寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《小學(xué)生作文400字左右大全》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生作文400字左右大全
今天，我和爸爸媽媽回老家探望外婆和外公。在玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻，我想；螞蟻在搬家吧！‘會(huì)不會(huì)搬到我家呢’，不行，如果它們搬到我家里，會(huì)把我家的米全吃掉的，哪我怎么辦呢。
想了想只有把螞蟻摔死，它們就不會(huì)到我家里來了，我首先抓住了領(lǐng)頭的螞蟻，舉起手來從空中放下，可是，螞蟻在地上蹬了蹬腿，又爬了起來回到隊(duì)伍中了，繼續(xù)帶領(lǐng)它的家人搬家了，咦，我剛才舉得挺高的呀，怎么回事，看你這回死不死，我又抓住了它，我站了起來，咦，還是那樣，它又到隊(duì)伍里去了。我沉不住氣了，一邊跺腳，一邊摔，可螞蟻就是不死，我只好去找我的爸爸了。
“爸爸，爸爸，”我把正在玩電腦的爸爸叫了過來，“爸爸，這些小家伙怎么摔不死呀？”爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說：“這些螞蟻怎么得罪你了呀，你要它們?nèi)ニ滥??！蔽艺f：“它們要吃我們的食物呢？”“平時(shí)叫你沒事看看課外書，現(xiàn)在知道了吧?！卑职终f完話笑瞇瞇的走了。
于是我走到書柜前，拿起了《中國少年創(chuàng)新力提升培養(yǎng)讀本》，開始翻起來………哦，我知道了，原來是這樣呀！我興高采烈地跑到爸爸的跟前，說；爸爸，我知道什么道理了?！浵仦槭裁此げ凰?，原來是空氣阻撓的緣故，螞蟻從空中掉下來時(shí)會(huì)受到空氣的阻撓而變得緩慢，再加上螞蟻那個(gè)輕飄飄的身體，所以才不會(huì)被摔死?！畣选?，現(xiàn)在你知道書到用時(shí)方恨少的道理了吧。爸爸笑了，我也笑了。
2.小學(xué)生作文400字左右大全
春節(jié)拜年對(duì)我來講是一件非?？鞓返氖虑椋河谐?、有喝、有玩，更快樂的是：可以收到壓歲錢。
年初六一大早，媽媽就催我起床，說今天要到鄉(xiāng)下去拜年。爸爸的外公今年一百歲了，我高興極了，連忙起床。穿上新衣服，就和爸爸、媽媽一起坐車前往鄉(xiāng)下。汽車開了不到半個(gè)小時(shí)就到了。
一下車，就看見家里有很多人，真熱鬧!他們慶祝阿太一百歲生日，鄉(xiāng)親們給每家每戶都發(fā)上了兩個(gè)壽桃，還有100元的紅包呢!我們來到了阿太的住處，我們上了二樓，看見阿太坐在床上，頭上戴著鴨舌帽，兩只手放在膝蓋上，穿著棉拖鞋，滿面紅光，很有精神。他能認(rèn)出每一個(gè)人，但是說不出來。
阿太一百歲，大家都搶著和壽星拍照。叔叔風(fēng)趣地說：“大家不要搶，一個(gè)一個(gè)來，拍收費(fèi)20元啊!”逗得大家前仰后俯。
我心底像是有陣陣波濤翻滾，洶涌澎湃。我想：活到一百歲，可不容易了。于是與老壽星拍了合影。這是阿太怒放的生命。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了中午，鄉(xiāng)下的鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備好了酒宴，大家有序的入座，吃了一會(huì)兒，突然聽見“拍集體照”“一、二、三，茄子!”“卡擦”“卡擦”……瞬間記錄下一張張珍貴的照片。
吃完晚飯，我們就要就離開鄉(xiāng)下，回到家，把一張張照片發(fā)到微信上，與大家同分享今天的快樂。
3.小學(xué)生作文400字左右大全
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無憂無慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班...我要努力學(xué)習(xí)，爭取各科成績優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會(huì)為它而拼搏、奮斗。
4.小學(xué)生作文400字左右大全
這個(gè)陽光明媚的周末，我和幾位牛通社小記者一起坐車前往浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)院包括海運(yùn)，路橋，汽車和信息四個(gè)分院。在那里，我們首先采訪了教育副廳長。然后，我們參加了每個(gè)學(xué)院組織的體驗(yàn)活動(dòng)，有操控飛行器，了解汽車構(gòu)造，輪船駕駛，模型制作。
