周記是一個漢語詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。以下是整理的《三年級小學(xué)生周記250字6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級小學(xué)生周記250字
星期天，媽媽正在洗我的衣服，媽媽費力地把衣服上的許多灰塵洗了下來。
我看見媽媽滿頭大汗，就想：我能為媽媽做點什么呢？
我上樓拿了一個大扇子下來，向媽媽扇去，眼看媽媽的汗馬上沒有了，但是我已經(jīng)沒有力氣了。媽媽說：“你真是個孝順的孩子?！蔽衣犃诉@句話，又有勁兒了。開始幫媽媽按脖子。我從電視上學(xué)的按脖子、按頸椎終于可以用到了。我一邊幫媽媽按頸椎，一邊對媽媽說：“你覺得舒服嗎？”媽媽說：“舒服?！蔽矣质箘艃毫?。
媽媽說：“你不用按了。等一會兒，你又累了，我又得幫你扇扇子。”“哦！我知道了，過一會兒我再幫你按脖子吧！”我開心地說道。
我今天受到了媽媽的表揚，真好??！
2.三年級小學(xué)生周記250字
今天，我、根根弟弟和西西哥哥去姨奶奶家摘柿子。
我們到了姨奶奶家，我一抬頭，看見紅紅的柿子掛在枝頭，那柿子的顏色可真紅。我忍不住爬到墻上摘了一個，把它掰開一看“哇”果肉的顏色太紅了，紅得像血一樣。于是，我嘗了一口，“哇，好甜呀！”于是我大聲喊：“根根、哥哥快來摘柿子呀！”我這一喊不要緊，哥哥和弟弟都跑出來了。然后，我們就準(zhǔn)備摘柿子，我最能摘。我先用雙手扒著欄桿，一用力，我的腳正好踩到石梁上，然后，我像紅螞蟻爬樹一樣爬到了柵欄的頂層，于是我一翻身，又一跳，直接跳到了柿子樹上。這個動作非常冒險，弄不好頭上就會摔一個大疙瘩，我跳到樹枝上后，又用我的“谷式爬樹法”第五法，“噌噌噌”不到五分鐘我就爬到了樹頂。我到了樹頂，對哥哥說：“哥哥，你在下面撿著我摘到的柿子?！备绺缯f：“好”！于是我在上面左手托著樹枝，用右手摘柿子。不一會，我就在上面摘了好多好多的柿子，哥哥也在下面撿了好多好多的柿子。這時我也覺得我們摘的柿子很多了，想到這兒我就抱著幾個柿子跳到柵欄上，又從柵欄上跳到地面上。然后我們高興地跑回了家。
今天真難忘呀！我永遠忘不了今天。
3.三年級小學(xué)生周記250字
今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮?，我倆乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數(shù)學(xué)知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識?！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”
我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱?。∥已杆俚卮蜷_家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動不正是運用了物體的旋轉(zhuǎn)知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學(xué)的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?。 蔽液徒憬阌眯牡攸c了點頭。
4.三年級小學(xué)生周記250字
今天，天氣晴朗，太陽高照。爸爸媽媽還有弟弟我們一家一起到金沙灣海邊玩。
海很藍很藍，海水是咸的，我們坐在沙灘上，遠遠望去，浩瀚的海洋，波光粼粼，好似藍色的綢緞上鑲嵌著點點碎銀，一排排浪花沖向岸邊，向著我們歡笑。
我套上游泳圈，爸爸陪我一起下海和海浪做伴。
海水溫情地添著我的腳，浪花像慈父的大手撫摸著我，搖曳著我的衣襟。這種溫情的感覺讓我今生難忘。
回家的路中，我看到海岸邊有一座城堡，它的四面是黑色的外墻。像是一座壯觀的城堡。
我希望遼闊的大海永遠是那么的美麗，永遠是那么藍?！?BR> 5.三年級小學(xué)生周記250字
今天我?guī)蛬寢屪鲲埩?，媽媽給我系上小圍裙，先教我洗菜。
媽媽給我一個綠菜花，我先接了半盆水，把菜放進去使勁涮一涮，就這樣，換了三次水，又在水中浸泡了一會兒，然后媽媽給我放好小案板，給我一把小水果刀，我左手握著菜把，右手拿著刀，媽媽讓我把菜花放在案板上拿穩(wěn)，然后開始切，先切一個花頭，再切一個花頭，直到把每一個花頭都切下來，然后媽媽教我把每一個花頭再掰成小花朵，掰好后放到小鵬子里，然后媽媽在鍋里燒了一些水，水開后，把菜花倒進去燙了燙，然后撈出來用涼水冰一冰，又用茶壺里的涼開水冰一冰，再撈出來盛到盤子里。
我還幫媽媽剝蒜了，吃完晚飯，我還幫媽媽洗了碗，我的話說完了，再見。
6.三年級小學(xué)生周記250字
今天我下樓和小伙伴玩游戲的時候，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，我既驚訝又好奇，這股好奇心促使我輕輕地趴在地上觀察這群小螞蟻在干什么。突然，有幾只小螞蟻爬了出來，我一路尾隨看它們要去哪里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們停在了一塊薯片碎渣前，它們用觸角給其它螞蟻報信，讓小伙伴們都出來幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著隊從洞穴里出來，瘦小的身體鉆進薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。通過這次對螞蟻的觀察，我意識到了螞蟻堅強的毅力和團結(jié)一心的團隊精神。它們用觸角給其它螞蟻報信，讓小伙伴們都出來幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著隊從洞穴里出來，瘦小的身體鉆進薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。
