作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文7篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
小區(qū)公園里有一棵大松樹(shù)。
它的個(gè)子很高很高，像旁邊樓房一樣高，挺著直直的腰板，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著很像一摞“個(gè)”字。
松樹(shù)的樹(shù)干很壯，樹(shù)皮黑乎乎的非常粗糙，裂開(kāi)很多的口子，像一道道小溪一樣。
松樹(shù)的葉子很特別，和別的樹(shù)一點(diǎn)兒都不像。它的葉子不是扁的，是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，一束一束地捆在一起，鋒利的針尖很威風(fēng)地朝著外。松樹(shù)的針葉一年四季都是綠色。到了秋天，別的樹(shù)葉都枯黃了，松樹(shù)的葉子還是綠的；到了冬天，別的樹(shù)葉都落了，松樹(shù)的葉子還是那么有精神，綠綠的一點(diǎn)也沒(méi)變。下雪了，那一束束針葉讓雪花蓋住，就像一個(gè)小姑娘穿著綠裙子，戴著白色的絨線帽。
松樹(shù)的果子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候也是綠色的，像個(gè)小桃子。松果成熟以后就變成了褐色，一層一層炸開(kāi)，像寶塔一樣，里面藏著好多的松子，是小松鼠愛(ài)吃的糧食。
2.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
她個(gè)子不高、瘦瘦的，就像童話里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的娃娃。瓜子臉，皮膚白白、嫩嫩的，額頭鼓鼓的，里面藏滿了智慧。她特別喜歡笑，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆尖尖的虎牙，樣子可愛(ài)極了。
她是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。每到課間她都會(huì)借同學(xué)的課外書(shū)讀，這時(shí)，無(wú)論周圍多么吵鬧，無(wú)論你和她說(shuō)什么，她都完全沉浸在書(shū)的世界里，叫她好幾遍她也聽(tīng)不見(jiàn)。她喜歡和小伙伴分享自己的讀書(shū)收獲。記得有，她向我講起了《假如給我三天光明》中感人的故事情節(jié)，她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味。在她的推薦下，我迫不及待地去買(mǎi)了這本書(shū)。
她不僅熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)法也很棒。她寫(xiě)的字遒勁有力，美觀大方。我經(jīng)常和她一起比賽看看誰(shuí)寫(xiě)的更漂亮。
總之，她是一個(gè)優(yōu)秀的、陽(yáng)光的、充滿活力的女孩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛(ài)的小伙伴們，你們能猜出她是誰(shuí)嗎？
3.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
進(jìn)入三年級(jí)我們開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字了。近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的手上、本子上、桌墊上，甚至地上都不同程度地抹上了墨汁，尤其是手上的墨汁很不容易洗掉，于是班里就出現(xiàn)了一只只“小黑手”，既不美觀，也不衛(wèi)生。
到底是什么原因，導(dǎo)致我們出現(xiàn)了這種現(xiàn)象？經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，原因有以下幾點(diǎn)：有的是因?yàn)閾Q墨囊時(shí)沒(méi)插緊，墨水從筆筒里漏出來(lái)；有的是鋼筆壞了，筆頭與筆尖的地方漏墨；有的是把鋼筆甩來(lái)甩去地玩，把墨汁甩出來(lái)了……
怎么才能讓墨汁不漏，還能寫(xiě)好字呢？我想：如果發(fā)明一種鋼筆，外形設(shè)計(jì)成各種可愛(ài)的卡通小動(dòng)物的形狀，并且安裝一個(gè)智能系統(tǒng)。每當(dāng)你玩弄它的時(shí)候，它就會(huì)提醒你：“主人不要玩我哦，要好好學(xué)習(xí)?！比绻隳霉P的姿勢(shì)不正確，它也會(huì)寫(xiě)不出字來(lái)。墨囊是油性的，無(wú)論怎么甩也甩不出來(lái)。墨水里加上一種成分，即使不小心沾到了，用清水一沖就干干凈凈的了。
