為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇一
二十一世紀，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計算機文化撲面而來，這使得現(xiàn)代學校中的傳統(tǒng)教育受到強烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時間和空間的極大限制，已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要。而且，傳統(tǒng)教育所存在的缺少對教育對象的個性細分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問題，也亟待解決。
目前，計算機多媒體正滲透著社會生活的各個角落，它將極大的提高人們的工作效率，改變?nèi)藗兊纳蠲婷病８咝阅艿男@多媒體系統(tǒng)目前已經(jīng)成為衡量學校能力和水平的一項必備的硬件設(shè)施。多媒體投影系統(tǒng)包含了全部電化教學、計算機輔助教學和演示的手段，是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學演示系統(tǒng)。它將錄相機、影碟機、多媒體計算機、多媒體視頻實物展臺、多媒體投影機等先進的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備（如電動屏幕、電動窗簾、燈光等）有機地連接，構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學的內(nèi)容生動化、形象化和具體化，克服了以往呆板的灌輸形式，學生對于聲像并茂的教學方式更易于領(lǐng)會和接受。系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學設(shè)備對提高教學質(zhì)量的作用，緩解了上課教師的勞動強度，大大提高了各種設(shè)備的利用率。本系統(tǒng)適用于學校進行多媒體教學、課例教學、專題演講、報告會、國際學術(shù)交流會、演示及娛樂等活動。如果與校園計算機和互聯(lián)網(wǎng)相連，則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。
根據(jù)中心小學實際情況，以及經(jīng)濟實用性原則，在各個教室及會議室安裝固定的多媒體電教設(shè)備。從而滿足茅山風景區(qū)中心小學多媒體教學需求。
系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)該遵循以下的原則：
先進性原則
系統(tǒng)設(shè)計、施工和設(shè)備選型遵循先進性原則，能夠使多媒體教室的建設(shè)與學校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺水平上保持相對的時代同步性，以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長；以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。
經(jīng)濟實用性原則
系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型應(yīng)注重實用功能、降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一，做到設(shè)備性能/價格比的最好綜合。從學校教學管理的實際需求出發(fā)，摒棄一切學校不需要的華而不實的東西。
安全可靠性原則
本設(shè)計方案要求將人機安全、設(shè)備的長期穩(wěn)定運行等可靠性要點，作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計原則，以保證系統(tǒng)在運行期間，為用戶執(zhí)行安全防范和服務(wù)質(zhì)量管理任務(wù)提供有效的技術(shù)支持手段，為用戶降低系統(tǒng)運行方面的人工和資金成本。本期建設(shè)對前端設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性要求非常高，要能夠每周7天，每天16小時不斷工作。對關(guān)鍵的設(shè)備應(yīng)提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復措施，并應(yīng)充分考慮系統(tǒng)的應(yīng)變能力和容錯能力。在滿足上述可靠性要求的前提下，應(yīng)盡可能優(yōu)化方案，減少設(shè)備的投資。
操作、維護的簡便性原則
以提高系統(tǒng)的整體運行效率為出發(fā)點，根據(jù)簡便性原則，針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實際情況和實際操作需要，進行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計。
可擴展性原則
系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃時必須支持將來的擴容和平滑升級。在保障滿足學?，F(xiàn)有需求的同時，為學校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化，并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計時，多媒體教育系統(tǒng)應(yīng)能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務(wù)。
根據(jù)校方提出的要求，我們在考慮傳統(tǒng)多媒體教室功能的基礎(chǔ)上，根據(jù)本公司從事學校多媒體教室建設(shè)的經(jīng)驗，將整套“wise開放式多媒體教室建設(shè)解決方案”提供給校方。該解決方案解決了當前絕大多數(shù)學校在多媒體教室建設(shè)中遇到的以下幾個方面的問題：使多媒體設(shè)備操作極其簡易，克服老師對多媒體設(shè)備使用的心理障礙，提高教學效率多媒體設(shè)備電網(wǎng)因素造成的損壞，教室設(shè)備安全與教室開放矛盾。
1、中央控制系統(tǒng)
教室中的多媒體設(shè)備種類繁多，傳統(tǒng)的解決方案需要操作者記住許多操作步驟，老師大多會產(chǎn)生畏懼心理，操作使用不熟悉，反而影響教學效果，有時甚至造成設(shè)備的損壞。比如，液晶投影機在切斷電源之前都需要一定時間的冷卻過程，但很多老師在操作時，往往忘記或因沒時間等待而直接拉閘斷電，這樣對投影機的液晶板和燈泡壽命影響很大。很多實例證明一個多媒體系統(tǒng)操作使用簡單與否對多媒體教學效果的影響有多大，這里就不一一列舉。
決定多媒體系統(tǒng)操作使用難易的關(guān)鍵在于所采用的中央控制系統(tǒng)人性化設(shè)計的好壞。wise新一代中控系統(tǒng)的wisews780中央控制系統(tǒng)，它以其獨有的多路信號探測功能和極其簡易的人機界面，在用戶需求很復雜的情況下，也能將系統(tǒng)變得簡單，使老師像操作傻瓜相機一樣操作多媒體設(shè)備。
wisews780中控功能特點：
a．“開門即用，關(guān)門即走”
該中控系統(tǒng)可以將多媒體系統(tǒng)的操作使用變得極為簡單。其簡易性表現(xiàn)為：操作人員只需將電子講臺的蓋門打開，控制系統(tǒng)能自動按照系統(tǒng)開啟步驟自動將投影機打開、電動屏幕降下等操作，老師可直接進行教學；下課時，老師不再擔心操作失誤損壞設(shè)備，只需關(guān)上電子講臺蓋門后即可離開教室，也不用因需要等待投影機冷卻散熱而耽誤時間，這一切均由中控系統(tǒng)自動完成。
b．“一指通”
在進行教學投影內(nèi)容切換時，傳統(tǒng)操作步驟是分為兩步：按切換投影機信號通道鍵，再按一下切換中控機通道鍵。操作繁瑣。對于wise中控系統(tǒng)，老師只需按一下所需投影的設(shè)備鈕即可，簡便之極。
