讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。為大家提供《小學一年級讀后感200字左右》，歡迎閱讀。
1.小學一年級讀后感200字左右
《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品，篇篇都值得我們一遍又一遍地閱讀、一遍又一遍地品味。在《論求知》中，培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽?！笨梢娗笾梢愿淖內说拿\，在我們的一生中是相當重要的。在《論美》中，培根說道：“形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美”。培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟。
在這數(shù)十篇隨筆中，我喜歡《論友誼》，我覺得，人生中不可少的就是友誼。我特別喜歡書中的一句話：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨的人不是屬于人而是屬于獸的。”
2.小學一年級讀后感200字左右
今天，我讀了《堅定的錫兵》。
這個故事講的是：一個獨腿錫兵被當成禮物送給了一個小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見到一個會跳舞的女孩，并且喜歡她。他心中有一個堅定的信念，那就是要和她在一起。可是，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚吃進肚子里，始終懷著堅定的信念，從來沒有放棄信念。后又回到下男孩的家，并且見到了那個女孩。
我覺得：錫兵經歷了千辛萬苦能后見到女孩，是因為他有堅定的信念，還有堅強的決心，我們要學習他的精神。
3.小學一年級讀后感200字左右
陽光明媚的晌午，爸爸媽媽給我買了一本課外書，書名是《三毛流浪記》，爸爸和我說要抽空多閱讀，故事里的小主人可以帶給我一些啟發(fā)。
翻開第一頁，故事的情節(jié)深深地吸引了我。三毛掉到水里，是打魚的老漁夫看見后，把他救上了岸，他沒有親人，十分可憐！后來，漁夫就收留了他，三毛坐上了小船去學抓魚。
有一天，東河、西河來了兩隊大兵，一隊大兵說：“把船開到我們這邊來?！倍牬蟊f：“把船開到他們那邊去?！崩蠞O夫不知道聽誰是好，正在糾結開到哪邊去時，就被無情的子彈打中身亡了，三毛失去了比親人還親的老漁夫。
三毛的故事讓我深深地體會到，要好好珍惜當下?lián)碛械囊磺?，好好學習。
4.小學一年級讀后感200字左右
《西游記》除了這幾個主要形象之外，還用大筆勾勒出一個井然有序的天上世界，一片莊嚴神圣的西天佛土和一批各具體態(tài)的神魔形象。像玉帝、太白金星、太上老君等，明顯地反映出現(xiàn)實社會統(tǒng)治者的某些特點：色厲內荏、暴虐詭譎，千方百計地鎮(zhèn) 壓、欺騙反抗自己的人。
對西天的諸佛菩薩，作者的基本態(tài)度是肯定的;但是并不妨礙他在卷末對佛教的一片贊頌聲中，特意安排下阿儺、迦葉“要人事”的場面，把神圣不可侵犯的佛祖寫成一個創(chuàng)業(yè)守成、傳子傳孫的老財主。在一個宗教題材的故事里，居然諷刺教主，這又是作者相當大膽的嘗試。至于妖魔鬼怪雖只有幾筆漫畫，依然輪廓鮮明：青獅怪的愚蠢兇狠、大鵬怪的陰險狡猾、九頭蟲的殘忍粗暴都各具特色。這些形形色色的“大王”、“將軍”，或潛伏水府，或盤踞山洞，或幻化人形，大都稱霸一方，殘害生靈。
5.小學一年級讀后感200字左右
《和時間賽跑》講的是一個男孩兒因為外祖母去世了而憂傷。他每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時間，有時和太陽賽跑，有時與西北風賽跑，有時一個暑假的作業(yè)，“我”十天就做完了，有時上三年級，把哥哥五年級的作業(yè)拿來做……想到這里，我想到了自己。我寫作業(yè)的時寫得很慢，一會兒喝水，一會兒玩筆。兩個小時都做不完，就更別提一個小時了，還有，我本來想6：30起床的，后來聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘?！焙蟮鹊綃寢寔砝冶蛔拥臅r候，我才看看鬧鐘，哇!都7：00點了，還什么五分鐘啊!
6.小學一年級讀后感200字左右
白雪公主是個美麗善良的公主，惡毒的王后(是白雪公主的繼母)知道白雪公主比她美之后，就一心想害死白雪公主，幾次設計都差點使白雪公主喪命，好心的小矮人救了白雪公主，并收留了白雪公主。后有一位王子把白雪公主娶走了。王后知道白雪公主沒有死，自己被氣死了。
惡毒的王后之所以會這么惡毒是因為她太嫉妒白雪公主的漂亮，其實她也很漂亮，她不知道美麗不一定要看外表，心靈美才是真正的美。一個人無論她怎么漂亮，如果她的心靈是丑惡的，我們怎么會覺得她美呢?相反，我們覺得這樣的人很丑，很丑!
好人會有好報，壞人有壞報，美麗不一定要看外表，心靈美才是真正的美。