2023年八年級語文教師自我鑒定示例 小學(xué)語文教師自我鑒定總結(jié)示例(優(yōu)質(zhì)8篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    八年級語文教師自我鑒定示例篇一
    一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作
    1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
    2、配合學(xué)校教導(dǎo)處在期初、期中、期末對本組的教師進(jìn)行定時的檢查,檢查的資料有:教師作業(yè)批改的態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情景。從檢查的情景來看,每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè),有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫上鼓勵性的批語,嚴(yán)中帶愛。從教師的備課中能夠看出教師都是熱愛自我的本職工作,對工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下,認(rèn)真完成作業(yè),能做到書寫工整,字跡清晰。使語文教學(xué)到達(dá)了更好的效果。
    二、教研活動日?;⒁?guī)范化,并落到實(shí)處。
    本學(xué)期,我們語文組的學(xué)科研討,既注重了對新課程理念理論的學(xué)習(xí),又聯(lián)系了全縣組織的各?!耙粠熞粌?yōu)課,一課一名師,課課有精品”活動進(jìn)行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地,提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種本事。
    1、十月份教研組成立后,聯(lián)系“一師一優(yōu)課,一課一名師,課課有精品”活動,每周安排了一名教師進(jìn)行公開課教學(xué),課后及時就課堂教學(xué)進(jìn)行評課議課。待本組六位教師都上好公開課教學(xué)后,在程校長主持下,再一次團(tuán)體評課議課,最終評選出參加全縣“一師一優(yōu)課,一課一名師,課課有精品”活動的教師為:許春燕教師和張蕓教師。
    2、組織教師外出聽課學(xué)習(xí),回校后及時進(jìn)行交流反饋,不斷提高教師的研課、評課本事。
    3、加強(qiáng)教師本事的提升。鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)論著,并撰寫讀書筆記。多思考、多動筆,進(jìn)取向各級教育教學(xué)刊物投稿。
    三、語文活動豐富多彩。
    這學(xué)期語文組配合第一屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)以及平時的教學(xué)活動,各年段分別開展了作文競賽、手抄報(bào)比賽等語文實(shí)踐活動。結(jié)合經(jīng)典誦讀和詩詞進(jìn)學(xué)?;顒樱帜甓伍_展了古詩詞默寫大賽。一系列提高學(xué)生的語文素養(yǎng)活動,既豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的國學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)積累。
    四、努力的方向
    1、繼續(xù)鼓勵教師、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競賽活動;
    3、鼓勵教師認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上“有效教學(xué)模式”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    誠然,工作總是在進(jìn)行中不斷改善和完善的,以上鑒定肯定有不太全面、不夠成熟的地方,請大家給予批評和諒解。也期望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,我相信,在學(xué)校的高度重視下,有了全組教師的熱情參與和共同努力,我們必須會取得更大的成績。
    八年級語文教師自我鑒定示例篇二
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念
    作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語文教研組,我們深深地感到應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,我們?nèi)M教師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又經(jīng)過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,構(gòu)成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
    二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動
    認(rèn)真進(jìn)取地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師團(tuán)體教學(xué)水平的提高,一向是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大。如何使不一樣的教師在教研組這個團(tuán)體中共同成長呢?我們的做法是:扎實(shí)開展如團(tuán)體備課、專題研討、公開課、教學(xué)診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):團(tuán)體備課,組織聽課,評課、診斷、鑒定。
    三、進(jìn)一步落實(shí)團(tuán)體備課制度
    “尺有所短,寸有所長。”每個人都有他的長處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種.種原因,以往團(tuán)體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改善組織方式,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了團(tuán)體備課的質(zhì)量。在團(tuán)體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),異常是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時能集思廣益,取長取短,同時經(jīng)過團(tuán)體備課,及時了解教育教學(xué)情景,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
