周記用來回顧一周的得失，一周的收獲，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性?！冻醵W生周記400字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.初二學生周記400字
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天…”每當我聽到這首歌，我都會想起童年的那些趣事。
那是我讀二年級時，爸爸媽媽不在家，我在門口玩，看到有人來賣棉花糖，很多人都去買。但是我沒有錢，于是就想回家自己做一個?；氐郊遥夷脕砻藁?，小木棒和糖。我把棉花套在小棒上，撒上糖，看著自己的杰作，我興沖沖的咬了一口，怎么這么難吃。沒道理呀？難道我做錯了嗎？還是我不知道做？這時，爸爸回來了，我把事情的來龍去脈講給爸爸聽。爸爸聽后，哈哈大笑?？粗职值臉幼樱矣悬c丈二和尚—摸不著頭腦。爸爸告訴我，棉花糖不是棉花加糖，而是另有做法，至于具體怎么做，我也不知道。
還有，我和弟弟獨自在家，弟弟說口渴，要我泡糖水給他喝，我找來杯子，開水壺，還少了糖。我看見一個白色袋子里有一些白色粉末，想也不想，拿起就往杯子里倒，然后沖上開水，拿給弟弟喝，我自己也沖了一杯。一喝，呸，呸，呸。怎么這么難喝。就在這時，我聽見了媽媽在找她的洗衣粉，她聽到了我們這邊有聲音，趕緊過來一看，立刻有點哭笑不得。她告訴我們，我拿的是洗衣粉，是不能喝的。這時的我這才恍然大悟。
童年的糗事，現(xiàn)在回想起來，還讓我忍俊不禁??！
2.初二學生周記400字
在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的事情，它給了我無窮的回味。
那是在六七歲時，我，哥哥和爸爸一起去河邊釣魚。開始了快樂的捕魚時間。
在這一天，秋高氣爽，風和日麗。我們來到河邊，撒開了魚網，過了一分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一下子收了魚網，誰知空空如也，哎，萬事開頭難，我又去撒網，我耐住性子，經過10分鐘，一拉，啊!是“白板”，可能拉的太慢了，一下子游走了。我索性的坐在河邊，媽媽好像看透了我的心思，就對我說：“失敗是成功之母，只要堅持不懈，堅持到底，就是勝利?！蔽衣犃藡寢尩脑?，若非若懂的點點頭。這時我又撒了，我在河邊上玩泥巴，大約30分鐘，收網了，可以說是“五谷豐登，”各種魚兒讓我琳瑯滿目，美不勝收，我又去撒網，這次等了40分鐘，終于拉上來了，這個是一應俱全，有一大堆魚，還有螃蟹，我高興的一蹦三尺高。
太陽逐漸西下，天空的后一縷余暉消失了，看著這些戰(zhàn)利品，我心里別提有多高興了。
這次捕魚我明白了一個道理，我們做什么事都不要半途而廢，記住，堅持到底，就是勝利!
3.初二學生周記400字
書是知識的海洋。我是一個愛閱讀的人，我看過很多書，但我喜歡的一本書是《綠山墻的安妮》。
，我和媽媽去圖書館看書，我無意中發(fā)現(xiàn)了《綠山墻的安妮》這本書，特別喜歡，媽媽就買了一本送給我。書中的主人公叫安妮。她從小父母雙亡，在孤兒院長大。在她十一歲的時候，綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮成長的過程中雖然有很多不幸，但是她活潑樂觀，勤奮好學，通過她的努力獲得了大學的獎學金，還成為一名鄉(xiāng)村教師。
我特別喜歡安妮這個主人公，她雖然從小生活很艱辛，但是她總能樂觀地面對煩惱，一直堅持學習，也取得很好的成績。她的精神也常常激勵著我好好學習。
前一段時間，我在接連兩次的數學考試中都考得不好，我很沮喪，不知道該如何學好數學，對學數學喪失了信心。這時我又想起了安妮，她好像在對我說：“軍雅，加油！我相信你一定能學好數學！”書中安妮不斷堅持，努力學習的故事又像過電影一樣，出現(xiàn)在我的腦海里，激勵著我打起精神，好好學好數學。通過我的努力，我的數學成績終于有了提升。
