古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，指古代中國(guó)人創(chuàng)作的詩(shī)歌作品。廣義的古詩(shī)包括詩(shī)、詞、散曲，狹義的古詩(shī)僅指詩(shī)，包括古體詩(shī)和近體詩(shī)。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
宋·楊萬(wàn)里《夏夜追涼》
夜熱依然午熱同，開(kāi)門小立月明中。
竹深樹(shù)宻蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。
注釋：
追涼：追尋涼爽。語(yǔ)自杜甫《羌村三首》：“憶昔好追涼，故繞池邊樹(shù)。”
午熱：正午的炎熱。這里指盛熱難耐。
小立：站立片刻。
譯文：
想不到夜晚還是和中午一樣炎熱那么熱，打開(kāi)門，到月光下去站一會(huì)兒。
遠(yuǎn)處的竹林和樹(shù)叢里，傳來(lái)一聲聲蟲(chóng)子的鳴叫，不時(shí)一陣陣清涼的感覺(jué)也迎面飄來(lái)，可是這并不風(fēng)。
賞析：
全詩(shī)僅四句二十八字，該詩(shī)撇開(kāi)了暑熱難耐的感受，而僅就“追涼”著墨，以淡淡的幾筆，勾勒出一幅夏夜追涼圖，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)。
“追涼”，即覓涼、取涼。較之“覓”和“取”，“追”更能表現(xiàn)對(duì)“涼”的渴求，杜甫“憶昔好追涼，故繞池邊樹(shù)”（《羌村三首》其二）詩(shī)意可見(jiàn)。但這首詩(shī)在藝術(shù)處理上卻有其獨(dú)到之處：它撇開(kāi)了暑熱難耐的感受，而僅就“追涼”著墨，以淡淡的幾筆，勾勒出一幅夏夜追涼圖，其中有皎潔的月光，有濃密的樹(shù)蔭，有婆娑的竹林，有悅耳的蟲(chóng)吟，以及作者悄然佇立的身影。
2.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
宋·秦觀《納涼》
攜扙來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。
譯文：
拄著拐杖來(lái)到柳蔭下乘涼，畫(huà)橋南畔依靠著午睡的床。
月色明朗，笛聲四起，船兒陸續(xù)出發(fā)，風(fēng)兒吹過(guò)池塘，送來(lái)縷縷清香。
賞析：
《納涼》是一首描寫(xiě)景物的短詩(shī)。從字面上看，可以說(shuō)沒(méi)有反映什么社會(huì)生活內(nèi)容。但是，透過(guò)詩(shī)句的表面，卻隱約地表現(xiàn)出：詩(shī)人渴望遠(yuǎn)離的是炙手可熱的官 場(chǎng)社會(huì)，這就是他刻意追求一個(gè)理想中的清涼世界的原因。秦觀是一個(gè)有用世之志的詩(shī)人。他對(duì)官 場(chǎng)的奔競(jìng)傾奪表示厭棄，力求遠(yuǎn)避，此詩(shī)表達(dá)的就是這種感情。這種把創(chuàng)作念圖隱藏在詩(shī)句背后的寫(xiě)法，讀者應(yīng)著意體會(huì)。
3.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
唐·孟浩然《夏日南亭懷辛大》
山光忽西落，池月漸東上。
散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。
注釋：
南亭：詩(shī)人居處澗南園的亭子。辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不詳，疑即辛諤。
山光：傍山的日光。落：一作“發(fā)”。
池月：池邊的月色。東上：從東面升起。
散發(fā)：古人男子平時(shí)束發(fā)戴帽，這里表現(xiàn)的是作者放浪不羈的愜意。
開(kāi)軒：開(kāi)窗。閑敞：開(kāi)闊寬敞。
