作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
我們要搬新家了，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買花，到了那里，我一下看中了一只漂亮的小鳥(niǎo)。它小巧玲瓏，全身翠綠翠綠的，嘴巴尖尖的，眼睛像個(gè)小黑豆，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。于是，我纏著要媽媽買，媽媽沒(méi)辦法，只好花了六十元買了回來(lái)。
一到家，我就又給它喂米粒兒，又給它倒水，就像我家的小客人。日子一天天過(guò)去，我和它已經(jīng)相處得很熟了，我突然想到，它還沒(méi)有名字呢，因?yàn)樗傕编苯?，所以就叫‘啾啾’吧。每天放學(xué)回家，我總?cè)滩蛔《核粫?huì)兒，有時(shí)我把細(xì)木棍放進(jìn)籠子里，它總啄個(gè)不停，很好玩。漸漸我們成了形影不離的好朋友。前不久，我回到家，卻找不到啾啾，我立刻跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你哥哥把啾啾放了?！蔽乙宦?tīng)，淚水都流出來(lái)了，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)叫你放我啾啾的？你賠我啾啾，你賠呀！”沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)兒失去自由多可憐呀，它也要回家呀！你若真心愛(ài)它，就它自由吧！”我一想，還真是，藍(lán)天才是它自由飛翔的地方，我不能太自私。于是，我默默地向啾啾祝福：啾啾，祝你快樂(lè)！
啾啾雖然離開(kāi)了我，但只要它自由，我就快樂(lè)。
2.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
我家養(yǎng)了兩只小鳥(niǎo)兒。一只是肥胖的披海藍(lán)色衣服的“貝貝”，一只是穿花綠色外衣的“妮妮”。
雖然兩只小鳥(niǎo)都很可愛(ài)，但是我還是更喜歡活潑機(jī)靈的“妮妮”。
妮妮小巧玲瓏，一對(duì)靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又硬又彎的小嘴。它的身體兩旁長(zhǎng)著一對(duì)俊俏輕快的翅膀，飛行時(shí)是無(wú)比的快速，一眨眼，就輕輕地落在了一棵高大的老樹(shù)上。
它的顏色非常鮮艷。碧綠環(huán)保的顏色，使它顯得很小巧，很機(jī)靈。它身上還布上了許多花花綠綠的顏色，飛過(guò)藍(lán)天，沖鋒著，讓我想起了福娃——妮妮，于是它就有了一個(gè)機(jī)靈、美麗的名字。
聰明的妮妮很多時(shí)候在籠子里都待不住，它拼命用小爪子想把籠子打開(kāi)。
一天，妮妮靠自己的智慧打開(kāi)了籠子，自由地飛走了。但它的走則讓我很傷心，我忍俊不禁的冒出一句話：“我給你吃給你喝，你卻不辭而別，難道你是一只長(zhǎng)大不認(rèn)主的無(wú)情鳥(niǎo)嗎？”
突然，我仿佛聽(tīng)到妮妮從空中傳來(lái)的鳴叫聲：“你們?nèi)祟悰](méi)鳥(niǎo)聰明，如果你喜歡我們，就應(yīng)該給我們自由?！?BR> 3.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
前些日子，我爸爸給我買了一對(duì)兒超級(jí)可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我高興極了。這種小鳥(niǎo)名叫黃蠟嘴，它們?nèi)砘一业模焓且环N特別像用蠟筆涂過(guò)的黃色，最尖還稍微有點(diǎn)綠。真是可愛(ài)極了！我歡天喜地地把它們帶回了家。
剛回家的時(shí)候，它們似乎有些害怕，用圓圓的的小眼睛驚恐地盯著我們，還不時(shí)地叫著。我連忙給它們弄來(lái)了水和鳥(niǎo)食。過(guò)了一會(huì)兒，它們有點(diǎn)兒不太害怕了，慢慢地接近了食物。“吃啊，快吃??！”我心里一遍遍地念叨。終于，它們肯下來(lái)吃了。先是那只稍微瘦點(diǎn)的小鳥(niǎo)，用小嘴吃了一口，接著就放心了，大口大口地吃起來(lái)；接著那只胖點(diǎn)兒的小鳥(niǎo)，也下來(lái)吃了。看著它們你爭(zhēng)我搶地吃東西，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
