小學(xué)三年級敘事周記300字10篇

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周記是一個漢語詞匯,拼音為zhōu jì,基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,如同日記。以下是整理的《小學(xué)三年級敘事周記300字10篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)三年級敘事周記300字
    今天,是中秋節(jié),晴空萬里,天上飄著朵朵白云。阿姨帶著我們幾個小孩到野外去燒烤。
    到了目的地,叔叔把燒烤爐支起來,阿姨去撿了些干枯的草。叔叔點(diǎn)燃枯草,放進(jìn)已經(jīng)敲碎的木炭,不一會,火就燒起來了。我們幾個小孩也沒閑著,把地毯鋪出來,帶來的食品分類擺放在上面。阿姨拿起鋒利的小刀,把肉片切成薄薄的方片,把年糕切成了薄薄的圓片,把火腿腸割成一柱柱樹花……看著這些,就讓人很想吃了。大家都迫不及待地自己拿著烤針,各自串各自的了。
    別人在搶呀!我也不甘示弱,一手拿起烤針,一手捏著年糕,小心翼翼地從那只有1厘米厚度的地方串過去,一共串了六片。接著,我拿起刷子蘸了一點(diǎn)油,在年糕的兩面都刷上油,輕輕地把送到烤架烤架上。過了一些時候,我把年糕翻了個面。嘿嘿,等到兩面都烤成金黃金黃的,我就可以吃啦!又過了些時候,烤架上食物散發(fā)出了陣陣香味!我可等不及了,拿起年糕,用刷子刷上一些番茄醬,哈哈,可真像一串冰糖葫蘆。把年糕剛想送進(jìn)嘴巴,哦,太燙了!趕緊放到嘴前,吹了吹,咬了一口,哇,酸酸的,糯糯的,真是美味!
    大家一邊燒烤一邊吃,說說笑笑,都說過了一個美好的中秋節(jié)! 
    2.小學(xué)三年級敘事周記300字
    今天我和爸爸在市中心城市廣場五樓玩,看到有人在玩“賽車”,我就跑過去找了個位置。我正想把游戲幣投進(jìn)去,一看旁邊貼著一張紙上面寫著:請投三個幣。我說:“不會吧!要這么多幣呀!那我還是不玩這個了?!蔽覗|找西找,全部都要三個幣,那我玩什么??!
    我又找了一會兒,還是老樣子,真沒意思。這時我眼珠子一溜,瞥見了一個投球的游戲。我立刻跑過去看,原來只要一個幣。我把幣投進(jìn)去,球出來了。我扔了很久只投中一個“100”。我想:是給100張紙嗎?我興奮不已地等著,出來的卻只是10張紙。我又看見別人在換禮物,我跑過去問阿姨:這種紙有什么用呢?阿姨說:“50張能換一個禮物?!?BR>    聽完我很開心,又拿了15元去買游戲幣。我使勁地投??!15元很快就用完,50張紙也集全了。我拿著紙去換禮物,我迫不及待地等著,我問阿姨:“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我,不會吧!20元換一根鉛筆。今天我真虧啊!以后,我再也不玩游戲機(jī)了。
    3.小學(xué)三年級敘事周記300字
    今天,我隨著爺爺奶奶去吃便飯了。大概在9點(diǎn)左右就出發(fā)了,到了那里,我就和爺爺玩撲 克牌游戲——搬板車,游戲規(guī)則是:把一副牌平均分給兩個人,一人出一張,只有兩張相同就可以收掉這兩張之間所有的牌,看誰收的多,就是誰勝利了。
    我和爺爺玩得熱火朝天,戰(zhàn)了兩個回合,無論我怎樣做小動作,總瞞不過爺爺?shù)摹胺ㄑ邸?,我還是輸給了爺爺,但我還是很高興,因?yàn)槲液蜖敔斖娴梦液荛_心,我覺得:小孩輸給老人家是很正常的事。
    很快就要吃飯了,大人們在那里有說有笑,吃吃喝喝,爺爺給我夾了很多的菜,我也吃得津津有味。