c．“順序供斷電”
wisews780具有順序供電及順序斷電功能，防止多個設(shè)備同時通電和斷點時對設(shè)備造成的損壞。
d．靈活穩(wěn)定的控制方式
wisews780可提供兩種方式控制投影機，串口控制和紅外控制方式。串口控制模式中，wisews780在設(shè)置軟件中提供了國內(nèi)絕大多數(shù)投影機的rs232串口驅(qū)動程序；紅外控制的模式中，wisews780支持計算機紅外學習，從而保證紅外學習的精確性和簡便性，使投影機的控制變得輕松容易。
e．優(yōu)秀的穩(wěn)定耐用性
使用當中突然中控損壞，這種情況在各多媒體教室都曾經(jīng)出現(xiàn)過，由此帶來的損失非常大，為此wise公司在設(shè)計理念上以質(zhì)量為原則，憑借多年研發(fā)中控經(jīng)驗而開發(fā)了wisews780中央控制系統(tǒng)，該款中控，具有極其優(yōu)秀的穩(wěn)定性和耐用性。
wisews780中控技術(shù)特點：
a．isp在線編程技術(shù)
wisews780中控采用了isp在線編程技術(shù)，該技術(shù)保證，傳輸程序及設(shè)置數(shù)據(jù)的準確性、高效性。一般中控采用串口編程方式，這種方式存在數(shù)據(jù)丟失，傳輸速度緩慢等弊端。
b．強、弱電分離式設(shè)計
ws780中控強電部分和弱電部分采用分離式設(shè)計，這種設(shè)計保證了中控提供的信號有很高穩(wěn)定性和不受干擾性。長期以來強電對弱電的干擾問題始終是困擾中控產(chǎn)品的固有問題，雖然可以通過各種技術(shù)手段加以改進但是這種干擾始終都存在，特別是在中控經(jīng)過大電流的時候。wise公司經(jīng)過多年研發(fā)中控的經(jīng)驗，將中控的強電部分單獨分離出來，徹底避免了強電對多媒體信號的干擾，保證了wisews780中控提供的多媒體信號清晰穩(wěn)定。
c．漏電保護，過載保護
wisews780中控強電箱帶漏電保護和過載保護提供多媒體設(shè)備電器安全保障的同時，也保障了設(shè)備操作人員的自身安全。多媒體設(shè)備屬于很嬌貴的設(shè)備，不穩(wěn)定的供電和突發(fā)的電源不穩(wěn)定都可能造成損壞，同時在保護不是很好的系統(tǒng)中，如果突發(fā)電源故障不但對設(shè)備造成損壞，對操作人員也會造成危險。
d．雙路數(shù)字探測電路
wisews780中控內(nèi)置雙路探測電路，其中一路探測電路用來實現(xiàn)“開門即用，關(guān)門即走功能”，另外一路用來實現(xiàn)其他功能，例如操作不需要使用所有設(shè)備而僅僅使用功放，這時候第二路探測電路起作用只打開功放，在方便了操作者使用的同時，也使多媒體設(shè)備資源得到有效的使用。
e．外置紅外學習模塊
wisews780中控采用外置紅外學習模塊，通過計算機進行紅外碼學習。這樣保證紅外學習數(shù)據(jù)的精確，同時也節(jié)約了用戶投資成本。用戶只需購買一個紅外學習模塊即可保證所有投影機數(shù)據(jù)的學習，也大大方便了多媒體教室的管理，即所學習的紅外數(shù)據(jù)可以共享使用，如果投影相同，無需對每個投影機再單獨學習。
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇二
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，動員社會各方力量共同努力，推動老齡社會信息無障礙建設(shè)，促進全社會推進適老化的改造和升級，提升老年人運用智能技術(shù)方面的獲得感、幸福感、安全感。
到2022年底，通過建立“智慧助老”常態(tài)化工作機制、開展志愿服務(wù)、加強技能培訓、強化宣傳引導等一系列措施，讓更多的老年人用得上、愿意用、用得好智能技術(shù)，幫助老年人更好地適應(yīng)信息社會的發(fā)展，在全社會智能化飛速發(fā)展過程中，充分保障老年人的合法權(quán)益，推動實現(xiàn)老齡社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
（一）健全“智慧助老”常態(tài)化工作機制
將開展“智慧助老”行動、切實解決老年人運用智能技術(shù)困難，列為市、縣兩級老齡委年度工作要點，加強督促落實。協(xié)調(diào)推動各級各部門以老年人面臨的實際困難為導向，采取具體措施予以解決。將幫助老年人運用智能技術(shù)相關(guān)內(nèi)容納入每年“敬老月”的主題活動，倡導全社會推動、關(guān)注、參與“智慧助老”行動。將在“智慧助老”行動中事跡突出的機構(gòu)、企業(yè)和個人納入全國“敬老文明號”和全國“敬老愛老助老模范人物”評選表彰。
（二）開展“智慧助老”志愿服務(wù)行動
2.開展重點服務(wù)崗位的老年志愿服務(wù)。在金融服務(wù)、政務(wù)便民、通訊業(yè)務(wù)、交通出行、文化旅游等重點行業(yè)服務(wù)場所增設(shè)志愿服務(wù)崗，要進一步完善“健康碼”管理。對不使用、不會操作智能手機的老年人群體，應(yīng)當根據(jù)轄區(qū)疫情防控指揮部的有關(guān)規(guī)定采取其他替代措施。老年人在存取款、審批登記、通訊服務(wù)、交通購票、旅游掃碼等涉及電子支付、電子身份確認、電子信息填報等智能手續(xù)時，應(yīng)當組織志愿者幫助他們解決遇到的困難和問題。
3.組織大學生和愛心人士加入老年志愿服務(wù)。發(fā)揮駐邕高校志愿服務(wù)組織和其他志愿者組織的作用，積極組織動員志愿者、社區(qū)服務(wù)人員、黨員干部等以“一對一”或“一對多”的形式，面向老年人開展以智能技術(shù)運用為主題的志愿服務(wù)活動，為老年人提供各種智能技術(shù)方面的志愿服務(wù)活動，指導老年人正確運用智能設(shè)備，掌握智能技術(shù)，適應(yīng)智能技術(shù)時代的新環(huán)境、新變化。
（三）開展“智慧助老”技術(shù)培訓行動
1.充分發(fā)揮老年大學在智能技術(shù)培訓中的重要作用。駐邕各老年大學、市老年人活動中心要將智能技術(shù)運用相關(guān)內(nèi)容納入學習課程，通過給予適當激勵、授予證書等方式調(diào)動老年人學習運用智能技術(shù)的積極性。將認識風險、預(yù)防受騙等知識列為老年大學的必修課程，幫助老年人掌握防騙的知識和技能，提升運用智能技術(shù)的信心。
2.充分發(fā)揮涉老單位在智能技術(shù)培訓中的重要作用。鼓勵涉老社會組織、涉老企業(yè)及其它愛心組織、愛心企業(yè)，積極開展“智慧助老”技術(shù)培訓活動，為老年人講授智能手機、電腦、電視、洗衣機、熱水器、空調(diào)等家用智能設(shè)備的使用操作，指導老年人操作自助掛號（取號）機、銀行存取款等公共智能設(shè)備的使用方法，通過培訓不斷提升老年人智能技術(shù)運用能力。
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇三
作為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學用房1128平方米，學校有14個教學班，在校學生總數(shù)713人，學校共有校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導4人，專任教師37人，本科學歷5人，?？茖W歷23人，中師學歷9人，學歷合格率達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學習。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學當中去，學?；?000多元為每個教師配備大容量u盤，以便存放教學資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學，學校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，充分利用于課堂教學之中。但由于有14個教學班，僅此一臺遠遠不能滿足教學的需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學、會議及集中培訓學習等。
