恐龍時(shí)代一般指中生代。中生代（Mesozoic）是顯生宙的三個(gè)地質(zhì)時(shí)代之一，可分為三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)紀(jì)。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
在公元53，000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復(fù)活了恐龍。這個(gè)時(shí)期的恐龍并不是像侏羅紀(jì)時(shí)代統(tǒng)治人類的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類提供了種種便利。
新提取出來(lái)的基因復(fù)活的恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當(dāng)“冀龍”橫空出世時(shí)，就被人們一搶而空。這個(gè)時(shí)期的“冀龍”不僅成為了人類的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無(wú)阻。
現(xiàn)代社會(huì)中，隨處可見(jiàn)為生活奔波的大人和趕去學(xué)校上課的孩子像風(fēng)一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當(dāng)我們發(fā)明出了“冀龍”的時(shí)候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學(xué)校。當(dāng)人們工作時(shí)，也有小型的恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災(zāi)害，可以及時(shí)的提醒人們逃離到安全地方。
如此龐大的恐龍?jiān)趺纯赡懿晃礁鼜?qiáng)大的生物來(lái)掠奪呢？這不，A星人來(lái)了。我們?nèi)祟惖目萍几静荒芘cA星人進(jìn)行抗衡，終經(jīng)過(guò)科學(xué)家們研究，決定用“冀龍”來(lái)抵御A星人，后終于取得了勝利。
科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了“冀龍”，它幫我們打敗了A星人。因此，我們更應(yīng)該要積極進(jìn)步，讓科技更進(jìn)一步，不能停留于現(xiàn)狀。
2.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
2190年，時(shí)光機(jī)進(jìn)入試驗(yàn)階段，我和博士坐上了時(shí)光機(jī)，回到了恐龍時(shí)代。博士拿著一個(gè)電子版，在上面種種事項(xiàng)和功能上打勾。
我給博士打了個(gè)招呼，便去觀察恐龍了。
從時(shí)光機(jī)出來(lái)后，我看到湛藍(lán)的天空中盤(pán)旋著幾只風(fēng)神翼龍，地面上奔跑著恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來(lái)是兩頭腫頭龍，誰(shuí)贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠(yuǎn)處有一頭高七米，長(zhǎng)十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得*滾尿流的跑到博士身邊，念叨著我的經(jīng)歷，博士笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓你就那樣明目張膽地站著，也不躲在什么隱蔽的地方觀察，恐龍聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)都很靈敏……”話還沒(méi)有說(shuō)完，時(shí)光機(jī)就劇烈顫動(dòng)了一下，我趕忙跑出來(lái)查看情況，卻見(jiàn)一群小慈母龍?jiān)诓鋾r(shí)光機(jī)的身軀，博士又說(shuō)：“小慈母龍們一定把時(shí)光機(jī)當(dāng)成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來(lái)蹭去?！蔽一腥淮笪?。
本想再去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方觀察恐龍，但是博士說(shuō)：“是時(shí)候回去了，項(xiàng)目功能都完美地解決了，家人們還等著我們回去呢?！蔽也艖賾俨簧岬没氐綍r(shí)光機(jī)，回到2190年。
科學(xué)的發(fā)展一定會(huì)越來(lái)越先進(jìn)的!
3.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
在多年之后，人類發(fā)明出了時(shí)光機(jī)，我乘坐“時(shí)光機(jī)”來(lái)到了“恐龍時(shí)代”。
我剛下時(shí)光機(jī)就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊(duì)包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來(lái)。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會(huì)兒，就奔向了離我不遠(yuǎn)處的“似雞龍”?！半p脊龍”沒(méi)幾下就把“似雞龍”殺死了。
他們?cè)谟^察四周，沒(méi)有其他肉食恐龍后，開(kāi)始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強(qiáng)食的時(shí)代嗎？
我啟動(dòng)了身上的噴氣背包，飛向了更遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚(yú)龍等等。這時(shí)，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠(yuǎn)處又跑來(lái)了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個(gè)小時(shí)，“鐮刀龍”勝出了。
我又來(lái)到了恐龍時(shí)代的沼澤，發(fā)現(xiàn)這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不小心陷入沼澤中，結(jié)局就只有死亡了。
接著，我又分別來(lái)到洞穴和海底，發(fā)現(xiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。之后。我乘“時(shí)光機(jī)”回到我“現(xiàn)代空間”。
給科學(xué)插上理想的翅膀，在未來(lái)什么都可能實(shí)現(xiàn)。
4.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
“我頭上有只角，我身后有尾巴，誰(shuí)也不知道我有多少秘密。我是一條小青龍……”如果恐龍復(fù)活就好了。
突然，我聽(tīng)到震耳欲聾的聲音，我馬上查看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是2033年。我好奇地走在大街上，路人用異樣的眼神看著對(duì)我說(shuō)：“這都下午了，她怎么沒(méi)有去遛恐龍呢？不會(huì)是從精神病院出來(lái)的吧？我們還是離她遠(yuǎn)點(diǎn)。”我著急的跑到寵物店，發(fā)現(xiàn)里面全是一些可愛(ài)無(wú)比的恐龍寶寶，又來(lái)到肉店，發(fā)現(xiàn)里面全都是恐龍肉。
