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立志做新時代好少年篇一
主題說明：
認真學習、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，引導(dǎo)少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
活動目標：
1、促進少先隊員了解爭當“四個好少年”的具體內(nèi)涵。
2、發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵隊員在親身實踐中自覺爭當“四個好少年”。
3、進一步激發(fā)了少先隊員們?yōu)橹腥A民族的振興而努力學習的斗志。
活動過程：
活動準備：
中隊長：親愛的老師、同學，大家好！首先我代表四（2）中隊對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲┪覀兊幕顒玉R上就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)。小隊長：報告中隊長，本小隊應(yīng)到10人，實到10人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告！
（四個小組報告完畢）
中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到38人，實到38人，一切準備就緒，請您指示！輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝隊會圓滿成功！
中隊長：出旗（師播放音樂）、敬禮、禮畢。
中隊長：唱《中國少年先鋒隊隊歌》
中隊長：請坐。我宣布四（2）中隊《爭當四好少年》主題隊會正式開始！
一、導(dǎo)入
中隊長：隊員們，今年的10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。胡錦濤爺爺發(fā)來賀信，希望我們少先隊員牢記黨和人民的重托，爭做四好少年。你們還記得是哪四好少年嗎？（學生回答，教師在黑板上出示四好少年內(nèi)容）
二、學生交流。
生1：我覺得胡爺爺希望我們不僅要學習好，更要有愛心，要懂得團結(jié)的力量。
生2：我覺得在學習上無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾危灰阌幸活w上進的心，只要努力了，就是成績不好也應(yīng)該贏得掌聲。
生3：我覺得胡爺爺提出的“四個好少年”的要求對我來說有些高，我現(xiàn)在還做不到，但是我會積極努力，爭取早點達到胡爺爺?shù)囊?！?BR> 生4：我覺得胡爺爺提出的四好少年，給我們指出了努力的方向，要我們?nèi)姘l(fā)展，不要做書呆子。
生5：學校為我們每個星期安排了3節(jié)體育課，還有大課間活動，我們一定要積極參加體育鍛煉，沒有好的身體，其他什么都做不了。
新中國成立的消息一傳到美國，錢爺爺就立即申請回國，即使美國人準備陷害他，超了他的家，把他拘留起來，錢爺爺?shù)臎Q心不變。他說：我在美國前3、4年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。我覺得錢爺爺?shù)睦硐刖褪菍W好技術(shù)、建設(shè)祖國，因為有了遠大的理想，所以無論遇到什么困難他都能克服。
如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，達到高峰；
如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端。
中隊長：聽了同學們踴躍的回答，我看到同學們對爭當四好少年都有著自己獨到的認識。
三、各小隊匯報
第一小隊小隊長：上一周，我們小組在校園中采訪了一些同學，對他們提出了這樣的一個問題：“你學習為了什么？”下面來看看我們小隊的調(diào)查dv。（看dv）
生1：上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。
生2：上課積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，做小動作。
生3：合理安排學習時間，養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏。
生4：日常學習生活要井然有序，做事不拖拖拉拉。
生5:還要在繼續(xù)培養(yǎng)學習的興趣，因為興趣是勤奮的動力，一個人對某件事產(chǎn)生了興趣，便會積極主動地投入，消除懶惰。
生6:要獨立解決問題，還要克服依賴性，提倡自己的事情自己做。比如，獨立地解一道數(shù)學題，獨立準備一段演講詞，獨立地與別人打交道等等。
生7:加強體育鍛煉，有些同學因為學習懶惰，有些也因為身體虛弱或有疾病，導(dǎo)致身體容易疲乏，學習難以持久。所以我鼓勵大家多多參加體育活動，改善營養(yǎng)或積極治療，不斷增強體質(zhì)，這樣才能更好的學習。
生8:我們要堅持課前預(yù)習，課后復(fù)習。
生9:學會肯定自己，勇敢地把不足變?yōu)榍趭^的動力。
生10:學習時要全身心投入，爭取最滿意的結(jié)果。扎實的學習會讓我們成功的。
生11：要保持樂觀的情緒，不要動不動就生氣。遇到挫折時，生氣是無能的表現(xiàn)。正確的做法應(yīng)該是查找問題出在哪里，或是與別人商量，哪怕爭論一番，對掃除障礙都有益處。生12：遇到不懂的問題時，一定要問老師或其他會的同學，直到弄懂為止。千萬不能不懂裝懂。
生1：我們還要學習文明用餐，禮貌待人，做個文明的學生。
生2：我們要學習法律知識，做個懂法守法的人。
生3：我們要學習革命烈士的英勇精神，雖然現(xiàn)在不用拋頭顱、撒熱血，但要全部的精力來建設(shè)祖國。
生4：我們要學習自己的事情自己做，要體貼父母、孝敬父母。
生5：這學期我們學校開辦了興趣班，我的理想是當個書法家，所以我報了書法班，現(xiàn)在已經(jīng)學會了筆畫的書寫，我還要繼續(xù)努力學習，相信我一定會實現(xiàn)我的理想。
生6：我們要學習交通安全知識，自覺遵守安全規(guī)則，不能讓悲劇發(fā)生。
生7：我們要學習節(jié)約能源，保護自然資源。
生8：我們要學習勞動，不能讓長輩的愛把我們變成一個懶惰的人。
生9：我們要學習雷鋒的精神，在班集體中、在學校中、在社會上以助人為樂為本。生10：我們還要學習環(huán)保知識，盡力創(chuàng)建綠色家園。
生11：我的理想是參加高一級羽毛球隊，所以我報了羽毛球班，現(xiàn)在已經(jīng)學會了接球，我還要學習發(fā)球，相信只要我刻苦訓練，一定會實現(xiàn)我的理想。
生12：我們還要多看看書，豐富自己的知識面。
生13：我們還要再仔細地學習《小學生日常行為規(guī)范》，處理好紀律、自由的關(guān)系，力爭在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民。
生14：我們還要學習安全自救的知識，像汶川地震中安縣桑棗中學，地震發(fā)生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。這是奇跡嗎？不是！而是從2005年開始，他們每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。
（1）講述分工。
第二小隊小隊長：我們小隊根據(jù)“牢記胡爺爺教導(dǎo)，爭當四好少年”這一主題設(shè)計了兩份手抄報。我們這一小隊一共有十人，??負責版面設(shè)計和繪畫，??負責收集資料，??負責書寫編排。我們的手抄報辦得好不好？（好）那都是我們小隊隊員們合作團結(jié)的結(jié)果。在這些過程中，我們收集一些好少年的故事，下面就給大家講講我們收集到的一些的故事。
（2）介紹小報中收集的一些好少年的故事。
全國四好少年柴元元
柴元元于1993年升入中學。由于在小學的時候數(shù)學的基礎(chǔ)沒有打好，面對初一那么多新知識的學習，元元她做什么都有些力不從心。到了期末考試，班上69人，她的成績掉到末尾，還有一門亮起了紅燈籠。
回到家里，她膽膽悚悚地把成績單交給了爸爸、媽媽。爸爸和媽媽雖然心里著急，但還是靜下心來，和她一起分析了原因。
在接下來的半年時間里她成了家里的大忙人，以前她最離不開的就是電視，現(xiàn)在她很少理它。元元為自己制定了一個作息時間表，規(guī)定一天的活動內(nèi)容，并注明“嚴格執(zhí)行”的字樣，把自己的學習計劃同作息時間結(jié)合了起來。課堂上元元也是聽得最認真的，現(xiàn)在她可不象從前愛分散注意力了。她覺得在課堂中如果多消化些知識，學習就輕松多了，如果你認真地去學你會覺得每一門課都非常有趣兒，那成績自然就提高了。在升初二的時候，她的成績居然名列前茅。
元元從不與別人比吃穿，在集體中她明白該做什么樣的好學生。她把集體當成自己的家，同學生病了她給同學帶去可口的飯菜，她也清楚為什么學習，該怎樣學習。一次媽媽給她講了一個要念書的山區(qū)孩子為交學費每天都要背二十多塊磚賣錢的故事，她受了感動，她想如果我們這些有條件的孩子不努力讀書，那將對不起父母、對不起國家。
元元有自己的理想，她長大要做一名教師，社會上需要更多像她一樣的人才。我建議我們要學習元元知難而進、助人為樂的精神。
08年全國十佳少先隊員郭洪宇的事跡。
郭洪宇同學是津門小學的副大隊長，是一名自立自強、樂于助人的少先隊員。他出生在一個比較特殊的家庭里，母親肢體殘疾，父親是外地來津務(wù)工的農(nóng)民，很多時候要靠政府給予的低保維持生活。特殊的生活環(huán)境鍛煉了郭洪宇學習、工作能力的同時，也練就了他善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。班里板擦壞了，總有人及時換成好的；電子表停轉(zhuǎn)了，總有人悄悄換上電池；笤帚、拖把散了，總有人買來新的。這個人就是郭洪宇，他的零花錢很多時候用在了這里，這才是他心里認為最有意義的事情。
郭洪宇經(jīng)常組織隊員們到社區(qū)為孤寡老人送溫暖，用自己節(jié)省下的錢給老人買水果、使老人們感動不已。他還積極參加各種“綠色環(huán)?！被顒?，向隊員發(fā)出綠色倡議，經(jīng)常參加社區(qū)組織的美化環(huán)境、撿臟拾廢活動。我提倡我們一起學習郭洪宇自立自強、堅強樂觀的精神。中隊長：是啊，就讓我們像這些優(yōu)秀少先隊員學習，一起努力，一起奮斗！