德國偉大詩人歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！蔽蚁矚g閱讀，我還要閱讀更多的好書，收獲更多的快樂與知識。
4.初二學生周記400字
童年，是一幅絢麗的畫，畫里有我們多彩的生活，我就有經歷。
一天，爸爸對我說：“明天我們一起去公園玩吧?！蔽衣犃丝筛吲d了。
第二天，才六點半，我就起床了。迫不及待的想去公園玩，于是把大人都叫起床了，大聲叫喚著快起床了，要到公園去了，因為是全家一起去的，所以特興奮。
我們整裝待發(fā)之后，興致勃勃的上車了，由我人高馬大的爸爸來開車子。
沒過一會兒，就到了公園。呼吸著公園里的新鮮空氣，真是人愜意啊。
媽媽和爺爺在聊天，奶奶在休息，我則拉起爸爸到處逛。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一棵大樹上正停著一只小蟲子，走進一看，那不正是七星瓢蟲嘛，我把蟲子抓了起來，跑到爸爸的身邊，說：“爸爸，看看，我抓到了七星瓢蟲?！卑职肿屑氁豢?，說道：“這不是七星瓢蟲，它是一種害蟲，專門喝植物的汁水。你數數，它背上有幾個圓點??！”我數了一數說：“十二個?！闭娌皇瞧咝瞧跋x，我一驚，手一松，蟲子立馬飛走了，嚇了我一大跳。
這到公園里來，使我多認識了一種蟲類，還讓我多了一些知識。
童年是絢麗的，也是有趣的，里面交織著我們五彩的生活。
5.初二學生周記400字
讀了這本《成語故事》以后，我有了很大的收獲。我不但學會了很多成語故事，還懂得了很多做人做事的道理。這本書里面的故事深深地吸引了我，我非常喜歡讀這本書，書里面吸引我的故事要數“掩耳盜鈴”的故事了。
“掩耳盜鈴”這個故事講的是在春秋末年，一個人想要把一口大鐘偷走，可是他又擔心這口大鐘發(fā)出的巨大的聲響驚動了人們，使自己的丑行暴露。他冥思苦想了一個辦法，那就是把自己的耳朵堵上，這樣就聽不到聲音了。結果，他的偷盜行為很快就被人們發(fā)現(xiàn)了。
讀完這個故事，我忍不住笑起來了，一邊笑一邊想：“這個人怎么這么愚蠢啊，把自己的耳朵堵起來，就以為別人也無法聽到聲音，真是太愚蠢了！”但是，仔細反思這種行為，我們又何嘗沒有過這種愚蠢的行為呢？
記得有老師留了一道數學題作為家庭作業(yè)，我讀了讀那道題感覺很難。于是為了偷懶，我就直接把后面的參考答案抄在了作業(yè)本上，還得意洋洋的認為老師根本不可能發(fā)現(xiàn)。結果，在第二天老師講課的時候讓我講講這道題的答題思路，我這才傻了眼不知道怎么回答了，那種尷尬的場面我一輩子也忘不了。從此以后，我暗下決心以后無論做什么事情都要實事求是，踏踏實實。只有這樣，才能取得后的成功。那些花拳繡腿和投機取巧的行為只能是自欺欺人。
6.初二學生周記400字
這是語文期末考試。
試卷就擺在桌子上，我翻了翻卷子，發(fā)現(xiàn)有許多我不懂的題目，這對于我來說，并不是一件好事。頓時，我的心里就像揣了一只異?；顫姷耐米樱o張得不得了。心想：哎，這次肯定會考砸的!我的臉瞬間漲得通紅，額上、手心的冷汗不斷地“奔涌”出來。就在這時，我看見其他幾個較好的學生也出現(xiàn)了這樣的狀況，懸著的一顆心放下來許多。
時間一分鐘一分鐘地過去了，終于做到閱讀理解了，我又卡住了。冥思苦想了半天也沒有答案。頓時，我想起來語文書上就有答案，我再也不像熱鍋上的螞蟻——團團轉了?？墒?，我一想這是自欺欺人的做法，于是又把已經伸出一半的手縮了回來。
我猶豫不決，如果我看了書，那就不是自己真實的語文水平，前面的基礎填空題就都白做了，于是，我終決定不看書，只是艱難地思索并寫著答案。結果，我到交卷的時候，都沒有改變之前的答案。
卷子再次發(fā)到我手中時，我看了看，還拿到了不錯的成績。幸虧當時我沒有看書，不然這就不是真實的分數了，我真應該為自己喝彩!
