不用我贅述了吧。
2、“考實(shí)力”。相信大家望文生義也能理解這三個(gè)字放在一起的含義和分量。作為學(xué)術(shù)環(huán)境下的語言能力考試，托福不考察語法、詞匯，但不等于不重視語法、詞匯。雖說為了公平起見，托?？谡Z不會(huì)真正考察專業(yè)知識(shí)，但為了模擬大學(xué)課堂，考察學(xué)生的邏輯思維和概述表達(dá)能力，一定背景知識(shí)的積累是必不可少的。各位要相信，被諸多國家廣泛采納的托?？荚嚦煽?jī)是能在一定程度上客觀反映考生的真實(shí)英語水平的。做過或者稍微熟悉過官方真題Official的學(xué)生就能感覺到，托福各項(xiàng)考試所涉及的內(nèi)容是十分接近真實(shí)的北美大學(xué)生活的。
1.托?？谡Z考試不容忽視的步驟
在托?？谡Z備考的過程中，想要讓自己口語的表達(dá)能夠快速?zèng)_刺高分，除了豐富的內(nèi)容表達(dá)之外，語言邏輯的表達(dá)也是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。
Step1:考生要先了解問題是什么
要讓口語有邏輯很重要的一點(diǎn)是你要真正理解問題的含義，知道應(yīng)該如何解決問題，處理問題。要是你的答案跟問題毫不相干，答案就等于完全沒有邏輯性。即便語法啊，發(fā)音啊，措詞啊都很好，但是整個(gè)答案毫無意義。人有兩只耳朵，兩只眼睛，一張嘴，所以你要多聽，多看，少說。
Step2:學(xué)會(huì)組織的你想法
同學(xué)們常常在事后，等到有時(shí)間重新回想的時(shí)候再后悔。尤其是在充滿消極情緒的情況下，同學(xué)們常常做出錯(cuò)誤的判斷，說出錯(cuò)誤的話，等到平靜下來以后非常后悔。想要把話說得富有邏輯性是相當(dāng)費(fèi)神的事。在考前的空余時(shí)間里，同學(xué)們就應(yīng)該思考問題，想想考試的場(chǎng)景，想想如何有邏輯性地回答問題。此刻，同學(xué)們的大腦勝過了情緒。能夠毫無壓力地練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦面對(duì)考試問題，同學(xué)們就已經(jīng)準(zhǔn)備好富有自信和邏輯地回答問題了。
Step3:演練
組織好想法以后，同學(xué)們就要演練怎樣大聲對(duì)自己說了。如果可以的話，也可以對(duì)其他人說。大聲說出來!語言已經(jīng)在腦海中形成了!不過你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。很多時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)要說的跟所想的有些區(qū)別。那就一遍一遍反復(fù)說，一直說到你自己覺得舒服，有所提高為止。這對(duì)提升考生的自信有極大好處。熟能生巧，這真的會(huì)給你帶來高分哦。
Step4:用合適的方式表達(dá)出來
考官們很聰明，他們總是很快看穿你。他們會(huì)意識(shí)到考生是在真的說還是背誦答案。那些能打動(dòng)考官的考生往往真誠而富有感情。他們不費(fèi)吹灰之力就可以讓考官理解他們的意思，打動(dòng)考官，水到渠成得到高分。要在考試中為你所說的言語的賦予含義，也要說出你真正的意思。
恰如其分地表達(dá)你自己也是一個(gè)技術(shù)活兒。在考試中同學(xué)們一定要注意邏輯性。有時(shí)候，同學(xué)們的表達(dá)方式會(huì)讓考官們判斷他們是不是要給高分。所以考生們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候，要小心用詞跟語調(diào)。
Step5:清楚地說出你想要表達(dá)的
要想得到考官的理解，同學(xué)們應(yīng)該以一種沉穩(wěn)，響亮，自信的聲音參加口語考試?？脊傧矚g說話自信的考生。另一方面，如果一個(gè)考生說話軟綿綿，慢吞吞，聲音小的像耳語，考官聽了簡(jiǎn)直昏昏欲睡。我們每一個(gè)音節(jié)都要發(fā)音清晰準(zhǔn)確。當(dāng)然了，如果考生的措詞和口音也都不錯(cuò)的話，那是再好不過的了?？脊俪３Ｒ?yàn)榭忌目谝翦e(cuò)會(huì)考生的意思，但是考生的口音又確確實(shí)實(shí)讓他說的話產(chǎn)生了歧義，有的考官會(huì)發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象又好氣又好笑?？忌欢ㄒ逦匦判氖愕乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。