第三小隊：快板表演《眾人劃槳開大船》
第三小隊小隊長：十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高。讓我們一起努力爭當四好少年。請欣賞我們小隊編排的快板《眾人劃槳開大船》。
一支竹 篙、難渡汪洋海
眾人劃 槳、開動大帆船
一棵小 樹、弱不禁風雨
百里森 林、并肩耐歲寒
合：耐歲寒
一加十十加百、百加千千萬
你加我我加你、大家心相連
同舟共濟
號子一喊
百舸爭流
波濤在后海讓路, 浪靠邊 千帆進, 岸在前
合：岸在前
一根筷 子、輕輕被折斷
十雙筷 子、牢牢抱成團
一個巴 掌、拍也拍不響
萬人鼓掌、聲呀聲震天
合：聲震天
合：同舟共濟海讓路,號子一喊浪靠邊
百舸爭流千帆進,波濤在后岸在前
合：岸在前
中隊長：是啊，團結(jié)就是力量。
第四小隊：校園大變臉
以作為四好少年的候選人（或在某一方面表現(xiàn)突出的也可以）。
隊員展示四色卡，并作介紹。
（1）紅色卡：熟知學校德育內(nèi)容中的相關(guān)內(nèi)容；參與一次國旗下講話，升旗儀式不缺席、不遲到；能說出自己未來的理想和最近的目標。
（2）藍色卡：上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，沒有不做作業(yè)的現(xiàn)象；學習成績相對穩(wěn)定，并穩(wěn)中有進；有較強的上進心，積極參加各項活動。
（3）綠色卡：有一個手拉手小伙伴，并開展幫助活動；與同學團結(jié)，能為同學服務(wù)。
（4）黃色卡：體育成績優(yōu)良，堅持參加體育鍛煉，善于與人交往，能和老師、朋友交談，能主動和學校每一位老師打招呼。
四、尋找身邊的榜樣
中隊長：第四小隊的建議太有創(chuàng)意了，讓我們用掌聲感謝他們。那么要想成為四好少年，在平時的生活學習中，我們應(yīng)該做到哪些方面呢？（同學互評）
生1：我們要向***一樣，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律。生2：我建議，我們要向***一樣，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂丟垃圾，不吃不潔食物。生3：我建議我們要向***學習，對同學謙讓有禮，不辱罵同學，待人友好，互幫互助?；兀郝犃?**的表揚，我很慚愧，我也有缺點，就是太會驕傲了，我以后一定改正這個缺點，讓自己有更大的進步。
生4：我們要向***一樣，尊敬師長，有禮貌，不亂插嘴，聽老師的指揮。
回：***，謝謝你！我也要向***學習，多幫助身邊的同學。
回：謝謝你！我也要向大家學習。
生5：我們要向***學習，遵守學校的規(guī)章制度，佩戴紅領(lǐng)巾，積極參加學?；顒??；兀褐x謝你，***！慚愧！慚愧！我也要向***學習，能寫一手漂亮的好字。
生6：我們要向***一樣，課堂上發(fā)言聲音響亮，課間不大聲喧嘩，追逐打鬧，午休時間保持安靜。
五、集體朗誦
祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。
我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。
六、活動結(jié)束語
中隊長：有一首歌唱的好《少年少年祖國的春天》，還有一首詩寫得好：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球??隊員們，讓我們從現(xiàn)在起樹立遠大的理想，團結(jié)友愛、勤奮學習、追求上進，爭做一個品德優(yōu)良、活潑開朗、體魄強健的好少年。
七、輔導(dǎo)員老師講話
同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿的成功。你們現(xiàn)在的主要目的是讀書，現(xiàn)在雖然不能為祖國很大的力，但是你們可以從現(xiàn)在起，爭做四好少年，從小做起，從身邊做起，從一點一滴做起。
音樂課上我們一起改編了一首《四好少年》歌，現(xiàn)在讓我們一起唱起來。（師生齊唱）希望大家課后把這首歌在學校里傳唱，讓更多的人加入到爭當四好少年的活動中來。
八、活動結(jié)束：
中隊長：全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（學生：時刻準備著。）
中隊長：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊《爭當四好少年》主題隊會到此結(jié)束！
中隊長：退旗、敬禮、禮畢。
立志做新時代好少年篇二
我叫l(wèi)zx，今年十四歲，就讀于xx初級中學八年級三班。
我在單親家庭里長大，跟著母親生活，母親作為一個女人在外工作養(yǎng)家糊口，十分辛苦，為了減輕他的負擔，不讓她太操心，我努力做到最好，不貪玩享樂。都說“窮人家的孩子早當家”，雖說家庭算不上貧寒，但奶奶身體不適，我必須早早的學會洗衣做飯，可以說“上得廳堂，下得廚房”。因為奶奶患病，常常感到煩躁郁悶，我總會陪著她，教她刷刷手機，帶她出去散散心，陪她看看新聞，給她說說笑話，好讓她轉(zhuǎn)移注意力。
雖然生活在單親家庭，但母親從未忽略過對我的教育，她從始至終都在以身作則，我犯的錯，她都是與我好好分析勸導(dǎo)，因此我改正了許多壞習，一些理念在我心里扎根。任何人在談話時，都不得隨意打斷插話，要做一個聆聽者，感悟收獲；在任何地方，碰到師長或親友，要主動問好，亦或是微笑點頭示意；在與他人說話是，要注視對方的眼睛；不要輕易承諾別人，答應(yīng)了就一定要做到，做事要認真負責，做一個表里如一的人。
小時候，我脾氣暴躁易怒，用錢鋪張浪費，但在暑假期間，我在母親那里打零工，天氣悶熱，坐在毛衣堆里的人無一不是汗流浹背，我常常會抱怨，但母親與我溝通交流，與我說明，漸漸地，我明白發(fā)脾氣不能解決任何事，適當?shù)恼徑猓涣?，能夠很好地化解這些問題，同時，也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下，我堅持了整整兩個月，在拿到勞動成果的那一刻，激動的心情不可言喻，在這幾個月里，我親眼見證了那一件件可以擰出水來的汗衫，也體驗了工作一天后的腰酸背痛，讓我認識到了錢來之不易，讓我更加珍惜勞動成果，同時，讓我更加珍惜學習機會。
上了初中以后，在學校里，我積極努力的學習。剛?cè)雽W，我的成績不算好，但肩上的擔子給了我動力，鞭策著我前進。我每天有計劃的進行各個學科的預(yù)習復(fù)習，溫故而知新。對錯題進行整理，查漏補缺，我沒有過目不忘的本領(lǐng)，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不負有心人，我的成績穩(wěn)步上升，到現(xiàn)在與年級第一只相差八分，對學習的興趣愈來愈濃，畢竟“興趣是最好的老師”。
說到興趣，舞蹈不免被提及，我自小鐘愛音樂，身體也有好的律動感，正中下懷，我報了舞蹈班，雖然一開始的痛苦一度讓我有過放棄的念頭，但喜愛之情代替了痛苦，我堅持了下來，現(xiàn)在我十分感謝那時的堅持，才成就現(xiàn)在氣質(zhì)非凡，大方自信的我。
俗話說“技多不壓身”，全面發(fā)展的我踴躍參加學校組織的活動。書法大賽一等獎里有我的身影，合唱團里有我的身影，作文獲獎名單里有我的名字，繪畫展覽的展板上有我的作品……老師對我很重視，從而給了我許多求之不得的鍛煉機會，我在實踐中學習，變得越來越大方自信，能力也得到了很好地歷練。是的，凡事你努力了，總會有人看在嚴眼里的。
生活在陽光八中，我很充實，有遠在外地的父母的叮嚀，有老師的諄諄教誨，還有我自己的努力上進，我相信這份自信，這份溫暖一定可以傳遞給他人。
立志做新時代好少年篇三
新化縣洋溪鎮(zhèn)中心小學 五年級 曾心靈
指導(dǎo)老師：肖婕
2021年是中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕的日子。
鮮紅的黨旗，她是錘頭和鐮刀的標志，是血雨腥風的歷程，是齊心大眾的凝聚，更是明天輝煌的羽翼。她見證了革命先輩的英勇磨礪與人民群眾的團結(jié)一心，庇佑了如小樹苗般的我們健康茁壯成長！一顆紅心齊向黨，唯爭少年報國家！
我要爭做一名有“德”的好少年。有著優(yōu)良的思想與品德：誠信、正直、善良。誠實是為人之本，更是成為新時代好少年的基礎(chǔ)。誠信是陽光，給人溫暖；誠信是雨露，滋潤心靈；誠信是清風，給人舒適；誠信是燈塔，照亮方向。自古就有“商鞅立木為信”“季布一諾千金”的故事，我要向他們學習，不因為眼前的利益而丟掉善良、正直與誠信。
我要爭做一名有“智”的好少年。有道德的同時擁有一定的智慧，智慧的大腦就是航行在大海中的船槳，在前行中指引方向?？茖W家擁有智慧，可以“科技興國”；作家擁有智慧，可以“激揚文字”；演奏家擁著智慧，可以讓世界充滿歡樂；運動員擁有智慧，可以為國爭光。我要擁有智慧：多向課本學習，多向課外書學習，豐富大腦，增加見識，在慌亂時學會冷靜，在猶豫時學會抉擇，在困惑時學會舍取。
我要爭做一名有“體”的好少年。人要有強壯的身體，身體好才能學習好，有了結(jié)實有力的臂膀，才能更好保護自己、家人和祖國。所以，堅持每天跑步、跳繩、打球，不僅豐富了自己的生活，讓學習更有效率，更能勞逸結(jié)合，強健體魄，報效國家！
展望未來，從你我做起，從自己做起，我們要秉承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨旗的光輝照耀下，愛祖國，愛人民，爭當新時代好少年！
立志做新時代好少年篇四
評選表彰活動說明報告
為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”要求，落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習工作，從四月上旬開始，叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。
活動方案如下：
一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年，樹立校園榜樣人物。
