寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點。以下是整理的《小學(xué)三年級作文身邊有特點的人》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我的一個朋友，他很喜歡抓昆蟲玩。
有一天他和我一起到了一個小菜園里，里面的土真柔軟。他一手從土里抓起兩只螞蟻﹐一只是紅螞蟻，那里只是黑螞蟻，它把兩只不同的螞蟻放在一起。兩只螞蟻就開始打起架來，他說：“你仔細看一下，紅螞蟻是不好惹的，你再仔細看看黑螞蟻是不主動打紅螞蟻的，而紅螞蟻它就會主動打黑螞蟻。”看完這場螞蟻之戰(zhàn)。
他又把目標轉(zhuǎn)向了飄蟲。一只七星瓢蟲飛來了，停在了葉子上，開始吃葉子。我說：“他為什么要把葉子吃光呢？”他解釋說：“七星瓢蟲是在吃上面的蚜蟲呢。他每天都要吃，因為葉子里面的蚜蟲會把葉子吃光的。但是并不是所有瓢蟲都是益蟲，身上有七個星點的就叫七星瓢蟲，是對我們?nèi)祟愑幸娴?。還有九個點和十二個點的那些瓢蟲，可是對我們有害的?！?BR> 看來他可真是一個昆蟲迷。
2.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
一提到淘氣包幾字，你一定會想到楊紅櫻阿姨筆下馬小跳吧，而我立即會想到我那只有兩歲的妹妹。別看她長著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，潔白的面孔，一副乖巧文靜的樣子，她可是個十足的淘氣包。
有，我在寫作業(yè)，眼看就要寫完了，忽然，作業(yè)呼的一下，像空氣一樣在我的眼前消失了，筆也不翼而飛被妹妹拿走了，只見她沖我吐了吐舌頭，拿筆在本上畫著鬼符，也許是嫌自己寫的不好吧，嘶啦一聲，紙被她果斷撕掉了，還繼續(xù)撕。紙像雪花一樣在我面前飛舞，忍一，忍二，不能再忍三，我終于爆發(fā)了，大吼一聲：“你太可惡了！”妹妹并沒有被我嚇到，而是朝我扮個鬼臉，飛快地跑過來，丟下了生氣的我和滿地的紙。
她不僅在我寫作業(yè)時淘氣，在吃飯時也淘氣。我們一家正在吃飯，妹妹突然把“魔爪”伸向菜，一把抓起，塞到嘴里，活像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，光這還不夠，他還把菜扔到我的臉上，不一會兒，爸爸媽媽也受到了接二連三的“炮彈”轟炸，看著我們渾身的菜和生氣的目光，妹妹卻哈哈大笑起來。
光這些還不夠，她還在我們看電視時淘氣。周末晚上，我和爸爸媽媽正在津津有味地看電視，突然屏幕一閃，電視黑了，怎么回事??？原來是妹妹把電視關(guān)了，我不急也不惱，走上前要把電視開開，妹妹一看，急了，趕緊推開我，擋在電視前，還振振有詞、理直氣壯地說：“我不想看了電視了”?？此且槐菊?jīng)的意樣子，令我們哭笑不得。
你看，我妹妹是不是“淘氣包”？
3.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我的同桌是小盧。他的臉圓圓的，就像一個紅蘋果。月牙般的眉毛下，長著一雙小而有神的眼睛，讓人看了就忘不掉。他的鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，上面總是掛著笑容。他是一個不折不扣的“樂天派”。
記得有，他的試卷前半面做得很不好，錯別字特別多。老師很生氣，狠狠地批評了他，并罰他抄寫?？伤孟袷止鈽s似的，不緊不慢地拿出他那海藍色的水杯，慢悠悠地喝上幾口水，并沖著我嬉皮笑臉。老師看著他這副模樣生氣極了，質(zhì)問他：“小盧同學(xué)，老師在表揚你是嗎？”老師明顯是諷刺他，但他卻不以為然，蹦蹦跳跳地和同學(xué)玩去了，老師說的話就好像一陣風(fēng)似的，煙消云散，什么事都沒有了。下課的時間他不但沒有抄寫錯題，而且還在那里畫畫。