清響：極微細(xì)的聲響。
鳴琴：琴。用阮籍《詠懷》“夜中不能寐，起坐彈鳴琴”詩(shī)意。
恨：遺憾。
感此：有感于此。
中宵：中夜，夜半。中，一作“終”。勞：苦于。夢(mèng)想：想念。
譯文：
夕陽(yáng)的余暉匆匆向西落，池塘便的明月漸漸東上。
披散開(kāi)頭發(fā)來(lái)迎接晚涼，開(kāi)窗高臥多么閑適敞朗。
微風(fēng)掠過(guò)荷花送來(lái)清香，露珠暗滴竹葉發(fā)出清響。
本想取出鳴琴?gòu)椬嘁磺?，卻遺憾沒(méi)有知音來(lái)欣賞。
想到此懷念起我的老友，夜半夢(mèng)中還苦苦把他想
4.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
宋·蘇舜欽《夏意》
別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。
樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。
注釋：
別院：正院旁側(cè)的小院。夏?。╠iàn）：一作“夏席”，夏天的竹席。清：清涼。
透簾：穿透簾子。
覺(jué)（jué）：睡醒。
譯文：
小院幽深寂靜，我躺在竹席上，渾身清涼；窗外的石榴花盛開(kāi)，透過(guò)垂掛的竹簾，映紅了虛堂。
濃密的樹(shù)陰隔斷了暑氣，正是中午時(shí)分，我一覺(jué)醒來(lái)，耳邊傳來(lái)黃鶯兒斷續(xù)的啼唱。
賞析：
鑒賞編輯播報(bào)
夏季的白晝是漫長(zhǎng)的，夏季的中午又是那么炎熱，在夏季，午睡成為一種享受，詩(shī)人們也津津樂(lè)道午睡的舒適及醒來(lái)時(shí)的愜意。夏日的午睡，在詩(shī)人的筆下似乎是一種充滿魅力的題材，自從陶淵明的“五六月中，北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人”這名言傳 世后，午睡的各種情趣不斷出現(xiàn)在詩(shī)中。如唐柳宗元《夏晝閑作》：“南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開(kāi)北牖。日午獨(dú)覺(jué)無(wú)余聲，山童隔竹敲茶臼?！彼螐埻鹎稹断娜铡罚骸包S簾綠幕斷飛蠅，午影當(dāng)軒睡未興。枕穩(wěn)海魚(yú)鐫紫石，扇涼山雪畫(huà)青繒?！彼螚钊f(wàn)里《閑居初夏午睡起》：“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！边@些輕松的詩(shī)句，與炎炎赤日、蒸人暑氣成為截然不同的概念，體現(xiàn)出積極向上的熱愛(ài)生活的情趣。蘇舜欽這首《夏意》詩(shī)所表現(xiàn)的也是這一主題。
詩(shī)的前三句著力在炎熱的夏天描繪出一派清幽的世界，以襯托午睡的舒適。第一句寫(xiě)午睡的場(chǎng)所，“深深”說(shuō)明別院深幽寂靜，因?yàn)榧澎o，而感到了“清”，體現(xiàn)出物我之間的通感，使人直觀地感覺(jué)到在這里午睡的宜人。第二句寫(xiě)院外的環(huán)境。院內(nèi)屋中是一味清涼，窗外榴花盛開(kāi)，透過(guò)窗簾，仍能感覺(jué)到它艷麗的色彩?？梢韵胂?，詩(shī)人躺在席子上，榴花映照屋內(nèi)，顏色柔和，帶有催眠的作用。第三句把上兩句所說(shuō)加以綜合，點(diǎn)出中午這個(gè)時(shí)間，說(shuō)庭院深深，午時(shí)也綠陰遍地，涼意沁人。通過(guò)上面三句，午睡的各項(xiàng)條件都已具備，可接手寫(xiě)午睡了，詩(shī)卻一下跳開(kāi)，直接寫(xiě)夢(mèng)醒，用筆靈活。夢(mèng)醒后寧謐，又通過(guò)不時(shí)傳來(lái)斷續(xù)的鶯聲來(lái)反襯。睡醒后恬靜舒適，睡覺(jué)時(shí)恬靜舒適也就可想而知了，這就是詩(shī)人想表現(xiàn)的“夏意”。