二、學校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體，通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡，營造濃厚的宣傳氛圍。
三、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動，并將活動與新文明傳習和文明校園創(chuàng)建活動相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊員養(yǎng)成良好的文明習慣，學用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
一“新時代好少年”評選方法，實施背景
為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”要求，落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作，特制定本辦法。
二、實施理念
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭當新時代好少年
三、實施目標
1.通過新時代好少年評比的實施，規(guī)范學生的道德行為，激發(fā)學生的內(nèi)在潛力，調(diào)動學生的學習積極性，增強學生的學習動機，促進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。
2.使活動的評價體系更加完善，評價的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。
3.使活動的評價內(nèi)容成為每個孩子努力的目標，通過不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學生認識自我、建立自信，使每個學生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。
四、實施原則
1.主體性原則
“新時代好少年”評價，應(yīng)把學生放在主體的地位，尊重學生的個性，充分發(fā)揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用，充分體現(xiàn)以學生為主體的評價理念。
2.激勵性原則 “新時代好少年” 評價，應(yīng)強調(diào)“寬容學生的失誤，發(fā)現(xiàn)學生的亮點，鼓勵學生不斷進取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅，從而滿足學生健康的心理需求。
3.發(fā)展性原則
“新時代好少年” 評價，不僅僅是為了評價學生的過去和現(xiàn)在，更著眼于學生的發(fā)展，使學生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗，從挫折中尋找不足，從而促進學生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。
4.全員育人原則
“新時代好少年” 評價，改變傳統(tǒng)的評價方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來，讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價，體現(xiàn)全員育人的理念。
評選細則
(1)尊師孝親評選細則
敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔責任，守護相助，事跡感人、群眾頌揚。
助人為樂，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評。
言行一致，對人守信，對事負責，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽。
熱愛勞動，主動分擔家務(wù)，生活自理能力強，節(jié)儉樸素，不怕困難。
1)懂得自己的事情自己做，學習自己整理生活用品和學習用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。
愛好學習，成績優(yōu)良，勤于思考，勇于實踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛自然，愛護環(huán)境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動，表現(xiàn)突出。
2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下，獨立制作1份“變廢為寶”的作品。
學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動，讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學生也能共同提高，促進校園向上向善的氛圍。
立志做新時代好少年篇五
【篇一】
**，男，出生于**年１月２３日，回族，現(xiàn)為**書院雙語學校大隊委。在學校中，**團結(jié)同學、遵守紀律、樂于助人，作為學生干部，時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。學習上，他課上積極回答問題，課下刻苦鉆研，成績在級部一直名列前茅，每學期都被評為三好學生、全優(yōu)學生、優(yōu)秀班干部、校園十佳等稱號。在家里，他聽話懂事、尊老愛幼，受到父母及親朋好友的夸贊。生活中，他積極參加并組織各項活動，在老師和家長的帶領(lǐng)下，他組織同學們參加社會實踐活動和文明宣傳活動近百次，在學校舉行的研學活動展示比賽中，他帶領(lǐng)著自己的小組連年獲得第一名的好成績。在學好書本知識的同時，他還培養(yǎng)了自己多方面的興趣和愛好。在閱讀、書法、繪畫、寫作、計算機、科學實驗等方面都取得了校級、市級、省級和國家級等多項榮譽。他讀過的圖書已經(jīng)達幾百本，背誦的古詩詞也有幾百首，被學校評為“故事大王”、“讀書之星”、“讀書能手”、“書香家庭”、“校園金牌小作家”等榮譽稱號，并代表學校參加國學小名士等比賽，并且取得優(yōu)異的成績。他喜歡寫作，自己創(chuàng)作的詩歌有幾十篇，二年級時他就有了《昕語》和《昕路》兩本個人作品集。其中作品《月亮船》獲得了**省優(yōu)秀童謠三等獎，他的多篇文章還發(fā)表在學校《求真》、《太陽花》等雜志中。在剛剛結(jié)束的全國小古文寫作大賽中獲得了二等獎的好成績。２０１７年在**市“多才多藝小名士”活動中取得了一等獎。**的成績在書法方面尤為突出，多次獲得了省市級、國家級一等獎，并在２０１７年暑假應(yīng)邀去北京參加了“中華好書法”全國中小學師生書法大賽一等獎的頒獎典禮。
臺上一分鐘臺下十年功，這些榮譽的背后正是**日復(fù)一日刻苦勤奮所換來的。名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。成績代表過去，他的人生之路也才剛剛起步，“千里之行，始于足下”，相信今后**會更加努力，為學校爭光，為自己的人生添彩，爭取早日成為社會的棟梁之才！
【篇二】
**，男，２００７年２月８日出生，是**市云門書院雙語學校五年級一班學生，擔任班級學習委員和數(shù)學課代表。
老師的辛勤教誨，父母的言傳身教，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在學校，他是位勤奮學習，關(guān)心集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在社會中，他是位誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
在學習上，他切實做到勤奮努力。他興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學習，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭取盡量做到最好。在老師的指導(dǎo)下，他養(yǎng)成了較好的學習習慣和方法，不偏科，有計劃，有條理。多次獲得學?！叭珒?yōu)學生”、“三好學生”、“十佳學生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
他愛好廣泛，主動參加了游泳、書法、乒乓球、吉他、圍棋等訓練或活動，開拓思維。他愛好讀書，閱讀了《少年兒童百科全書》、《第七條獵狗》、《鳥奴》、《狼王夢》等大量書籍，在此基礎(chǔ)上能夠完成較為具體、真實、生動的讀后感。他愛好作文，每年的寒暑假期間，完成２０余篇讀書筆記及讀后感，２０１６－２０１７學第一學期獲學校“寫作小能手”稱號。
２０１７年寫的作文《我的伙伴》在第十九屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中被評為省級一等獎；**市舉辦的現(xiàn)場作文比賽中獲一等獎；濰坊市小學作文比賽中，作品《小獨輪車》獲一等獎。硬筆書法已順利取得六級證書。他對待班級工作認真負責，是學?！安ヒ糁鞒中〗M”組長、學校解說員，是老師的得力小助手。
在生活上，他是父母的好幫手。在家里協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生、洗菜；每一天起床后自己整理被褥；獨立自主的完成家庭作業(yè)。他活潑的性格，給整個家庭帶來了歡樂。
在社會上，他受到街坊鄰居的歡迎。他誠實守信、活潑熱情的性格，得到了街坊鄰居的一致好評，都夸他是一個講文明、懂禮貌的好孩子。他為困難同學捐過款、為貧困地區(qū)的兒童捐過衣服，充分展示了他熱心、善良的一面。
**同學的身上體現(xiàn)了一名小學生良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度和積極向上的良好素養(yǎng)，在班級和學校各項工作中起到了模范帶頭作用。
【篇三】
**同學現(xiàn)擔任師范附小六年級一班班長，校少先隊大隊委。她是個全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、活潑樂觀、求思進取的好學生。
一、熱愛勞動，尊敬師長；