你們看，我的同桌是不是一個地地道道、不折不扣的“樂天派”呢？
4.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一個愛操心的爺爺，他滿頭白發(fā)，人卻特別慈祥。之前沒有疫情的時候，每次我出去玩，放學(xué)上完輔導(dǎo)班，爺爺都會陪我，等我?guī)讉€小時下課，再一起回家。
爺爺非常愛我，走路總把我的手牽的緊緊的。其實我是大朋友了，有很多事情想自己做，有時候我想，他不接我放學(xué)，讓我自己走回家。又比如說自己下去玩等等，可他都不愿意，他說：“會有很多壞人的，你們這些小女生特別要注意！”我心里想著，光天化日之下，會有壞人？覺得他特別操心。一般壞人都會在晚上行動，而且碰到的幾率也特別小。
爺爺有時也會好心辦壞事，比如說我在讀書，他過一分鐘問一句，打亂了我的朗讀錄音，讓人覺得很煩躁。媽媽就不同。他教會了我人生中第下樓買東西，放手讓我做力所能及的事情。
我知道爺爺是愛我的，但你們說要不要跟爺爺講，我已經(jīng)是大朋友了，讓我獨立些，長大才能成為祖國的人才呢！
5.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一個愛看電視的弟弟，無論是吃飯還是寫作業(yè)他都看電視。
有，弟弟正看著電視的時候，突然對我說：“姐姐我的眼睛有一點花?！焙髞砦覍Φ艿苷f：“誰讓你天天看電視，都不睡中午覺，爸爸和媽媽說過如果小孩中午不睡覺，會長不高的。”可是弟弟就是不聽。
于是，我想了些辦法分散他的注意力。每當(dāng)他想看電視時，我就陪他玩積木或者陪他去散步，要不就出去看看綠色植物、去種一些小草小花，或和小朋友玩耍……這些都可以讓他離開電視。
慢慢地，弟弟都沒怎么看電視了，都有好好學(xué)習(xí)，也開始睡中午覺了。他的成績也提高了不少呢！我對弟弟說：“弟弟你可真棒，你一定要繼續(xù)努力哦！”
從此，弟弟再也沒有沉迷于電視了，還長高不少，爸爸媽媽都為他感到驕傲。我建議大家也可以不要沉迷手機、電視，多出去做一些運動，種一些花花草草，這有益于我們的身心健康
6.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有很多好朋友。其中一個是我上幼兒園托班的同學(xué)，她叫小葉。
小葉是一個活潑可愛的小女孩。淡淡的眉毛，水靈靈的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來的時候臉蛋上露出兩個圓圓的小酒窩，還有整齊的，雪白的牙齒。一把烏黑烏黑的頭發(fā)，苗條的身材，可愛極了！大家都喜歡她！
她不僅長得可愛，還很熱心?？偸侵鲃訋椭?，逗她人開心！記得有我上學(xué)忘記帶鉛筆了，正要些作業(yè)，怎么辦??？又不敢告訴老師，急得我像熱鍋上的螞蟻，東望望，西瞧瞧。正在這時被坐在旁邊的她看見了，她輕輕問我：“你怎么啦！那么著急？”我告訴了她情況，她連忙拿出她的兩支鉛筆遞給我說：“不用著急，借給你?！笨吹剿@么熱心，我好感動??！也解決了我的擔(dān)心！
她真是我的好朋友！我也要向她學(xué)習(xí)樂于助人的精神！
7.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一個調(diào)皮可愛的弟弟，胖嘟嘟的臉蛋，淡淡的眉毛，再加上一雙葡萄似的眼睛，很是可愛！
弟弟非常調(diào)皮，有他拿起水果刀上下?lián)]舞著，弟弟覺得自己很厲害，洋洋得意的，動作更快了，結(jié)果一不小心割到了手。頓時，弟弟哇哇大哭。媽媽急忙給弟弟貼上了創(chuàng)口貼，還囑咐他下次千萬不能再玩這么危險的游戲。弟弟呢，眼淚還掛在臉上，就已經(jīng)笑了。
還有，他在我床上蹦蹦跳跳的，弟弟開心地說：“實在是太好玩了！床就像一個大蹦床?！蔽覄傄上聛硭X，發(fā)現(xiàn)這個淘氣的弟弟把我的床弄得亂七八糟，我火冒三丈的對弟弟說：“快給我從床上下去?！边@時，媽媽走過來，溫柔地說：“小寶，快去跟媽媽睡覺吧！之后他才從床上下去，還對我吐吐舌頭。