    四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位
    為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實(shí),不走過場形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。經(jīng)過督促、檢查教師們構(gòu)成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時完成各項(xiàng)任務(wù)。
    總之,在本學(xué)期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了必須的成績。如:朱保進(jìn)教師和范桂英教師就代表淝南學(xué)區(qū)參加了中心校舉行的公開課評比活動。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正,參加團(tuán)體活動的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。可是我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在鑒定本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
    八年級語文教師自我鑒定示例篇三
    本學(xué)期我擔(dān)任的是四年級語文教學(xué)工作。教師與學(xué)生之間都比較熟悉,管理較容易。學(xué)生的語文基礎(chǔ)一般,優(yōu)秀學(xué)生少,后進(jìn)生多。存在的主要問題是:沒有充足的時間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。留守兒童較多,父母外出打工,在家的爺爺奶奶基本上不會管教孩子,家庭教育比較薄弱。
    一、制定教學(xué)計(jì)劃
    開學(xué)前根據(jù)新課程的要求,以及教材的編寫特點(diǎn),結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情景,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn),規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo),對不一樣的課禮貌確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下,有目的、有計(jì)劃、有針對性地開展工作。
    二、精心備課。
    備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛與進(jìn)取性,我明白備課的重要性,在備課時,我認(rèn)真了解、分析學(xué)生的實(shí)際情景,具體問題具體分析,盡量做到因材施教。
    三、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。
    1、漢語拼音。利用早讀,教學(xué)生字時等一切可用的時間,進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
    2、字詞記憶。從開學(xué)起,堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
    3、課文朗讀。課堂上用了很多的時間,對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
    4、閱讀。從平時上課到考試,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
    四、針對學(xué)困生,我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)。
    對這部分學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三組。第一組是有本事提高,但平時懶的動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取團(tuán)體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平;第二組是肯學(xué),但由于本事不強(qiáng)成績不好的同學(xué),對這些同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,且多鼓勵,讓他們明白,只要肯努力,成績就必須會提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取個別輔導(dǎo)的方法,降低教學(xué)要求,重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識。
    五、為全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),采用個性化的方法。
    1、每位學(xué)生都有一本摘抄本,將所學(xué)課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。
    2、每周寫一篇作文。一般不規(guī)定作文資料,進(jìn)行自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。
    3、課前朗讀古詩詞。提高學(xué)生對古文化的感悟本事,并進(jìn)行記憶積累。
    六、努力方向與措施
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、鑒定。
    2、是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識。
    3、是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),異常是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教研活動中,進(jìn)一步經(jīng)過課題研究,經(jīng)過專題指導(dǎo)引導(dǎo)教師重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    4、多與學(xué)生家長溝通,配合管好學(xué)生。
    八年級語文教師自我鑒定示例篇四
    時間如流水,一個學(xué)期的時間就這樣過去了,所有的艱辛和努力都在期末考試上體現(xiàn)出了,有些人在這一個學(xué)期里留下的是一段美好的回憶,而有些人卻因?yàn)樽约阂粫r的疏忽和不認(rèn)真留下了一段痛苦的回憶。
    這次期末考試的成績雖然還沒有下來,但我心中已有了準(zhǔn),應(yīng)該是不好也不差吧,比起以前還真是有些墮落了。
    語文,初一時,它是我的強(qiáng)項(xiàng),而現(xiàn)在,我卻因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真而造成許多題不會寫,或者說就是沒好好復(fù)習(xí),這可真是個遺憾,下學(xué)期好好努力吧,還是有機(jī)會的。