有趣的要數(shù)模型制作了。首先，志愿姐姐帶我們走進(jìn)一個(gè)大房間，“哇！”這里放著許多栩栩如生的場(chǎng)景，有“樓房”，有“小橋”，有“花園”，有“草地”，有“小河”?！安莸亍鄙线€“長”滿了“竹子”，“小河”里還“漂”著“小船”。一切看上去和真的一模一樣。我采訪了一位制作這些模型的成員，“姐姐，請(qǐng)問制作這些模型大概需要多少時(shí)間？”“我們團(tuán)隊(duì)用了大約500天的時(shí)間才完成了這些模型?！甭牭竭@個(gè)回答，我們都驚訝地張大了嘴巴?！?00天”那可等于一年半的時(shí)間呀！看來在這些可以以假亂真的模型背后藏著多少努力和汗水??！后來，志愿姐姐還教我們自己動(dòng)手制作了一個(gè)“小橋流水”的模型。
在體驗(yàn)之前，我以為制作模型只是一件有趣的事情。經(jīng)過這次的了解，我才真正明白 夢(mèng)想是建立在腳踏實(shí)地的堅(jiān)持和努力之上的。我們有了這塊“基石”，夢(mèng)想才會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)。
5.小學(xué)生作文400字左右大全
在我的回憶中，大多數(shù)老師都是用嚴(yán)厲的教學(xué)方法，但是，我們新來的這位音樂老師不是嚴(yán)厲的，而是溫柔的，她很愛笑。
她長得很漂亮，身材小巧玲瓏，很像我們的姐姐。她和學(xué)校其他老師不一樣，她幽默，對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、
她能把每一堂課都講得津津有味，讓同學(xué)們都非常喜歡上她的課。這不，問好的方法也很有趣。上課了。老師走上講臺(tái)，整好擴(kuò)音器，彈起鋼琴唱：“同學(xué)們好?！蔽覀凖R聲回唱：“你好，你好，老師你好?！笔遣皇呛苡腥つ?
老師還在課堂上給我們打氣呢。如果唱得不好，老師就會(huì)帶著微笑地指出我們的錯(cuò)誤，給我們鼓勵(lì)，讓我們加油，改正錯(cuò)誤。如果有進(jìn)步，老師就仍帶微笑的說：“你們好棒，有進(jìn)步，繼續(xù)加油，爭取下會(huì)唱得更好?！比绻煤昧?，老師就立馬為我們拍拍手，伸出大拇指夸獎(jiǎng)我們。此時(shí)此刻，老師臉上開了鮮花一般，我們也很開心高興。
我愛音樂課，我愛我的音樂老師。
6.小學(xué)生作文400字左右大全
我家養(yǎng)了一只小狗，因?yàn)樗L得非常壯實(shí)，所以我給它取名叫“阿童木”。
阿童木全身長滿了黃色的絨毛，摸起來非常舒服。它的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，時(shí)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著。嘴里的尖牙猶如刀子般，令人不寒而栗。阿童木的四肢非常有力，跑起來像一輛疾馳的賽車。
平時(shí)我一有空就會(huì)帶著阿童木出去溜達(dá)。這時(shí)，阿童木就像出籠的小鳥一樣，歡快地沖到我前面，時(shí)不時(shí)還嗅一嗅路邊的花草，就像一位精明的偵探，有時(shí)候走一會(huì)兒還跑回來蹭蹭我的腳，舔舔我的手。有時(shí)我會(huì)逗逗它，撿一根干樹枝叫一聲它的名字，然后將干樹枝扔出去老遠(yuǎn)。阿童木仿佛知道我的用意，會(huì)飛快地跑出去把樹枝叼回來，站在我面前叼著樹枝沖我搖著尾巴。
晚上，阿童木就睡在門外，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它會(huì)立即伸長脖子，豎起耳朵，警惕地聆聽四周，像一個(gè)保家衛(wèi)國的小戰(zhàn)士。
我非常喜歡這只聰明又機(jī)靈的小家伙。
7.小學(xué)生作文400字左右大全
今天一大早，我就被吱吱嘎嘎的聲音吵醒了。起來一看，是我們家那只調(diào)皮的小倉鼠在拼命地咬籠子呢！它只有我們的中指那么長，全身都是白色的，小臉肉嘟嘟的。眼睛像兩顆黑豆子，耳朵很像是用紙做出來的，小鼻子紅彤彤的，旁邊還掛著許多胡須，爪子紅紅的，平常還會(huì)抱著我的手指頭，乖乖地躺在我的手上。
我發(fā)現(xiàn)這只小崽子特別喜歡像一個(gè)野人一樣，在家里亂跑，就是不喜歡安靜的乖乖呆在籠子里，因?yàn)樗姜z過好幾次，每看到?jīng)]人在他周圍時(shí)，它就爬到出口，“吱吱”地咬上兩口，再用腳踢幾下。那個(gè)門就有了一個(gè)口，就可以出去了。并且它一越獄就會(huì)走好幾天，久的有半個(gè)月！
它睡覺的時(shí)候也特別奇怪：有時(shí)候像一條鞋墊魚扁扁的；有時(shí)候在角落，它會(huì)把腳抬高，頭在下面，和倒立差不多。然后把* 股靠在籠子的邊邊，那睡姿我都做不出來。
8.小學(xué)生作文400字左右大全
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。這句諺語常常在我們的耳邊掛起，我常常提出要這樣做可我總是失敗。