我的弟弟雖然很淘氣，但我依然很喜歡他！
8.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
說到了小問號，那不正是我表妹嗎？只要她一看到我，她就會問出一大堆的問題，讓我回答。
這天，我聽媽媽說表妹可能會來我們家住幾天。我想，那天小問號又要再次出現(xiàn)了嗎，唉這可怎么辦呀？
下午表妹到了，就興奮地問：“姐姐，你近學(xué)習(xí)怎么樣??？漫畫書好看嗎？你有幾個好朋友??？”唉，我只能一個一個回答呀。
我?guī)シ块g放包，她又開始問了：“姐姐，你有幾支筆？什么樣子的？那漂亮嗎？”無奈，無奈，我一個個回了過去：“我有12只筆，有鋼筆，鉛筆等等，有的好看，有的不好看！”
“寶貝，你帶表妹去寫作業(yè)吧！”我只好答應(yīng)。
由于表妹比較小，作業(yè)少，所以她很快就做完了，我給她拿了幾本她愛看的書，然后我再給她檢查她的作業(yè)。雖然她很愛看這種書，但還是會問很多問題，比如這是什么意思？這個是什么？這個為什么是這樣呢？反正是一堆問題，回也回不完，但如果遇到了我不會的問題，我也只能求助媽媽了，有時我為了裝作一個有學(xué)問的人，我只能用看很多書查資料的方法，反倒增加了我的知識。
這就是我的小問號表妹。
9.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一位非常要好的朋友，她的名字叫解雯羽。她的頭發(fā)烏黑亮麗，喜歡梳成馬尾辮。皮膚白白的瓜子臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。不大不小的嘴巴，笑起來很可愛。解雯羽告訴我，她右邊臉上有一個紅色的東西，這顆蜘蛛痣她從小就有了。不過一點兒都不影響她成為大美女哦。
你還不知道我們是怎樣認識的的吧？那就讓我來介紹一下吧。課間活動時，有幾個男生跑來故意欺負我。就在我不知如何是好時，多虧解雯羽出手相救。就這樣，我們成了彼此的朋友。
我的好朋友解雯羽，不僅替我解圍，還給我安慰和幫助。有，我考試不及格，看著少得可憐的分數(shù)就想哭。解雯羽走到我面前，對我說：“別灰心，我來看看你這些題是怎么錯了。”于是，解雯羽把我做錯的題重新講了一遍。我終于弄明白了出錯的原因，在她的幫助下，我改正了錯誤。解雯羽對我說："以后，你不會的題我來教，我不會的題你來教。要是我們都不會，就一起思考，誰先想出來，誰就講一遍?！蔽艺f："行。我們一起進步?！?BR> 這就是我的好朋友，要是你有不會的題，我們也非常愿意和你一起探討哦。
10.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是班里助人為樂的同學(xué)，或者是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……你們知道我敬佩的人是誰嗎？告訴你，我敬佩的人是我們班的同學(xué)任遠。
每次，我經(jīng)過任遠的座位時，他都在認真地看書，很少出去玩。有我們幾個商量著下課玩游戲，我就叫任遠出去玩，可是他一動沒動，好像沒有聽見似的，我用手拍了一下他的肩膀，他才反應(yīng)過來，說：“找我有什么事？”我說：“一起出來玩吧！”他說：“不了，我正看到有意思的地方呢！”說完就又開始看書，時間長了，同學(xué)們都親切地叫他“小書蟲”，佩服他對書的熱愛。
那次我們班舉行詞語大賽，任遠豐富強大的詞匯量和敏捷的反應(yīng)能力更是令我佩服。比賽中我們組要說關(guān)于“笑”的詞語，難度逐漸增加，詞也越來越少，后就剩下任遠一個人在回答，后一個“嫣然一笑”，終我們獲得了勝利。
任遠在詞語比賽中的出色表現(xiàn)讓我深有感觸，也讓我明白了知識是一點一滴積累的。任遠是我敬佩的人，我要向他學(xué)習(xí)。