假如我們都使用這這種鋼筆，我們的手和教室環(huán)境都會(huì)變得又美麗又整潔，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓。
4.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
有人愛(ài)吃月牙般可愛(ài)的香蕉，有人愛(ài)吃寶石般晶瑩的石榴，有人愛(ài)吃甜如糖果般美味的蘋(píng)果……而我，則對(duì)那小燈籠一般精致的橘子情有獨(dú)鐘。
成熟的橘子有小拳頭般大小，扁圓形，二三兩重，像個(gè)迷你橘色車輪，又像一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)。他的“大袍”摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，上面長(zhǎng)滿了“小疙瘩”。他那黃澄澄的身子上長(zhǎng)著一個(gè)黃豆般大小的綠色橘蒂，顯得小巧玲瓏。
輕輕脫下橘子的“外衣”，他便露出了燦爛的“笑臉”，一種沁人心脾的淡淡清香撲鼻而來(lái)。月牙形的果肉大約有十瓣，宛如好兄弟緊緊的擁抱在一起，他們被白色漁網(wǎng)狀的橘絡(luò)保護(hù)著。吃上一口，那酸酸甜甜的汁水，順喉而下，沁人心脾，絕對(duì)會(huì)讓人進(jìn)入開(kāi)心王國(guó)。橘子肉瓣，受歡迎。果肉鮮美，飽含汁水，生津止渴。絕對(duì)是令人陶醉的人間美味，吃上一瓣，感覺(jué)全身像是被水分滋潤(rùn)過(guò)一般，讓人欲罷不能！
暈車讓人苦不堪言，這時(shí)橘子皮可能就派上用場(chǎng)了，擠出幾滴橘汁，抹在太陽(yáng)穴和脈搏上，可以緩解暈車，將桔皮曬干可以入藥。
橘子雖然好吃，卻有一個(gè)毛病，那就是吃多了容易上火。這時(shí)橘絡(luò)就派上大用場(chǎng)了，它能夠去熱敗火。不過(guò)吃的時(shí)候還是要適可而止。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，即便是未成熟的橘子，在人們眼中也是一道美麗的風(fēng)景線。
5.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然被眼前的書(shū)包吸引住了，不禁設(shè)計(jì)起未來(lái)的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包不是背著的，而是放在口袋里的。如果你想去旅行，你就按一下紅色的按鈕，把書(shū)包縮小，并折疊好放進(jìn)口袋，這樣你旅行時(shí)也不會(huì)耽誤功課了！
未來(lái)的書(shū)包有感應(yīng)器，如果你想拿文具，只要對(duì)著它說(shuō)文具盒，它就會(huì)自動(dòng)拿文具盒給你。書(shū)包的顏色有很多，而且會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)變化。如果你高興時(shí)，書(shū)包會(huì)呈現(xiàn)出是喜氣的紅色；如果你難過(guò)時(shí)，書(shū)包會(huì)呈現(xiàn)出清爽的綠色；如果你累了，書(shū)包則呈現(xiàn)出清淡的藍(lán)色。
重要的是如果你不在，有人碰你的書(shū)包，書(shū)包會(huì)說(shuō)：“你不是主人，不能碰我?！比绻莿e人幫助你拿書(shū)包，書(shū)包會(huì)說(shuō)：“謝謝你幫助我的主人！”
未來(lái)的書(shū)包還有很多的功能，等著我們?nèi)グl(fā)明。
6.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
我有一個(gè)弟弟，他非常調(diào)皮可愛(ài)?？赡銈儎e看他只有三歲、相貌可愛(ài)，他其實(shí)是我家里讓我害怕的人，簡(jiǎn)直是讓我又愛(ài)又恨。
弟弟長(zhǎng)著兩根柳葉似的眉毛；卷曲的長(zhǎng)睫毛下有一雙黑豆子似的眼睛；紅潤(rùn)的嘴巴，每次笑起來(lái)的時(shí)候都會(huì)露出雪白的牙齒。
弟弟不僅可愛(ài)，而且調(diào)皮過(guò)了頭。每次我趴在床上看書(shū)時(shí)，他幾乎都要趁我不注意時(shí)，突然一下坐在我頭上，給我來(lái)一個(gè)“泰山壓頂”。他還經(jīng)常咬人，不知道他什么時(shí)候?qū)W會(huì)的壞習(xí)慣。以前更小點(diǎn)的時(shí)候，只是我欺負(fù)他了才咬我的，可現(xiàn)在他“升級(jí)”了，就算你不欺負(fù)他、不碰他、甚至不看他一眼，多會(huì)有時(shí)突然過(guò)來(lái)咬我一下，然后一溜煙地跑走了。我現(xiàn)在已經(jīng)被他虐 待地開(kāi)始懷疑我的人生了，一個(gè)字“慘”！