7.初二學生周記400字
童年就像一方沒有雜草污垢的凈土，純真而甜美。童年的一切，總是使人難以忘懷。童年的我幼稚而單純，發(fā)生了許多有趣的故事。在我眼里，.這些故事，都是我童年生活的美好回憶，在這里我給你們將一個故事，你們一定會笑破肚皮的。
那時我才讀幼兒園，記得那天很熱很熱，爸爸下班后到超市賣了個圓溜溜的大西瓜。我很高興，很想把這個西瓜吃了。
吃完晚飯，媽媽把西瓜洗干凈，搬上餐臺。媽媽拿出一把大菜刀，把西瓜切成一小塊一小塊的，我看得嘴饞可謂是“口水直流三千尺，疑是銀河落九天?！蔽业炔患傲?，抓起一個就啃起來，連籽都不吐。媽媽連忙喊道：“我的小皇帝！你慢點吃，怎么連籽都不吐?。俊?BR> “不吐籽會怎么樣？”我滿不在乎地問。
“你小心頭上長西瓜?！眿寢屝Φ馈?BR> 我還真信以為真，不敢再吃了。
童年的事情，可真有趣！想起哪些傻事，現(xiàn)在總能想起，想的自己都哈哈大笑！可童年的快樂的時光卻一去不返了！
8.初二學生周記400字
書是人類進步的階梯。讀萬卷書，行萬里路，讀書使人充實，又使人快樂。
小時候是爸爸媽媽讀書給我聽，后來學會拼音就自己看有拼音的書，到現(xiàn)在認識的字越來越多我就自己看，我喜歡看《野生動物畫報》。在我的要求下，媽媽給我訂了一年，它是每月一期，每到10號的時候我就盼它早點到來。每當書拿到手的時候我就迫不急待地讀起來。剛拿到書的幾天，課間十分鐘在操場根本看不見我的身影，我在津津有味味地讀書呢！就連在家上廁所的時候，我都要看一會兒。這本書包括奇趣大自然、野性大地、真相實驗室、森林故事會、超級冒險家?guī)讉€部分。其中我喜歡奇趣大自然和森林故事會。奇趣大自然講的是一些大自然的奇趣的動物和植物，有一期介紹了隱居在馬達加斯加叢林中，古怪又神秘的葉尾壁虎家族七兄弟，讓我大開眼界。森林故事會的一則故事《落難公主重返鬣狗國》緊揪著我的心，讓我一直期待下一期的故事內容，它運用擬人的手法，寫出了鬣狗如何戰(zhàn)勝獅子，奪得領地，又如何失去，之后又重新奪回王位的故事，故事內容引人入勝，優(yōu)美的詞句讓我看了一遍還想看一遍。
同學們，讀書既能豐富我們的課余生活，又能開闊我們的眼界。高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，讓我們一起來讀書吧！
9.初二學生周記400字
在生活中，我們常常為他人喝彩，羨慕別人的閃光點。而今天，我卻要對自己喝彩，大聲地說：“我真棒！”
上個暑假，我又去練雙截棍了，雖然動作比以前明顯嫻熟，腳步比以前更加穩(wěn)健，但訓練中難免有不會的動作。這不，新的“絆腳石”又向我逼近。
在訓練時，“前后攻擊”又攔停頓屯我前的道路。這是一個轉體動作，轉本時側舞花容易打頭，所以動作做不開，不大方，顯得不漂亮。所以，我在家里加緊了練習。
在家練習時，我動作做得比較漂亮，有不心打 到了頭，破了，痛得我扔下了雙截棍。媽媽來，給我抹上了碘酒，止住了血，對我說：“孩子，咱不練了！”我斬釘截鐵地說：“不，我就不！”媽媽說不過我，無奈地答應了。
后來，我做得越來越好，老師更加喜歡我了！
“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春的節(jié)拍，為我們的明天喝彩”我為自己喝彩，因為我努力了，堅持了！
10.初二學生周記400字
我們現(xiàn)在生活在一個充滿科技的環(huán)境里。有手機，電視，電梯和各種各樣的機械。在我們無聊時，手機和電視可以給我們帶來樂趣，在我們覺得上樓累時，電梯也可以幫助我們。
然而這些東西都是發(fā)明出來的?？梢娍茖W家，發(fā)明家是多么偉大呀！其實這些原理離我們的生活并不遙遠。就在生活里，在我們身邊。只是我們沒有好奇心，不去做不常見的實驗。而科學家們正是與我們相反，天天喜歡做實驗才得到了那么多的知識。所以以后我也要多做實驗。
科技還可以方便交通，還可以把一些事情記錄下來，以免發(fā)生不必要的誤會。新的交通工具讓我們出行方便，可以大大縮短需要的時間。手機還可以讓我們在千里之外的人溝通，不用辛苦的跑過去。我真的想象不到這些神奇的東西是怎么發(fā)明出來的。這種技術真讓我們值得驚嘆！
科技進步還能讓我們不會受到欺負，以前清朝時我們中國就是科技不發(fā)達，所以才會被欺負的。但現(xiàn)在我們科技發(fā)達了，所以我們就不會再被外國人欺負了。
總得來說科技帶有無窮的好處，他造福了人類。相信不久以后我們的水平會超越美國，變得更加先進。說不定以后還會讓我們的國家變成“世界第一強國”！