在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。《關于傳承中國精神的作文》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.關于傳承中國精神的作文
中國漢字復雜多多，博大精深，從以前到現(xiàn)在都有很久的歷史了。那一個在紙上的漢字，就如同一個個小精靈在紙上跳舞，只要你仔細地看看漢字，差不多就可以弄明白是什么意思了?？扇缃瘢瑵h字在傳承上出現(xiàn)了一點問題。
如今，中國變得比以前富強，科技技術也比以前更發(fā)達了，大部分的人們能用上智能手機、電腦，再在家里裝個無線網(wǎng)絡連接器，就能實現(xiàn)“足不出戶”也能“遍知天下事了”。這樣雖然對我們有很多好處，但它對我們的壞處也清楚地反映了出來，比如：智能機制打字用多了，就不會寫字了，很多字不是不懂，而是不知道偏旁或其中一個部分是什么，中國漢字的傳承正在一代一代地被削弱。
很多人也意識到了這個問題，使用了一些補救措施，比如：中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》就引起了人們的關注和重視，很多人反映：這些文字很多都會聽不會寫，同時還有《漢字英雄》的軟件，讓人們在游戲中學習，更方便人們去認識和傳承漢字，人們對漢字的重視提高了。
人們雖然對漢字的重視度提高了，對漢字的使用也起來越標準化，但是社會中還是有很多商鋪通過亂改成語里的漢字，來達到自己宣傳的效果，比如：賣雞肉的商家會在海報上寫著：雞（機）不可失，失不再來；賣杯子的商家則會用：有杯（備）無患；賣衣服的商家會用衣（依）衣（依）不舍。這種行為很容易誤人子弟，很多小學生辨識能力較差，容易產生錯覺感，在考試的時候和學習的時候容易寫錯字，希望有關部門進行監(jiān)督和查處。
還記得古代時的漢字在名人的手下變得多么優(yōu)美，那一個個漢字在紙上跳舞、飛躍，那一個個小精靈多么可愛，決不是能用其它國家的文字所能代替的，一個“人”字，雖然只有一撇一捺，但卻寫出了人要兩只腳都要腳踏實地才能站得更穩(wěn)，走得更穩(wěn)、更遠……這豈是其它國家的文字所能代替的？
中國漢字千變萬化，博大精深，希望有關部門組織更多的活動，讓更多的人重視、學習和傳承漢字，這樣才能讓更多的人認識和理解漢字，認識漢字的來源，理解漢字的美！
2.關于傳承中國精神的作文
在新的一年里，本該是快樂幸福的，但是因為一種新型冠狀病毒的發(fā)生與傳播讓中國在這一年里發(fā)生了巨變。
這種病毒的傳染速度快，范圍廣。許多人還沒有意識到病毒的可怕時，就已經(jīng)被感染。特別是武漢，湖南等重災區(qū)。這種情況讓人們感到不安的同時，也讓人們的生活受到了嚴重的阻礙。
人們因為病毒傳染只能宅在家里，學生不能正常上學，工人停止工作，一些必需品也因為工人停工而慘遭斷貨。不僅如此各個地方都開始進行嚴格的把控，只要發(fā)生感冒，咳嗽等癥狀就會被隔離14天觀察。而在人人自危的時期，一場無硝煙的戰(zhàn)爭開始了。
來自全國各地的志愿者，帶著各種物資駛進武漢地區(qū)。他們不畏風險支援著武漢，護士醫(yī)生們的職責與擔當在此刻發(fā)揮著耀眼的光芒。也因為他們的偉大奉獻，不斷振奮人心。許許多多的人都加入了這場戰(zhàn)爭，他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國精神在此時期發(fā)揮出了它的巨大力量，人們?yōu)閲鴵斬暙I自己的力量讓這場戰(zhàn)役不在危險而漫長。