弟弟不僅調(diào)皮過(guò)頭，而且還貪吃。每次奶奶燒了我喜歡吃的蒜苗炒牛肚，還沒(méi)等我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，他就開(kāi)始“大吃特吃”搶牛肚吃了。等我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)時(shí)，餐桌上盛牛肚的盤(pán)子里就已經(jīng)只剩下一大堆蒜苗和幾根可憐的細(xì)牛肚絲了……
這就是我的弟弟，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的弟弟。
7.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
生活中的人就像天空中的星星一樣多，但明亮的那顆就是我崇拜的那個(gè)人。
他高高的，瘦瘦的，他經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服。他長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，又黑又密，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常一眨一眨的，好像在說(shuō)話。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙神佛耳可有神了！
他的脾氣就像火山一樣，生氣的時(shí)候小火山就爆發(fā)了。平靜的時(shí)候，小火山就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地唱歌。
他非常孝順。有吃完飯，他對(duì)家人說(shuō)：“你們這么累，今天我來(lái)洗碗?！彼皇帜孟赐虢恚皇帜猛?，洗了一遍，又用清水沖了一遍，后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。還有，家人出去了，只有我和他在家。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有回來(lái)。我餓了肚子叫來(lái)叫去，這時(shí)他說(shuō)：“小饞貓，你是不是餓了？”我說(shuō)：“是的?！庇谑撬闷痣u蛋和西紅柿，不一會(huì)兒就做好了。我看著香噴噴的西紅柿炒雞蛋，口水都情不自禁地流下來(lái)了。
他愛(ài)看書(shū)，一天少不了看書(shū)，每次家里面沒(méi)有他，就在圖書(shū)館。他喜歡歷史書(shū)，知道非常多的東西。讀書(shū)一絲不茍，吃飯要叫十幾回。
嘿嘿，你們猜猜他是誰(shuí)？
1.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
小區(qū)公園里有一棵大松樹(shù)。
它的個(gè)子很高很高，像旁邊樓房一樣高，挺著直直的腰板，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著很像一摞“個(gè)”字。
松樹(shù)的樹(shù)干很壯，樹(shù)皮黑乎乎的非常粗糙，裂開(kāi)很多的口子，像一道道小溪一樣。
松樹(shù)的葉子很特別，和別的樹(shù)一點(diǎn)兒都不像。它的葉子不是扁的，是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，一束一束地捆在一起，鋒利的針尖很威風(fēng)地朝著外。松樹(shù)的針葉一年四季都是綠色。到了秋天，別的樹(shù)葉都枯黃了，松樹(shù)的葉子還是綠的；到了冬天，別的樹(shù)葉都落了，松樹(shù)的葉子還是那么有精神，綠綠的一點(diǎn)也沒(méi)變。下雪了，那一束束針葉讓雪花蓋住，就像一個(gè)小姑娘穿著綠裙子，戴著白色的絨線帽。
松樹(shù)的果子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候也是綠色的，像個(gè)小桃子。松果成熟以后就變成了褐色，一層一層炸開(kāi)，像寶塔一樣，里面藏著好多的松子，是小松鼠愛(ài)吃的糧食。
2.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
她個(gè)子不高、瘦瘦的，就像童話里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的娃娃。瓜子臉，皮膚白白、嫩嫩的，額頭鼓鼓的，里面藏滿了智慧。她特別喜歡笑，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆尖尖的虎牙，樣子可愛(ài)極了。
她是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。每到課間她都會(huì)借同學(xué)的課外書(shū)讀，這時(shí)，無(wú)論周圍多么吵鬧，無(wú)論你和她說(shuō)什么，她都完全沉浸在書(shū)的世界里，叫她好幾遍她也聽(tīng)不見(jiàn)。她喜歡和小伙伴分享自己的讀書(shū)收獲。記得有，她向我講起了《假如給我三天光明》中感人的故事情節(jié)，她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味。在她的推薦下，我迫不及待地去買(mǎi)了這本書(shū)。