    隨著一陣歡笑聲過后,我們也該回家了,在回家的路上,是我給爺爺奶奶帶的路,爺爺是為了找到回家的路,一路上有說有笑,我還講了曾經(jīng)到過的地方,還給他們講了捷徑的道路,爺爺在不停的給我一百分,不斷的夸我,我笑得合不攏嘴,我今天成了“小大人”。
    回到家里,爺爺給媽媽講了一路上的事,媽媽也對我翹起了大拇指,我的心里像喝了蜜一樣甜。
    4.小學(xué)三年級敘事周記300字
    星期日,天氣晴朗,我準(zhǔn)備和媽媽一起包餃子。
    首先,媽媽先把雪白的干面倒在不銹鋼盆里。之后,媽媽用手輕輕地從鹽盒里拿了點(diǎn)鹽撒在面粉上,然后,又打了一個雞蛋在里面。這時侯,媽媽準(zhǔn)備和面了。媽媽拿了一個小碗放了半碗水,倒在干面上并且和了和。不一會功夫,只見不銹鋼盆里的干面變成了一大團(tuán)光滑的面。我很奇怪地問媽媽:“為什么你手上和盆邊都沒有面呢?”媽媽說:“古人說和好面就要三光就是這個意思?!?BR>    然后,我和媽媽就開始包餃子了。媽媽從冰箱了把制作好的餡心拿出來,我一聞,哇,好香?。∵@時媽媽就忙著搟餃皮,我也在旁邊幫撒面粉。餃皮好了,開始包餃子了。媽媽教我:“首先要將餡心均勻地放在餃皮里,然后順著餃皮邊慢慢地捏緊就可以了?!蔽揖驼罩鴭寢屨f的去做,果然包起第一個餃子。但是,很難看,而且餡心都露出來了。我就爭取下一個包的好一點(diǎn),經(jīng)過幾個的鍛煉,結(jié)果是越包越好了。
    后,我還創(chuàng)作了不少“作品”,有蛇,飛機(jī),兔子,貓,狗……
    今天,我學(xué)會了包餃子,真是有趣的一天?!?BR>    5.小學(xué)三年級敘事周記300字
    一天,我和幾位朋友在玩乒乓球,玩得正高興,突然被“嗚嗚嗚”的哭聲打斷了。
    我們立即飛一般地跑了過去,原來是一樓的一個姐姐出門的時候,把鑰匙忘在了家里。姐姐說完,有的朋友目瞪口呆,有的朋友又回去打乒乓球去了。但姐姐又說了一句話:“家里還燒著開水。”說完這句話,剛才目瞪口呆的人和去打乒乓球的人紛紛打了開鎖電話。只有我一個人還站在那里思考。我往窗戶上一看,發(fā)現(xiàn)鑰匙離窗戶冰不遠(yuǎn)。我靈機(jī)一動,想出來了一個辦法。我回家拿來一根長木棍,上面掛了一個吸鐵石。我拿著掛著吸鐵石的木棍伸到窗戶里面一吸,把鑰匙吸到了吸鐵石上。就這樣我?guī)徒憬隳玫搅髓€匙,打開了姐姐家的門。
    我把這件事告訴了媽媽,她夸我真聰明。
    通過這件事我懂得了:遇事要冷靜面對,動動腦筋,就可以把危機(jī)化解。
    6.小學(xué)三年級敘事周記300字
    星期五下午,我們班在第二節(jié)科學(xué)課上,老師帶著我們做了一個小小的降落傘實(shí)驗(yàn)。
    上課鈴響了,我趕緊跑回座位坐下,今天老師給我們上“降落傘”這一課。老師先讓我們簡單的認(rèn)識了一下降落傘,并讓我們知道了,降落傘有三部分:1、傘面,2、傘繩,3、懸吊物。之后老師對我們說:“下面我們來做一個降落傘,但是時間只有五分鐘?!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就歡呼雀躍。只聽老師說開始,同學(xué)們都迫不及待地拿出上一節(jié)課老師叫我們自己帶來的材料,但是我們組的同學(xué)都沒有帶,只能用紙來代替,我們分別把四張紙拼湊在一起,用膠帶固定,做為傘面,把四個膠帶分別黏在“傘面”的四個角上,接著在膠帶上放一個懸吊物,后用膠帶綁一下就做好了。一個簡易的降落傘在我們手中誕生。接下來,老師又讓我們把做好的降落傘拿上去試一下,老師一聲令下,一個個降落傘都飛了起來,瞧,同學(xué)們手中的降落傘像一位位跳傘的士兵從高空中落了下來。
    這一節(jié)科學(xué)課真開心呀!