因為人們的職責與擔當一些地方已經(jīng)恢復了正常運轉，中國精神也在不斷地傳播?！蠲雷o士’‘武漢加油，中國加油’等字眼體現(xiàn)出了一個國家團結偉大，有擔當?shù)牧α?。相信不久中國就能?zhàn)勝疫情，恢復正常。
3.關于傳承中國精神的作文
傳承文化，從小做起，要以德為本。孔子提倡“孝弟忠信，禮義廉恥”，并把“仁義禮智信”作為五常。以德為本不僅是幾千年來中國社會的道德評價標準，也是中華民族樸素的為人之道?！笆陿淠?，百年樹人”“君子務本，本立而道生”“天下為公”“與人為善”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想觀念、美德情操陶冶著人們的心志，滋養(yǎng)著人們的心靈。所謂根本，就是事物的本源。“根本不美，枝葉茂者，未之聞也?！睂τ谏倌陜和瘉碚f，強基固本尤為重要。民族的文明基因，文化的根源血脈，都要靠祖國的下一代不斷傳承。
從小做起，更要從自己做起，從身邊做起，從小事做起?！安环e跬步，無以至千里”，好的習慣要在日常生活中通過一件件小事逐步形成。青少年的思想觀念，受家庭、學校、社會各方面影響，各方面都要為文化傳承營造良好的環(huán)境。大人要做好榜樣，學校要組織好教育，社會要有明確的價值導向?！疤煨薪?，君子以自強不息”“正人必先正己，正己才能正人”。
傳承文化，不但要樹立榜樣，還要記住歷史。文化是民族的血脈，歷史是國家的'根基。不忘歷史，才能開辟未來。留住血脈，才能走向復興。習近平總書記反對語文教材“去中國化”，指出要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
“一屋不掃，何以掃天下？”傳統(tǒng)文化的精髓是立德修身，廣大青少年通過對傳統(tǒng)文化的學習，約束自身行為，才能更好地影響身邊的人，一起加入凈化社會環(huán)境的隊伍。無論是《論語》《道德經(jīng)》《資治通鑒》等經(jīng)典著作還是流傳千古的詩歌名篇，其中對仁、義、禮、智、信的弘揚，沉淀著中華民族最深沉的精神追求，同時也飽含著溫文爾雅的人格養(yǎng)成。
廣大青少年要了解傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。對廣大青少年朋友躬身踐行、以身作則，很有指導意義。
4.關于傳承中國精神的作文
中國漢字結構復雜，變化多樣，如青松，剛勁有力；如彩蝶，翩翩起舞躍然于紙上；如盤龍，有靈氣變化莫測。一筆一畫之中皆有中華民族千百年來的文化，從遠古時代的甲骨文，到各大書法家得心應手的草書、楷書，更是讓中國漢字變了另一翻模樣。草書，灑脫，如野馬奔騰于無邊的草原上，無拘無束；楷書，端正，字里行間流露出的是一骨子剛正的氣息，容不得一點沾染。
中國漢字不僅僅是字有著非凡文化內涵，字意更是讓外國人摸不著頭腦，讓他們打心眼里敬佩漢字，敬佩中國人的智慧，比如中國的“神”字，就有多種不同的意思，一種是中國古代人人都信奉的一種有著無邊法力，無所不能的神；另一種“神”是人在思考時的聚精會神，這里的“神”可不是神靈的神，“會神”就是把自己的精力和注意力集中；還有一種便是神采飛揚中的“神”，這個神指的是人的一種生理狀態(tài)。關于“神”這個字的意思多到讓你想不到，因為創(chuàng)造它的不是別人而是一個個充滿智慧的中國人。