為了盡快融入這個(gè)世界，我也去買了梁龍寶寶，它在我的身邊蹭來(lái)蹭去，就像我那個(gè)跟*蟲(chóng)的妹妹一樣，我?guī)鼇?lái)到服裝店，給它戴上蝴蝶結(jié)，穿上蕾絲長(zhǎng)裙，感覺(jué)它就像小貓一樣乖巧可愛(ài)，漸漸把我給萌化了，我們來(lái)到馬戲團(tuán)看起了表演，首先表演的是一只霸王龍，它露出了那像匕首般的牙齒，直接把車給咬爛了，接著第二個(gè)選手登場(chǎng)了，雷龍開(kāi)始向馬門溪龍走過(guò)去，馬門溪龍也不是吃素的，直接用脖子向雷龍撞去。只見(jiàn)雷龍被咬斷了脖子，這打斗場(chǎng)面，把小梁龍嚇壞了，我立馬抱著它，安慰著它。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了這個(gè)世界，但我想不明白，在我心里，梁龍是很威武的，可是人們卻把它當(dāng)成寵物養(yǎng)，還吃它們，讓它們互相殘殺，我真想不明白？
5.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
如大腦能從書(shū)上拷貝知識(shí)，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢？就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧！
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了2050年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的腦子里安裝一個(gè)芯片與書(shū)本鏈接就可以直接從書(shū)上獲取知識(shí)，老師也不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)考試會(huì)作弊因?yàn)樾酒瑫?huì)自己警報(bào)。記得有一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結(jié)束自己警報(bào)了，看來(lái)這芯片就像老師在監(jiān)考啊！有些人會(huì)擔(dān)心芯片的儲(chǔ)存會(huì)不會(huì)有限制，這就不用擔(dān)心因?yàn)樾酒膬?nèi)存是無(wú)限的。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我?guī)狭顺岚蜓杆俚娘w走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，?。「贡呈軘?，眼看著恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應(yīng)該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導(dǎo)致恐龍消失，所以我們還是要保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
??！今天我使用了科學(xué)的翅膀到了未來(lái)和過(guò)去，相信大家也想使用把吧那就來(lái)吧！
1.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
在公元53，000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復(fù)活了恐龍。這個(gè)時(shí)期的恐龍并不是像侏羅紀(jì)時(shí)代統(tǒng)治人類的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類提供了種種便利。
新提取出來(lái)的基因復(fù)活的恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當(dāng)“冀龍”橫空出世時(shí)，就被人們一搶而空。這個(gè)時(shí)期的“冀龍”不僅成為了人類的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無(wú)阻。
現(xiàn)代社會(huì)中，隨處可見(jiàn)為生活奔波的大人和趕去學(xué)校上課的孩子像風(fēng)一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當(dāng)我們發(fā)明出了“冀龍”的時(shí)候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學(xué)校。當(dāng)人們工作時(shí)，也有小型的恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災(zāi)害，可以及時(shí)的提醒人們逃離到安全地方。
如此龐大的恐龍?jiān)趺纯赡懿晃礁鼜?qiáng)大的生物來(lái)掠奪呢？這不，A星人來(lái)了。我們?nèi)祟惖目萍几静荒芘cA星人進(jìn)行抗衡，終經(jīng)過(guò)科學(xué)家們研究，決定用“冀龍”來(lái)抵御A星人，后終于取得了勝利。
科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了“冀龍”，它幫我們打敗了A星人。因此，我們更應(yīng)該要積極進(jìn)步，讓科技更進(jìn)一步，不能停留于現(xiàn)狀。
2.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
2190年，時(shí)光機(jī)進(jìn)入試驗(yàn)階段，我和博士坐上了時(shí)光機(jī)，回到了恐龍時(shí)代。博士拿著一個(gè)電子版，在上面種種事項(xiàng)和功能上打勾。
我給博士打了個(gè)招呼，便去觀察恐龍了。
從時(shí)光機(jī)出來(lái)后，我看到湛藍(lán)的天空中盤(pán)旋著幾只風(fēng)神翼龍，地面上奔跑著恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來(lái)是兩頭腫頭龍，誰(shuí)贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠(yuǎn)處有一頭高七米，長(zhǎng)十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得*滾尿流的跑到博士身邊，念叨著我的經(jīng)歷，博士笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓你就那樣明目張膽地站著，也不躲在什么隱蔽的地方觀察，恐龍聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)都很靈敏……”話還沒(méi)有說(shuō)完，時(shí)光機(jī)就劇烈顫動(dòng)了一下，我趕忙跑出來(lái)查看情況，卻見(jiàn)一群小慈母龍?jiān)诓鋾r(shí)光機(jī)的身軀，博士又說(shuō)：“小慈母龍們一定把時(shí)光機(jī)當(dāng)成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來(lái)蹭去?！蔽一腥淮笪?。
本想再去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方觀察恐龍，但是博士說(shuō)：“是時(shí)候回去了，項(xiàng)目功能都完美地解決了，家人們還等著我們回去呢?！蔽也艖賾俨簧岬没氐綍r(shí)光機(jī)，回到2190年。
科學(xué)的發(fā)展一定會(huì)越來(lái)越先進(jìn)的!
