正是無(wú)數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn),將“樂(lè)于助人”推上了我們心中美德的第一位。為大家提供《樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)》,歡迎閱讀。
1.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
在我的身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人,那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺,他一向樂(lè)于幫助別人。就說(shuō)有,我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口不遠(yuǎn)處。這時(shí),我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了,一只手指不全,而且兩只腳都?xì)垙U了,不能夠工作。他在不停地向人們乞討,不停地說(shuō):“先生,小姐……行行好,可憐可憐我這一個(gè)殘疾人,給一口飯吃吃,給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò),沒(méi)有一個(gè)向他看一眼,更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí),爺爺走過(guò)去,站著問(wèn)他:“你是哪里人?怎么會(huì)殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他,說(shuō):“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián),都給你了。稍微幫助你一些?!蹦侨瞬煌5卣f(shuō):“謝謝,謝謝,你這位好心人一定會(huì)有好報(bào)的。”
然后,爺爺對(duì)我說(shuō):“婷婷,現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天,我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃,好嗎?好在昨天還有一些菜留著,今天只要熱一熱就好吃了?!蔽艺f(shuō):“爺爺,你又不認(rèn)識(shí)他,為什么要把袋里的錢(qián)都給他了?”爺爺說(shuō):“他是殘疾人,不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己,我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對(duì)嗎?”“噢,爺爺,我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人?!薄皩?duì),你真是我的好孫女!”
2.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué),她就是王珂。
王珂?zhèn)€頭在班級(jí)里中等,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多,總喜歡幫助同學(xué)。
有一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):“老師,我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲,他吐了出來(lái)。頓時(shí),教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看,只見(jiàn)他桌子上,書(shū)包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒(méi)消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來(lái)拖把,拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐?!庇型瑢W(xué)說(shuō):“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了,看到這一情景,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助。”
教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。
這就是我們班樂(lè)于助人的王珂,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。
3.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
提起我們班的蘇鏡羽,人人都會(huì)豎起大拇指,她可是個(gè)熱心腸,是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。
無(wú)論誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助,一下課,不是幫老師擦黑板,就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后,還天天幫值日生做衛(wèi)生,哪里有困難,就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。
有,語(yǔ)文老師要考生字,可是我忘記帶田子本了,急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了,馬上在自己心愛(ài)的本子上撕下一張紙,放到我桌子上說(shuō):“快寫(xiě)吧,一會(huì)老師考上了?!蔽蚁裥‰u啄米似的連連說(shuō)謝謝。不過(guò),我也挺不好意思的,前幾天,她向我借了塊橡皮,我都沒(méi)借她。我沖她笑了笑,說(shuō):“對(duì)不起,我太小氣了?!彼龜[了擺手,說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,我都忘了,快準(zhǔn)備老師的考試?!?BR> 這還不算,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,正跳得帶勁呢,我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見(jiàn)了,飛快地逃走了,我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀,就在這時(shí)候,蘇鏡羽腳下生風(fēng),飛快地跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“疼嗎?”我?guī)е耷粌赫f(shuō):“疼,當(dāng)然疼啦?!彼翊蠼憬闼频陌参课艺f(shuō):“沒(méi)事兒,過(guò)會(huì)就不疼了?!闭f(shuō)著,攙扶著我深一腳,淺一腳地向教室走去。到教室了,她忙拿來(lái)紙,幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕!血都蹭到她的白紗裙上了,她不在意,又用酒精幫我消毒,我的心感到暖暖的,你說(shuō)我怎么有這么好的同學(xué)呢。
你說(shuō)她是不是個(gè)熱心腸,是不是“及時(shí)雨”呢?
