為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是為您收集的《才藝展示活動主持詞10篇》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請關(guān)注的更新。
1.才藝展示活動主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：金色之秋，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。
乙：霎時間植物開始轉(zhuǎn)向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多。
甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學(xué)生們高揚智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
乙:這一切，充分展現(xiàn)了西關(guān)小學(xué)師生的活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年兒童的精神風(fēng)采。
甲：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。
乙：現(xiàn)在我宣布，西關(guān)小學(xué)低年級段2014年校園才藝展示演出：
合：正式開始。
1、合唱《蟲兒飛》
在童年的美好時光里，許多留守兒童缺少爸爸媽媽的關(guān)愛，但是孩子，不要怕，你不是什么都沒有，你還有我們。請欣賞二三班的小合唱《蟲兒飛》，掌聲有請
2、相聲《安全重要》
同學(xué)們，大家認(rèn)為什么重要呢?有人認(rèn)為是錢，有人認(rèn)為是吃好吃的，到底是什么呢?請欣賞相聲《安全重要》。
3、舞蹈《小蘋果》
不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳。下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《小蘋果》
4、朗誦《我長大了》
長大是蛻變的過程，長大是成長的經(jīng)歷，長大是一件快樂幸福的事情。下面請欣賞來自一一班的詩朗誦《我長大了》，表演者：翟宇軒王譯曼
5、拉丁舞《快樂童年》
緊張有序的學(xué)習(xí)生活可能會讓同學(xué)們覺得疲倦，而有著無限活力的健美操，又讓孩子們快樂無比，下面請欣賞拉丁舞《快樂童年》，表演者二二班
6、舞蹈《字母歌》
abcdefg,字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈《字母歌》更棒，同學(xué)們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈《字母歌》。
7、電子琴串燒《哇哈哈》《粉刷匠》
童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，
8、朗誦《校園贊歌》
學(xué)校是我們的家，任憑走遍海角天涯，我們始終滿懷留戀、牽掛;學(xué)校是我們的根，盡管瓢泊異域他鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)無限向往、崇敬。請欣賞二二班帶來的詩朗誦《校園贊歌》
9、架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
郭犇同學(xué)聰明好學(xué)，他敢于嘗試不同的挑戰(zhàn)，他對架子鼓產(chǎn)生了興趣，請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
10、故事《公雞和狐貍》
大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家?guī)砭实墓适隆豆u和狐貍》，大家掌聲有請。
11、詩歌朗誦《我驕傲，我是一名老師》
都說，教師是天底下光輝的職業(yè);都說，教師是人類靈魂的工程師;那么作為教師，有著怎樣的心里話呢，大家來聽聽我們的心聲吧。下面請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一名老師》
12、小合唱《歌聲與微笑》。我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀(jì)的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，請欣賞二二班帶來的小合唱《歌聲與微笑》。
結(jié)束語：
王：本次才藝表演到這里就要接近尾聲了。
楊：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
王：讓我們的笑容在這里化為永恒
楊：希望同學(xué)們將才藝展示的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
王：后，預(yù)祝我校的才藝展示辦的越來越好。
2.才藝展示活動主持詞
【女】金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
【男】讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?，在這里盡情發(fā)揮。“才藝展示”比賽————正式開始!
【女】首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的()。請五年級2班做好準(zhǔn)備。
【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的()!請五年級3班做好準(zhǔn)備
【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準(zhǔn)備!
【男】請欣賞五年級4班為大家表演()，大家歡迎!請五年級5班做好準(zhǔn)備
【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準(zhǔn)備!
【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的()請五年級8班做好準(zhǔn)備!
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的()請五年級9班做好準(zhǔn)備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰
【女】面對今朝亮麗的陽光
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春華秋實，夏陽冬雪
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度
【男】親愛的同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束這次才藝展示大賽
【女】感謝老師，同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與，再見!
3.才藝展示活動主持詞
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請允許我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎!甲：人們都說：童年是人生中美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示
合：現(xiàn)在開始(鼓掌)
4.才藝展示活動主持詞
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：激情彰顯生命的執(zhí)著
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡
男：星火的光輝裝點燦爛的征途
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍(lán)天
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
女：在不懈的追求中雕琢歲月
男：在人生的博弈中塑造夢想
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天
女：今天，我們又迎來了翠云小學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動
男：讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?，在這里盡情發(fā)揮。
合：學(xué)生才藝展示，正式開始!