她不僅熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)法也很棒。她寫(xiě)的字遒勁有力，美觀大方。我經(jīng)常和她一起比賽看看誰(shuí)寫(xiě)的更漂亮。
總之，她是一個(gè)優(yōu)秀的、陽(yáng)光的、充滿活力的女孩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛(ài)的小伙伴們，你們能猜出她是誰(shuí)嗎？
3.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
進(jìn)入三年級(jí)我們開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字了。近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的手上、本子上、桌墊上，甚至地上都不同程度地抹上了墨汁，尤其是手上的墨汁很不容易洗掉，于是班里就出現(xiàn)了一只只“小黑手”，既不美觀，也不衛(wèi)生。
到底是什么原因，導(dǎo)致我們出現(xiàn)了這種現(xiàn)象？經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，原因有以下幾點(diǎn)：有的是因?yàn)閾Q墨囊時(shí)沒(méi)插緊，墨水從筆筒里漏出來(lái)；有的是鋼筆壞了，筆頭與筆尖的地方漏墨；有的是把鋼筆甩來(lái)甩去地玩，把墨汁甩出來(lái)了……
怎么才能讓墨汁不漏，還能寫(xiě)好字呢？我想：如果發(fā)明一種鋼筆，外形設(shè)計(jì)成各種可愛(ài)的卡通小動(dòng)物的形狀，并且安裝一個(gè)智能系統(tǒng)。每當(dāng)你玩弄它的時(shí)候，它就會(huì)提醒你：“主人不要玩我哦，要好好學(xué)習(xí)?！比绻隳霉P的姿勢(shì)不正確，它也會(huì)寫(xiě)不出字來(lái)。墨囊是油性的，無(wú)論怎么甩也甩不出來(lái)。墨水里加上一種成分，即使不小心沾到了，用清水一沖就干干凈凈的了。
假如我們都使用這這種鋼筆，我們的手和教室環(huán)境都會(huì)變得又美麗又整潔，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓。
4.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
有人愛(ài)吃月牙般可愛(ài)的香蕉，有人愛(ài)吃寶石般晶瑩的石榴，有人愛(ài)吃甜如糖果般美味的蘋(píng)果……而我，則對(duì)那小燈籠一般精致的橘子情有獨(dú)鐘。
成熟的橘子有小拳頭般大小，扁圓形，二三兩重，像個(gè)迷你橘色車輪，又像一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)。他的“大袍”摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，上面長(zhǎng)滿了“小疙瘩”。他那黃澄澄的身子上長(zhǎng)著一個(gè)黃豆般大小的綠色橘蒂，顯得小巧玲瓏。
輕輕脫下橘子的“外衣”，他便露出了燦爛的“笑臉”，一種沁人心脾的淡淡清香撲鼻而來(lái)。月牙形的果肉大約有十瓣，宛如好兄弟緊緊的擁抱在一起，他們被白色漁網(wǎng)狀的橘絡(luò)保護(hù)著。吃上一口，那酸酸甜甜的汁水，順喉而下，沁人心脾，絕對(duì)會(huì)讓人進(jìn)入開(kāi)心王國(guó)。橘子肉瓣，受歡迎。果肉鮮美，飽含汁水，生津止渴。絕對(duì)是令人陶醉的人間美味，吃上一瓣，感覺(jué)全身像是被水分滋潤(rùn)過(guò)一般，讓人欲罷不能！
暈車讓人苦不堪言，這時(shí)橘子皮可能就派上用場(chǎng)了，擠出幾滴橘汁，抹在太陽(yáng)穴和脈搏上，可以緩解暈車，將桔皮曬干可以入藥。
橘子雖然好吃，卻有一個(gè)毛病，那就是吃多了容易上火。這時(shí)橘絡(luò)就派上大用場(chǎng)了，它能夠去熱敗火。不過(guò)吃的時(shí)候還是要適可而止。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，即便是未成熟的橘子，在人們眼中也是一道美麗的風(fēng)景線。
5.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然被眼前的書(shū)包吸引住了，不禁設(shè)計(jì)起未來(lái)的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包不是背著的，而是放在口袋里的。如果你想去旅行，你就按一下紅色的按鈕，把書(shū)包縮小，并折疊好放進(jìn)口袋，這樣你旅行時(shí)也不會(huì)耽誤功課了！