    數(shù)學(xué),一直是給我拉分的科目,主要是因?yàn)樽约旱乃悸凡幻鞔_,找不到解題的方法,看來還是需要強(qiáng)加練習(xí)阿,這次考試也是有沒多題沒寫上來。
    英語,還是不能十拿九穩(wěn),至于考得好還是不好,我自己都不清楚,因?yàn)橥晷秃烷喿x還是有些迷惑,但選,完成句子什么的都是原于目標(biāo)檢測,幸虧我復(fù)習(xí)了,應(yīng)該寫的還不錯吧。
    物理,這一科目是我們步入初二以來的一門新科目,我覺得我這次的物理考得還可以吧,只是如果自己更努力的話,可能會考的更好,在講電學(xué)時,我聽不懂索性就不聽了,不過最終還是弄明白了,是因?yàn)榕R考的幾個小時前才問同學(xué),才弄明白,以后我要好好聽課啊。
    這個學(xué)期總體來說,還是退步了很多,在初二下學(xué)期,我一定要上課專心聽講,有不懂的題就馬上問同學(xué),以免留下考試后的遺憾,相信自己吧,我能行,一定能行,一定會努力的。
    八年級語文教師自我鑒定示例篇五
    一、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我用心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),用心發(fā)揮每一名學(xué)生的用心性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。
    二、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
    課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)潛力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)簡單民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的潛力。此外,注重鼓勵后進(jìn)生,帶給更多的機(jī)會給他們,使他們也能取得提高,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    三、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。
    在教學(xué)中,針對我們班學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀用心性,每一天早上,我都堅(jiān)持和學(xué)生一齊誦讀優(yōu)美的古詩文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
    為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解潛力,我一向要求學(xué)生多讀多想,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受,鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
    四、以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
    學(xué)生的基本技能的構(gòu)成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的潛力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生多思多想,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
    五、教學(xué)中用心創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
    另外,我采用舊教材,新教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
    總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些提高。但也存在一些不足,今后我將繼續(xù)努力,開拓進(jìn)取,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師。
    八年級語文教師自我鑒定示例篇六
    我是八年級二班的,在班里我擔(dān)任宣傳委員的工作。入團(tuán)以來,我能夠嚴(yán)格的要求自己,積極參加團(tuán)組織的活動,積極改正自身的不足,并且積極進(jìn)取。
    中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織,要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則,為青年帶好頭,處處領(lǐng)先,爭當(dāng)青年團(tuán)員的模范。
    在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,關(guān)心時事,課外生活豐富健康,做到不懂就問不會就學(xué),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見,團(tuán)結(jié)同學(xué),遠(yuǎn)離不良嗜好,做到為人誠實(shí),做人正派。
    我也為自己制定了目標(biāo),就是不僅要自己愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體、愛老愛同學(xué),還要帶動同學(xué)們,為同學(xué)做榜樣,樹立團(tuán)員的光輝形象,并且要緊跟時代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”同時我的缺點(diǎn)也要改正,例如:不善于吃苦耐勞,沒有鉆研的良好習(xí)慣,遇到困難吉祥放棄等。
    我認(rèn)為身為一名團(tuán)員,應(yīng)該具備一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感,因?yàn)檫@樣就表示著我意識到團(tuán)員賦予我的不僅是一種榮耀,更是一份職責(zé),一份擔(dān)負(fù)祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的歷史重任,這是一種素質(zhì),也是一種能力。
    如今,中國處于飛速發(fā)展的黃金時代,科技、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的發(fā)展迅速,一個個科技成果的出現(xiàn)如一座座迅速崛起的高樓以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在人們面前,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的素質(zhì)更有待于提高,而當(dāng)今建設(shè)現(xiàn)代社會的生力軍是青年人,這些人中大部分是團(tuán)員,這一個群體是起到模范帶頭作用的。當(dāng)今,團(tuán)員作為社會的先鋒人物,時代賦予了我們新的使命。