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，進行電子備課。
策略：學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導處和教研組進行督促和檢查。
目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。
（二）加強行政管理。
目標2：學校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
（三）加強教師的信息化應(yīng)用培訓。
目標3：通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學校信息技術(shù)教師對教師的培訓。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學生的學習環(huán)境。
目標4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴大信息量，開闊學生的眼界，幫助學生形成自主、探究的學習方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
1、學校計劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，（每個年級一臺）
實施時間：20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，dvd，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學校參與工作：學校在20xx年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
資金預(yù)算：（單位元）
基于智能射頻卡控制，插卡即用、拔卡即走，可以根據(jù)要求識別不同權(quán)限卡；也可以由控制面板控制；一鍵開關(guān)機功能。具有話筒音量和線路音量的分別調(diào)音功能；投影機開關(guān)控制；電動幕布自動/手動升降控制；vga信號3進2出控制；能控制電動鎖；投影機、計算機主機等防盜報警功能?；谇度胧讲僮飨到y(tǒng)，采用tcp/ip技術(shù)，內(nèi)嵌rj45標準接口，能跨網(wǎng)段進行遠程控制、檢測，內(nèi)置ip全雙工對講系統(tǒng)，支持遠程呼叫。
1、學校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學校持發(fā)票到基金會報帳。
1、項目建成投入使用后，學校派專人負責管理，學校按學期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報基金會。
2、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復。
3、另附管理制度如下：
1、按照“誰使用，誰管理，誰負責”的原則，多媒體教室由使用學校全權(quán)負責管理。
2、多媒體設(shè)施的日常管理，由學校照固定資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定進行管理，明確責任，完善制度，加強安全維護，提高使用效益。
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇四
為深入貫徹落實上級單位的文件通知要求，根據(jù)大廣公司下發(fā)的《廣東省交通運輸廳關(guān)于印發(fā)關(guān)于全省交通運輸系統(tǒng)2013年至2017年“平安工地”建設(shè)專項實施方案的通知》的通知內(nèi)容，結(jié)合我標段內(nèi)施工實際情況，制定本方案。
一、指導思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)目標，樹立生產(chǎn)與安全并行的安全生產(chǎn)管理理念，強化全員的安全生產(chǎn)意識，規(guī)范現(xiàn)場安全施工，構(gòu)建“標本兼治、重在治本”的長效管理機制，全面提升全員的安全生產(chǎn)管理水平，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我標段內(nèi)安全生產(chǎn)有序可控。
二、工作目標
通過“平安工地”創(chuàng)建活動的開展，健全安全生產(chǎn)管理體系，層層落實安全生產(chǎn)責任制，轉(zhuǎn)變工作作風，保證工程施工安全，確保實現(xiàn) “零事故”的安全目標，為本標段工程施工能更好、更快的進行奠定良好的基礎(chǔ)。
三、組織領(lǐng)導機構(gòu)
組長：廖開榮
常務(wù)副組長：張祥兵
副組長：周建新、劉文仕
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在安質(zhì)環(huán)保部，由蘇興奎任辦公室主任，負責“平安工地”創(chuàng)建活動的日常工作。
四、活動內(nèi)容：
(一)、加大宣傳力度，營造活動氛圍
對上級單位下發(fā)的文件內(nèi)容及精神在項目部會議室組織學習，使我部各級人員認識到當前的安全形勢和責任，制定本標段“平安工地”創(chuàng)建活動的指導思想及目標，宣布活動方案。
(二)、堅持安全技術(shù)方案審查制度
對危險性較大工程應(yīng)編制專項施工方案，進行安全檢算，經(jīng)專家論證審查、技術(shù)負責人簽字，總監(jiān)理工程師審核后實施。專項施工方案中必須包括安全技術(shù)措施。
對危險性一般工程由項目部安質(zhì)環(huán)保部根據(jù)施工工藝內(nèi)容編制安全專項施工方案，由總工程師牽頭，項目部領(lǐng)導及各部室、各工區(qū)負責人參加，召開項目部方案會審會議，積極聽取相關(guān)意見，歸納整理后，對方案內(nèi)容進行修改，編制成更符合現(xiàn)場施工的安全專項方案。
項目部安質(zhì)環(huán)保部根據(jù)專項施工方案內(nèi)容進行詳細的安全技術(shù)交底工作，并由安全員實施現(xiàn)場專項監(jiān)督。
(三)、加強對全員的安全教育培訓工作
項目部安質(zhì)環(huán)保部根據(jù)施工任務(wù)編制安全教育培訓計劃及培訓教材，利用作業(yè)人休息時間在項目部會議或其它地方對全員(包括農(nóng)民工)分批次進行安全教育培訓，并對培訓內(nèi)容以閉卷考試的形式進行考核。培訓內(nèi)容包括：法律法規(guī)、崗位職責、安全操作規(guī)程、工序作業(yè)過程中的安全技術(shù)要點、應(yīng)急救援預(yù)案及應(yīng)急救援常識等。
(四)、堅持安全檢查制度
整改情況進行復查，對復查時整改不到位的問題列入安全隱患治理臺帳，同時對作業(yè)班組進行處罰，罰款計入安全風險抵押金的考核中。專職安全員、電工堅持日常巡視檢查，對出現(xiàn)的問題負責監(jiān)督整改。堅持填寫認真填寫安全日志，下月初上交項目部安質(zhì)環(huán)保部，由安質(zhì)環(huán)保部長對安全日志的填寫情況進行檢查，對安全日志填寫較差的人員進行通報批評。
堅持班前安全檢查制度，龍門吊司機在上班前按“安全操作規(guī)程”內(nèi)容進行檢查，并將檢查結(jié)果告知現(xiàn)場負責人，現(xiàn)場負責人必須安排專人對存在安全隱患的地方及時進行處理；其它操作司機在交接班時應(yīng)對機械安全使用性能進行檢查，填寫好維修或保養(yǎng)項目，應(yīng)如實填寫保養(yǎng)維修記錄。
(五)、實行全員安全風險責任制
為加強全員安全生產(chǎn)意識，層層落實安全生產(chǎn)責任制，促進項目部施工安全精細化管理標準的推廣，激勵全員加強安全標準作業(yè)，確?，F(xiàn)場施工安全有序進行，實現(xiàn)項目部“零事故”的安全目標，項目部決定實施全員(包括各作業(yè)隊)安全風險責任制，簽訂安全包保責任狀，使安全責任落實到每個人。