起初，兩只小鳥(niǎo)顯然相處的不那么和睦。你瞧，小胖鳥(niǎo)吃東西的時(shí)候，只要小瘦鳥(niǎo)在它旁邊，小胖鳥(niǎo)準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地將它啄走。而且，它認(rèn)定了一片區(qū)域是它的領(lǐng)地，只要小瘦鳥(niǎo)在它的領(lǐng)地上，就有一場(chǎng)“小鳥(niǎo)大戰(zhàn)”供你看了。但是后來(lái)，小胖鳥(niǎo)脾氣好了許多，再也不動(dòng)不動(dòng)就啄人家了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)好消息后，我真是興高采烈啊。
這就是我的一對(duì)兒小鳥(niǎo)。怎么樣，可愛(ài)吧？
4.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
要說(shuō)我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒，當(dāng)然是鸚鵡。我喜愛(ài)它那鮮艷的羽毛和它那美麗的身姿。
鸚鵡是人類的朋友，鸚鵡指的是鸚形目眾多艷麗、愛(ài)叫的鳥(niǎo)。它們以其美麗無(wú)比的羽毛，善學(xué)人語(yǔ)技能的特點(diǎn)，更為人們所欣賞和鐘愛(ài)。這些屬于鸚形目的飛禽，分布在溫、亞 熱帶的廣大地域。它可是是典型的攀禽，對(duì)趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握，鸚鵡的鳥(niǎo)喙強(qiáng)勁有力，可以食用硬殼果。它主要是熱帶，亞 熱帶森林中羽色鮮艷的食果鳥(niǎo)類。鸚形目有鸚鵡科與鳳頭鸚鵡科兩科，種類非常繁多，有82屬358種，是鳥(niǎo)類的科之一。
前不久，鄰居王奶奶家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的鸚鵡，它長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，爪子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，羽毛就更不用說(shuō)了，它有淡綠、深綠、金黃、橘黃、橙黃和大紅，王奶奶給它取了一個(gè)好聽(tīng)的的名字——“花花”。每次王奶奶給花花喂食是，它就會(huì)立即跑過(guò)來(lái)，生怕別人搶了它的食物，每次吃完食物，花花都會(huì)高興地叫幾聲。如果你望了給花花喂食，它就會(huì)放起“高音喇叭”，就像在說(shuō)：“我要吃飯，我要吃飯！”吵得王奶奶家雞犬不寧，王奶奶只好給它喂食。
5.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
去年4月份，媽媽經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于給我買了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。我小心翼翼的捧著鳥(niǎo)籠歡天喜地轉(zhuǎn)回家，從此我的生活中就因?yàn)檫@對(duì)珍珠鳥(niǎo)增添了很多色彩！
這是一公一母兩只珍珠鳥(niǎo)：公的珍珠鳥(niǎo)渾身雪白，沒(méi)有一絲雜毛，滴溜溜的小眼珠顯得格外靈活，一雙金黃色的小爪很是靈巧，不過(guò)它的叫聲顯然沒(méi)有母珍珠鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)——顯得沙啞和低沉；母珍珠鳥(niǎo)的羽毛以褐色為主，但是在褐色的底色上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)——這白點(diǎn)果然像及了珍珠，或者這就是珍珠鳥(niǎo)得名的真正由來(lái)吧！母珍珠鳥(niǎo)頭部還有著兩塊橘色的紅暈，我總是取笑她為害羞的“橘臉蛋”，不過(guò)這可是母珍珠鳥(niǎo)與生俱來(lái)的作為女性的標(biāo)志哦！跟公的珍珠鳥(niǎo)相比較，母珍珠鳥(niǎo)的叫聲清脆而悅耳，就好比音樂(lè)家在投入的演唱一般！
