正是無(wú)數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn)，將“樂(lè)于助人”推上了我們心中美德的第一位。為大家提供《樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
在我的身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人，那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè)于幫助別人。就說(shuō)有，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著問(wèn)他：“你是哪里人?怎么會(huì)殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些?！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì)有好報(bào)的。”
然后，爺爺對(duì)我說(shuō)：“婷婷，現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎?好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了?！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認(rèn)識(shí)他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了?”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對(duì)嗎?”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人?！薄皩?duì)，你真是我的好孫女!”
2.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她就是王珂。
王珂?zhèn)€頭在班級(jí)里中等，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多，總喜歡幫助同學(xué)。
有一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上講著課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然，有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲，他吐了出來(lái)。頓時(shí)，教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看，只見(jiàn)他桌子上，書(shū)包上都沾滿了他的嘔吐物，有沒(méi)消化的雞蛋，西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位，嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室，這時(shí)王珂急忙拿了抹布，徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了，然后又拿來(lái)拖把，拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐?！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“真惡心，她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了，看到這一情景，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí)，我們是一個(gè)大家庭，大家應(yīng)該互相幫助。”
教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。
這就是我們班樂(lè)于助人的王珂，以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。
3.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會(huì)豎起大拇指，她可是個(gè)熱心腸，是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。
無(wú)論誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后，還天天幫值日生做衛(wèi)生，哪里有困難，就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。
有，語(yǔ)文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛(ài)的本子上撕下一張紙，放到我桌子上說(shuō)：“快寫(xiě)吧，一會(huì)老師考上了?！蔽蚁裥‰u啄米似的連連說(shuō)謝謝。不過(guò)，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒(méi)借她。我沖她笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我太小氣了?！彼龜[了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我都忘了，快準(zhǔn)備老師的考試?！?BR> 這還不算，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見(jiàn)了，飛快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀，就在這時(shí)候，蘇鏡羽腳下生風(fēng)，飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“疼嗎?”我?guī)е耷粌赫f(shuō)：“疼，當(dāng)然疼啦?！彼翊蠼憬闼频陌参课艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)會(huì)就不疼了?！闭f(shuō)著，攙扶著我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來(lái)紙，幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕!血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你說(shuō)我怎么有這么好的同學(xué)呢。
你說(shuō)她是不是個(gè)熱心腸，是不是“及時(shí)雨”呢?
4.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
在我們班，有一位待人友善、樂(lè)于助人的同學(xué)——陳奕廷。
她，有一雙明亮清澈的雙眼，如陽(yáng)光下的那一捧清泉，純凈而又溫和。小麥色的皮膚，纖長(zhǎng)的身軀，都在體現(xiàn)著她也是位運(yùn)動(dòng)健將。那一張櫻桃小嘴，總是保持著新月的弧度，讓人感受到如陽(yáng)光般的溫暖流入心田。
這樣一個(gè)猶若天仙的女孩，還有著一顆善良美好的心靈。
記得那一天驕陽(yáng)似火，空氣中都充溢著灼熱的溫度，連那幾棵四季常青、頑強(qiáng)不屈的松樹(shù)都低著腦袋，不想再離這烈日近一毫米。在這樣的情況下，我們班同學(xué)正在上著體育課。剛跑完三圈，大汗淋漓的我已經(jīng)受不了這份悶熱，眼前一片模糊，腿已經(jīng)發(fā)軟，眼看就要倒在地上了。此時(shí)，一雙手扶住了我，吃力地向校醫(yī)室走去。我努力地將眼睛睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她－－陳奕廷。她承受著我所有的重量，原本纖弱的身影顯得更加柔弱，可就是這樣一個(gè)女孩，依舊是穩(wěn)穩(wěn)的扶著我，讓我竟感到她的身影竟猛然高大了起來(lái)，原先的弱小早已不在，有的只是那份樂(lè)于助人的愛(ài)心。她好不容易將我扶到了校醫(yī)室，讓我坐下后，就面露焦急地向校醫(yī)說(shuō)明我的情況。聽(tīng)到校醫(yī)說(shuō)沒(méi)事兒，讓我在這兒休息一會(huì)兒后，才松了口氣，關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。我認(rèn)真地看著她，感激地說(shuō)：“沒(méi)事，你先回去吧，我過(guò)會(huì)就來(lái)，謝謝你了。”她微微一笑，說(shuō)：“都是同學(xué)，客氣什么?！?BR> 她就是一個(gè)這樣的女孩，如此樂(lè)于助人，如此友善待人。
5.樂(lè)于助人的作文500字六年級(jí)
我家旁邊住著一個(gè)耳朵聾了的老爺爺，他有時(shí)會(huì)帶助聽(tīng)器，姓孫，我叫他聾爺爺或者聾子爺爺，他很熱情又樂(lè)于助人。
每次我遇到聾子爺爺都是他先對(duì)我打招呼，有時(shí)他會(huì)說(shuō)：“HI!你好!”有時(shí)會(huì)說(shuō)：“上學(xué)卻啊!”
有，我拿著風(fēng)箏到樓下去放，正好聾子爺爺也在，他一看到我馬上就在大聲叫道：“來(lái)放風(fēng)箏啊，我教你吧?”我懶洋洋地回答道：“是的!”“放風(fēng)箏好啊，作業(yè)做完了嗎?”“嗯，做完了。”說(shuō)完我就拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備去放了。
我小心翼翼地放出了一點(diǎn)風(fēng)箏線，立刻就跑了起來(lái)，可風(fēng)箏卻怎么也是飛不上，我試了好幾次，都是這樣。一旁的聾爺爺見(jiàn)狀走過(guò)對(duì)我說(shuō)：“你這樣放不對(duì)，我來(lái)教你吧!”說(shuō)著他就示范了姿勢(shì)給我看。只見(jiàn)他先把線放短，用手舉高風(fēng)箏，跑了起來(lái)，等風(fēng)箏稍高一點(diǎn)時(shí)，聾爺爺再慢慢地放長(zhǎng)線，不一會(huì)，風(fēng)箏就慢慢地升到了半空中。
風(fēng)箏越飛越高，我手中的線越來(lái)越少，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，忽然，風(fēng)箏一個(gè)抖動(dòng)后，直直地往下掉了下來(lái)，不一會(huì)就掉到了樹(shù)枝上。“不好啦!不好啦!風(fēng)箏掉下來(lái)了?！蔽掖蠼兄@子爺爺聽(tīng)到后走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么這么不小心啊!別急，我去拿根竹竿來(lái)?！边^(guò)了一會(huì)聾子爺爺拿著竹竿出現(xiàn)了，只見(jiàn)他小心翼翼地用竹竿去捅風(fēng)箏，可是風(fēng)箏被樹(shù)枝勾住了，要用點(diǎn)力才能勾下來(lái)，但是聾子爺爺怕竹竿把風(fēng)箏捅破，又不敢使勁。不一會(huì)聾子爺爺就累得滿頭大汗，我在一旁急得跳了起來(lái)，勾啊勾，終于把風(fēng)箏勾了下來(lái)。我開(kāi)心地笑著對(duì)聾子爺爺說(shuō)：“聾爺爺謝謝你!謝謝你!”他也開(kāi)心地笑了。
聾爺爺幫助我的這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分，他真是一個(gè)熱情又樂(lè)于助人的人啊!