(六)安全生產(chǎn)例會制度
每月最少召開一次安全生產(chǎn)會，參加人員有項目部領(lǐng)導、各部室、各工區(qū)負責人、作業(yè)班組長、所有技術(shù)員，對本月的安全生產(chǎn)情況進行總結(jié)，找出工作中的不足，及時改進。評選出安全生產(chǎn)“優(yōu)秀班組”并給予獎勵；對安全生產(chǎn)工作較差的班組進行批評并處罰，并由作業(yè)班組負責人在會議上做自我檢討，制定下一步整改措施。
（七）安全應(yīng)急預(yù)案
根據(jù)施工現(xiàn)場的特點編制切實可行的安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，做到應(yīng)
急物資、設(shè)備到位，做到安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案通過演練。
(八)嚴格落實安全專項資金保障制度
嚴格按照合同要求落實安全專項資金的投入情況，做到專款專用，根據(jù)施工進度的安排編制年度投入計劃，報項目經(jīng)理審批。確保作業(yè)過程中各項施工安全防護措施齊全，生產(chǎn)條件滿足安全生產(chǎn)的需要，保障作業(yè)人員的生命安全。
五、活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段()
以“安全為天”，安全生產(chǎn)事關(guān)人民生命和財產(chǎn)安全，以事故就在身邊、事故就在眼前為警示，對全員進行一次廣泛深入提高安全管理意識及水平的思想教育活動。使全員牢記“安全生產(chǎn)不容忽視，違反安全生產(chǎn)人命關(guān)天”，抓安全要始終樹立“如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈”的危機意識；不斷改善工作作風，落實包保責任，以“鐵心腸、鐵手腕、鐵面孔”的態(tài)度對待安全工作，處理好安全與進度、安全與質(zhì)量、安全與成本的關(guān)系，為“平安工地”創(chuàng)建活動的持續(xù)順利進行奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、自檢自查階段()
現(xiàn)場檢查分為安全組、環(huán)保及文明施工組，做到“誰檢查、誰負責、誰落實”，遵從以“不找出原因不放過，不整改到位不放過的”的原則對安全隱患進行全面排查。
3、督促檢查、觀摩交流階段()
各部室要根據(jù)施工任務(wù)的安排，督促部室成員及時補充內(nèi)業(yè)資料，做到內(nèi)業(yè)資料的動態(tài)管理；檢查組成員要經(jīng)常深入現(xiàn)場，熟悉施工生產(chǎn)任務(wù)，加強過程檢查。
項目部將根據(jù)全線“平安工地”活動開展情況及施工任務(wù)的安排，組織各級管理人員及作業(yè)人員到其它標段進行參觀學習并交流經(jīng)驗，取長補短，將好的做法和經(jīng)驗應(yīng)用到我標段“平安工地”創(chuàng)建活動中來。
4、保持鞏固階段()
安全生產(chǎn)是一場耐久戰(zhàn)，既要珍惜前期創(chuàng)造的勞動成果，又要對管理工作做出總結(jié)，找出過程中的不足，為后續(xù)安全工作能更有效益、更有效果的開展奠定堅實的理論基礎(chǔ)，完善長效管理機制。
六、工作要求
1、統(tǒng)一思想、提高認識
領(lǐng)導小組成員要從思想上高度重視“平安工地”的創(chuàng)建工作，認真落實項目部的各項管理制度，以此次活動為載體，進一步提高安全生產(chǎn)管理水平。
2、強化措施、積極落實
結(jié)合現(xiàn)場施工實際情況，對安全隱患進行徹底的、不留死角的排查，建立安全隱患治理臺帳，對排查出的隱患定人、定時整改，對未按要求整改到位的問題進行處罰，對安全隱患舉報或監(jiān)督及時的人給予一定的獎勵。
3、抓好宣傳、營造氛圍
著力抓好“平安工地”建設(shè)活動的宣傳動員工作，通過各項會議、簡報等的形式，全面營造“平安工地”建設(shè)活動的輿論環(huán)境，積極爭取“平安工地”示范工程。并落實專人做好信息報送工作，及時上報活動情況和工作小結(jié)，確保信息通暢。
4、加強考核、確保施工安全
內(nèi)容未按要求執(zhí)行的，根據(jù)情節(jié)嚴重情況進行一定的處罰措施，確?；顒淤|(zhì)量。
二0一三年九月二十六日
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇五
1.1 大環(huán)境
1.2 源起
2.1 未來教室
以學生為中心
2.1.2 新學習形式
開放式+泛在式
2.1.3 新學習空間
廣泛的互動
2.1.4 新技術(shù)應(yīng)用
基于物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)理念的云平臺
2.2 技術(shù)豐富教室 2.3 智慧教室 2.3.1 構(gòu)建原理
3.1 設(shè)計目標 3.1.1 核心理念
按照學生的學習進度推進教學 3.1.2 教學
教學模式
協(xié)作式探究的知識社區(qū)教學模式
利用大數(shù)據(jù)進行學習化分析
3.1.4 實驗
虛擬實踐
3.2 設(shè)計原則
3.2.1 可操作、節(jié)約、實際性、貫
一、設(shè)計方案
4.1 架構(gòu) 4.1.1 媒體使用
4.1.2 教學系統(tǒng)（互動技術(shù)、移動終端、音箱、麥克風、）、中控系統(tǒng)、led顯示系統(tǒng)、人員考勤系統(tǒng)（指紋機、面部識別、紅外感應(yīng)、）、感應(yīng)（燈光控制系統(tǒng)、空調(diào)控制系統(tǒng)、門窗監(jiān)控系統(tǒng)、通風換氣、溫濕度）視頻監(jiān)控（5）、管理系統(tǒng)（資產(chǎn)管理系統(tǒng)、設(shè)備管理）
互動技術(shù) 學生互動反饋系統(tǒng)
語音交互和基于手勢的交互
4.1.3
靈活、遠見、創(chuàng)造、支持、有魄力
學習支持系統(tǒng)模型
課堂筆記的自動化系統(tǒng)
能夠?qū)崿F(xiàn)個性化檢索，促進個人信息庫的建立
4.3.8 物理環(huán)境
4.3.9 人際環(huán)境
強調(diào)和諧、平等，促進 師生、生生交流和共享
4.3.10 資源環(huán)境
實現(xiàn)個性化推送和資源共享，消除信息孤島
4.3.12 交互
4.3.13 學習支持
提供方便快捷的學習支助服務(wù)，實現(xiàn)線上和線下相結(jié)合，正式學習和非正式學習相結(jié)合，為每個學習者實現(xiàn)個性化學習提供可能!
4.4 條件分析 4.4.1 支撐環(huán)境
4.4.2 物理設(shè)備
智能路由
開放性的應(yīng)用功能才是智能的核心。對于智能路由而言，僅僅實現(xiàn)傳統(tǒng)路由器的功能還遠遠不夠，各大廠商也是根據(jù)自身的優(yōu)勢，對產(chǎn)品的附加值進行提高。小米路由器：內(nèi)置了1tb的硬盤，使其成為一個小型的家庭服務(wù)器，可以實現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)容共享、脫機下載、資源備份等功能；360安全路由：主打安全牌，擁有防破解、防蹭網(wǎng)、賬號安全保護等網(wǎng)絡(luò)安全功能；果殼魔豆路由器：搭載了觸摸屏實現(xiàn)了觸控操作，為熱門游戲游戲深度定制了優(yōu)化策略，號稱“零”延遲；華為榮耀立方：內(nèi)置安卓操作系統(tǒng)，能夠支持更多的第三方app安裝，可擴展功能更強…… 這些產(chǎn)品的功能可謂各具特色。
智能路由和傳統(tǒng)路由的最根本差別在于其開放性，用戶可以安裝app，這就如智能手機和功能手機的差別一樣，并不在乎其性能、屏幕大小和攝像頭規(guī)格，開放性的app才是“智能”的靈魂。
全交互式智能課桌系統(tǒng)
通過智能代理服務(wù)器，我們可以訪問”控制“監(jiān)視各電子設(shè)備的工作狀態(tài)，同時還能智能地使用信息，改善操作，提高工作效率，降低維護成本!