梅花是那么的挺拔，總是那么美麗。梅花在寒風(fēng)中，冬天欲是寒冷，欲是風(fēng)欺雪壓，花開的欲精神，欲秀氣。它是有品格，有靈魂，有骨氣的！“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”。
我雖然比不上梅花那樣頑強(qiáng)、那樣美麗、那樣挺拔。但是我這學(xué)期的下半學(xué)期，我也很用功。自從期中考試語文才考了68分，媽媽非常生氣。我一想，小孩子一生下來就是學(xué)習(xí)，以后玩兒的時(shí)間太多了。我一咬牙，一跺腳，下定心，一定要把成績考好。
我每個(gè)星期六、日，寫完了作業(yè)，總是要寫三張語文卷。到頭來，我的考試才得了82分。我看見了這個(gè)分?jǐn)?shù)很悔恨。我知道了媽媽的幸苦。媽媽都陪我到夜里，我寫完了作業(yè)上樓睡覺，媽媽還在檢查我的作業(yè)，媽媽陪的時(shí)候，我不會(huì)的題媽媽就像給自己做作業(yè)一樣仔細(xì)一步一步的教我。
這考了82分雖然我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)很不滿意，但是跟上次的分比要多的很多。因?yàn)槲腋冻隽撕芏嗟墓Ψ颍晕铱嫉倪€可以。但我還會(huì)努力考的更好。正如文中所說；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?；颉安唤?jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”。
9.小學(xué)生作文400字左右大全
我習(xí)慣在寫完功課的時(shí)候看書，可以多學(xué)一些優(yōu)美的四字語詞和句子，沒有事做時(shí)，我也會(huì)看一些書才不會(huì)無聊，媽媽也常常帶我到圖書館看書，書是我的好朋友，每天都在我身邊。
閱讀自然類的這本書引起我的興趣，讓我更加的喜歡這本書，它讓我學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)鹿，讓我知道了鹿的個(gè)性和它的本事，有了書的教導(dǎo)，讓我更了解了鹿。自然類的書讓我知道了許多的動(dòng)物生態(tài)和生活方式，讓我們知道許多動(dòng)物是溫馴的還是兇猛的，是不能靠近的，或是可以靠近的。圖書館自然類的書，我下課都會(huì)去看。
文學(xué)類的書是我第二個(gè)喜歡看的書，他常有很多有趣的書名，也有好看和好笑的圖片，讓我和妹妹笑得好開心，有時(shí)里面也有光碟片，配上好聽的故事和音樂，有些也可以在電腦里面看動(dòng)畫，更棒的是有時(shí)可以用故事來和好朋友玩扮演角色的游戲呢!
立體類的書是我第三個(gè)喜歡的書，這本書里面可以讓人操控里面的游戲，可以把自己想的游戲放在里面，也可照著書上說的玩，或者把兩個(gè)兩個(gè)游戲放在一起玩，很好玩喔!只要想像力越豐富，就會(huì)玩得越開心。
閱讀的滋味很棒，讓我天天開心，讓我更喜歡閱讀，閱讀可以讓我變聰明，可以讓我學(xué)到了好多，我以后要繼續(xù)當(dāng)書的好朋友。
10.小學(xué)生作文400字左右大全
書，是具有生命的，是具有力量的，人們從書中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，了解書中的意義，明白作者真正要表達(dá)的是什么?這就是書的力量，讓人們領(lǐng)悟書中的知識(shí)。
讀書，可以讓我了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，還可以讓自己的心靈沉靜下來。它像一面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)自己缺少什么，擁有什么，哪里需要改進(jìn)，它就像一位老師，教導(dǎo)我們生活的知識(shí)與常識(shí)。幫我們化解內(nèi)心的疑慮及問題，它也像一位幾百歲的老爺爺，告訴我們歷史發(fā)生的事件，讓我們明白歷史所發(fā)生的錯(cuò)誤不能再犯。它是一位藝術(shù)家，讓我們領(lǐng)悟書里的美。書，是人類創(chuàng)造文明的工具。
讀著《三國演義》，我們可以發(fā)現(xiàn)，只要有賢臣的輔佐，及使是弱小的國家，還可以跟強(qiáng)國抵抗久一點(diǎn)，讀史記，讓我們發(fā)覺里面人物刻畫的栩栩如生，就像是一位歷史人物呈現(xiàn)我的眼前，讀水滸傳，發(fā)現(xiàn)未必每一個(gè)強(qiáng)盜都是壞人，也有可能是劫富濟(jì)民的好人。
沉浸在書里的世界，可以點(diǎn)化我們心中的困頓，脫離現(xiàn)實(shí)殘酷的世界，發(fā)覺自己真正的夢(mèng)想。沉浸在書里的世界，可以震撼我們迷網(wǎng)的內(nèi)心，療癒我們受傷的心靈，悠游在自由的夢(mèng)里。這就是書的力量，知識(shí)的寶庫，夢(mèng)想的發(fā)掘地。