1.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我的一個朋友，他很喜歡抓昆蟲玩。
有一天他和我一起到了一個小菜園里，里面的土真柔軟。他一手從土里抓起兩只螞蟻﹐一只是紅螞蟻，那里只是黑螞蟻，它把兩只不同的螞蟻放在一起。兩只螞蟻就開始打起架來，他說：“你仔細看一下，紅螞蟻是不好惹的，你再仔細看看黑螞蟻是不主動打紅螞蟻的，而紅螞蟻它就會主動打黑螞蟻。”看完這場螞蟻之戰(zhàn)。
他又把目標轉(zhuǎn)向了飄蟲。一只七星瓢蟲飛來了，停在了葉子上，開始吃葉子。我說：“他為什么要把葉子吃光呢？”他解釋說：“七星瓢蟲是在吃上面的蚜蟲呢。他每天都要吃，因為葉子里面的蚜蟲會把葉子吃光的。但是并不是所有瓢蟲都是益蟲，身上有七個星點的就叫七星瓢蟲，是對我們?nèi)祟愑幸娴?。還有九個點和十二個點的那些瓢蟲，可是對我們有害的?！?BR> 看來他可真是一個昆蟲迷。
2.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
一提到淘氣包幾字，你一定會想到楊紅櫻阿姨筆下馬小跳吧，而我立即會想到我那只有兩歲的妹妹。別看她長著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，潔白的面孔，一副乖巧文靜的樣子，她可是個十足的淘氣包。
有，我在寫作業(yè)，眼看就要寫完了，忽然，作業(yè)呼的一下，像空氣一樣在我的眼前消失了，筆也不翼而飛被妹妹拿走了，只見她沖我吐了吐舌頭，拿筆在本上畫著鬼符，也許是嫌自己寫的不好吧，嘶啦一聲，紙被她果斷撕掉了，還繼續(xù)撕。紙像雪花一樣在我面前飛舞，忍一，忍二，不能再忍三，我終于爆發(fā)了，大吼一聲：“你太可惡了！”妹妹并沒有被我嚇到，而是朝我扮個鬼臉，飛快地跑過來，丟下了生氣的我和滿地的紙。
她不僅在我寫作業(yè)時淘氣，在吃飯時也淘氣。我們一家正在吃飯，妹妹突然把“魔爪”伸向菜，一把抓起，塞到嘴里，活像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，光這還不夠，他還把菜扔到我的臉上，不一會兒，爸爸媽媽也受到了接二連三的“炮彈”轟炸，看著我們渾身的菜和生氣的目光，妹妹卻哈哈大笑起來。
光這些還不夠，她還在我們看電視時淘氣。周末晚上，我和爸爸媽媽正在津津有味地看電視，突然屏幕一閃，電視黑了，怎么回事??？原來是妹妹把電視關(guān)了，我不急也不惱，走上前要把電視開開，妹妹一看，急了，趕緊推開我，擋在電視前，還振振有詞、理直氣壯地說：“我不想看了電視了”?？此且槐菊?jīng)的意樣子，令我們哭笑不得。
你看，我妹妹是不是“淘氣包”？
3.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我的同桌是小盧。他的臉圓圓的，就像一個紅蘋果。月牙般的眉毛下，長著一雙小而有神的眼睛，讓人看了就忘不掉。他的鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，上面總是掛著笑容。他是一個不折不扣的“樂天派”。
記得有，他的試卷前半面做得很不好，錯別字特別多。老師很生氣，狠狠地批評了他，并罰他抄寫?？伤孟袷止鈽s似的，不緊不慢地拿出他那海藍色的水杯，慢悠悠地喝上幾口水，并沖著我嬉皮笑臉。老師看著他這副模樣生氣極了，質(zhì)問他：“小盧同學(xué)，老師在表揚你是嗎？”老師明顯是諷刺他，但他卻不以為然，蹦蹦跳跳地和同學(xué)玩去了，老師說的話就好像一陣風(fēng)似的，煙消云散，什么事都沒有了。下課的時間他不但沒有抄寫錯題，而且還在那里畫畫。
你們看，我的同桌是不是一個地地道道、不折不扣的“樂天派”呢？