漢字的結構也很讓人感到有趣。比如“旦”，太陽從地平線上升起，一條線一個太陽，太陽也叫做日，這樣一加起來不就是“旦”嗎。“雨”在雨字里有四個小點，想一想下雨時的雨不是一點一點的嗎?！疤稹敝杏袃蓚€字組成，一個舌頭的“舌”，一個“甘”，甘在漢語中的意思是甜，例如成語苦盡甘來中的甘就是甜的意思，用舌頭嘗到了甘就要說“甜”。還有“罵”，人在罵他人時用的是口，兩人騎在馬上指責對方就是“罵”。組字看起來是那么有趣，又是那么生動、形象，又像小孩過家家一樣非常有趣，但中國漢字可是經(jīng)過千百年創(chuàng)造出來的，可以說是中國的代表。
一個個有趣的漢字結合在一起就是中國的“特色菜”——成語。中國的成語，成千上萬、變化無常，讓人驚嘆不已，中國成語在世界上獨一無二、無與倫比，我也很喜歡成語用它寫作文，這樣可以妙筆生花，讓作文錦上添花，用成語交流讓人對你另眼相看，久而久之你的文化程度可以日行千里，蒸蒸日上。
我很自豪，我是一個中國人，我有一個偉大的祖國，有永垂不朽的中國文化，有美妙、精巧的漢字。中國就像一座寶庫，有取之不盡用之不竭的文化寶藏，我們也應該讓中國文化千年傳承，讓漢語登上世界舞臺，成為世界的焦點。
5.關于傳承中國精神的作文
“傳承”是什么？中國式的“傳承”又是什么？在中國家庭中父母與子女間特有的“傳承”方式更是引得無數(shù)人的疑問。
中國古代歌頌母愛父愛，子女孝順的例子數(shù)不勝數(shù)，不說先賢，單是魯迅、朱自清、史鐵生、莫言等許多近代作家都表達過類似情感。魯迅的《藥》，史鐵生的《我與地壇》，朱自清的《背影》，這種表達對父母深沉愛意的和父母對子女無私奉獻的，似乎早已成為板上釘了。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，這種觀念從出生就開始萌芽，可隨著這個物欲縱橫的世界的發(fā)展，我們是否少了些什么？
還記得看過這樣一個故事：一對年輕的夫婦，想把他們的年邁多病的老父親趕走，于是他們找了一條薄薄的毛毯扔給了他們的父親，正當他們推著父親到門邊時，他們剛生下來沒多久的嬰兒叫到：‘爸爸，別全給了，留部分給你將來用呢?！療o疑，這個故事十分荒誕，但是卻十分深刻的揭示了當今社會所存在的父母與子女之間的問題。三代人中總有一代會被欺壓，被榨取。猶如封建時期的階級關系，孩子被稱為希望因而被供為皇帝，而老的一代只能被壓迫，殊不知皇帝被寵壞了便成了昏君。這種三級階梯似的關系在慢慢地變成一種新的“傳統(tǒng)美德”，形成中國式的“傳承”。
“你砍，你 媽有的是錢?！边@句話出自一位母親之口，他的兒子在網(wǎng)吧與人爭吵，被對方打了。母親聽了，二話不說，背著一袋子錢帶著兒子來找打他的人，讓兒子去報仇，并為他助威。這顯然有些助紂為虐的味道，卻不可否認這正是中國家庭的普遍現(xiàn)象，雖然沒有這么夸張。中國父母太愛孩子，這種愛更像是被下了定義，好像不為孩子付出所有就不是合格的父母。父母是孩子的保護傘，但并不意味著要為孩子遮擋全部的風雨，記得電影《洋妞到我家》講的是一個外國的大學生到北京一個家庭做互惠生，中國父母的做法讓她十分吃驚。影片中的父母怕孩子吃的不干凈，出門自帶碗筷，過濾網(wǎng)，消毒液，洗手液等等，五歲的孩子不會吐骨頭，剔魚刺。父母為了孩子不得不長期分居而睡諸如此類的現(xiàn)象。父母太愛孩子，愛的忘乎所以，愛的是非不分。即使得不到回報，即使將來被掃地出門，卻依舊心甘情愿。這是中國式的“傳承”。古代的孝順慢慢在退化，漸漸與社會脫節(jié)，轉而成了物質的，名譽性的。只剩下父母對子女流水般的愛。
那么我們是否應該停下來，細細想想自己的父母，為他們理理鬢角略有斑白的頭發(fā)，愛他們，寵他們，像他們當初愛我們一樣，讓中國式的“傳承”變成正真的中國式的傳承。