全詩(shī)四句，圍繞午睡寫(xiě)。前三句是午睡前，末句是午睡后，不直接寫(xiě)午睡，而午睡已包含在其中，用筆活潑跳脫。詩(shī)又句句切合夏日，不斷利用色彩來(lái)表現(xiàn)景物，表達(dá)詩(shī)人滿足的心情，與夏午本應(yīng)給人的炎熱與壓抑成鮮明的對(duì)比。
5.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
南宋·陸游《幽居初夏》
湖山勝處放翁家，槐樹(shù)陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。
籜龍己過(guò)頭番筍，木筆猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。
注釋：
湖山：湖水與山巒。勝處：美好的地方。
野徑：村野小路。
有時(shí)：有時(shí)候，表示間或不定，謂有如愿之時(shí)。鷺，原作“鶩”，據(jù)錢仲聯(lián)校注本改。
深，原作“源”，據(jù)錢仲聯(lián)校注本改。無(wú)處：所有的地方。鳴蛙：指蛙鳴，比喻俗物喧鬧。
籜（tuò）龍：竹筍的異名。蘇軾《筼筜谷》詩(shī)：“漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍。”朱喬年詩(shī)：“一雷驚起籜龍兒，戢戢滿山人未知?！?BR> 木筆：木名，又名辛夷花，是初夏常見(jiàn)之物。其花未開(kāi)時(shí)，苞有毛，尖長(zhǎng)如筆，因以名之。白居易《營(yíng)閑事》詩(shī)：“暖變墻衣色，晴催木筆花?！豹q，原作“初”，據(jù)錢仲聯(lián)校注本改。
嘆息：嘆氣；嗟嘆。老來(lái)：年老之后。交舊：舊友；老朋友。
甌（ōu）：杯子。
譯文：
湖光山色之地是我的家，槐柳樹(shù)陰下小徑幽幽。
湖水滿溢時(shí)白鷺翩翩飛舞，湖畔草長(zhǎng)鳴蛙處處。
新茬的竹筍早已成熟，木筆花卻剛剛開(kāi)始綻放。
當(dāng)年相識(shí)不見(jiàn)，午時(shí)夢(mèng)回茶前，誰(shuí)人共話當(dāng)年？
1.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
宋·楊萬(wàn)里《夏夜追涼》
夜熱依然午熱同，開(kāi)門小立月明中。
竹深樹(shù)宻蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。
注釋：
追涼：追尋涼爽。語(yǔ)自杜甫《羌村三首》：“憶昔好追涼，故繞池邊樹(shù)。”
午熱：正午的炎熱。這里指盛熱難耐。
小立：站立片刻。
譯文：
想不到夜晚還是和中午一樣炎熱那么熱，打開(kāi)門，到月光下去站一會(huì)兒。
遠(yuǎn)處的竹林和樹(shù)叢里，傳來(lái)一聲聲蟲(chóng)子的鳴叫，不時(shí)一陣陣清涼的感覺(jué)也迎面飄來(lái)，可是這并不風(fēng)。
賞析：
全詩(shī)僅四句二十八字，該詩(shī)撇開(kāi)了暑熱難耐的感受，而僅就“追涼”著墨，以淡淡的幾筆，勾勒出一幅夏夜追涼圖，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)。
“追涼”，即覓涼、取涼。較之“覓”和“取”，“追”更能表現(xiàn)對(duì)“涼”的渴求，杜甫“憶昔好追涼，故繞池邊樹(shù)”（《羌村三首》其二）詩(shī)意可見(jiàn)。但這首詩(shī)在藝術(shù)處理上卻有其獨(dú)到之處：它撇開(kāi)了暑熱難耐的感受，而僅就“追涼”著墨，以淡淡的幾筆，勾勒出一幅夏夜追涼圖，其中有皎潔的月光，有濃密的樹(shù)蔭，有婆娑的竹林，有悅耳的蟲(chóng)吟，以及作者悄然佇立的身影。
2.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
宋·秦觀《納涼》