班級管理以身作則，盡職盡責。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊員模范帶頭作用，是老師的好幫手；熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，與同學相處也注意工作方法，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。讓老師欣慰的是：她小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、學習樂于探究，勤奮刻苦，各項作業(yè)都是全優(yōu)。
她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學。做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，**同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。
四、熱心公益?zhèn)鬟f愛心。學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，**都積極參加、認真準備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些小區(qū)、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。同時在多次寒暑假社會實踐活動中，積極查閱資料，進行社會調(diào)查，組織同學討論，形成實踐報告也多次獲得師生好評。
面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
【篇四】
**，１２歲，在**市西苑小學六年級五班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。
在家里，她是一位尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。歷經(jīng)層層選拔，作為外來務(wù)工子女代表，在中國少年先鋒隊濰坊市第十一次代表大會上獻詞。
學習上，她是佼佼者，各科學習成績一直是年級前茅。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。
一年級以來，**同學歷任中隊長，學校廣播室播音員，連續(xù)被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，并在學校演講、朗讀比賽和古詩文誦讀比賽中多次獲獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
生活中她更是謙遜有禮，并未因自己的成績而驕傲自滿，而是用更謙虛更認真的態(tài)度繼續(xù)學習和生活，在近六年的小學時間，她以自己的優(yōu)異表現(xiàn)贏得了老師和同學們的喜愛。她的所得與她的付出是劃等號的，博覽群書的她，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
【篇五】
作為一名六年級的學生，在學習上，他認真刻苦，虛心好問；在生活中，他尊老愛幼，團結(jié)同學；在實踐中，他勤于動手，開拓創(chuàng)新；在班級工作中，他認真負責，勇于擔當。他時刻注意自己的言行，希望成為同學的榜樣。
一、刻苦學習。
在學習中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問是他從小養(yǎng)成的習慣。正是這種好習慣使他一直保持對于新知識的好奇心，也讓他一直保持優(yōu)秀的學習成績。每當遇到在學習上困難的同學，他總會耐心的為其講解，盡他所能。認真刻苦的學習態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標。
二、興趣廣泛。
在家庭和學校良好的培育下，他除了熱愛學習以外還有廣泛的興趣愛好。他能夠做到每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面，并且很榮幸的被評為“讀書之星”。每到周末，他都會到圖書館借上幾本書，鉆進書中的海洋，度過他的閑暇時間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過和不同的人下棋，學習他們通過象棋體現(xiàn)出來的或樂觀豁達，或心思縝密的品質(zhì)，也讓他變成了更好的人。在學習象棋的過程中，他學會了遇到問題的時候有進有退，從不同的方面看待這些學習生活的問題。他認為當代中小學生應(yīng)該要全面發(fā)展，所以他在課余生活中還學習了打乒乓球，通過這種運動，他有了一個更加強健的身體，這也使得他在學習中游刃有余。他還在俱樂部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過比賽，這樣的經(jīng)歷不僅開闊了他的眼界，也讓成為一個更加獨立的人。
他喜歡練習書法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下，他們用自己寫的“福”字和春聯(lián)為大家送福，得到了大家的廣泛認可，并且他還有幸接受了**電視臺的采訪，通過電視為大家送上新春祝福。
三、大膽實踐。
他深知“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，所以他積極參加學校組織的文娛活動。他報名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競賽，去探究平衡尺省力的秘密。他通過做實驗的方式，深入實踐中，以一種更簡單的方式，呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個地球”，并且獲得了**市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績。他還參加了濰坊市安全知識競賽，與三名同學一起，相互合作，不斷鼓勵，獲得了小學組三等獎。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化，在寒假中，與班級同學組成小組進行社會實踐，通過采訪的方式了解中國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
四、嚴于律己。
他對自己要求嚴格，自從上學以來從未遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考。他勤勤懇懇的為班級和同學服務(wù)，成了老師的小助手，對于老師交給的任務(wù)，他總是做的有條不紊。身為大隊委代表，在派發(fā)資料時，他會一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個同學手中。作為學校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發(fā)現(xiàn)問題立刻及時指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學的好評。他希望他能更加全面發(fā)展，不斷學習，不斷向上，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
【篇六】
他叫**，是**市海岱學校九年級九班的一員。在他的成長歷程中，父母的關(guān)愛、老師的鼓勵、同學和朋友的陪伴還有知識的澆灌，這一切，都成為他幸福成長的養(yǎng)料，也激勵著他，鞭策著他，讓他永不懈怠、勇往直前。
因為理想，他勤奮地學習著！
他的理想是成為一名能夠造福于人類的機械設(shè)計師。為了實現(xiàn)這個理想，他很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。除了完成老師交給的學習任務(wù)外，他還堅持利用課余時間、休息時間閱讀。童話故事、作文選、腦筋急轉(zhuǎn)彎、文學名著、科普知識等各種書籍都是他的最愛。由于自己的勤奮努力，年年“三好學生”，２０１７年被評為“濰坊市讀書之星”，作文也獲得省級獎勵。
因為運動，他健康地成長著！
他最大的希望就是成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，他給自己定下了運動計劃并付諸實施。他最喜歡的是騎自行車，每到周末，學習之余，他都是提前計劃好我的騎車路線，彌河河畔、九龍峪里、黃花溪邊、仰天山上，都有他滾滾的車輪和他奮力蹬車的汗水。
因為關(guān)愛，他快樂地生活著！
媽媽笑著拒絕了奶奶，攬起他的肩膀走了?；仡^看看奶奶，用手不知是擦著雨水還是淚水。他從不懼怕幫人被訛，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心！
勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是他——名新世紀的新少年，一名文明好少年。
立志做新時代好少年篇六
__同學是六年級四班的班長，無論在學習、紀律、生活、勞動等方面都是同學學習的好榜樣。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣__學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班長，處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。
二、團結(jié)同學，樂于助人__學具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、刻苦勤奮、成績喜人六年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。
檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。相信通過她的努力，她會有更大的進步!這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