4.4.3 軟件平臺
6.1 3d模擬模塊
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇一
二十一世紀，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計算機文化撲面而來，這使得現(xiàn)代學校中的傳統(tǒng)教育受到強烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時間和空間的極大限制，已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要。而且，傳統(tǒng)教育所存在的缺少對教育對象的個性細分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問題，也亟待解決。
目前，計算機多媒體正滲透著社會生活的各個角落，它將極大的提高人們的工作效率，改變?nèi)藗兊纳蠲婷病８咝阅艿男@多媒體系統(tǒng)目前已經(jīng)成為衡量學校能力和水平的一項必備的硬件設(shè)施。多媒體投影系統(tǒng)包含了全部電化教學、計算機輔助教學和演示的手段，是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學演示系統(tǒng)。它將錄相機、影碟機、多媒體計算機、多媒體視頻實物展臺、多媒體投影機等先進的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備（如電動屏幕、電動窗簾、燈光等）有機地連接，構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學的內(nèi)容生動化、形象化和具體化，克服了以往呆板的灌輸形式，學生對于聲像并茂的教學方式更易于領(lǐng)會和接受。系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學設(shè)備對提高教學質(zhì)量的作用，緩解了上課教師的勞動強度，大大提高了各種設(shè)備的利用率。本系統(tǒng)適用于學校進行多媒體教學、課例教學、專題演講、報告會、國際學術(shù)交流會、演示及娛樂等活動。如果與校園計算機和互聯(lián)網(wǎng)相連，則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。
根據(jù)中心小學實際情況，以及經(jīng)濟實用性原則，在各個教室及會議室安裝固定的多媒體電教設(shè)備。從而滿足茅山風景區(qū)中心小學多媒體教學需求。
系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)該遵循以下的原則：
先進性原則
系統(tǒng)設(shè)計、施工和設(shè)備選型遵循先進性原則，能夠使多媒體教室的建設(shè)與學校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺水平上保持相對的時代同步性，以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長；以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。
經(jīng)濟實用性原則
系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型應(yīng)注重實用功能、降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一，做到設(shè)備性能/價格比的最好綜合。從學校教學管理的實際需求出發(fā)，摒棄一切學校不需要的華而不實的東西。
安全可靠性原則
本設(shè)計方案要求將人機安全、設(shè)備的長期穩(wěn)定運行等可靠性要點，作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計原則，以保證系統(tǒng)在運行期間，為用戶執(zhí)行安全防范和服務(wù)質(zhì)量管理任務(wù)提供有效的技術(shù)支持手段，為用戶降低系統(tǒng)運行方面的人工和資金成本。本期建設(shè)對前端設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性要求非常高，要能夠每周7天，每天16小時不斷工作。對關(guān)鍵的設(shè)備應(yīng)提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復措施，并應(yīng)充分考慮系統(tǒng)的應(yīng)變能力和容錯能力。在滿足上述可靠性要求的前提下，應(yīng)盡可能優(yōu)化方案，減少設(shè)備的投資。
操作、維護的簡便性原則
以提高系統(tǒng)的整體運行效率為出發(fā)點，根據(jù)簡便性原則，針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實際情況和實際操作需要，進行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計。
可擴展性原則
系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃時必須支持將來的擴容和平滑升級。在保障滿足學?，F(xiàn)有需求的同時，為學校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化，并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計時，多媒體教育系統(tǒng)應(yīng)能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務(wù)。
根據(jù)校方提出的要求，我們在考慮傳統(tǒng)多媒體教室功能的基礎(chǔ)上，根據(jù)本公司從事學校多媒體教室建設(shè)的經(jīng)驗，將整套“wise開放式多媒體教室建設(shè)解決方案”提供給校方。該解決方案解決了當前絕大多數(shù)學校在多媒體教室建設(shè)中遇到的以下幾個方面的問題：使多媒體設(shè)備操作極其簡易，克服老師對多媒體設(shè)備使用的心理障礙，提高教學效率多媒體設(shè)備電網(wǎng)因素造成的損壞，教室設(shè)備安全與教室開放矛盾。
1、中央控制系統(tǒng)
教室中的多媒體設(shè)備種類繁多，傳統(tǒng)的解決方案需要操作者記住許多操作步驟，老師大多會產(chǎn)生畏懼心理，操作使用不熟悉，反而影響教學效果，有時甚至造成設(shè)備的損壞。比如，液晶投影機在切斷電源之前都需要一定時間的冷卻過程，但很多老師在操作時，往往忘記或因沒時間等待而直接拉閘斷電，這樣對投影機的液晶板和燈泡壽命影響很大。很多實例證明一個多媒體系統(tǒng)操作使用簡單與否對多媒體教學效果的影響有多大，這里就不一一列舉。
決定多媒體系統(tǒng)操作使用難易的關(guān)鍵在于所采用的中央控制系統(tǒng)人性化設(shè)計的好壞。wise新一代中控系統(tǒng)的wisews780中央控制系統(tǒng)，它以其獨有的多路信號探測功能和極其簡易的人機界面，在用戶需求很復雜的情況下，也能將系統(tǒng)變得簡單，使老師像操作傻瓜相機一樣操作多媒體設(shè)備。
wisews780中控功能特點：
a．“開門即用，關(guān)門即走”
該中控系統(tǒng)可以將多媒體系統(tǒng)的操作使用變得極為簡單。其簡易性表現(xiàn)為：操作人員只需將電子講臺的蓋門打開，控制系統(tǒng)能自動按照系統(tǒng)開啟步驟自動將投影機打開、電動屏幕降下等操作，老師可直接進行教學；下課時，老師不再擔心操作失誤損壞設(shè)備，只需關(guān)上電子講臺蓋門后即可離開教室，也不用因需要等待投影機冷卻散熱而耽誤時間，這一切均由中控系統(tǒng)自動完成。
b．“一指通”
在進行教學投影內(nèi)容切換時，傳統(tǒng)操作步驟是分為兩步：按切換投影機信號通道鍵，再按一下切換中控機通道鍵。操作繁瑣。對于wise中控系統(tǒng)，老師只需按一下所需投影的設(shè)備鈕即可，簡便之極。