攜扙來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。
譯文：
拄著拐杖來(lái)到柳蔭下乘涼，畫(huà)橋南畔依靠著午睡的床。
月色明朗，笛聲四起，船兒陸續(xù)出發(fā)，風(fēng)兒吹過(guò)池塘，送來(lái)縷縷清香。
賞析：
《納涼》是一首描寫(xiě)景物的短詩(shī)。從字面上看，可以說(shuō)沒(méi)有反映什么社會(huì)生活內(nèi)容。但是，透過(guò)詩(shī)句的表面，卻隱約地表現(xiàn)出：詩(shī)人渴望遠(yuǎn)離的是炙手可熱的官 場(chǎng)社會(huì)，這就是他刻意追求一個(gè)理想中的清涼世界的原因。秦觀是一個(gè)有用世之志的詩(shī)人。他對(duì)官 場(chǎng)的奔競(jìng)傾奪表示厭棄，力求遠(yuǎn)避，此詩(shī)表達(dá)的就是這種感情。這種把創(chuàng)作念圖隱藏在詩(shī)句背后的寫(xiě)法，讀者應(yīng)著意體會(huì)。
3.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
唐·孟浩然《夏日南亭懷辛大》
山光忽西落，池月漸東上。
散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。
注釋：
南亭：詩(shī)人居處澗南園的亭子。辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不詳，疑即辛諤。
山光：傍山的日光。落：一作“發(fā)”。
池月：池邊的月色。東上：從東面升起。
散發(fā)：古人男子平時(shí)束發(fā)戴帽，這里表現(xiàn)的是作者放浪不羈的愜意。
開(kāi)軒：開(kāi)窗。閑敞：開(kāi)闊寬敞。
清響：極微細(xì)的聲響。
鳴琴：琴。用阮籍《詠懷》“夜中不能寐，起坐彈鳴琴”詩(shī)意。
恨：遺憾。
感此：有感于此。
中宵：中夜，夜半。中，一作“終”。勞：苦于。夢(mèng)想：想念。
譯文：
夕陽(yáng)的余暉匆匆向西落，池塘便的明月漸漸東上。
披散開(kāi)頭發(fā)來(lái)迎接晚涼，開(kāi)窗高臥多么閑適敞朗。
微風(fēng)掠過(guò)荷花送來(lái)清香，露珠暗滴竹葉發(fā)出清響。
本想取出鳴琴?gòu)椬嘁磺?，卻遺憾沒(méi)有知音來(lái)欣賞。
想到此懷念起我的老友，夜半夢(mèng)中還苦苦把他想
4.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
宋·蘇舜欽《夏意》
別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。
樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。
注釋：
別院：正院旁側(cè)的小院。夏?。╠iàn）：一作“夏席”，夏天的竹席。清：清涼。
透簾：穿透簾子。
覺(jué)（jué）：睡醒。
譯文：
小院幽深寂靜，我躺在竹席上，渾身清涼；窗外的石榴花盛開(kāi)，透過(guò)垂掛的竹簾，映紅了虛堂。
濃密的樹(shù)陰隔斷了暑氣，正是中午時(shí)分，我一覺(jué)醒來(lái)，耳邊傳來(lái)黃鶯兒斷續(xù)的啼唱。
賞析：
鑒賞編輯播報(bào)
夏季的白晝是漫長(zhǎng)的，夏季的中午又是那么炎熱，在夏季，午睡成為一種享受，詩(shī)人們也津津樂(lè)道午睡的舒適及醒來(lái)時(shí)的愜意。夏日的午睡，在詩(shī)人的筆下似乎是一種充滿魅力的題材，自從陶淵明的“五六月中，北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人”這名言傳 世后，午睡的各種情趣不斷出現(xiàn)在詩(shī)中。如唐柳宗元《夏晝閑作》：“南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開(kāi)北牖。日午獨(dú)覺(jué)無(wú)余聲，山童隔竹敲茶臼?！彼螐埻鹎稹断娜铡罚骸包S簾綠幕斷飛蠅，午影當(dāng)軒睡未興。枕穩(wěn)海魚(yú)鐫紫石，扇涼山雪畫(huà)青繒?！彼螚钊f(wàn)里《閑居初夏午睡起》：“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！边@些輕松的詩(shī)句，與炎炎赤日、蒸人暑氣成為截然不同的概念，體現(xiàn)出積極向上的熱愛(ài)生活的情趣。蘇舜欽這首《夏意》詩(shī)所表現(xiàn)的也是這一主題。