每天給它們喂食喂水是我最主要的任務(wù)，剛一開(kāi)始，只要我一靠近它們，它們便會(huì)很警惕的飛到鳥(niǎo)籠的角落縮成一團(tuán)；時(shí)間久了就彼此熟悉了，只要我一往小碗里倒水，兩只珍珠鳥(niǎo)便會(huì)爭(zhēng)先恐后的往里面跳，撲棱著翅膀洗澡，我站一邊觀看的時(shí)候通常會(huì)被它們?yōu)R一臉的水珠，這兩個(gè)小家伙真是太可愛(ài)了！
6.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
小鳥(niǎo)毛毛是我在鳥(niǎo)市上買的。它還總是用那張尖嘴把毛啄來(lái)啄去，蜷縮起來(lái)像個(gè)毛球，所以我叫它：毛毛。
毛毛的毛是白色的，它非?？蓯?ài)。頭的上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，看起來(lái)很機(jī)靈。它有一雙黑色的小眼睛，眼睛下面有一個(gè)紅色的小嘴，小嘴上有米粒大的兩個(gè)小洞，那個(gè)小洞就是它的鼻子。它翹起來(lái)的小尾巴是三角形的，兩只小腳也是紅色的，像兩片楓葉。
它喜歡把小嘴放進(jìn)小碗里吃東西；喜歡躲在自己的小房子里睡覺(jué)；喜歡在籠子里跳來(lái)跳去，好像在那兒唱著生命的贊歌。
它每天都在早上7點(diǎn)叫我起床，讓我守時(shí)。還有它和我每天都一起玩，我每做一個(gè)動(dòng)作，它都模仿一次。比如：我閉上眼睛5秒，它也把眼睛閉上5秒；我把頭抬起來(lái)，它也抬起頭來(lái)。它好像在學(xué)我，真好玩，每次都逗得我笑得合不攏嘴。
自從有了它，我更快樂(lè)了。我有開(kāi)心的事就告訴它，它就展開(kāi)翅膀嘰嘰喳喳地唱歌；我有苦惱的事也告訴它，它就乖乖地低下頭，像在替我傷心；我有什么事都與它分享。很可愛(ài)吧！你想要它嗎？想要就去鳥(niǎo)市買一只吧！
1.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
我們要搬新家了，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買花，到了那里，我一下看中了一只漂亮的小鳥(niǎo)。它小巧玲瓏，全身翠綠翠綠的，嘴巴尖尖的，眼睛像個(gè)小黑豆，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。于是，我纏著要媽媽買，媽媽沒(méi)辦法，只好花了六十元買了回來(lái)。
一到家，我就又給它喂米粒兒，又給它倒水，就像我家的小客人。日子一天天過(guò)去，我和它已經(jīng)相處得很熟了，我突然想到，它還沒(méi)有名字呢，因?yàn)樗傕编苯?，所以就叫‘啾啾’吧。每天放學(xué)回家，我總?cè)滩蛔《核粫?huì)兒，有時(shí)我把細(xì)木棍放進(jìn)籠子里，它總啄個(gè)不停，很好玩。漸漸我們成了形影不離的好朋友。前不久，我回到家，卻找不到啾啾，我立刻跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你哥哥把啾啾放了?！蔽乙宦?tīng)，淚水都流出來(lái)了，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)叫你放我啾啾的？你賠我啾啾，你賠呀！”沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)兒失去自由多可憐呀，它也要回家呀！你若真心愛(ài)它，就它自由吧！”我一想，還真是，藍(lán)天才是它自由飛翔的地方，我不能太自私。于是，我默默地向啾啾祝福：啾啾，祝你快樂(lè)！
啾啾雖然離開(kāi)了我，但只要它自由，我就快樂(lè)。
2.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
我家養(yǎng)了兩只小鳥(niǎo)兒。一只是肥胖的披海藍(lán)色衣服的“貝貝”，一只是穿花綠色外衣的“妮妮”。