    八年級語文教師自我鑒定示例篇七
    一、以課堂為陣地,確保了課堂教學(xué)的有效性。
    教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文教師在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上自我要嚴(yán)格備好每一堂課,在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上備出適合自我班級的課,經(jīng)過教師的隨堂聽課來檢查教師的課堂教學(xué),備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間,能夠是口頭表達(dá)的,更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高教師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不得不許拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成,教研組要經(jīng)常商討備課情景,及時探討上課后情景,安排好每一單元的檢測練習(xí),并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學(xué)生的知識掌握更牢固,教師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
    二、以課題為抓手,提升了教師解讀教材的本事。
    “有效教學(xué)的途徑與方法”是我們嚴(yán)店學(xué)區(qū)中心學(xué)校的課題,針對大課題研究的方向,教研組能夠自主尋找研究的切入口,也能夠教師針對教學(xué)的問題自我研究,但每次的教學(xué)要針對自我研究的課題或者小問題進(jìn)行思考,針對團(tuán)體備課和獨(dú)立備課,我們要求語文教師反思一節(jié)課堂教學(xué)情景。反思的主題要圍繞自我研究的主題進(jìn)行,經(jīng)過課堂教學(xué)的反思,找出以后教學(xué)改善的措施,或者比較好的做法年級組推廣。每周的反思有指定的骨干教師評議和探討,經(jīng)過骨干教師的引領(lǐng),教師們自我反思本事的提高,目前我校教師對文本的解讀本事逐步增強(qiáng)了,教師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。
    三、以發(fā)展為目標(biāo),全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本,最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),教師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。所以,我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),讓教師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績,改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字,說好話,擴(kuò)大閱讀知識面等全方應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考核。語文組進(jìn)行了各個年級的語文素養(yǎng)考核,檢測方法由教師自主檢測和學(xué)校抽測相結(jié)合,團(tuán)體檢測和個別檢測相結(jié)合,平時檢測和期末檢測相結(jié)合,檢測資料朗讀、寫字、說話或習(xí)作,評改同年段交互流水批閱,每次檢測教研組鑒定情景,反思問題,找出改善的措施。平時教師就異常注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典等比賽活動,開展“迎四體”等學(xué)生征文活動,參加了學(xué)區(qū)中心校組織的“寫規(guī)范字”活動。
    四、以常規(guī)為核心,周密安排好每次教研活動。
    教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,在教師們做好每一天的日常教學(xué)中,語文組定時定點(diǎn)安排好教師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排,自主安排好團(tuán)體備課時間,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動,每次活動要求教研組團(tuán)體備課,試教研討課再到學(xué)校層面展示。語文組方少華教師代表學(xué)校參加了嚴(yán)店學(xué)區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽,教研組課堂教學(xué)研討就幫忙他為大賽做準(zhǔn)備,其他教師參與聽課和評課。從課堂教學(xué)到說課的磨練,教師們參與的熱情較高,學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中,教師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。本學(xué)期語文組開始探討作文教學(xué),從開始的嘗試作前指導(dǎo)到此刻語文組作文教學(xué)基本構(gòu)成模式,教師們在教研活動中成長。學(xué)生們在教研活動中收獲。
    五、以閱讀為根本,大力推進(jìn)書香學(xué)校的建設(shè)。
    學(xué)好語文,提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀,大力提倡閱讀,成就書香學(xué)校一向我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架,定期定時更換圖書,圖書館推介新書,學(xué)生自主借閱,同伴交互閱讀,班級內(nèi)好書漂流閱讀,每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào),開展閱讀知識競賽,評選閱讀之星,讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情景還評選了書香班級。經(jīng)過讀書,學(xué)生的知識面拓寬了,學(xué)習(xí)本事增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生很多閱讀的同時,語文組也推薦語文教師去很多閱讀。
    追隨著歲月的腳步,我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上,相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致,更成效。讓我們攜起手來,為了嚴(yán)店學(xué)區(qū)鄭崗小學(xué)的語文教學(xué)之路開創(chuàng)新的藍(lán)天而不懈努力吧!