5.才藝展示活動主持詞
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：舞蹈《開門紅》
甲：同學(xué)們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
合：請欣賞舞蹈《開門紅》表演者：XXX
節(jié)目二：獨唱《慶祝六一》
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 甲：請聽XX同學(xué)帶來的獨唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》
甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，花兒開了，引來了一群可愛的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來的
乙：請欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》
節(jié)目四：獨唱《小紅帽》
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的優(yōu)選表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。請聽XX同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請欣賞舞蹈《小背簍》
節(jié)目六：獨唱《春天在哪里》
甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？
乙：如果你不知道，那就讓XX同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨唱《一分錢》
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點一滴做起。
甲：請欣賞幼兒園小朋友XX為我們帶來的獨唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨奏《十五的月亮》
甲：二胡是常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：XX同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國家七級的水平，真是不簡單啊！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
6.才藝展示活動主持詞
主持1：尊敬的.爸爸媽媽，大家好！
主持2：敬愛的老師同學(xué)，大家好！
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會！
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，送我們進辦學(xué)條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗班上學(xué)。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個多學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）
主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。
主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。
合：一年級一班才藝展示家長會正式開始
7.才藝展示活動主持詞
（甲）回眸舞臺上旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶；
（乙）回聽那一首首優(yōu)美的歌聲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；
（丙）我們用歌聲寄托對學(xué)校的深情厚意，我們用舞姿學(xué)校信念的永恒。
（丁）讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
（合）泌陽實驗中學(xué)校園才藝大賽到此結(jié)束。
（甲）感謝演員同學(xué)們優(yōu)選的表演，
（乙）感謝在場的領(lǐng)導(dǎo)老師，是您們歷練了我們的品格；
（丙）感謝在場的全體同學(xué)，是你們給了我們愛的鼓勵，讓我們收獲了更多的友誼和感動；
（?。┙裉斓墓?jié)目已經(jīng)拉下帷幕，但青春的我們卻熱血沸騰，我們將迎接生命中更多的挑戰(zhàn)
（甲乙）再見了，老師們，
（丙?。┰僖娏?，同學(xué)們
歌聲響起《##》
（合）讓我們共同唱響，讓我們用歌聲寄托美好的祝愿
祝愿老師們，同學(xué)們健康快樂幸福平安！祝愿泌陽實驗中學(xué)，我們美麗的校園明天更加燦爛輝煌！祝愿我們的祖國明天更加繁榮昌盛！
謝謝！謝謝！
8.才藝展示活動主持詞
一、開始
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、課本劇表演
男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。
女：為豐富同學(xué)們的班級文化生活，提高同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設(shè)中來。
女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。請欣賞課本劇表演《XX》
四、誦讀展示
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
合：四年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀現(xiàn)在開始!
9.才藝展示活動主持詞
A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
B：敬愛的老師
A：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：
B：20**級3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
A：我是20**級3班學(xué)生()
B:我是20**級3班學(xué)生()
A：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
B:五月，熱情洋溢，生機盎然。
A:在這個如詩如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們——可愛的20**級3班的新同學(xué)來到了美麗的平利縣職教中心學(xué)習(xí)。
B:親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們早日融入學(xué)校這個溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動。
A:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，并感謝您對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
B:在這里我宣布：平利縣職教中心20**級3班師生才藝展示活動正式開始。
首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長講話!
(節(jié)目臨時邀請老師和學(xué)生自由表演，主持人自由安排順序)
結(jié)束語：
(學(xué)生)各位老師、同學(xué)們：20**級3班師生才藝展示交流會，在組委會的精心組織下，交流會開展的很成功,大家都很活躍,我們學(xué)生也深深地感受到來到平利縣職教中心很值得，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們都很親切，我們在這學(xué)習(xí)感到很幸福!在此，我代表20**級3班的全體同學(xué)們對你們表示深深的感謝!也向為這次交流會做出不懈努力的老師和同學(xué)表示深深的謝意!
(老師)希望我們能把這次師生交流會校長、老師提出來的有關(guān)事項，遷移到我們的學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，發(fā)揚成績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績!謝謝大家。
10.才藝展示活動主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
乙：歡迎大家來到福林小學(xué)五年級一班才藝展示的現(xiàn)場，我是主持人陳怡欣。
甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!
乙：我們共同播種春天的希望
甲：我們一起擁抱盛夏的熱情
乙：我們在福林小學(xué)中，正迎著陽光自由地飛翔。
甲：我們五年級一班的53名同學(xué)在王欣老師的帶領(lǐng)下，快樂的求知。
乙：團結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;
甲：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休閑是我們的班級特色;
乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;
甲：“努力學(xué)習(xí)，超越自我”是我們的班級格言;
乙：創(chuàng)建一個具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。
甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。
乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。
甲：生活在我們這個班集體里的同學(xué)們來自四面八方。
乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!
甲：多么的團結(jié)友愛!
乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長!
乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……
甲：福林小學(xué)五年一班才藝展示會現(xiàn)在開始!
1.才藝展示活動主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：金色之秋，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。
乙：霎時間植物開始轉(zhuǎn)向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多。
甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學(xué)生們高揚智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
乙:這一切，充分展現(xiàn)了西關(guān)小學(xué)師生的活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年兒童的精神風(fēng)采。
甲：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。
乙：現(xiàn)在我宣布，西關(guān)小學(xué)低年級段2014年校園才藝展示演出：
合：正式開始。
1、合唱《蟲兒飛》
在童年的美好時光里，許多留守兒童缺少爸爸媽媽的關(guān)愛，但是孩子，不要怕，你不是什么都沒有，你還有我們。請欣賞二三班的小合唱《蟲兒飛》，掌聲有請
2、相聲《安全重要》
同學(xué)們，大家認(rèn)為什么重要呢?有人認(rèn)為是錢，有人認(rèn)為是吃好吃的，到底是什么呢?請欣賞相聲《安全重要》。
3、舞蹈《小蘋果》
不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳。下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《小蘋果》
4、朗誦《我長大了》
長大是蛻變的過程，長大是成長的經(jīng)歷，長大是一件快樂幸福的事情。下面請欣賞來自一一班的詩朗誦《我長大了》，表演者：翟宇軒王譯曼
5、拉丁舞《快樂童年》
緊張有序的學(xué)習(xí)生活可能會讓同學(xué)們覺得疲倦，而有著無限活力的健美操，又讓孩子們快樂無比，下面請欣賞拉丁舞《快樂童年》，表演者二二班
6、舞蹈《字母歌》
abcdefg,字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈《字母歌》更棒，同學(xué)們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈《字母歌》。
7、電子琴串燒《哇哈哈》《粉刷匠》
童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，
8、朗誦《校園贊歌》
學(xué)校是我們的家，任憑走遍海角天涯，我們始終滿懷留戀、牽掛;學(xué)校是我們的根，盡管瓢泊異域他鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)無限向往、崇敬。請欣賞二二班帶來的詩朗誦《校園贊歌》
9、架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
郭犇同學(xué)聰明好學(xué)，他敢于嘗試不同的挑戰(zhàn)，他對架子鼓產(chǎn)生了興趣，請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
10、故事《公雞和狐貍》
大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家?guī)砭实墓适隆豆u和狐貍》，大家掌聲有請。
11、詩歌朗誦《我驕傲，我是一名老師》
都說，教師是天底下光輝的職業(yè);都說，教師是人類靈魂的工程師;那么作為教師，有著怎樣的心里話呢，大家來聽聽我們的心聲吧。下面請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一名老師》
12、小合唱《歌聲與微笑》。我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀(jì)的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，請欣賞二二班帶來的小合唱《歌聲與微笑》。
結(jié)束語：
王：本次才藝表演到這里就要接近尾聲了。
楊：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
王：讓我們的笑容在這里化為永恒
楊：希望同學(xué)們將才藝展示的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
王：后，預(yù)祝我校的才藝展示辦的越來越好。
2.才藝展示活動主持詞
【女】金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
【男】讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?，在這里盡情發(fā)揮。“才藝展示”比賽————正式開始!
【女】首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的()。請五年級2班做好準(zhǔn)備。
【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的()!請五年級3班做好準(zhǔn)備
【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準(zhǔn)備!
【男】請欣賞五年級4班為大家表演()，大家歡迎!請五年級5班做好準(zhǔn)備
【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準(zhǔn)備!
【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的()請五年級8班做好準(zhǔn)備!
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的()請五年級9班做好準(zhǔn)備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰
【女】面對今朝亮麗的陽光
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春華秋實，夏陽冬雪
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度
【男】親愛的同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束這次才藝展示大賽
【女】感謝老師，同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與，再見!
3.才藝展示活動主持詞
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請允許我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎!甲：人們都說：童年是人生中美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示
合：現(xiàn)在開始(鼓掌)
4.才藝展示活動主持詞
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：激情彰顯生命的執(zhí)著
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡
男：星火的光輝裝點燦爛的征途
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍(lán)天
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
女：在不懈的追求中雕琢歲月
男：在人生的博弈中塑造夢想
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天
女：今天，我們又迎來了翠云小學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動
男：讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?，在這里盡情發(fā)揮。
合：學(xué)生才藝展示，正式開始!