雖然兩只小鳥(niǎo)都很可愛(ài)，但是我還是更喜歡活潑機(jī)靈的“妮妮”。
妮妮小巧玲瓏，一對(duì)靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又硬又彎的小嘴。它的身體兩旁長(zhǎng)著一對(duì)俊俏輕快的翅膀，飛行時(shí)是無(wú)比的快速，一眨眼，就輕輕地落在了一棵高大的老樹(shù)上。
它的顏色非常鮮艷。碧綠環(huán)保的顏色，使它顯得很小巧，很機(jī)靈。它身上還布上了許多花花綠綠的顏色，飛過(guò)藍(lán)天，沖鋒著，讓我想起了福娃——妮妮，于是它就有了一個(gè)機(jī)靈、美麗的名字。
聰明的妮妮很多時(shí)候在籠子里都待不住，它拼命用小爪子想把籠子打開(kāi)。
一天，妮妮靠自己的智慧打開(kāi)了籠子，自由地飛走了。但它的走則讓我很傷心，我忍俊不禁的冒出一句話：“我給你吃給你喝，你卻不辭而別，難道你是一只長(zhǎng)大不認(rèn)主的無(wú)情鳥(niǎo)嗎？”
突然，我仿佛聽(tīng)到妮妮從空中傳來(lái)的鳴叫聲：“你們?nèi)祟悰](méi)鳥(niǎo)聰明，如果你喜歡我們，就應(yīng)該給我們自由?！?BR> 3.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
前些日子，我爸爸給我買了一對(duì)兒超級(jí)可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我高興極了。這種小鳥(niǎo)名叫黃蠟嘴，它們?nèi)砘一业模焓且环N特別像用蠟筆涂過(guò)的黃色，最尖還稍微有點(diǎn)綠。真是可愛(ài)極了！我歡天喜地地把它們帶回了家。
剛回家的時(shí)候，它們似乎有些害怕，用圓圓的的小眼睛驚恐地盯著我們，還不時(shí)地叫著。我連忙給它們弄來(lái)了水和鳥(niǎo)食。過(guò)了一會(huì)兒，它們有點(diǎn)兒不太害怕了，慢慢地接近了食物。“吃啊，快吃??！”我心里一遍遍地念叨。終于，它們肯下來(lái)吃了。先是那只稍微瘦點(diǎn)的小鳥(niǎo)，用小嘴吃了一口，接著就放心了，大口大口地吃起來(lái)；接著那只胖點(diǎn)兒的小鳥(niǎo)，也下來(lái)吃了。看著它們你爭(zhēng)我搶地吃東西，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
起初，兩只小鳥(niǎo)顯然相處的不那么和睦。你瞧，小胖鳥(niǎo)吃東西的時(shí)候，只要小瘦鳥(niǎo)在它旁邊，小胖鳥(niǎo)準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地將它啄走。而且，它認(rèn)定了一片區(qū)域是它的領(lǐng)地，只要小瘦鳥(niǎo)在它的領(lǐng)地上，就有一場(chǎng)“小鳥(niǎo)大戰(zhàn)”供你看了。但是后來(lái)，小胖鳥(niǎo)脾氣好了許多，再也不動(dòng)不動(dòng)就啄人家了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)好消息后，我真是興高采烈啊。
這就是我的一對(duì)兒小鳥(niǎo)。怎么樣，可愛(ài)吧？
4.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
要說(shuō)我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒，當(dāng)然是鸚鵡。我喜愛(ài)它那鮮艷的羽毛和它那美麗的身姿。
鸚鵡是人類的朋友，鸚鵡指的是鸚形目眾多艷麗、愛(ài)叫的鳥(niǎo)。它們以其美麗無(wú)比的羽毛，善學(xué)人語(yǔ)技能的特點(diǎn)，更為人們所欣賞和鐘愛(ài)。這些屬于鸚形目的飛禽，分布在溫、亞 熱帶的廣大地域。它可是是典型的攀禽，對(duì)趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握，鸚鵡的鳥(niǎo)喙強(qiáng)勁有力，可以食用硬殼果。它主要是熱帶，亞 熱帶森林中羽色鮮艷的食果鳥(niǎo)類。鸚形目有鸚鵡科與鳳頭鸚鵡科兩科，種類非常繁多，有82屬358種，是鳥(niǎo)類的科之一。