c．“順序供斷電”
wisews780具有順序供電及順序斷電功能，防止多個設(shè)備同時通電和斷點時對設(shè)備造成的損壞。
d．靈活穩(wěn)定的控制方式
wisews780可提供兩種方式控制投影機，串口控制和紅外控制方式。串口控制模式中，wisews780在設(shè)置軟件中提供了國內(nèi)絕大多數(shù)投影機的rs232串口驅(qū)動程序；紅外控制的模式中，wisews780支持計算機紅外學習，從而保證紅外學習的精確性和簡便性，使投影機的控制變得輕松容易。
e．優(yōu)秀的穩(wěn)定耐用性
使用當中突然中控損壞，這種情況在各多媒體教室都曾經(jīng)出現(xiàn)過，由此帶來的損失非常大，為此wise公司在設(shè)計理念上以質(zhì)量為原則，憑借多年研發(fā)中控經(jīng)驗而開發(fā)了wisews780中央控制系統(tǒng)，該款中控，具有極其優(yōu)秀的穩(wěn)定性和耐用性。
wisews780中控技術(shù)特點：
a．isp在線編程技術(shù)
wisews780中控采用了isp在線編程技術(shù)，該技術(shù)保證，傳輸程序及設(shè)置數(shù)據(jù)的準確性、高效性。一般中控采用串口編程方式，這種方式存在數(shù)據(jù)丟失，傳輸速度緩慢等弊端。
b．強、弱電分離式設(shè)計
ws780中控強電部分和弱電部分采用分離式設(shè)計，這種設(shè)計保證了中控提供的信號有很高穩(wěn)定性和不受干擾性。長期以來強電對弱電的干擾問題始終是困擾中控產(chǎn)品的固有問題，雖然可以通過各種技術(shù)手段加以改進但是這種干擾始終都存在，特別是在中控經(jīng)過大電流的時候。wise公司經(jīng)過多年研發(fā)中控的經(jīng)驗，將中控的強電部分單獨分離出來，徹底避免了強電對多媒體信號的干擾，保證了wisews780中控提供的多媒體信號清晰穩(wěn)定。
c．漏電保護，過載保護
wisews780中控強電箱帶漏電保護和過載保護提供多媒體設(shè)備電器安全保障的同時，也保障了設(shè)備操作人員的自身安全。多媒體設(shè)備屬于很嬌貴的設(shè)備，不穩(wěn)定的供電和突發(fā)的電源不穩(wěn)定都可能造成損壞，同時在保護不是很好的系統(tǒng)中，如果突發(fā)電源故障不但對設(shè)備造成損壞，對操作人員也會造成危險。
d．雙路數(shù)字探測電路
wisews780中控內(nèi)置雙路探測電路，其中一路探測電路用來實現(xiàn)“開門即用，關(guān)門即走功能”，另外一路用來實現(xiàn)其他功能，例如操作不需要使用所有設(shè)備而僅僅使用功放，這時候第二路探測電路起作用只打開功放，在方便了操作者使用的同時，也使多媒體設(shè)備資源得到有效的使用。
e．外置紅外學習模塊
wisews780中控采用外置紅外學習模塊，通過計算機進行紅外碼學習。這樣保證紅外學習數(shù)據(jù)的精確，同時也節(jié)約了用戶投資成本。用戶只需購買一個紅外學習模塊即可保證所有投影機數(shù)據(jù)的學習，也大大方便了多媒體教室的管理，即所學習的紅外數(shù)據(jù)可以共享使用，如果投影相同，無需對每個投影機再單獨學習。
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇二
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，動員社會各方力量共同努力，推動老齡社會信息無障礙建設(shè)，促進全社會推進適老化的改造和升級，提升老年人運用智能技術(shù)方面的獲得感、幸福感、安全感。
到2022年底，通過建立“智慧助老”常態(tài)化工作機制、開展志愿服務(wù)、加強技能培訓、強化宣傳引導等一系列措施，讓更多的老年人用得上、愿意用、用得好智能技術(shù)，幫助老年人更好地適應(yīng)信息社會的發(fā)展，在全社會智能化飛速發(fā)展過程中，充分保障老年人的合法權(quán)益，推動實現(xiàn)老齡社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
（一）健全“智慧助老”常態(tài)化工作機制
將開展“智慧助老”行動、切實解決老年人運用智能技術(shù)困難，列為市、縣兩級老齡委年度工作要點，加強督促落實。協(xié)調(diào)推動各級各部門以老年人面臨的實際困難為導向，采取具體措施予以解決。將幫助老年人運用智能技術(shù)相關(guān)內(nèi)容納入每年“敬老月”的主題活動，倡導全社會推動、關(guān)注、參與“智慧助老”行動。將在“智慧助老”行動中事跡突出的機構(gòu)、企業(yè)和個人納入全國“敬老文明號”和全國“敬老愛老助老模范人物”評選表彰。
（二）開展“智慧助老”志愿服務(wù)行動
2.開展重點服務(wù)崗位的老年志愿服務(wù)。在金融服務(wù)、政務(wù)便民、通訊業(yè)務(wù)、交通出行、文化旅游等重點行業(yè)服務(wù)場所增設(shè)志愿服務(wù)崗，要進一步完善“健康碼”管理。對不使用、不會操作智能手機的老年人群體，應(yīng)當根據(jù)轄區(qū)疫情防控指揮部的有關(guān)規(guī)定采取其他替代措施。老年人在存取款、審批登記、通訊服務(wù)、交通購票、旅游掃碼等涉及電子支付、電子身份確認、電子信息填報等智能手續(xù)時，應(yīng)當組織志愿者幫助他們解決遇到的困難和問題。
3.組織大學生和愛心人士加入老年志愿服務(wù)。發(fā)揮駐邕高校志愿服務(wù)組織和其他志愿者組織的作用，積極組織動員志愿者、社區(qū)服務(wù)人員、黨員干部等以“一對一”或“一對多”的形式，面向老年人開展以智能技術(shù)運用為主題的志愿服務(wù)活動，為老年人提供各種智能技術(shù)方面的志愿服務(wù)活動，指導老年人正確運用智能設(shè)備，掌握智能技術(shù)，適應(yīng)智能技術(shù)時代的新環(huán)境、新變化。
（三）開展“智慧助老”技術(shù)培訓行動
1.充分發(fā)揮老年大學在智能技術(shù)培訓中的重要作用。駐邕各老年大學、市老年人活動中心要將智能技術(shù)運用相關(guān)內(nèi)容納入學習課程，通過給予適當激勵、授予證書等方式調(diào)動老年人學習運用智能技術(shù)的積極性。將認識風險、預(yù)防受騙等知識列為老年大學的必修課程，幫助老年人掌握防騙的知識和技能，提升運用智能技術(shù)的信心。
2.充分發(fā)揮涉老單位在智能技術(shù)培訓中的重要作用。鼓勵涉老社會組織、涉老企業(yè)及其它愛心組織、愛心企業(yè)，積極開展“智慧助老”技術(shù)培訓活動，為老年人講授智能手機、電腦、電視、洗衣機、熱水器、空調(diào)等家用智能設(shè)備的使用操作，指導老年人操作自助掛號（取號）機、銀行存取款等公共智能設(shè)備的使用方法，通過培訓不斷提升老年人智能技術(shù)運用能力。
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇三
作為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學用房1128平方米，學校有14個教學班，在校學生總數(shù)713人，學校共有校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導4人，專任教師37人，本科學歷5人，?？茖W歷23人，中師學歷9人，學歷合格率達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學習。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學當中去，學?；?000多元為每個教師配備大容量u盤，以便存放教學資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學，學校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，充分利用于課堂教學之中。但由于有14個教學班，僅此一臺遠遠不能滿足教學的需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學、會議及集中培訓學習等。