5.才藝展示活動主持詞
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：舞蹈《開門紅》
甲：同學(xué)們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
合：請欣賞舞蹈《開門紅》表演者：XXX
節(jié)目二：獨唱《慶祝六一》
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 甲：請聽XX同學(xué)帶來的獨唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》
甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，花兒開了，引來了一群可愛的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來的
乙：請欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》
節(jié)目四：獨唱《小紅帽》
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的優(yōu)選表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。請聽XX同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請欣賞舞蹈《小背簍》
節(jié)目六：獨唱《春天在哪里》
甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？
乙：如果你不知道，那就讓XX同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨唱《一分錢》
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點一滴做起。
甲：請欣賞幼兒園小朋友XX為我們帶來的獨唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨奏《十五的月亮》
甲：二胡是常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：XX同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國家七級的水平，真是不簡單啊！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
6.才藝展示活動主持詞
主持1：尊敬的.爸爸媽媽，大家好！
主持2：敬愛的老師同學(xué)，大家好！
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會！
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，送我們進辦學(xué)條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗班上學(xué)。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個多學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）
主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。
主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。
合：一年級一班才藝展示家長會正式開始
7.才藝展示活動主持詞
（甲）回眸舞臺上旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶；
（乙）回聽那一首首優(yōu)美的歌聲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；
（丙）我們用歌聲寄托對學(xué)校的深情厚意，我們用舞姿學(xué)校信念的永恒。
（丁）讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
（合）泌陽實驗中學(xué)校園才藝大賽到此結(jié)束。
（甲）感謝演員同學(xué)們優(yōu)選的表演，
（乙）感謝在場的領(lǐng)導(dǎo)老師，是您們歷練了我們的品格；
（丙）感謝在場的全體同學(xué)，是你們給了我們愛的鼓勵，讓我們收獲了更多的友誼和感動；
（?。┙裉斓墓?jié)目已經(jīng)拉下帷幕，但青春的我們卻熱血沸騰，我們將迎接生命中更多的挑戰(zhàn)
（甲乙）再見了，老師們，
（丙?。┰僖娏?，同學(xué)們
歌聲響起《##》
（合）讓我們共同唱響，讓我們用歌聲寄托美好的祝愿
祝愿老師們，同學(xué)們健康快樂幸福平安！祝愿泌陽實驗中學(xué)，我們美麗的校園明天更加燦爛輝煌！祝愿我們的祖國明天更加繁榮昌盛！
謝謝！謝謝！
8.才藝展示活動主持詞
一、開始
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、課本劇表演
男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。
女：為豐富同學(xué)們的班級文化生活，提高同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設(shè)中來。
女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。請欣賞課本劇表演《XX》
四、誦讀展示
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
合：四年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀現(xiàn)在開始!
9.才藝展示活動主持詞
A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
B：敬愛的老師
A：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：
B：20**級3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
A：我是20**級3班學(xué)生()
B:我是20**級3班學(xué)生()
A：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
B:五月，熱情洋溢，生機盎然。
A:在這個如詩如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們——可愛的20**級3班的新同學(xué)來到了美麗的平利縣職教中心學(xué)習(xí)。
B:親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們早日融入學(xué)校這個溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動。
A:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，并感謝您對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
B:在這里我宣布：平利縣職教中心20**級3班師生才藝展示活動正式開始。
首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長講話!
(節(jié)目臨時邀請老師和學(xué)生自由表演，主持人自由安排順序)
結(jié)束語：
(學(xué)生)各位老師、同學(xué)們：20**級3班師生才藝展示交流會，在組委會的精心組織下，交流會開展的很成功,大家都很活躍,我們學(xué)生也深深地感受到來到平利縣職教中心很值得，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們都很親切，我們在這學(xué)習(xí)感到很幸福!在此，我代表20**級3班的全體同學(xué)們對你們表示深深的感謝!也向為這次交流會做出不懈努力的老師和同學(xué)表示深深的謝意!
(老師)希望我們能把這次師生交流會校長、老師提出來的有關(guān)事項，遷移到我們的學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，發(fā)揚成績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績!謝謝大家。
10.才藝展示活動主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
乙：歡迎大家來到福林小學(xué)五年級一班才藝展示的現(xiàn)場，我是主持人陳怡欣。
甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!
乙：我們共同播種春天的希望
甲：我們一起擁抱盛夏的熱情
乙：我們在福林小學(xué)中，正迎著陽光自由地飛翔。
甲：我們五年級一班的53名同學(xué)在王欣老師的帶領(lǐng)下，快樂的求知。
乙：團結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;
甲：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休閑是我們的班級特色;
乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;
甲：“努力學(xué)習(xí)，超越自我”是我們的班級格言;
乙：創(chuàng)建一個具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。
甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。
乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。
甲：生活在我們這個班集體里的同學(xué)們來自四面八方。
乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!
甲：多么的團結(jié)友愛!
乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長!
乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……
甲：福林小學(xué)五年一班才藝展示會現(xiàn)在開始!