    7.小學(xué)三年級敘事周記300字
    10月6日我們一家三口來到了朱家尖的南沙玩。
    下了車,穿過大路兩旁成蔭的綠樹,不一會兒就聽到遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩”的聲音,噢,是大海在歌唱。我加快了腳步,向大海奔去。無邊無際的大海呈現(xiàn)在我眼前,頓時,我覺得心胸開闊。極目遠(yuǎn)望,天連著海,海連著天,分不清哪兒是海,哪兒是天。
    海灘上滿是晶瑩、細(xì)小的沙子,像一張大大的黃色的地毯,踩上去軟綿綿的,猶如踏在云彩之上,讓人感覺輕松、愉快。天很熱,有人在沙灘上插了大大的太陽傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛沙灘上盛開了許多五彩繽紛的花兒,美極了!
    我站在海水較淺的地方,望著在海里像魚兒一樣穿梭的人們。這時,一個浪退去,海水輕輕撫過我的腳面,涼爽舒適極了。怎么腳下的那片沙灘在向右移動?哦,原來是海水把腳下的沙子帶走了。
    這時,我發(fā)現(xiàn)地上有一個個小洞,是螃蟹洞!我二話不說,蹲下身子就挖了起來,不一會兒,就挖出一只老大的螃蟹,樂得我手舞足蹈,但樂極生悲,手被蟹鉗子夾住了,還出了血。
    8.小學(xué)三年級敘事周記300字
    星期天的早晨,我起了個早床,漫步荔城街頭,去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
    走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過薄薄的云層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時,我感受到早晨的清爽,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車?yán)鹊泥謬}聲,只有晨風(fēng)在我耳邊低唱,替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
    晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著??吹竭@樣的場景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著,眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”,在路邊的一個廣場,有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風(fēng)中翩翩起舞,看上去她們很開心。駐足觀看的人群,有的也為之動“武”,看來她們也想身入其“境”。
    早晨,多少人想往的時光,清新的空氣,美麗的景色,悠閑的心境,我深深地為之動情,油然想起老師教過的一句話:一日之計在于晨。我想,以后每個周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入環(huán)境,融入社會,從早晨走向美好明天。
    9.小學(xué)三年級敘事周記300字
    今天,我的周記本丟失了,我萬分著急,不知如何是好,匆忙地去尋找丟失的本子。我記起昨天的一幕幕:我一回家就把書包輕輕地放在桌子上,跑去吃晚飯了。
    早上,媽媽把書包曬在陽臺上,我去問媽媽,她說:“不是已經(jīng)把全部的本子都放在桌子上了?”我半信半疑。
    經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地尋找,可還是一點(diǎn)收獲都沒有,沒辦法,我只好垂頭喪氣地在陽臺上看太陽了。我心想:有可能,我把它忘在學(xué)校了。不對!不對!我明明記得把書全部帶回來了。到底哪兒不對呢?
    我一步步來回想,一步步來推理,可是沒有一點(diǎn)結(jié)果,我失去了信心和勇氣,沮喪無比。
    我躺在床上痛哭,心里十分傷心。
    我的本子,你在哪?你在哪?請你回來,我愛的本子。
    10.小學(xué)三年級敘事周記300字
    今天晚上,我去學(xué)圍棋了。
    我乘著爸爸的摩托車到學(xué)圍棋的地方,我走進(jìn)去看見了三個小朋友,兩個已經(jīng)在下圍棋了,陳老師叫我和其中一個下圍棋,我跟他下了三盤圍棋,我贏了兩盤,輸了一盤,哪個小朋友贏了一盤,輸了兩盤,其中我用了兩次黑棋,白棋,哪個小朋友用了黑棋,兩次白棋,下好了三盤棋,陳老師叫我們把棋收起來,兩個小朋友一起做題目,陳老師在大棋盤上擺上四個題目,我跟沈哲文一起做題目,我和沈哲文做好了一道題目叫陳老師來看對不對,陳老師走過來看一下,如果錯了陳老師就叫我們重做,我和沈哲文已經(jīng)做好了兩道題目了,可是還有兩道沒有做,著兩道題做好了我和沈哲文又地叫陳老師,可是一道題都沒對,然后陳老師說:“你們把棋收起來”。
    我來講怎么做,陳老師講好以后我們回家了。