3.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
在多年之后，人類發(fā)明出了時(shí)光機(jī)，我乘坐“時(shí)光機(jī)”來(lái)到了“恐龍時(shí)代”。
我剛下時(shí)光機(jī)就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊(duì)包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來(lái)。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會(huì)兒，就奔向了離我不遠(yuǎn)處的“似雞龍”?！半p脊龍”沒(méi)幾下就把“似雞龍”殺死了。
他們?cè)谟^察四周，沒(méi)有其他肉食恐龍后，開(kāi)始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強(qiáng)食的時(shí)代嗎？
我啟動(dòng)了身上的噴氣背包，飛向了更遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚(yú)龍等等。這時(shí)，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠(yuǎn)處又跑來(lái)了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個(gè)小時(shí)，“鐮刀龍”勝出了。
我又來(lái)到了恐龍時(shí)代的沼澤，發(fā)現(xiàn)這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不小心陷入沼澤中，結(jié)局就只有死亡了。
接著，我又分別來(lái)到洞穴和海底，發(fā)現(xiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。之后。我乘“時(shí)光機(jī)”回到我“現(xiàn)代空間”。
給科學(xué)插上理想的翅膀，在未來(lái)什么都可能實(shí)現(xiàn)。
4.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
“我頭上有只角，我身后有尾巴，誰(shuí)也不知道我有多少秘密。我是一條小青龍……”如果恐龍復(fù)活就好了。
突然，我聽(tīng)到震耳欲聾的聲音，我馬上查看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是2033年。我好奇地走在大街上，路人用異樣的眼神看著對(duì)我說(shuō)：“這都下午了，她怎么沒(méi)有去遛恐龍呢？不會(huì)是從精神病院出來(lái)的吧？我們還是離她遠(yuǎn)點(diǎn)。”我著急的跑到寵物店，發(fā)現(xiàn)里面全是一些可愛(ài)無(wú)比的恐龍寶寶，又來(lái)到肉店，發(fā)現(xiàn)里面全都是恐龍肉。
為了盡快融入這個(gè)世界，我也去買了梁龍寶寶，它在我的身邊蹭來(lái)蹭去，就像我那個(gè)跟*蟲(chóng)的妹妹一樣，我?guī)鼇?lái)到服裝店，給它戴上蝴蝶結(jié)，穿上蕾絲長(zhǎng)裙，感覺(jué)它就像小貓一樣乖巧可愛(ài)，漸漸把我給萌化了，我們來(lái)到馬戲團(tuán)看起了表演，首先表演的是一只霸王龍，它露出了那像匕首般的牙齒，直接把車給咬爛了，接著第二個(gè)選手登場(chǎng)了，雷龍開(kāi)始向馬門溪龍走過(guò)去，馬門溪龍也不是吃素的，直接用脖子向雷龍撞去。只見(jiàn)雷龍被咬斷了脖子，這打斗場(chǎng)面，把小梁龍嚇壞了，我立馬抱著它，安慰著它。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了這個(gè)世界，但我想不明白，在我心里，梁龍是很威武的，可是人們卻把它當(dāng)成寵物養(yǎng)，還吃它們，讓它們互相殘殺，我真想不明白？
5.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文450字（恐龍時(shí)代）
如大腦能從書(shū)上拷貝知識(shí)，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢？就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧！
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了2050年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的腦子里安裝一個(gè)芯片與書(shū)本鏈接就可以直接從書(shū)上獲取知識(shí)，老師也不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)考試會(huì)作弊因?yàn)樾酒瑫?huì)自己警報(bào)。記得有一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結(jié)束自己警報(bào)了，看來(lái)這芯片就像老師在監(jiān)考啊！有些人會(huì)擔(dān)心芯片的儲(chǔ)存會(huì)不會(huì)有限制，這就不用擔(dān)心因?yàn)樾酒膬?nèi)存是無(wú)限的。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我?guī)狭顺岚蜓杆俚娘w走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，?。「贡呈軘?，眼看著恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應(yīng)該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導(dǎo)致恐龍消失，所以我們還是要保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
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