4.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一個愛操心的爺爺，他滿頭白發(fā)，人卻特別慈祥。之前沒有疫情的時候，每次我出去玩，放學(xué)上完輔導(dǎo)班，爺爺都會陪我，等我?guī)讉€小時下課，再一起回家。
爺爺非常愛我，走路總把我的手牽的緊緊的。其實我是大朋友了，有很多事情想自己做，有時候我想，他不接我放學(xué)，讓我自己走回家。又比如說自己下去玩等等，可他都不愿意，他說：“會有很多壞人的，你們這些小女生特別要注意！”我心里想著，光天化日之下，會有壞人？覺得他特別操心。一般壞人都會在晚上行動，而且碰到的幾率也特別小。
爺爺有時也會好心辦壞事，比如說我在讀書，他過一分鐘問一句，打亂了我的朗讀錄音，讓人覺得很煩躁。媽媽就不同。他教會了我人生中第下樓買東西，放手讓我做力所能及的事情。
我知道爺爺是愛我的，但你們說要不要跟爺爺講，我已經(jīng)是大朋友了，讓我獨立些，長大才能成為祖國的人才呢！
5.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一個愛看電視的弟弟，無論是吃飯還是寫作業(yè)他都看電視。
有，弟弟正看著電視的時候，突然對我說：“姐姐我的眼睛有一點花?！焙髞砦覍Φ艿苷f：“誰讓你天天看電視，都不睡中午覺，爸爸和媽媽說過如果小孩中午不睡覺，會長不高的。”可是弟弟就是不聽。
于是，我想了些辦法分散他的注意力。每當(dāng)他想看電視時，我就陪他玩積木或者陪他去散步，要不就出去看看綠色植物、去種一些小草小花，或和小朋友玩耍……這些都可以讓他離開電視。
慢慢地，弟弟都沒怎么看電視了，都有好好學(xué)習(xí)，也開始睡中午覺了。他的成績也提高了不少呢！我對弟弟說：“弟弟你可真棒，你一定要繼續(xù)努力哦！”
從此，弟弟再也沒有沉迷于電視了，還長高不少，爸爸媽媽都為他感到驕傲。我建議大家也可以不要沉迷手機、電視，多出去做一些運動，種一些花花草草，這有益于我們的身心健康
6.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有很多好朋友。其中一個是我上幼兒園托班的同學(xué)，她叫小葉。
小葉是一個活潑可愛的小女孩。淡淡的眉毛，水靈靈的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來的時候臉蛋上露出兩個圓圓的小酒窩，還有整齊的，雪白的牙齒。一把烏黑烏黑的頭發(fā)，苗條的身材，可愛極了！大家都喜歡她！
她不僅長得可愛，還很熱心?？偸侵鲃訋椭?，逗她人開心！記得有我上學(xué)忘記帶鉛筆了，正要些作業(yè)，怎么辦??？又不敢告訴老師，急得我像熱鍋上的螞蟻，東望望，西瞧瞧。正在這時被坐在旁邊的她看見了，她輕輕問我：“你怎么啦！那么著急？”我告訴了她情況，她連忙拿出她的兩支鉛筆遞給我說：“不用著急，借給你?！笨吹剿@么熱心，我好感動??！也解決了我的擔(dān)心！
她真是我的好朋友！我也要向她學(xué)習(xí)樂于助人的精神！
7.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一個調(diào)皮可愛的弟弟，胖嘟嘟的臉蛋，淡淡的眉毛，再加上一雙葡萄似的眼睛，很是可愛！
弟弟非常調(diào)皮，有他拿起水果刀上下?lián)]舞著，弟弟覺得自己很厲害，洋洋得意的，動作更快了，結(jié)果一不小心割到了手。頓時，弟弟哇哇大哭。媽媽急忙給弟弟貼上了創(chuàng)口貼，還囑咐他下次千萬不能再玩這么危險的游戲。弟弟呢，眼淚還掛在臉上，就已經(jīng)笑了。
還有，他在我床上蹦蹦跳跳的，弟弟開心地說：“實在是太好玩了！床就像一個大蹦床?！蔽覄傄上聛硭X，發(fā)現(xiàn)這個淘氣的弟弟把我的床弄得亂七八糟，我火冒三丈的對弟弟說：“快給我從床上下去?！边@時，媽媽走過來，溫柔地說：“小寶，快去跟媽媽睡覺吧！之后他才從床上下去，還對我吐吐舌頭。