未來(lái)的書(shū)包有感應(yīng)器，如果你想拿文具，只要對(duì)著它說(shuō)文具盒，它就會(huì)自動(dòng)拿文具盒給你。書(shū)包的顏色有很多，而且會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)變化。如果你高興時(shí)，書(shū)包會(huì)呈現(xiàn)出是喜氣的紅色；如果你難過(guò)時(shí)，書(shū)包會(huì)呈現(xiàn)出清爽的綠色；如果你累了，書(shū)包則呈現(xiàn)出清淡的藍(lán)色。
重要的是如果你不在，有人碰你的書(shū)包，書(shū)包會(huì)說(shuō)：“你不是主人，不能碰我?！比绻莿e人幫助你拿書(shū)包，書(shū)包會(huì)說(shuō)：“謝謝你幫助我的主人！”
未來(lái)的書(shū)包還有很多的功能，等著我們?nèi)グl(fā)明。
6.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
我有一個(gè)弟弟，他非常調(diào)皮可愛(ài)?？赡銈儎e看他只有三歲、相貌可愛(ài)，他其實(shí)是我家里讓我害怕的人，簡(jiǎn)直是讓我又愛(ài)又恨。
弟弟長(zhǎng)著兩根柳葉似的眉毛；卷曲的長(zhǎng)睫毛下有一雙黑豆子似的眼睛；紅潤(rùn)的嘴巴，每次笑起來(lái)的時(shí)候都會(huì)露出雪白的牙齒。
弟弟不僅可愛(ài)，而且調(diào)皮過(guò)了頭。每次我趴在床上看書(shū)時(shí)，他幾乎都要趁我不注意時(shí)，突然一下坐在我頭上，給我來(lái)一個(gè)“泰山壓頂”。他還經(jīng)常咬人，不知道他什么時(shí)候?qū)W會(huì)的壞習(xí)慣。以前更小點(diǎn)的時(shí)候，只是我欺負(fù)他了才咬我的，可現(xiàn)在他“升級(jí)”了，就算你不欺負(fù)他、不碰他、甚至不看他一眼，多會(huì)有時(shí)突然過(guò)來(lái)咬我一下，然后一溜煙地跑走了。我現(xiàn)在已經(jīng)被他虐 待地開(kāi)始懷疑我的人生了，一個(gè)字“慘”！
弟弟不僅調(diào)皮過(guò)頭，而且還貪吃。每次奶奶燒了我喜歡吃的蒜苗炒牛肚，還沒(méi)等我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，他就開(kāi)始“大吃特吃”搶牛肚吃了。等我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)時(shí)，餐桌上盛牛肚的盤(pán)子里就已經(jīng)只剩下一大堆蒜苗和幾根可憐的細(xì)牛肚絲了……
這就是我的弟弟，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的弟弟。
7.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文
生活中的人就像天空中的星星一樣多，但明亮的那顆就是我崇拜的那個(gè)人。
他高高的，瘦瘦的，他經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服。他長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，又黑又密，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常一眨一眨的，好像在說(shuō)話。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙神佛耳可有神了！
他的脾氣就像火山一樣，生氣的時(shí)候小火山就爆發(fā)了。平靜的時(shí)候，小火山就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地唱歌。
他非常孝順。有吃完飯，他對(duì)家人說(shuō)：“你們這么累，今天我來(lái)洗碗?！彼皇帜孟赐虢恚皇帜猛?，洗了一遍，又用清水沖了一遍，后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。還有，家人出去了，只有我和他在家。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有回來(lái)。我餓了肚子叫來(lái)叫去，這時(shí)他說(shuō)：“小饞貓，你是不是餓了？”我說(shuō)：“是的?！庇谑撬闷痣u蛋和西紅柿，不一會(huì)兒就做好了。我看著香噴噴的西紅柿炒雞蛋，口水都情不自禁地流下來(lái)了。
他愛(ài)看書(shū)，一天少不了看書(shū)，每次家里面沒(méi)有他，就在圖書(shū)館。他喜歡歷史書(shū)，知道非常多的東西。讀書(shū)一絲不茍，吃飯要叫十幾回。
嘿嘿，你們猜猜他是誰(shuí)？