立志做新時代好少年篇一
主題說明：
認真學習、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，引導(dǎo)少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
活動目標：
1、促進少先隊員了解爭當“四個好少年”的具體內(nèi)涵。
2、發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵隊員在親身實踐中自覺爭當“四個好少年”。
3、進一步激發(fā)了少先隊員們?yōu)橹腥A民族的振興而努力學習的斗志。
活動過程：
活動準備：
中隊長：親愛的老師、同學，大家好！首先我代表四（2）中隊對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲┪覀兊幕顒玉R上就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)。小隊長：報告中隊長，本小隊應(yīng)到10人，實到10人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告！
（四個小組報告完畢）
中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到38人，實到38人，一切準備就緒，請您指示！輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝隊會圓滿成功！
中隊長：出旗（師播放音樂）、敬禮、禮畢。
中隊長：唱《中國少年先鋒隊隊歌》
中隊長：請坐。我宣布四（2）中隊《爭當四好少年》主題隊會正式開始！
一、導(dǎo)入
中隊長：隊員們，今年的10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。胡錦濤爺爺發(fā)來賀信，希望我們少先隊員牢記黨和人民的重托，爭做四好少年。你們還記得是哪四好少年嗎？（學生回答，教師在黑板上出示四好少年內(nèi)容）
二、學生交流。
生1：我覺得胡爺爺希望我們不僅要學習好，更要有愛心，要懂得團結(jié)的力量。
生2：我覺得在學習上無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾危灰阌幸活w上進的心，只要努力了，就是成績不好也應(yīng)該贏得掌聲。
生3：我覺得胡爺爺提出的“四個好少年”的要求對我來說有些高，我現(xiàn)在還做不到，但是我會積極努力，爭取早點達到胡爺爺?shù)囊?！?BR> 生4：我覺得胡爺爺提出的四好少年，給我們指出了努力的方向，要我們?nèi)姘l(fā)展，不要做書呆子。
生5：學校為我們每個星期安排了3節(jié)體育課，還有大課間活動，我們一定要積極參加體育鍛煉，沒有好的身體，其他什么都做不了。
新中國成立的消息一傳到美國，錢爺爺就立即申請回國，即使美國人準備陷害他，超了他的家，把他拘留起來，錢爺爺?shù)臎Q心不變。他說：我在美國前3、4年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。我覺得錢爺爺?shù)睦硐刖褪菍W好技術(shù)、建設(shè)祖國，因為有了遠大的理想，所以無論遇到什么困難他都能克服。
如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，達到高峰；
如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端。
中隊長：聽了同學們踴躍的回答，我看到同學們對爭當四好少年都有著自己獨到的認識。
三、各小隊匯報
第一小隊小隊長：上一周，我們小組在校園中采訪了一些同學，對他們提出了這樣的一個問題：“你學習為了什么？”下面來看看我們小隊的調(diào)查dv。（看dv）
生1：上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。
生2：上課積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，做小動作。
生3：合理安排學習時間，養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏。
生4：日常學習生活要井然有序，做事不拖拖拉拉。
生5:還要在繼續(xù)培養(yǎng)學習的興趣，因為興趣是勤奮的動力，一個人對某件事產(chǎn)生了興趣，便會積極主動地投入，消除懶惰。
生6:要獨立解決問題，還要克服依賴性，提倡自己的事情自己做。比如，獨立地解一道數(shù)學題，獨立準備一段演講詞，獨立地與別人打交道等等。
生7:加強體育鍛煉，有些同學因為學習懶惰，有些也因為身體虛弱或有疾病，導(dǎo)致身體容易疲乏，學習難以持久。所以我鼓勵大家多多參加體育活動，改善營養(yǎng)或積極治療，不斷增強體質(zhì)，這樣才能更好的學習。
生8:我們要堅持課前預(yù)習，課后復(fù)習。
生9:學會肯定自己，勇敢地把不足變?yōu)榍趭^的動力。
生10:學習時要全身心投入，爭取最滿意的結(jié)果。扎實的學習會讓我們成功的。
生11：要保持樂觀的情緒，不要動不動就生氣。遇到挫折時，生氣是無能的表現(xiàn)。正確的做法應(yīng)該是查找問題出在哪里，或是與別人商量，哪怕爭論一番，對掃除障礙都有益處。生12：遇到不懂的問題時，一定要問老師或其他會的同學，直到弄懂為止。千萬不能不懂裝懂。
生1：我們還要學習文明用餐，禮貌待人，做個文明的學生。
生2：我們要學習法律知識，做個懂法守法的人。
生3：我們要學習革命烈士的英勇精神，雖然現(xiàn)在不用拋頭顱、撒熱血，但要全部的精力來建設(shè)祖國。
生4：我們要學習自己的事情自己做，要體貼父母、孝敬父母。
生5：這學期我們學校開辦了興趣班，我的理想是當個書法家，所以我報了書法班，現(xiàn)在已經(jīng)學會了筆畫的書寫，我還要繼續(xù)努力學習，相信我一定會實現(xiàn)我的理想。
生6：我們要學習交通安全知識，自覺遵守安全規(guī)則，不能讓悲劇發(fā)生。
生7：我們要學習節(jié)約能源，保護自然資源。
生8：我們要學習勞動，不能讓長輩的愛把我們變成一個懶惰的人。
生9：我們要學習雷鋒的精神，在班集體中、在學校中、在社會上以助人為樂為本。生10：我們還要學習環(huán)保知識，盡力創(chuàng)建綠色家園。
生11：我的理想是參加高一級羽毛球隊，所以我報了羽毛球班，現(xiàn)在已經(jīng)學會了接球，我還要學習發(fā)球，相信只要我刻苦訓練，一定會實現(xiàn)我的理想。
生12：我們還要多看看書，豐富自己的知識面。
生13：我們還要再仔細地學習《小學生日常行為規(guī)范》，處理好紀律、自由的關(guān)系，力爭在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民。
生14：我們還要學習安全自救的知識，像汶川地震中安縣桑棗中學，地震發(fā)生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。這是奇跡嗎？不是！而是從2005年開始，他們每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。
（1）講述分工。
第二小隊小隊長：我們小隊根據(jù)“牢記胡爺爺教導(dǎo)，爭當四好少年”這一主題設(shè)計了兩份手抄報。我們這一小隊一共有十人，??負責版面設(shè)計和繪畫，??負責收集資料，??負責書寫編排。我們的手抄報辦得好不好？（好）那都是我們小隊隊員們合作團結(jié)的結(jié)果。在這些過程中，我們收集一些好少年的故事，下面就給大家講講我們收集到的一些的故事。
（2）介紹小報中收集的一些好少年的故事。
全國四好少年柴元元
柴元元于1993年升入中學。由于在小學的時候數(shù)學的基礎(chǔ)沒有打好，面對初一那么多新知識的學習，元元她做什么都有些力不從心。到了期末考試，班上69人，她的成績掉到末尾，還有一門亮起了紅燈籠。
回到家里，她膽膽悚悚地把成績單交給了爸爸、媽媽。爸爸和媽媽雖然心里著急，但還是靜下心來，和她一起分析了原因。
在接下來的半年時間里她成了家里的大忙人，以前她最離不開的就是電視，現(xiàn)在她很少理它。元元為自己制定了一個作息時間表，規(guī)定一天的活動內(nèi)容，并注明“嚴格執(zhí)行”的字樣，把自己的學習計劃同作息時間結(jié)合了起來。課堂上元元也是聽得最認真的，現(xiàn)在她可不象從前愛分散注意力了。她覺得在課堂中如果多消化些知識，學習就輕松多了，如果你認真地去學你會覺得每一門課都非常有趣兒，那成績自然就提高了。在升初二的時候，她的成績居然名列前茅。
元元從不與別人比吃穿，在集體中她明白該做什么樣的好學生。她把集體當成自己的家，同學生病了她給同學帶去可口的飯菜，她也清楚為什么學習，該怎樣學習。一次媽媽給她講了一個要念書的山區(qū)孩子為交學費每天都要背二十多塊磚賣錢的故事，她受了感動，她想如果我們這些有條件的孩子不努力讀書，那將對不起父母、對不起國家。
元元有自己的理想，她長大要做一名教師，社會上需要更多像她一樣的人才。我建議我們要學習元元知難而進、助人為樂的精神。
08年全國十佳少先隊員郭洪宇的事跡。
郭洪宇同學是津門小學的副大隊長，是一名自立自強、樂于助人的少先隊員。他出生在一個比較特殊的家庭里，母親肢體殘疾，父親是外地來津務(wù)工的農(nóng)民，很多時候要靠政府給予的低保維持生活。特殊的生活環(huán)境鍛煉了郭洪宇學習、工作能力的同時，也練就了他善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。班里板擦壞了，總有人及時換成好的；電子表停轉(zhuǎn)了，總有人悄悄換上電池；笤帚、拖把散了，總有人買來新的。這個人就是郭洪宇，他的零花錢很多時候用在了這里，這才是他心里認為最有意義的事情。
郭洪宇經(jīng)常組織隊員們到社區(qū)為孤寡老人送溫暖，用自己節(jié)省下的錢給老人買水果、使老人們感動不已。他還積極參加各種“綠色環(huán)?！被顒?，向隊員發(fā)出綠色倡議，經(jīng)常參加社區(qū)組織的美化環(huán)境、撿臟拾廢活動。我提倡我們一起學習郭洪宇自立自強、堅強樂觀的精神。中隊長：是啊，就讓我們像這些優(yōu)秀少先隊員學習，一起努力，一起奮斗！