我的弟弟雖然很淘氣，但我依然很喜歡他！
8.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
說到了小問號，那不正是我表妹嗎？只要她一看到我，她就會問出一大堆的問題，讓我回答。
這天，我聽媽媽說表妹可能會來我們家住幾天。我想，那天小問號又要再次出現(xiàn)了嗎，唉這可怎么辦呀？
下午表妹到了，就興奮地問：“姐姐，你近學(xué)習(xí)怎么樣??？漫畫書好看嗎？你有幾個好朋友??？”唉，我只能一個一個回答呀。
我?guī)シ块g放包，她又開始問了：“姐姐，你有幾支筆？什么樣子的？那漂亮嗎？”無奈，無奈，我一個個回了過去：“我有12只筆，有鋼筆，鉛筆等等，有的好看，有的不好看！”
“寶貝，你帶表妹去寫作業(yè)吧！”我只好答應(yīng)。
由于表妹比較小，作業(yè)少，所以她很快就做完了，我給她拿了幾本她愛看的書，然后我再給她檢查她的作業(yè)。雖然她很愛看這種書，但還是會問很多問題，比如這是什么意思？這個是什么？這個為什么是這樣呢？反正是一堆問題，回也回不完，但如果遇到了我不會的問題，我也只能求助媽媽了，有時我為了裝作一個有學(xué)問的人，我只能用看很多書查資料的方法，反倒增加了我的知識。
這就是我的小問號表妹。
9.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
我有一位非常要好的朋友，她的名字叫解雯羽。她的頭發(fā)烏黑亮麗，喜歡梳成馬尾辮。皮膚白白的瓜子臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。不大不小的嘴巴，笑起來很可愛。解雯羽告訴我，她右邊臉上有一個紅色的東西，這顆蜘蛛痣她從小就有了。不過一點兒都不影響她成為大美女哦。
你還不知道我們是怎樣認識的的吧？那就讓我來介紹一下吧。課間活動時，有幾個男生跑來故意欺負我。就在我不知如何是好時，多虧解雯羽出手相救。就這樣，我們成了彼此的朋友。
我的好朋友解雯羽，不僅替我解圍，還給我安慰和幫助。有，我考試不及格，看著少得可憐的分數(shù)就想哭。解雯羽走到我面前，對我說：“別灰心，我來看看你這些題是怎么錯了。”于是，解雯羽把我做錯的題重新講了一遍。我終于弄明白了出錯的原因，在她的幫助下，我改正了錯誤。解雯羽對我說："以后，你不會的題我來教，我不會的題你來教。要是我們都不會，就一起思考，誰先想出來，誰就講一遍?！蔽艺f："行。我們一起進步?！?BR> 這就是我的好朋友，要是你有不會的題，我們也非常愿意和你一起探討哦。
10.小學(xué)三年級作文身邊有特點的人
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是班里助人為樂的同學(xué)，或者是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……你們知道我敬佩的人是誰嗎？告訴你，我敬佩的人是我們班的同學(xué)任遠。
每次，我經(jīng)過任遠的座位時，他都在認真地看書，很少出去玩。有我們幾個商量著下課玩游戲，我就叫任遠出去玩，可是他一動沒動，好像沒有聽見似的，我用手拍了一下他的肩膀，他才反應(yīng)過來，說：“找我有什么事？”我說：“一起出來玩吧！”他說：“不了，我正看到有意思的地方呢！”說完就又開始看書，時間長了，同學(xué)們都親切地叫他“小書蟲”，佩服他對書的熱愛。
那次我們班舉行詞語大賽，任遠豐富強大的詞匯量和敏捷的反應(yīng)能力更是令我佩服。比賽中我們組要說關(guān)于“笑”的詞語，難度逐漸增加，詞也越來越少，后就剩下任遠一個人在回答，后一個“嫣然一笑”，終我們獲得了勝利。
任遠在詞語比賽中的出色表現(xiàn)讓我深有感觸，也讓我明白了知識是一點一滴積累的。任遠是我敬佩的人，我要向他學(xué)習(xí)。