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1.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
啄木鳥和樹
大樹叫起來："別動我！別動我！我疼死了！"
"樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！"啄木鳥說。
"簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開！"樹發(fā)怒了。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。
幾年后，樹里的蟲多了，這棵"年輕力壯"的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1、短文一共有（）個自然段。
2、這個故事告訴我們什么道理？在正確的答案后面的括號里打"√"。
a、我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。（）
b、有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（）
c、自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。（）
3、在這個寓言故事中，你喜歡哪個人物呀？為什么請說出你的理由（2分）
2.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
小牛很孤單，一心想找個朋友。
他貼出一張征友啟事。上面寫道：我想找個朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎聯(lián)系
征友啟事剛剛貼出，大伙兒就爭著去看。可是，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個個興高采烈地走來，又一個個垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個朋友也沒有找到，他悶悶不樂。
唉！世界這么大，怎么連一個朋友也找不到？小牛向老牛訴苦。
老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個辦法。
第二天，小牛又貼出一張征友啟事：我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點，就歡迎前來聯(lián)系。
新的征友啟事剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍住：
山羊說：讓我同你一起吃草！
獵狗說：讓我跟你一起玩耍！
花貓說：讓我陪你來曬太陽！
馬駒說：讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！
不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。
1、這個故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請用——畫出兩次征友啟事的內(nèi)容。
2、第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個個走來，又一個個____________地離開。當(dāng)小牛一個朋友也沒有找到時，他____________。
3、看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當(dāng)時，他們可能會這樣想：____________。
4、讀了這個故事，你從中受到什么啟發(fā)？
3.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。
小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到。
誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：烏龜伯伯是個很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！
兔爸爸說：會來的，一定會來的！過來，我繼續(xù)給你講小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。
這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：你要向烏龜伯伯學(xué)的第一點，就是言而有信。
1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。
爬過、蹚過、穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。
（1）表示非常吃驚。（）
（2）表示說到做到。（）
（3）表示思想不集中。（）
（4）表示朋友間的友情。（）
3、根據(jù)上文的意思回答問題。
（1）小白兔驚訝得張大了嘴。小白兔驚訝了什么？
（2）兔爸爸要小白兔向烏龜伯伯學(xué)的第一點是什么？小白兔聽了爸爸的話，會怎么說？
4.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1、這段話一共有______句話，是按照______________________的順序抓住小河的________特點來寫的。
2、作者描寫了哪些景物？
5.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
一輪旭日噴薄而出（bó、báo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻(xiàn)給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對呀！紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色 欲滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“?！遍T鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìng、zhàn）開的紅花。
1、給字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”。
2、在括號里填上合適的詞語。
（）的金光（）的紅花（）的淚花
3、給下列詞語找個近義詞。
尋常（）瑰麗（）
急不可待（）仔細(xì)（）
4、劃出“我”給媽媽做紅花的句子。
1.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
啄木鳥和樹
大樹叫起來："別動我！別動我！我疼死了！"
"樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！"啄木鳥說。
"簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開！"樹發(fā)怒了。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。
幾年后，樹里的蟲多了，這棵"年輕力壯"的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1、短文一共有（）個自然段。
2、這個故事告訴我們什么道理？在正確的答案后面的括號里打"√"。
a、我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。（）
b、有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（）
c、自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。（）
3、在這個寓言故事中，你喜歡哪個人物呀？為什么請說出你的理由（2分）
2.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
小牛很孤單，一心想找個朋友。
他貼出一張征友啟事。上面寫道：我想找個朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎聯(lián)系
征友啟事剛剛貼出，大伙兒就爭著去看。可是，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個個興高采烈地走來，又一個個垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個朋友也沒有找到，他悶悶不樂。
唉！世界這么大，怎么連一個朋友也找不到？小牛向老牛訴苦。
老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個辦法。
第二天，小牛又貼出一張征友啟事：我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點，就歡迎前來聯(lián)系。
新的征友啟事剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍住：
山羊說：讓我同你一起吃草！
獵狗說：讓我跟你一起玩耍！
花貓說：讓我陪你來曬太陽！
馬駒說：讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！
不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。
1、這個故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請用——畫出兩次征友啟事的內(nèi)容。
2、第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個個走來，又一個個____________地離開。當(dāng)小牛一個朋友也沒有找到時，他____________。
3、看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當(dāng)時，他們可能會這樣想：____________。
4、讀了這個故事，你從中受到什么啟發(fā)？
3.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。
小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到。
誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：烏龜伯伯是個很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！
兔爸爸說：會來的，一定會來的！過來，我繼續(xù)給你講小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。
這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：你要向烏龜伯伯學(xué)的第一點，就是言而有信。
1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。
爬過、蹚過、穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。
（1）表示非常吃驚。（）
（2）表示說到做到。（）
（3）表示思想不集中。（）
（4）表示朋友間的友情。（）
3、根據(jù)上文的意思回答問題。
（1）小白兔驚訝得張大了嘴。小白兔驚訝了什么？
（2）兔爸爸要小白兔向烏龜伯伯學(xué)的第一點是什么？小白兔聽了爸爸的話，會怎么說？
4.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1、這段話一共有______句話，是按照______________________的順序抓住小河的________特點來寫的。
2、作者描寫了哪些景物？
5.小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練題
一輪旭日噴薄而出（bó、báo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻(xiàn)給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對呀！紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色 欲滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“?！遍T鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìng、zhàn）開的紅花。
1、給字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”。
2、在括號里填上合適的詞語。
（）的金光（）的紅花（）的淚花
3、給下列詞語找個近義詞。
尋常（）瑰麗（）
急不可待（）仔細(xì)（）
4、劃出“我”給媽媽做紅花的句子。