第三小隊：快板表演《眾人劃槳開大船》
第三小隊小隊長：十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高。讓我們一起努力爭當四好少年。請欣賞我們小隊編排的快板《眾人劃槳開大船》。
一支竹 篙、難渡汪洋海
眾人劃 槳、開動大帆船
一棵小 樹、弱不禁風雨
百里森 林、并肩耐歲寒
合：耐歲寒
一加十十加百、百加千千萬
你加我我加你、大家心相連
同舟共濟
號子一喊
百舸爭流
波濤在后海讓路, 浪靠邊 千帆進, 岸在前
合：岸在前
一根筷 子、輕輕被折斷
十雙筷 子、牢牢抱成團
一個巴 掌、拍也拍不響
萬人鼓掌、聲呀聲震天
合：聲震天
合：同舟共濟海讓路,號子一喊浪靠邊
百舸爭流千帆進,波濤在后岸在前
合：岸在前
中隊長：是啊，團結(jié)就是力量。
第四小隊：校園大變臉
以作為四好少年的候選人（或在某一方面表現(xiàn)突出的也可以）。
隊員展示四色卡，并作介紹。
（1）紅色卡：熟知學校德育內(nèi)容中的相關(guān)內(nèi)容；參與一次國旗下講話，升旗儀式不缺席、不遲到；能說出自己未來的理想和最近的目標。
（2）藍色卡：上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，沒有不做作業(yè)的現(xiàn)象；學習成績相對穩(wěn)定，并穩(wěn)中有進；有較強的上進心，積極參加各項活動。
（3）綠色卡：有一個手拉手小伙伴，并開展幫助活動；與同學團結(jié)，能為同學服務(wù)。
（4）黃色卡：體育成績優(yōu)良，堅持參加體育鍛煉，善于與人交往，能和老師、朋友交談，能主動和學校每一位老師打招呼。
四、尋找身邊的榜樣
中隊長：第四小隊的建議太有創(chuàng)意了，讓我們用掌聲感謝他們。那么要想成為四好少年，在平時的生活學習中，我們應(yīng)該做到哪些方面呢？（同學互評）
生1：我們要向***一樣，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律。生2：我建議，我們要向***一樣，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂丟垃圾，不吃不潔食物。生3：我建議我們要向***學習，對同學謙讓有禮，不辱罵同學，待人友好，互幫互助?；兀郝犃?**的表揚，我很慚愧，我也有缺點，就是太會驕傲了，我以后一定改正這個缺點，讓自己有更大的進步。
生4：我們要向***一樣，尊敬師長，有禮貌，不亂插嘴，聽老師的指揮。
回：***，謝謝你！我也要向***學習，多幫助身邊的同學。
回：謝謝你！我也要向大家學習。
生5：我們要向***學習，遵守學校的規(guī)章制度，佩戴紅領(lǐng)巾，積極參加學?；顒??；兀褐x謝你，***！慚愧！慚愧！我也要向***學習，能寫一手漂亮的好字。
生6：我們要向***一樣，課堂上發(fā)言聲音響亮，課間不大聲喧嘩，追逐打鬧，午休時間保持安靜。
五、集體朗誦
祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。
我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。
六、活動結(jié)束語
中隊長：有一首歌唱的好《少年少年祖國的春天》，還有一首詩寫得好：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球??隊員們，讓我們從現(xiàn)在起樹立遠大的理想，團結(jié)友愛、勤奮學習、追求上進，爭做一個品德優(yōu)良、活潑開朗、體魄強健的好少年。
七、輔導(dǎo)員老師講話
同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿的成功。你們現(xiàn)在的主要目的是讀書，現(xiàn)在雖然不能為祖國很大的力，但是你們可以從現(xiàn)在起，爭做四好少年，從小做起，從身邊做起，從一點一滴做起。
音樂課上我們一起改編了一首《四好少年》歌，現(xiàn)在讓我們一起唱起來。（師生齊唱）希望大家課后把這首歌在學校里傳唱，讓更多的人加入到爭當四好少年的活動中來。
八、活動結(jié)束：
中隊長：全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（學生：時刻準備著。）
中隊長：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊《爭當四好少年》主題隊會到此結(jié)束！
中隊長：退旗、敬禮、禮畢。
立志做新時代好少年篇二
我叫l(wèi)zx，今年十四歲，就讀于xx初級中學八年級三班。
我在單親家庭里長大，跟著母親生活，母親作為一個女人在外工作養(yǎng)家糊口，十分辛苦，為了減輕他的負擔，不讓她太操心，我努力做到最好，不貪玩享樂。都說“窮人家的孩子早當家”，雖說家庭算不上貧寒，但奶奶身體不適，我必須早早的學會洗衣做飯，可以說“上得廳堂，下得廚房”。因為奶奶患病，常常感到煩躁郁悶，我總會陪著她，教她刷刷手機，帶她出去散散心，陪她看看新聞，給她說說笑話，好讓她轉(zhuǎn)移注意力。
雖然生活在單親家庭，但母親從未忽略過對我的教育，她從始至終都在以身作則，我犯的錯，她都是與我好好分析勸導(dǎo)，因此我改正了許多壞習，一些理念在我心里扎根。任何人在談話時，都不得隨意打斷插話，要做一個聆聽者，感悟收獲；在任何地方，碰到師長或親友，要主動問好，亦或是微笑點頭示意；在與他人說話是，要注視對方的眼睛；不要輕易承諾別人，答應(yīng)了就一定要做到，做事要認真負責，做一個表里如一的人。
小時候，我脾氣暴躁易怒，用錢鋪張浪費，但在暑假期間，我在母親那里打零工，天氣悶熱，坐在毛衣堆里的人無一不是汗流浹背，我常常會抱怨，但母親與我溝通交流，與我說明，漸漸地，我明白發(fā)脾氣不能解決任何事，適當?shù)恼徑猓涣?，能夠很好地化解這些問題，同時，也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下，我堅持了整整兩個月，在拿到勞動成果的那一刻，激動的心情不可言喻，在這幾個月里，我親眼見證了那一件件可以擰出水來的汗衫，也體驗了工作一天后的腰酸背痛，讓我認識到了錢來之不易，讓我更加珍惜勞動成果，同時，讓我更加珍惜學習機會。
上了初中以后，在學校里，我積極努力的學習。剛?cè)雽W，我的成績不算好，但肩上的擔子給了我動力，鞭策著我前進。我每天有計劃的進行各個學科的預(yù)習復(fù)習，溫故而知新。對錯題進行整理，查漏補缺，我沒有過目不忘的本領(lǐng)，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不負有心人，我的成績穩(wěn)步上升，到現(xiàn)在與年級第一只相差八分，對學習的興趣愈來愈濃，畢竟“興趣是最好的老師”。
說到興趣，舞蹈不免被提及，我自小鐘愛音樂，身體也有好的律動感，正中下懷，我報了舞蹈班，雖然一開始的痛苦一度讓我有過放棄的念頭，但喜愛之情代替了痛苦，我堅持了下來，現(xiàn)在我十分感謝那時的堅持，才成就現(xiàn)在氣質(zhì)非凡，大方自信的我。
俗話說“技多不壓身”，全面發(fā)展的我踴躍參加學校組織的活動。書法大賽一等獎里有我的身影，合唱團里有我的身影，作文獲獎名單里有我的名字，繪畫展覽的展板上有我的作品……老師對我很重視，從而給了我許多求之不得的鍛煉機會，我在實踐中學習，變得越來越大方自信，能力也得到了很好地歷練。是的，凡事你努力了，總會有人看在嚴眼里的。
生活在陽光八中，我很充實，有遠在外地的父母的叮嚀，有老師的諄諄教誨，還有我自己的努力上進，我相信這份自信，這份溫暖一定可以傳遞給他人。
立志做新時代好少年篇三
新化縣洋溪鎮(zhèn)中心小學 五年級 曾心靈
指導(dǎo)老師：肖婕
2021年是中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕的日子。
鮮紅的黨旗，她是錘頭和鐮刀的標志，是血雨腥風的歷程，是齊心大眾的凝聚，更是明天輝煌的羽翼。她見證了革命先輩的英勇磨礪與人民群眾的團結(jié)一心，庇佑了如小樹苗般的我們健康茁壯成長！一顆紅心齊向黨，唯爭少年報國家！
我要爭做一名有“德”的好少年。有著優(yōu)良的思想與品德：誠信、正直、善良。誠實是為人之本，更是成為新時代好少年的基礎(chǔ)。誠信是陽光，給人溫暖；誠信是雨露，滋潤心靈；誠信是清風，給人舒適；誠信是燈塔，照亮方向。自古就有“商鞅立木為信”“季布一諾千金”的故事，我要向他們學習，不因為眼前的利益而丟掉善良、正直與誠信。
我要爭做一名有“智”的好少年。有道德的同時擁有一定的智慧，智慧的大腦就是航行在大海中的船槳，在前行中指引方向?？茖W家擁有智慧，可以“科技興國”；作家擁有智慧，可以“激揚文字”；演奏家擁著智慧，可以讓世界充滿歡樂；運動員擁有智慧，可以為國爭光。我要擁有智慧：多向課本學習，多向課外書學習，豐富大腦，增加見識，在慌亂時學會冷靜，在猶豫時學會抉擇，在困惑時學會舍取。
我要爭做一名有“體”的好少年。人要有強壯的身體，身體好才能學習好，有了結(jié)實有力的臂膀，才能更好保護自己、家人和祖國。所以，堅持每天跑步、跳繩、打球，不僅豐富了自己的生活，讓學習更有效率，更能勞逸結(jié)合，強健體魄，報效國家！
展望未來，從你我做起，從自己做起，我們要秉承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨旗的光輝照耀下，愛祖國，愛人民，爭當新時代好少年！
立志做新時代好少年篇四
評選表彰活動說明報告
為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”要求，落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習工作，從四月上旬開始，叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。
活動方案如下：
一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年，樹立校園榜樣人物。