    八年級語文教師自我鑒定示例篇八
    作為八年級學(xué)生團(tuán)員可以通過參加團(tuán)的各項(xiàng)有意義的活動,加深自己對社會的認(rèn)識,提高社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是本站小編整理的3篇八年級團(tuán)員
    自我鑒定
    ,僅供參考,希望對大家有所幫助。
    我是一名**年級**班的學(xué)生,在學(xué)校教育,老師指導(dǎo)下我各方面都有很大的進(jìn)步,不但加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力,同時生活也更加獨(dú)立,下面是我的個人鑒定。
    本人熱愛祖國,熱愛團(tuán)組織,希望能為祖國、為人民、為團(tuán)做出一份貢獻(xiàn)。在班里,我擔(dān)任歷史科代表和組長職責(zé),工作積極負(fù)責(zé),力求做到最好。紀(jì)律方面,我嚴(yán)格要求自己,因此成績優(yōu)良。在校能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,能夠尊敬老師,團(tuán)結(jié),幫助同學(xué)。在家能夠經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù),尊老愛幼。
    而作為一名中學(xué)生,思想上積極向團(tuán)組織靠攏,同時也想團(tuán)組織提交了我的
    入團(tuán)申請書
    ,共青團(tuán)是先進(jìn)青年人才輩出的組織,是促使人上進(jìn)、嚴(yán)格要求自己的組織。是以毛澤東思想、馬列主義和鄧小平理論為戰(zhàn)斗的主導(dǎo)思想,是黨的得力助手。在各位老團(tuán)員的表現(xiàn)中,我知道了入團(tuán)可以使我得到更多的科技知識,還可以通過參加團(tuán)的各項(xiàng)有意義的活動,加深自己對社會的認(rèn)識,提高社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有因?yàn)槲腋霝樽鎳龀鲆环葚暙I(xiàn)。
    在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會遵守團(tuán)的
    規(guī)章制度
    ,以先進(jìn)團(tuán)員為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成團(tuán)交給我的每項(xiàng)任務(wù),爭取做一名合格、優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
    我是八年級二班的,在班里我擔(dān)任宣傳委員的工作。入團(tuán)以來,我能夠嚴(yán)格的要求自己,積極參加團(tuán)組織的活動,積極改正自身的不足,并且積極進(jìn)取。
    中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織,要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則,為青年帶好頭,處處領(lǐng)先,爭當(dāng)青年團(tuán)員的模范。
    在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,關(guān)心時事,課外生活豐富健康,做到不懂就問不會就學(xué),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見,團(tuán)結(jié)同學(xué),遠(yuǎn)離不良嗜好,做到為人誠實(shí),做人正派。
    我也為自己制定了目標(biāo),就是不僅要自己愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體、愛老愛同學(xué),還要帶動同學(xué)們,為同學(xué)做榜樣,樹立團(tuán)員的光輝形象,并且要緊跟時代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”同時我的缺點(diǎn)也要改正,例如:不善于吃苦耐勞,沒有鉆研的良好習(xí)慣,遇到困難吉祥放棄等。
    我認(rèn)為身為一名團(tuán)員,應(yīng)該具備一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感,因?yàn)檫@樣就表示著我意識到團(tuán)員賦予我的不僅是一種榮耀,更是一份職責(zé),一份擔(dān)負(fù)祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的歷史重任,這是一種素質(zhì),也是一種能力。
    如今,中國處于飛速發(fā)展的黃金時代,科技、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的發(fā)展迅速,一個個科技成果的出現(xiàn)如一座座迅速崛起的高樓以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在人們面前,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的素質(zhì)更有待于提高,而當(dāng)今建設(shè)現(xiàn)代社會的生力軍是青年人,這些人中大部分是團(tuán)員,這一個群體是起到模范帶頭作用的。當(dāng)今,團(tuán)員作為社會的先鋒人物,時代賦予了我們新的使命。
    我歷任班干部職務(wù),長期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項(xiàng)有益活動,培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動,活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔(dān)任過長時間的排球隊(duì)長,參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀(jì)守法,舉止文明,正直守信,有團(tuán)隊(duì)精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時間,善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對問題有獨(dú)到的見解。并取得了較好的成績。
    從今后我會更努力完善我,用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。