詩(shī)的前三句著力在炎熱的夏天描繪出一派清幽的世界，以襯托午睡的舒適。第一句寫(xiě)午睡的場(chǎng)所，“深深”說(shuō)明別院深幽寂靜，因?yàn)榧澎o，而感到了“清”，體現(xiàn)出物我之間的通感，使人直觀地感覺(jué)到在這里午睡的宜人。第二句寫(xiě)院外的環(huán)境。院內(nèi)屋中是一味清涼，窗外榴花盛開(kāi)，透過(guò)窗簾，仍能感覺(jué)到它艷麗的色彩?？梢韵胂?，詩(shī)人躺在席子上，榴花映照屋內(nèi)，顏色柔和，帶有催眠的作用。第三句把上兩句所說(shuō)加以綜合，點(diǎn)出中午這個(gè)時(shí)間，說(shuō)庭院深深，午時(shí)也綠陰遍地，涼意沁人。通過(guò)上面三句，午睡的各項(xiàng)條件都已具備，可接手寫(xiě)午睡了，詩(shī)卻一下跳開(kāi)，直接寫(xiě)夢(mèng)醒，用筆靈活。夢(mèng)醒后寧謐，又通過(guò)不時(shí)傳來(lái)斷續(xù)的鶯聲來(lái)反襯。睡醒后恬靜舒適，睡覺(jué)時(shí)恬靜舒適也就可想而知了，這就是詩(shī)人想表現(xiàn)的“夏意”。
全詩(shī)四句，圍繞午睡寫(xiě)。前三句是午睡前，末句是午睡后，不直接寫(xiě)午睡，而午睡已包含在其中，用筆活潑跳脫。詩(shī)又句句切合夏日，不斷利用色彩來(lái)表現(xiàn)景物，表達(dá)詩(shī)人滿足的心情，與夏午本應(yīng)給人的炎熱與壓抑成鮮明的對(duì)比。
5.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于夏天的古詩(shī)有哪些?
南宋·陸游《幽居初夏》
湖山勝處放翁家，槐樹(shù)陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。
籜龍己過(guò)頭番筍，木筆猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。
注釋：
湖山：湖水與山巒。勝處：美好的地方。
野徑：村野小路。
有時(shí)：有時(shí)候，表示間或不定，謂有如愿之時(shí)。鷺，原作“鶩”，據(jù)錢仲聯(lián)校注本改。
深，原作“源”，據(jù)錢仲聯(lián)校注本改。無(wú)處：所有的地方。鳴蛙：指蛙鳴，比喻俗物喧鬧。
籜（tuò）龍：竹筍的異名。蘇軾《筼筜谷》詩(shī)：“漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍。”朱喬年詩(shī)：“一雷驚起籜龍兒，戢戢滿山人未知?！?BR> 木筆：木名，又名辛夷花，是初夏常見(jiàn)之物。其花未開(kāi)時(shí)，苞有毛，尖長(zhǎng)如筆，因以名之。白居易《營(yíng)閑事》詩(shī)：“暖變墻衣色，晴催木筆花?！豹q，原作“初”，據(jù)錢仲聯(lián)校注本改。
嘆息：嘆氣；嗟嘆。老來(lái)：年老之后。交舊：舊友；老朋友。
甌（ōu）：杯子。
譯文：
湖光山色之地是我的家，槐柳樹(shù)陰下小徑幽幽。
湖水滿溢時(shí)白鷺翩翩飛舞，湖畔草長(zhǎng)鳴蛙處處。
新茬的竹筍早已成熟，木筆花卻剛剛開(kāi)始綻放。
當(dāng)年相識(shí)不見(jiàn)，午時(shí)夢(mèng)回茶前，誰(shuí)人共話當(dāng)年？