二、學校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體，通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡，營造濃厚的宣傳氛圍。
三、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動，并將活動與新文明傳習和文明校園創(chuàng)建活動相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊員養(yǎng)成良好的文明習慣，學用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
一“新時代好少年”評選方法，實施背景
為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”要求，落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作，特制定本辦法。
二、實施理念
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭當新時代好少年
三、實施目標
1.通過新時代好少年評比的實施，規(guī)范學生的道德行為，激發(fā)學生的內(nèi)在潛力，調(diào)動學生的學習積極性，增強學生的學習動機，促進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。
2.使活動的評價體系更加完善，評價的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。
3.使活動的評價內(nèi)容成為每個孩子努力的目標，通過不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學生認識自我、建立自信，使每個學生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。
四、實施原則
1.主體性原則
“新時代好少年”評價，應(yīng)把學生放在主體的地位，尊重學生的個性，充分發(fā)揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用，充分體現(xiàn)以學生為主體的評價理念。
2.激勵性原則 “新時代好少年” 評價，應(yīng)強調(diào)“寬容學生的失誤，發(fā)現(xiàn)學生的亮點，鼓勵學生不斷進取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅，從而滿足學生健康的心理需求。
3.發(fā)展性原則
“新時代好少年” 評價，不僅僅是為了評價學生的過去和現(xiàn)在，更著眼于學生的發(fā)展，使學生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗，從挫折中尋找不足，從而促進學生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。
4.全員育人原則
“新時代好少年” 評價，改變傳統(tǒng)的評價方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來，讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價，體現(xiàn)全員育人的理念。
評選細則
(1)尊師孝親評選細則
敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔責任，守護相助，事跡感人、群眾頌揚。
助人為樂，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評。
言行一致，對人守信，對事負責，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽。
熱愛勞動，主動分擔家務(wù)，生活自理能力強，節(jié)儉樸素，不怕困難。
1)懂得自己的事情自己做，學習自己整理生活用品和學習用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。
愛好學習，成績優(yōu)良，勤于思考，勇于實踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛自然，愛護環(huán)境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動，表現(xiàn)突出。
2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下，獨立制作1份“變廢為寶”的作品。
學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動，讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學生也能共同提高，促進校園向上向善的氛圍。
立志做新時代好少年篇五
【篇一】
**，男，出生于**年１月２３日，回族，現(xiàn)為**書院雙語學校大隊委。在學校中，**團結(jié)同學、遵守紀律、樂于助人，作為學生干部，時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。學習上，他課上積極回答問題，課下刻苦鉆研，成績在級部一直名列前茅，每學期都被評為三好學生、全優(yōu)學生、優(yōu)秀班干部、校園十佳等稱號。在家里，他聽話懂事、尊老愛幼，受到父母及親朋好友的夸贊。生活中，他積極參加并組織各項活動，在老師和家長的帶領(lǐng)下，他組織同學們參加社會實踐活動和文明宣傳活動近百次，在學校舉行的研學活動展示比賽中，他帶領(lǐng)著自己的小組連年獲得第一名的好成績。在學好書本知識的同時，他還培養(yǎng)了自己多方面的興趣和愛好。在閱讀、書法、繪畫、寫作、計算機、科學實驗等方面都取得了校級、市級、省級和國家級等多項榮譽。他讀過的圖書已經(jīng)達幾百本，背誦的古詩詞也有幾百首，被學校評為“故事大王”、“讀書之星”、“讀書能手”、“書香家庭”、“校園金牌小作家”等榮譽稱號，并代表學校參加國學小名士等比賽，并且取得優(yōu)異的成績。他喜歡寫作，自己創(chuàng)作的詩歌有幾十篇，二年級時他就有了《昕語》和《昕路》兩本個人作品集。其中作品《月亮船》獲得了**省優(yōu)秀童謠三等獎，他的多篇文章還發(fā)表在學校《求真》、《太陽花》等雜志中。在剛剛結(jié)束的全國小古文寫作大賽中獲得了二等獎的好成績。２０１７年在**市“多才多藝小名士”活動中取得了一等獎。**的成績在書法方面尤為突出，多次獲得了省市級、國家級一等獎，并在２０１７年暑假應(yīng)邀去北京參加了“中華好書法”全國中小學師生書法大賽一等獎的頒獎典禮。
臺上一分鐘臺下十年功，這些榮譽的背后正是**日復(fù)一日刻苦勤奮所換來的。名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。成績代表過去，他的人生之路也才剛剛起步，“千里之行，始于足下”，相信今后**會更加努力，為學校爭光，為自己的人生添彩，爭取早日成為社會的棟梁之才！
【篇二】
**，男，２００７年２月８日出生，是**市云門書院雙語學校五年級一班學生，擔任班級學習委員和數(shù)學課代表。
老師的辛勤教誨，父母的言傳身教，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在學校，他是位勤奮學習，關(guān)心集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在社會中，他是位誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
在學習上，他切實做到勤奮努力。他興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學習，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭取盡量做到最好。在老師的指導(dǎo)下，他養(yǎng)成了較好的學習習慣和方法，不偏科，有計劃，有條理。多次獲得學?！叭珒?yōu)學生”、“三好學生”、“十佳學生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
他愛好廣泛，主動參加了游泳、書法、乒乓球、吉他、圍棋等訓練或活動，開拓思維。他愛好讀書，閱讀了《少年兒童百科全書》、《第七條獵狗》、《鳥奴》、《狼王夢》等大量書籍，在此基礎(chǔ)上能夠完成較為具體、真實、生動的讀后感。他愛好作文，每年的寒暑假期間，完成２０余篇讀書筆記及讀后感，２０１６－２０１７學第一學期獲學校“寫作小能手”稱號。
２０１７年寫的作文《我的伙伴》在第十九屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中被評為省級一等獎；**市舉辦的現(xiàn)場作文比賽中獲一等獎；濰坊市小學作文比賽中，作品《小獨輪車》獲一等獎。硬筆書法已順利取得六級證書。他對待班級工作認真負責，是學?！安ヒ糁鞒中〗M”組長、學校解說員，是老師的得力小助手。
在生活上，他是父母的好幫手。在家里協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生、洗菜；每一天起床后自己整理被褥；獨立自主的完成家庭作業(yè)。他活潑的性格，給整個家庭帶來了歡樂。
在社會上，他受到街坊鄰居的歡迎。他誠實守信、活潑熱情的性格，得到了街坊鄰居的一致好評，都夸他是一個講文明、懂禮貌的好孩子。他為困難同學捐過款、為貧困地區(qū)的兒童捐過衣服，充分展示了他熱心、善良的一面。
**同學的身上體現(xiàn)了一名小學生良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度和積極向上的良好素養(yǎng)，在班級和學校各項工作中起到了模范帶頭作用。
【篇三】
**同學現(xiàn)擔任師范附小六年級一班班長，校少先隊大隊委。她是個全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、活潑樂觀、求思進取的好學生。
一、熱愛勞動，尊敬師長；