前不久，鄰居王奶奶家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的鸚鵡，它長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，爪子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，羽毛就更不用說(shuō)了，它有淡綠、深綠、金黃、橘黃、橙黃和大紅，王奶奶給它取了一個(gè)好聽(tīng)的的名字——“花花”。每次王奶奶給花花喂食是，它就會(huì)立即跑過(guò)來(lái)，生怕別人搶了它的食物，每次吃完食物，花花都會(huì)高興地叫幾聲。如果你望了給花花喂食，它就會(huì)放起“高音喇叭”，就像在說(shuō)：“我要吃飯，我要吃飯！”吵得王奶奶家雞犬不寧，王奶奶只好給它喂食。
5.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
去年4月份，媽媽經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于給我買了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。我小心翼翼的捧著鳥(niǎo)籠歡天喜地轉(zhuǎn)回家，從此我的生活中就因?yàn)檫@對(duì)珍珠鳥(niǎo)增添了很多色彩！
這是一公一母兩只珍珠鳥(niǎo)：公的珍珠鳥(niǎo)渾身雪白，沒(méi)有一絲雜毛，滴溜溜的小眼珠顯得格外靈活，一雙金黃色的小爪很是靈巧，不過(guò)它的叫聲顯然沒(méi)有母珍珠鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)——顯得沙啞和低沉；母珍珠鳥(niǎo)的羽毛以褐色為主，但是在褐色的底色上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)——這白點(diǎn)果然像及了珍珠，或者這就是珍珠鳥(niǎo)得名的真正由來(lái)吧！母珍珠鳥(niǎo)頭部還有著兩塊橘色的紅暈，我總是取笑她為害羞的“橘臉蛋”，不過(guò)這可是母珍珠鳥(niǎo)與生俱來(lái)的作為女性的標(biāo)志哦！跟公的珍珠鳥(niǎo)相比較，母珍珠鳥(niǎo)的叫聲清脆而悅耳，就好比音樂(lè)家在投入的演唱一般！
每天給它們喂食喂水是我最主要的任務(wù)，剛一開(kāi)始，只要我一靠近它們，它們便會(huì)很警惕的飛到鳥(niǎo)籠的角落縮成一團(tuán)；時(shí)間久了就彼此熟悉了，只要我一往小碗里倒水，兩只珍珠鳥(niǎo)便會(huì)爭(zhēng)先恐后的往里面跳，撲棱著翅膀洗澡，我站一邊觀看的時(shí)候通常會(huì)被它們?yōu)R一臉的水珠，這兩個(gè)小家伙真是太可愛(ài)了！
6.三年級(jí)小學(xué)生寫鳥(niǎo)的作文
小鳥(niǎo)毛毛是我在鳥(niǎo)市上買的。它還總是用那張尖嘴把毛啄來(lái)啄去，蜷縮起來(lái)像個(gè)毛球，所以我叫它：毛毛。
毛毛的毛是白色的，它非?？蓯?ài)。頭的上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，看起來(lái)很機(jī)靈。它有一雙黑色的小眼睛，眼睛下面有一個(gè)紅色的小嘴，小嘴上有米粒大的兩個(gè)小洞，那個(gè)小洞就是它的鼻子。它翹起來(lái)的小尾巴是三角形的，兩只小腳也是紅色的，像兩片楓葉。
它喜歡把小嘴放進(jìn)小碗里吃東西；喜歡躲在自己的小房子里睡覺(jué)；喜歡在籠子里跳來(lái)跳去，好像在那兒唱著生命的贊歌。
它每天都在早上7點(diǎn)叫我起床，讓我守時(shí)。還有它和我每天都一起玩，我每做一個(gè)動(dòng)作，它都模仿一次。比如：我閉上眼睛5秒，它也把眼睛閉上5秒；我把頭抬起來(lái)，它也抬起頭來(lái)。它好像在學(xué)我，真好玩，每次都逗得我笑得合不攏嘴。
自從有了它，我更快樂(lè)了。我有開(kāi)心的事就告訴它，它就展開(kāi)翅膀嘰嘰喳喳地唱歌；我有苦惱的事也告訴它，它就乖乖地低下頭，像在替我傷心；我有什么事都與它分享。很可愛(ài)吧！你想要它嗎？想要就去鳥(niǎo)市買一只吧！