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，進行電子備課。
策略：學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導處和教研組進行督促和檢查。
目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。
（二）加強行政管理。
目標2：學校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
（三）加強教師的信息化應(yīng)用培訓。
目標3：通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學校信息技術(shù)教師對教師的培訓。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學生的學習環(huán)境。
目標4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴大信息量，開闊學生的眼界，幫助學生形成自主、探究的學習方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
1、學校計劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，（每個年級一臺）
實施時間：20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，dvd，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學校參與工作：學校在20xx年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
資金預(yù)算：（單位元）
基于智能射頻卡控制，插卡即用、拔卡即走，可以根據(jù)要求識別不同權(quán)限卡；也可以由控制面板控制；一鍵開關(guān)機功能。具有話筒音量和線路音量的分別調(diào)音功能；投影機開關(guān)控制；電動幕布自動/手動升降控制；vga信號3進2出控制；能控制電動鎖；投影機、計算機主機等防盜報警功能?；谇度胧讲僮飨到y(tǒng)，采用tcp/ip技術(shù)，內(nèi)嵌rj45標準接口，能跨網(wǎng)段進行遠程控制、檢測，內(nèi)置ip全雙工對講系統(tǒng)，支持遠程呼叫。
1、學校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學校持發(fā)票到基金會報帳。
1、項目建成投入使用后，學校派專人負責管理，學校按學期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報基金會。
2、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復。
3、另附管理制度如下：
1、按照“誰使用，誰管理，誰負責”的原則，多媒體教室由使用學校全權(quán)負責管理。
2、多媒體設(shè)施的日常管理，由學校照固定資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定進行管理，明確責任，完善制度，加強安全維護，提高使用效益。
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇四
為深入貫徹落實上級單位的文件通知要求，根據(jù)大廣公司下發(fā)的《廣東省交通運輸廳關(guān)于印發(fā)關(guān)于全省交通運輸系統(tǒng)2013年至2017年“平安工地”建設(shè)專項實施方案的通知》的通知內(nèi)容，結(jié)合我標段內(nèi)施工實際情況，制定本方案。
一、指導思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)目標，樹立生產(chǎn)與安全并行的安全生產(chǎn)管理理念，強化全員的安全生產(chǎn)意識，規(guī)范現(xiàn)場安全施工，構(gòu)建“標本兼治、重在治本”的長效管理機制，全面提升全員的安全生產(chǎn)管理水平，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我標段內(nèi)安全生產(chǎn)有序可控。
二、工作目標
通過“平安工地”創(chuàng)建活動的開展，健全安全生產(chǎn)管理體系，層層落實安全生產(chǎn)責任制，轉(zhuǎn)變工作作風，保證工程施工安全，確保實現(xiàn) “零事故”的安全目標，為本標段工程施工能更好、更快的進行奠定良好的基礎(chǔ)。
三、組織領(lǐng)導機構(gòu)
組長：廖開榮
常務(wù)副組長：張祥兵
副組長：周建新、劉文仕
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在安質(zhì)環(huán)保部，由蘇興奎任辦公室主任，負責“平安工地”創(chuàng)建活動的日常工作。
四、活動內(nèi)容：
(一)、加大宣傳力度，營造活動氛圍
對上級單位下發(fā)的文件內(nèi)容及精神在項目部會議室組織學習，使我部各級人員認識到當前的安全形勢和責任，制定本標段“平安工地”創(chuàng)建活動的指導思想及目標，宣布活動方案。
(二)、堅持安全技術(shù)方案審查制度
對危險性較大工程應(yīng)編制專項施工方案，進行安全檢算，經(jīng)專家論證審查、技術(shù)負責人簽字，總監(jiān)理工程師審核后實施。專項施工方案中必須包括安全技術(shù)措施。
對危險性一般工程由項目部安質(zhì)環(huán)保部根據(jù)施工工藝內(nèi)容編制安全專項施工方案，由總工程師牽頭，項目部領(lǐng)導及各部室、各工區(qū)負責人參加，召開項目部方案會審會議，積極聽取相關(guān)意見，歸納整理后，對方案內(nèi)容進行修改，編制成更符合現(xiàn)場施工的安全專項方案。
項目部安質(zhì)環(huán)保部根據(jù)專項施工方案內(nèi)容進行詳細的安全技術(shù)交底工作，并由安全員實施現(xiàn)場專項監(jiān)督。
(三)、加強對全員的安全教育培訓工作
項目部安質(zhì)環(huán)保部根據(jù)施工任務(wù)編制安全教育培訓計劃及培訓教材，利用作業(yè)人休息時間在項目部會議或其它地方對全員(包括農(nóng)民工)分批次進行安全教育培訓，并對培訓內(nèi)容以閉卷考試的形式進行考核。培訓內(nèi)容包括：法律法規(guī)、崗位職責、安全操作規(guī)程、工序作業(yè)過程中的安全技術(shù)要點、應(yīng)急救援預(yù)案及應(yīng)急救援常識等。
(四)、堅持安全檢查制度
整改情況進行復查，對復查時整改不到位的問題列入安全隱患治理臺帳，同時對作業(yè)班組進行處罰，罰款計入安全風險抵押金的考核中。專職安全員、電工堅持日常巡視檢查，對出現(xiàn)的問題負責監(jiān)督整改。堅持填寫認真填寫安全日志，下月初上交項目部安質(zhì)環(huán)保部，由安質(zhì)環(huán)保部長對安全日志的填寫情況進行檢查，對安全日志填寫較差的人員進行通報批評。
堅持班前安全檢查制度，龍門吊司機在上班前按“安全操作規(guī)程”內(nèi)容進行檢查，并將檢查結(jié)果告知現(xiàn)場負責人，現(xiàn)場負責人必須安排專人對存在安全隱患的地方及時進行處理；其它操作司機在交接班時應(yīng)對機械安全使用性能進行檢查，填寫好維修或保養(yǎng)項目，應(yīng)如實填寫保養(yǎng)維修記錄。
(五)、實行全員安全風險責任制
為加強全員安全生產(chǎn)意識，層層落實安全生產(chǎn)責任制，促進項目部施工安全精細化管理標準的推廣，激勵全員加強安全標準作業(yè)，確?，F(xiàn)場施工安全有序進行，實現(xiàn)項目部“零事故”的安全目標，項目部決定實施全員(包括各作業(yè)隊)安全風險責任制，簽訂安全包保責任狀，使安全責任落實到每個人。
