人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
語文批改評語篇一
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
5.太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10. 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
11. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙， 運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
14. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
18. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
19. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
21. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
23. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
25. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
26. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
27. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
28. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
30。 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
31。 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
32。 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
33。 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
34。 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
35。 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
語文批改評語篇二
作業(yè)
評語
是任課教師對學生的作業(yè)或試卷作出的總結或評價。其主要目的是肯定學生作業(yè)中的優(yōu)點，指出其缺點，明確今后努力的方向，鼓勵學生積極上進。那么你知道語文批改作業(yè)的評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享語文批改作業(yè)的評語，希望可以幫到你。
1. 你忠厚、誠實，學習成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
3. 成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
5. 只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!
6. “錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。
7. 你這次作業(yè)有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
8. 嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!
9. 知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。
11. 通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
12. 你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。
13. 你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
14. 你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
1. 老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
2. 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
4. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
5. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
6. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
7. 你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
8. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
10. 你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。
11. 你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
12. 你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學期幸運。
13. 你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。
14. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
15. 相信你能把作業(yè)做的更好。
16. 看到你的字，我感到非常得舒服。
17. 別人能做好，你當然也能做好。
18. 寫字時要注意，大小一致，行款整齊。
19. 每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
20. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
1. 你是班內很有希望的學生，你會努力的
2. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
3. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4. 你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學習的。
5. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
6. 如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7. 做作業(yè)是提高成績的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
8. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
9. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
10. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
11. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
12. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
13. 你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
14. 恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
語文批改評語篇三
寫好作業(yè)批語,必須有一定的感情投入。親其師,才能信其道。你知道要怎么樣寫好批改語文作業(yè)
評語
嗎?下面是本站小編為大家整理的批改語文作業(yè)評語，供大家分享。
1. 我喜歡你的認真勁兒。
2. 對自己要有信心，我相信你是最棒的。
3. 老師相信你能學好
4. 就這樣做下去，孩子!
5. 你在努力，老師感覺的到。
6. 只要你肯努力，成功一定屬于你。
7. 加油!超過別人。
8. 有進步了啦!我為你高興。
9. 經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
10. 這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
1. 真棒，你進步了!
2. 你可要繼續(xù)努力啊!
3. 看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
4. 你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
5. 你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
6. 你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
7. 孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
8. 作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣。
9. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
10. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11. 你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
12. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
13. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
14. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
15. 你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
17. 老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
18. 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
20. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標兵非你莫屬。
1. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
2. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
3. 你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
4. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
6. 你聯(lián)系的實際非?，F(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
8. 這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。
9. 你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
10. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
11. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
12. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”。
13. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
14. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
15. 你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
16. 你是個品學兼優(yōu)的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!
17. 你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
18. 你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!
19. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生!
20. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
語文批改評語篇四
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
語文批改評語篇五
借景抒情,托物詠志,很特色.
…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.
你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
語文批改評語篇一
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
5.太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10. 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
11. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙， 運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
14. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
18. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
19. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
21. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
23. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
25. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
26. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
27. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
28. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
30。 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
31。 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
32。 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
33。 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
34。 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
35。 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
語文批改評語篇二
作業(yè)
評語
是任課教師對學生的作業(yè)或試卷作出的總結或評價。其主要目的是肯定學生作業(yè)中的優(yōu)點，指出其缺點，明確今后努力的方向，鼓勵學生積極上進。那么你知道語文批改作業(yè)的評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享語文批改作業(yè)的評語，希望可以幫到你。
1. 你忠厚、誠實，學習成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
3. 成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
5. 只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!
6. “錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。
7. 你這次作業(yè)有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
8. 嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!
9. 知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。
11. 通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
12. 你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。
13. 你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
14. 你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
1. 老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
2. 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
4. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
5. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
6. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
7. 你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
8. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
10. 你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。
11. 你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
12. 你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學期幸運。
13. 你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。
14. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
15. 相信你能把作業(yè)做的更好。
16. 看到你的字，我感到非常得舒服。
17. 別人能做好，你當然也能做好。
18. 寫字時要注意，大小一致，行款整齊。
19. 每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
20. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
1. 你是班內很有希望的學生，你會努力的
2. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
3. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4. 你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學習的。
5. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
6. 如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7. 做作業(yè)是提高成績的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
8. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
9. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
10. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
11. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
12. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
13. 你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
14. 恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
語文批改評語篇三
寫好作業(yè)批語,必須有一定的感情投入。親其師,才能信其道。你知道要怎么樣寫好批改語文作業(yè)
評語
嗎?下面是本站小編為大家整理的批改語文作業(yè)評語，供大家分享。
1. 我喜歡你的認真勁兒。
2. 對自己要有信心，我相信你是最棒的。
3. 老師相信你能學好
4. 就這樣做下去，孩子!
5. 你在努力，老師感覺的到。
6. 只要你肯努力，成功一定屬于你。
7. 加油!超過別人。
8. 有進步了啦!我為你高興。
9. 經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
10. 這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
1. 真棒，你進步了!
2. 你可要繼續(xù)努力啊!
3. 看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
4. 你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
5. 你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
6. 你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
7. 孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
8. 作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣。
9. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
10. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11. 你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
12. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
13. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
14. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
15. 你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
17. 老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
18. 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
20. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標兵非你莫屬。
1. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
2. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
3. 你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
4. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
6. 你聯(lián)系的實際非?，F(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
8. 這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。
9. 你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
10. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
11. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
12. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”。
13. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
14. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
15. 你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
16. 你是個品學兼優(yōu)的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!
17. 你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
18. 你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!
19. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生!
20. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
語文批改評語篇四
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
語文批改評語篇五
借景抒情,托物詠志,很特色.
…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.
你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.