我們盡量不要使用專業(yè)術(shù)語。有時(shí)候考生竭盡全力口若懸河地向考官解釋那些考官完全不明白的東西。考官會(huì)覺得自己像個(gè)白癡，沒法理解這自作聰明的考生在叨叨些什么。書上不是說過嗎?好的的推銷員能跟來自社會(huì)各階層的人打交道。
Step6:敘述你的觀點(diǎn)同學(xué)們想要表達(dá)得有邏輯性，就要注意實(shí)話實(shí)說。
當(dāng)然了，考生有表達(dá)觀點(diǎn)的自由?？忌鷤兛梢詳[事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)，也可以簡(jiǎn)單地陳述理由。考生甚至可以以史為鑒，可以認(rèn)可班上大多數(shù)同學(xué)的觀點(diǎn)，也可以用數(shù)據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。有些情況下，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，只是觀點(diǎn)相異而已。所以，同學(xué)們可以在托福口語考試中得到意想不到的額外分?jǐn)?shù)。
Step7:學(xué)會(huì)放松，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了
你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，完全沒必要擔(dān)心。你了解素材，了解什么是考官想聽的。勇敢自信地說出你千雕萬琢，數(shù)次演練過的答案吧。你要相信你自己完全有能力掌控考試，獲得高分。
要在考試中富有邏輯，同學(xué)們的回答要基于現(xiàn)實(shí)，合情合理，時(shí)間把握準(zhǔn)確，可控易懂。一定要基于事實(shí)，不要只是夸夸其談自己的回憶，流言蜚語，猜想，感覺等等。同學(xué)們一定要理解問題是什么。理解了問題以后，就要在腦中組織自己的想法，形成有邏輯性的答案。草率的思考會(huì)導(dǎo)致草率的回答。別在情緒不穩(wěn)定的時(shí)候急急忙忙給出答案。比如說，一個(gè)考生在很緊張的時(shí)候，就沒法好好考慮他的答案。當(dāng)緊張沖昏了頭腦，邏輯就無影無蹤了。一定要注意你的答案有說服力。試圖語出驚人不可取，這有可能使答案缺乏邏輯，因?yàn)檫@樣考生們往往無法確定他們所說的內(nèi)容。你的大腦具有推理能力，所以這項(xiàng)考試中表達(dá)清晰，讓考官明白你的意思非常重要。這也同時(shí)要求你要仔細(xì)思考你到底要說什么。
2.托福口語的實(shí)用技巧
托?？谡Z考試有2部分組成：獨(dú)立口語和綜合口語?？忌胍谕懈？谡Z考試中收獲高分，那么掌握一些實(shí)用技巧是必不可少的。
托?？谡Z備考，需要掌握一些實(shí)用技巧，以此來高效的備考托?？谡Z。考生在平時(shí)備考的時(shí)候也用到一些技巧，但是用的并不是很好。
技巧一：多練真題
大量的做真題和模擬題，可以從題目中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個(gè)題是想讓你答什么，這個(gè)要訣是重中之重，說白了，沒有一定量真題經(jīng)驗(yàn)的累積，其它要訣都是虛招。
技巧二：舍長句而取短句
ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。
技巧三：經(jīng)典五要素法
在做第3、第4題的時(shí)候，由于增加了課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對(duì)于口語表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會(huì)苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