4.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
在我們班,有一位待人友善、樂(lè)于助人的同學(xué)——陳奕廷。
她,有一雙明亮清澈的雙眼,如陽(yáng)光下的那一捧清泉,純凈而又溫和。小麥色的皮膚,纖長(zhǎng)的身軀,都在體現(xiàn)著她也是位運(yùn)動(dòng)健將。那一張櫻桃小嘴,總是保持著新月的弧度,讓人感受到如陽(yáng)光般的溫暖流入心田。
這樣一個(gè)猶若天仙的女孩,還有著一顆善良美好的心靈。
記得那一天驕陽(yáng)似火,空氣中都充溢著灼熱的溫度,連那幾棵四季常青、頑強(qiáng)不屈的松樹(shù)都低著腦袋,不想再離這烈日近一毫米。在這樣的情況下,我們班同學(xué)正在上著體育課。剛跑完三圈,大汗淋漓的我已經(jīng)受不了這份悶熱,眼前一片模糊,腿已經(jīng)發(fā)軟,眼看就要倒在地上了。此時(shí),一雙手扶住了我,吃力地向校醫(yī)室走去。我努力地將眼睛睜開(kāi),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她--陳奕廷。她承受著我所有的重量,原本纖弱的身影顯得更加柔弱,可就是這樣一個(gè)女孩,依舊是穩(wěn)穩(wěn)的扶著我,讓我竟感到她的身影竟猛然高大了起來(lái),原先的弱小早已不在,有的只是那份樂(lè)于助人的愛(ài)心。她好不容易將我扶到了校醫(yī)室,讓我坐下后,就面露焦急地向校醫(yī)說(shuō)明我的情況。聽(tīng)到校醫(yī)說(shuō)沒(méi)事兒,讓我在這兒休息一會(huì)兒后,才松了口氣,關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。我認(rèn)真地看著她,感激地說(shuō):“沒(méi)事,你先回去吧,我過(guò)會(huì)就來(lái),謝謝你了。”她微微一笑,說(shuō):“都是同學(xué),客氣什么?!?BR> 她就是一個(gè)這樣的女孩,如此樂(lè)于助人,如此友善待人。
5.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
我家旁邊住著一個(gè)耳朵聾了的老爺爺,他有時(shí)會(huì)帶助聽(tīng)器,姓孫,我叫他聾爺爺或者聾子爺爺,他很熱情又樂(lè)于助人。
每次我遇到聾子爺爺都是他先對(duì)我打招呼,有時(shí)他會(huì)說(shuō):“HI!你好!”有時(shí)會(huì)說(shuō):“上學(xué)卻啊!”
有,我拿著風(fēng)箏到樓下去放,正好聾子爺爺也在,他一看到我馬上就在大聲叫道:“來(lái)放風(fēng)箏啊,我教你吧?”我懶洋洋地回答道:“是的!”“放風(fēng)箏好啊,作業(yè)做完了嗎?”“嗯,做完了。”說(shuō)完我就拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備去放了。
我小心翼翼地放出了一點(diǎn)風(fēng)箏線,立刻就跑了起來(lái),可風(fēng)箏卻怎么也是飛不上,我試了好幾次,都是這樣。一旁的聾爺爺見(jiàn)狀走過(guò)對(duì)我說(shuō):“你這樣放不對(duì),我來(lái)教你吧!”說(shuō)著他就示范了姿勢(shì)給我看。只見(jiàn)他先把線放短,用手舉高風(fēng)箏,跑了起來(lái),等風(fēng)箏稍高一點(diǎn)時(shí),聾爺爺再慢慢地放長(zhǎng)線,不一會(huì),風(fēng)箏就慢慢地升到了半空中。
風(fēng)箏越飛越高,我手中的線越來(lái)越少,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,忽然,風(fēng)箏一個(gè)抖動(dòng)后,直直地往下掉了下來(lái),不一會(huì)就掉到了樹(shù)枝上。“不好啦!不好啦!風(fēng)箏掉下來(lái)了?!蔽掖蠼兄@子爺爺聽(tīng)到后走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么這么不小心啊!別急,我去拿根竹竿來(lái)?!边^(guò)了一會(huì)聾子爺爺拿著竹竿出現(xiàn)了,只見(jiàn)他小心翼翼地用竹竿去捅風(fēng)箏,可是風(fēng)箏被樹(shù)枝勾住了,要用點(diǎn)力才能勾下來(lái),但是聾子爺爺怕竹竿把風(fēng)箏捅破,又不敢使勁。不一會(huì)聾子爺爺就累得滿頭大汗,我在一旁急得跳了起來(lái),勾啊勾,終于把風(fēng)箏勾了下來(lái)。我開(kāi)心地笑著對(duì)聾子爺爺說(shuō):“聾爺爺謝謝你!謝謝你!”他也開(kāi)心地笑了。
聾爺爺幫助我的這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分,他真是一個(gè)熱情又樂(lè)于助人的人啊!