通過這次對螞蟻的觀察，我意識到了螞蟻堅強的毅力和團結(jié)一心的團隊精神。
1.三年級小學(xué)生周記250字
星期天，媽媽正在洗我的衣服，媽媽費力地把衣服上的許多灰塵洗了下來。
我看見媽媽滿頭大汗，就想：我能為媽媽做點什么呢？
我上樓拿了一個大扇子下來，向媽媽扇去，眼看媽媽的汗馬上沒有了，但是我已經(jīng)沒有力氣了。媽媽說：“你真是個孝順的孩子?！蔽衣犃诉@句話，又有勁兒了。開始幫媽媽按脖子。我從電視上學(xué)的按脖子、按頸椎終于可以用到了。我一邊幫媽媽按頸椎，一邊對媽媽說：“你覺得舒服嗎？”媽媽說：“舒服?！蔽矣质箘艃毫?。
媽媽說：“你不用按了。等一會兒，你又累了，我又得幫你扇扇子。”“哦！我知道了，過一會兒我再幫你按脖子吧！”我開心地說道。
我今天受到了媽媽的表揚，真好??！
2.三年級小學(xué)生周記250字
今天，我、根根弟弟和西西哥哥去姨奶奶家摘柿子。
我們到了姨奶奶家，我一抬頭，看見紅紅的柿子掛在枝頭，那柿子的顏色可真紅。我忍不住爬到墻上摘了一個，把它掰開一看“哇”果肉的顏色太紅了，紅得像血一樣。于是，我嘗了一口，“哇，好甜呀！”于是我大聲喊：“根根、哥哥快來摘柿子呀！”我這一喊不要緊，哥哥和弟弟都跑出來了。然后，我們就準(zhǔn)備摘柿子，我最能摘。我先用雙手扒著欄桿，一用力，我的腳正好踩到石梁上，然后，我像紅螞蟻爬樹一樣爬到了柵欄的頂層，于是我一翻身，又一跳，直接跳到了柿子樹上。這個動作非常冒險，弄不好頭上就會摔一個大疙瘩，我跳到樹枝上后，又用我的“谷式爬樹法”第五法，“噌噌噌”不到五分鐘我就爬到了樹頂。我到了樹頂，對哥哥說：“哥哥，你在下面撿著我摘到的柿子?！备绺缯f：“好”！于是我在上面左手托著樹枝，用右手摘柿子。不一會，我就在上面摘了好多好多的柿子，哥哥也在下面撿了好多好多的柿子。這時我也覺得我們摘的柿子很多了，想到這兒我就抱著幾個柿子跳到柵欄上，又從柵欄上跳到地面上。然后我們高興地跑回了家。
今天真難忘呀！我永遠忘不了今天。
3.三年級小學(xué)生周記250字
今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮?，我倆乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數(shù)學(xué)知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識?！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”
我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱?。∥已杆俚卮蜷_家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動不正是運用了物體的旋轉(zhuǎn)知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學(xué)的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?。 蔽液徒憬阌眯牡攸c了點頭。
4.三年級小學(xué)生周記250字
今天，天氣晴朗，太陽高照。爸爸媽媽還有弟弟我們一家一起到金沙灣海邊玩。
海很藍很藍，海水是咸的，我們坐在沙灘上，遠遠望去，浩瀚的海洋，波光粼粼，好似藍色的綢緞上鑲嵌著點點碎銀，一排排浪花沖向岸邊，向著我們歡笑。
我套上游泳圈，爸爸陪我一起下海和海浪做伴。
海水溫情地添著我的腳，浪花像慈父的大手撫摸著我，搖曳著我的衣襟。這種溫情的感覺讓我今生難忘。
回家的路中，我看到海岸邊有一座城堡，它的四面是黑色的外墻。像是一座壯觀的城堡。
我希望遼闊的大海永遠是那么的美麗，永遠是那么藍?！?BR> 5.三年級小學(xué)生周記250字
今天我?guī)蛬寢屪鲲埩?，媽媽給我系上小圍裙，先教我洗菜。
媽媽給我一個綠菜花，我先接了半盆水，把菜放進去使勁涮一涮，就這樣，換了三次水，又在水中浸泡了一會兒，然后媽媽給我放好小案板，給我一把小水果刀，我左手握著菜把，右手拿著刀，媽媽讓我把菜花放在案板上拿穩(wěn)，然后開始切，先切一個花頭，再切一個花頭，直到把每一個花頭都切下來，然后媽媽教我把每一個花頭再掰成小花朵，掰好后放到小鵬子里，然后媽媽在鍋里燒了一些水，水開后，把菜花倒進去燙了燙，然后撈出來用涼水冰一冰，又用茶壺里的涼開水冰一冰，再撈出來盛到盤子里。
我還幫媽媽剝蒜了，吃完晚飯，我還幫媽媽洗了碗，我的話說完了，再見。
6.三年級小學(xué)生周記250字
今天我下樓和小伙伴玩游戲的時候，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，我既驚訝又好奇，這股好奇心促使我輕輕地趴在地上觀察這群小螞蟻在干什么。突然，有幾只小螞蟻爬了出來，我一路尾隨看它們要去哪里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們停在了一塊薯片碎渣前，它們用觸角給其它螞蟻報信，讓小伙伴們都出來幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著隊從洞穴里出來，瘦小的身體鉆進薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。通過這次對螞蟻的觀察，我意識到了螞蟻堅強的毅力和團結(jié)一心的團隊精神。它們用觸角給其它螞蟻報信，讓小伙伴們都出來幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著隊從洞穴里出來，瘦小的身體鉆進薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。
通過這次對螞蟻的觀察，我意識到了螞蟻堅強的毅力和團結(jié)一心的團隊精神。