技巧四：倒金字塔結(jié)構(gòu)
因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。所謂的倒金字塔結(jié)構(gòu)就是把重點(diǎn)擺前頭，再進(jìn)一步修飾。首先要面對(duì)問題給出直截了當(dāng)?shù)拇鸢?，再圍繞核心答案闡述解釋。
技巧五：跟讀練音不能含糊
ETS的托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，且口語的評(píng)分老師也是美國人，所以熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
技巧六：語速放慢，保證流暢性
在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案保持流暢。
技巧七：生動(dòng)運(yùn)用詞匯
詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個(gè)口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個(gè)人聰明的時(shí)候，如果你用的是smart而不是clever，會(huì)給人眼前一亮的感覺，會(huì)感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。
3.提升托?？谡Z的關(guān)鍵
在托福備考過程中，想要沖刺托?？谡Z高分，依賴于很多因素，而在這其中托?？谡Z素材的累積也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、“重策略”指的是注重應(yīng)對(duì)托?？谡Z相對(duì)固定的題型和出題點(diǎn)形成答題模版，簡(jiǎn)單來說就是講究應(yīng)試技巧。說起“應(yīng)試”，很多學(xué)生聽了不免反感，覺得又是一場(chǎng)死記硬背的鏖戰(zhàn)。其實(shí)不然，凡是考試，必然有它相應(yīng)的答題要求，我們不妨把“應(yīng)試策略”理解為針對(duì)考試有的放矢的準(zhǔn)備。托福TASK1-6就目前考試情況來看，總體模式還是比較穩(wěn)定的，特別是綜合口語題的框架性較強(qiáng)。對(duì)于需要后沖刺或者短期突擊的學(xué)生而言，按照基礎(chǔ)框架，借助官方真題Official等資料勤加練習(xí)，就能很好把握住臨場(chǎng)答題節(jié)奏和效果。而對(duì)于相對(duì)靈活的獨(dú)立口語題，基礎(chǔ)模版和針對(duì)性的語料儲(chǔ)備也能從一定程度上幫助學(xué)生“以不變應(yīng)萬變”。
有的學(xué)生覺得自己口語沒準(zhǔn)備好，有的覺得自己發(fā)音不好，還有的覺得自己口音不好，他們擔(dān)憂的這些到底對(duì)托?？谡Z成績(jī)有沒有影響?當(dāng)然有，ETS所出的OG和范例就清楚地向我們指明了。但語音語調(diào)以及語言本身的積累，本就非一日之功，對(duì)于考生而言，在有限的準(zhǔn)備時(shí)間里積極應(yīng)考，能盡力將所有可能影響分?jǐn)?shù)的情況減少到小就是上策。也就是說，無論是平時(shí)備考，?？歼€是后參加考試，答題時(shí)一定要大聲，自信，有氣場(chǎng)，像演講一樣展示你為這個(gè)考試所做出的努力。相反，畏畏縮縮，細(xì)弱無力的答題會(huì)給評(píng)分人怎樣的印象，就不用我贅述了吧。
2、“考實(shí)力”。相信大家望文生義也能理解這三個(gè)字放在一起的含義和分量。作為學(xué)術(shù)環(huán)境下的語言能力考試，托福不考察語法、詞匯，但不等于不重視語法、詞匯。雖說為了公平起見，托?？谡Z不會(huì)真正考察專業(yè)知識(shí)，但為了模擬大學(xué)課堂，考察學(xué)生的邏輯思維和概述表達(dá)能力，一定背景知識(shí)的積累是必不可少的。各位要相信，被諸多國家廣泛采納的托?？荚嚦煽?jī)是能在一定程度上客觀反映考生的真實(shí)英語水平的。做過或者稍微熟悉過官方真題Official的學(xué)生就能感覺到，托福各項(xiàng)考試所涉及的內(nèi)容是十分接近真實(shí)的北美大學(xué)生活的。