班級管理以身作則，盡職盡責。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊員模范帶頭作用，是老師的好幫手；熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，與同學相處也注意工作方法，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。讓老師欣慰的是：她小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、學習樂于探究，勤奮刻苦，各項作業(yè)都是全優(yōu)。
她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學。做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，**同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。
四、熱心公益?zhèn)鬟f愛心。學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，**都積極參加、認真準備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些小區(qū)、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。同時在多次寒暑假社會實踐活動中，積極查閱資料，進行社會調(diào)查，組織同學討論，形成實踐報告也多次獲得師生好評。
面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
【篇四】
**，１２歲，在**市西苑小學六年級五班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。
在家里，她是一位尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。歷經(jīng)層層選拔，作為外來務(wù)工子女代表，在中國少年先鋒隊濰坊市第十一次代表大會上獻詞。
學習上，她是佼佼者，各科學習成績一直是年級前茅。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。
一年級以來，**同學歷任中隊長，學校廣播室播音員，連續(xù)被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，并在學校演講、朗讀比賽和古詩文誦讀比賽中多次獲獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
生活中她更是謙遜有禮，并未因自己的成績而驕傲自滿，而是用更謙虛更認真的態(tài)度繼續(xù)學習和生活，在近六年的小學時間，她以自己的優(yōu)異表現(xiàn)贏得了老師和同學們的喜愛。她的所得與她的付出是劃等號的，博覽群書的她，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
【篇五】
作為一名六年級的學生，在學習上，他認真刻苦，虛心好問；在生活中，他尊老愛幼，團結(jié)同學；在實踐中，他勤于動手，開拓創(chuàng)新；在班級工作中，他認真負責，勇于擔當。他時刻注意自己的言行，希望成為同學的榜樣。
一、刻苦學習。
在學習中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問是他從小養(yǎng)成的習慣。正是這種好習慣使他一直保持對于新知識的好奇心，也讓他一直保持優(yōu)秀的學習成績。每當遇到在學習上困難的同學，他總會耐心的為其講解，盡他所能。認真刻苦的學習態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標。
二、興趣廣泛。
在家庭和學校良好的培育下，他除了熱愛學習以外還有廣泛的興趣愛好。他能夠做到每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面，并且很榮幸的被評為“讀書之星”。每到周末，他都會到圖書館借上幾本書，鉆進書中的海洋，度過他的閑暇時間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過和不同的人下棋，學習他們通過象棋體現(xiàn)出來的或樂觀豁達，或心思縝密的品質(zhì)，也讓他變成了更好的人。在學習象棋的過程中，他學會了遇到問題的時候有進有退，從不同的方面看待這些學習生活的問題。他認為當代中小學生應(yīng)該要全面發(fā)展，所以他在課余生活中還學習了打乒乓球，通過這種運動，他有了一個更加強健的身體，這也使得他在學習中游刃有余。他還在俱樂部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過比賽，這樣的經(jīng)歷不僅開闊了他的眼界，也讓成為一個更加獨立的人。
他喜歡練習書法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下，他們用自己寫的“福”字和春聯(lián)為大家送福，得到了大家的廣泛認可，并且他還有幸接受了**電視臺的采訪，通過電視為大家送上新春祝福。
三、大膽實踐。
他深知“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，所以他積極參加學校組織的文娛活動。他報名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競賽，去探究平衡尺省力的秘密。他通過做實驗的方式，深入實踐中，以一種更簡單的方式，呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個地球”，并且獲得了**市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績。他還參加了濰坊市安全知識競賽，與三名同學一起，相互合作，不斷鼓勵，獲得了小學組三等獎。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化，在寒假中，與班級同學組成小組進行社會實踐，通過采訪的方式了解中國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
四、嚴于律己。
他對自己要求嚴格，自從上學以來從未遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考。他勤勤懇懇的為班級和同學服務(wù)，成了老師的小助手，對于老師交給的任務(wù)，他總是做的有條不紊。身為大隊委代表，在派發(fā)資料時，他會一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個同學手中。作為學校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發(fā)現(xiàn)問題立刻及時指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學的好評。他希望他能更加全面發(fā)展，不斷學習，不斷向上，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
【篇六】
他叫**，是**市海岱學校九年級九班的一員。在他的成長歷程中，父母的關(guān)愛、老師的鼓勵、同學和朋友的陪伴還有知識的澆灌，這一切，都成為他幸福成長的養(yǎng)料，也激勵著他，鞭策著他，讓他永不懈怠、勇往直前。
因為理想，他勤奮地學習著！
他的理想是成為一名能夠造福于人類的機械設(shè)計師。為了實現(xiàn)這個理想，他很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。除了完成老師交給的學習任務(wù)外，他還堅持利用課余時間、休息時間閱讀。童話故事、作文選、腦筋急轉(zhuǎn)彎、文學名著、科普知識等各種書籍都是他的最愛。由于自己的勤奮努力，年年“三好學生”，２０１７年被評為“濰坊市讀書之星”，作文也獲得省級獎勵。
因為運動，他健康地成長著！
他最大的希望就是成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，他給自己定下了運動計劃并付諸實施。他最喜歡的是騎自行車，每到周末，學習之余，他都是提前計劃好我的騎車路線，彌河河畔、九龍峪里、黃花溪邊、仰天山上，都有他滾滾的車輪和他奮力蹬車的汗水。
因為關(guān)愛，他快樂地生活著！
媽媽笑著拒絕了奶奶，攬起他的肩膀走了?；仡^看看奶奶，用手不知是擦著雨水還是淚水。他從不懼怕幫人被訛，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心！
勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是他——名新世紀的新少年，一名文明好少年。
立志做新時代好少年篇六
__同學是六年級四班的班長，無論在學習、紀律、生活、勞動等方面都是同學學習的好榜樣。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣__學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班長，處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。
二、團結(jié)同學，樂于助人__學具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、刻苦勤奮、成績喜人六年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。
檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。相信通過她的努力，她會有更大的進步!這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。