(六)安全生產(chǎn)例會制度
每月最少召開一次安全生產(chǎn)會，參加人員有項目部領(lǐng)導、各部室、各工區(qū)負責人、作業(yè)班組長、所有技術(shù)員，對本月的安全生產(chǎn)情況進行總結(jié)，找出工作中的不足，及時改進。評選出安全生產(chǎn)“優(yōu)秀班組”并給予獎勵；對安全生產(chǎn)工作較差的班組進行批評并處罰，并由作業(yè)班組負責人在會議上做自我檢討，制定下一步整改措施。
（七）安全應(yīng)急預(yù)案
根據(jù)施工現(xiàn)場的特點編制切實可行的安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，做到應(yīng)
急物資、設(shè)備到位，做到安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案通過演練。
(八)嚴格落實安全專項資金保障制度
嚴格按照合同要求落實安全專項資金的投入情況，做到專款專用，根據(jù)施工進度的安排編制年度投入計劃，報項目經(jīng)理審批。確保作業(yè)過程中各項施工安全防護措施齊全，生產(chǎn)條件滿足安全生產(chǎn)的需要，保障作業(yè)人員的生命安全。
五、活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段()
以“安全為天”，安全生產(chǎn)事關(guān)人民生命和財產(chǎn)安全，以事故就在身邊、事故就在眼前為警示，對全員進行一次廣泛深入提高安全管理意識及水平的思想教育活動。使全員牢記“安全生產(chǎn)不容忽視，違反安全生產(chǎn)人命關(guān)天”，抓安全要始終樹立“如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈”的危機意識；不斷改善工作作風，落實包保責任，以“鐵心腸、鐵手腕、鐵面孔”的態(tài)度對待安全工作，處理好安全與進度、安全與質(zhì)量、安全與成本的關(guān)系，為“平安工地”創(chuàng)建活動的持續(xù)順利進行奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、自檢自查階段()
現(xiàn)場檢查分為安全組、環(huán)保及文明施工組，做到“誰檢查、誰負責、誰落實”，遵從以“不找出原因不放過，不整改到位不放過的”的原則對安全隱患進行全面排查。
3、督促檢查、觀摩交流階段()
各部室要根據(jù)施工任務(wù)的安排，督促部室成員及時補充內(nèi)業(yè)資料，做到內(nèi)業(yè)資料的動態(tài)管理；檢查組成員要經(jīng)常深入現(xiàn)場，熟悉施工生產(chǎn)任務(wù)，加強過程檢查。
項目部將根據(jù)全線“平安工地”活動開展情況及施工任務(wù)的安排，組織各級管理人員及作業(yè)人員到其它標段進行參觀學習并交流經(jīng)驗，取長補短，將好的做法和經(jīng)驗應(yīng)用到我標段“平安工地”創(chuàng)建活動中來。
4、保持鞏固階段()
安全生產(chǎn)是一場耐久戰(zhàn)，既要珍惜前期創(chuàng)造的勞動成果，又要對管理工作做出總結(jié)，找出過程中的不足，為后續(xù)安全工作能更有效益、更有效果的開展奠定堅實的理論基礎(chǔ)，完善長效管理機制。
六、工作要求
1、統(tǒng)一思想、提高認識
領(lǐng)導小組成員要從思想上高度重視“平安工地”的創(chuàng)建工作，認真落實項目部的各項管理制度，以此次活動為載體，進一步提高安全生產(chǎn)管理水平。
2、強化措施、積極落實
結(jié)合現(xiàn)場施工實際情況，對安全隱患進行徹底的、不留死角的排查，建立安全隱患治理臺帳，對排查出的隱患定人、定時整改，對未按要求整改到位的問題進行處罰，對安全隱患舉報或監(jiān)督及時的人給予一定的獎勵。
3、抓好宣傳、營造氛圍
著力抓好“平安工地”建設(shè)活動的宣傳動員工作，通過各項會議、簡報等的形式，全面營造“平安工地”建設(shè)活動的輿論環(huán)境，積極爭取“平安工地”示范工程。并落實專人做好信息報送工作，及時上報活動情況和工作小結(jié)，確保信息通暢。
4、加強考核、確保施工安全
內(nèi)容未按要求執(zhí)行的，根據(jù)情節(jié)嚴重情況進行一定的處罰措施，確?；顒淤|(zhì)量。
二0一三年九月二十六日
智慧教室建設(shè)方案效果圖 多媒體教室建設(shè)方案篇五
1.1 大環(huán)境
1.2 源起
2.1 未來教室
以學生為中心
2.1.2 新學習形式
開放式+泛在式
2.1.3 新學習空間
廣泛的互動
2.1.4 新技術(shù)應(yīng)用
基于物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)理念的云平臺
2.2 技術(shù)豐富教室 2.3 智慧教室 2.3.1 構(gòu)建原理
3.1 設(shè)計目標 3.1.1 核心理念
按照學生的學習進度推進教學 3.1.2 教學
教學模式
協(xié)作式探究的知識社區(qū)教學模式
利用大數(shù)據(jù)進行學習化分析
3.1.4 實驗
虛擬實踐
3.2 設(shè)計原則
3.2.1 可操作、節(jié)約、實際性、貫
一、設(shè)計方案
4.1 架構(gòu) 4.1.1 媒體使用
4.1.2 教學系統(tǒng)（互動技術(shù)、移動終端、音箱、麥克風、）、中控系統(tǒng)、led顯示系統(tǒng)、人員考勤系統(tǒng)（指紋機、面部識別、紅外感應(yīng)、）、感應(yīng)（燈光控制系統(tǒng)、空調(diào)控制系統(tǒng)、門窗監(jiān)控系統(tǒng)、通風換氣、溫濕度）視頻監(jiān)控（5）、管理系統(tǒng)（資產(chǎn)管理系統(tǒng)、設(shè)備管理）
互動技術(shù) 學生互動反饋系統(tǒng)
語音交互和基于手勢的交互
4.1.3
靈活、遠見、創(chuàng)造、支持、有魄力
學習支持系統(tǒng)模型
課堂筆記的自動化系統(tǒng)
能夠?qū)崿F(xiàn)個性化檢索，促進個人信息庫的建立
4.3.8 物理環(huán)境
4.3.9 人際環(huán)境
強調(diào)和諧、平等，促進 師生、生生交流和共享
4.3.10 資源環(huán)境
實現(xiàn)個性化推送和資源共享，消除信息孤島
4.3.12 交互
4.3.13 學習支持
提供方便快捷的學習支助服務(wù)，實現(xiàn)線上和線下相結(jié)合，正式學習和非正式學習相結(jié)合，為每個學習者實現(xiàn)個性化學習提供可能!
4.4 條件分析 4.4.1 支撐環(huán)境
4.4.2 物理設(shè)備
智能路由
開放性的應(yīng)用功能才是智能的核心。對于智能路由而言，僅僅實現(xiàn)傳統(tǒng)路由器的功能還遠遠不夠，各大廠商也是根據(jù)自身的優(yōu)勢，對產(chǎn)品的附加值進行提高。小米路由器：內(nèi)置了1tb的硬盤，使其成為一個小型的家庭服務(wù)器，可以實現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)容共享、脫機下載、資源備份等功能；360安全路由：主打安全牌，擁有防破解、防蹭網(wǎng)、賬號安全保護等網(wǎng)絡(luò)安全功能；果殼魔豆路由器：搭載了觸摸屏實現(xiàn)了觸控操作，為熱門游戲游戲深度定制了優(yōu)化策略，號稱“零”延遲；華為榮耀立方：內(nèi)置安卓操作系統(tǒng)，能夠支持更多的第三方app安裝，可擴展功能更強…… 這些產(chǎn)品的功能可謂各具特色。
智能路由和傳統(tǒng)路由的最根本差別在于其開放性，用戶可以安裝app，這就如智能手機和功能手機的差別一樣，并不在乎其性能、屏幕大小和攝像頭規(guī)格，開放性的app才是“智能”的靈魂。
全交互式智能課桌系統(tǒng)
通過智能代理服務(wù)器，我們可以訪問”控制“監(jiān)視各電子設(shè)備的工作狀態(tài)，同時還能智能地使用信息，改善操作，提高工作效率，降低維護成本!
4.4.3 軟件平臺
6.1 3d模擬模塊