給孩子說(shuō)故事是啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力的良好方式。下面是分享的兒童親子閱讀故事【五篇】。歡迎閱讀參考！
1.兒童親子閱讀故事
在一片茂密的大森林里，住著一只小烏龜，它自持有堅(jiān)固的甲殼，覺(jué)得自己天不怕，地不怕，沒(méi)有什么事可以難倒它，所以也從不把別的動(dòng)物放在眼里，常常奚落他們。
鄰居們看著小烏龜一天比一天變得傲慢無(wú)禮，紛紛勸解它。小白兔姐姐溫和地對(duì)小烏龜說(shuō)：“烏龜?shù)艿埽m然你有堅(jiān)固的甲殼，但做龜也要謙虛呀!”
“是呀是呀，大家都是好朋友，何必瞧不起大家呢?”小狗說(shuō)。
小烏龜聽(tīng)了它們的話，生氣地說(shuō)：“你們這群虛偽的家伙，不過(guò)是嫉妒我罷了，有什么權(quán)利教訓(xùn)我?哼!”于是，它頭也不回地走開(kāi)了。把大家的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，仍舊過(guò)著它那目中無(wú)人的日子。
又是風(fēng)和日麗的一天，小動(dòng)物們很往常一樣在森林里聊天，玩耍。突然，遠(yuǎn)處一個(gè)地方升起了滾滾濃煙，那不是小烏龜家嗎?小動(dòng)物們趕緊朝小烏龜家跑去，啊!小烏龜家著火了。
于是，這是小烏龜平常不愛(ài)搭理的小動(dòng)物們開(kāi)始自覺(jué)組建起一支救火隊(duì)，兔姐姐在邊上指揮，象伯伯用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向小烏龜家噴 水，長(zhǎng)頸鹿妹妹用它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子做天梯……火勢(shì)越來(lái)越小，小狗不過(guò)自己的安危，奮不顧身的沖進(jìn)去小烏龜?shù)募遥盟５谋亲诱业叫觚數(shù)奈恢?，把小烏龜就了出?lái)，小烏龜?shù)镁攘?，雖然它差點(diǎn)成為“烤龜”。經(jīng)過(guò)大家的共同努力火終于被撲滅了，大家臉上露出了開(kāi)心的笑容。
從此，小烏龜改正了他的缺點(diǎn)，小動(dòng)物們互幫互助，森林里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
2.兒童親子閱讀故事
小刺猬上課有個(gè)壞習(xí)慣。
他愛(ài)講話，愛(ài)做小動(dòng)作，還愛(ài)胡思亂想。
所以他聽(tīng)老師講課，總是有一句沒(méi)一句地跳著聽(tīng)的，知識(shí)當(dāng)然不連貫，成績(jī)也挺糟。
一天，熊先生來(lái)上語(yǔ)文課。
熊先生年紀(jì)很大，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁(yè)頁(yè)翻著書(shū)，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時(shí)的小刺猬，他的心早已經(jīng)飛到窗外的小樹(shù)上去了，那里有兩只小鳥(niǎo)正在吃野果子……
熊先生講完了一篇課文，停了一下說(shuō)：“下面這篇文章有幾段很好懂，你們自己看，我要跳著講了?！?BR> 前面的話小刺猬沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到后半句。
他吃驚地對(duì)旁邊的小松鼠講：“可憐的熊先生，他站著講已經(jīng)夠累了，干嗎還要跳著講呢，他能跳得動(dòng)嗎？”
這話讓全班同學(xué)都聽(tīng)到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑著說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的同情。正因?yàn)槟闶翘?tīng)課，所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著講課了，其實(shí)我是跳不動(dòng)的……”
在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。
3.兒童親子閱讀故事
春天來(lái)了，楊柳綠了，美麗的桃花開(kāi)滿了山坡。
一頭小牛來(lái)到小河邊，看到地上長(zhǎng)出了嫩綠的青草。小牛用舌頭卷住青草，放進(jìn)嘴里嚼，青草又香又甜。
一位農(nóng)民伯伯也來(lái)到小河邊，他用鐮刀割了兩大捆青草。農(nóng)民伯伯把青草挑到池塘邊，撒進(jìn)池塘里。青草在池塘里漂著，風(fēng)兒一吹，朝池塘中間漂去。
小牛覺(jué)得奇怪，便問(wèn)：“農(nóng)民伯伯，這么好的青草，為什么撒進(jìn)水里？”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你在池塘邊看一看就會(huì)明白了?！?BR> 這時(shí)，一條鳊[biān]魚(yú)游到岸邊，向小牛打招呼。花鰱魚(yú)說(shuō)：“小牛，你不知道，我們魚(yú)也吃草呢！”“你們也吃草？你們也同我們牛羊一樣？”小牛問(wèn)。
這時(shí)，又游來(lái)幾條大草魚(yú)，說(shuō)：“是呀，我們愛(ài)吃嫩草！”
小牛指著自己的牙齒說(shuō)：“你們有我這樣又白又整齊的牙齒嗎？”
“嘻嘻！”我們當(dāng)然有牙齒，要不，怎么嚼碎草呢？“
小牛發(fā)現(xiàn)，魚(yú)的嘴巴里光光的，并沒(méi)有牙齒呀！小牛說(shuō)：“你們吹牛，我怎么看不見(jiàn)你們的牙齒！”
一條草魚(yú)用嘴的上下頜咬住了幾根草，甩動(dòng)頭部，把草拉斷了?！安粚?duì)，你不是用牙齒把草咬斷的！”小牛說(shuō)。
草魚(yú)游到岸邊，張開(kāi)大嘴說(shuō)：“我們的牙齒長(zhǎng)在嗓子眼里，叫咽喉齒！”
“哈，我看見(jiàn)了，那像梳子一樣的咽喉齒真有用！”小牛說(shuō)。
4.兒童親子閱讀故事
蛋蛋鼠說(shuō)什么也不上學(xué)了，也不知道從什么時(shí)候起，一想起上學(xué)，蛋蛋鼠就覺(jué)得頭痛得像要爆炸（ｂàｏｚｈà），所以蛋蛋鼠說(shuō)什么也不上學(xué)了。不上學(xué)的蛋蛋鼠背著一個(gè)小袋子，騎著一輛破舊的自行車(chē)，開(kāi)始一個(gè)村子一個(gè)村子地賣(mài)瓜子。蛋蛋鼠不是因?yàn)榧依锔F上不起學(xué)才出去掙錢(qián)的，而是看著一些從一個(gè)村子到另一個(gè)村子賣(mài)瓜子的鼠同伴把瓜子倒在別的鼠同伴的手里，把錢(qián)裝進(jìn)自己兜里的樣子，突然之間也產(chǎn)生了賣(mài)瓜子的欲 望。
蛋蛋鼠背著瓜子，拿著鼠媽媽給它用紙粘起來(lái)的紙盒子開(kāi)始賣(mài)瓜子了。蛋蛋鼠一個(gè)村子一個(gè)村子地走，它被一個(gè)村子一個(gè)村子的老鼠們圍著，它把瓜子倒到老鼠們的手里，再把錢(qián)裝進(jìn)自己的兜里，臉上的笑容燦爛極了。
蛋蛋鼠到學(xué)校賣(mài)瓜子，蹲在學(xué)校門(mén)口的樹(shù)蔭下，等鼠同學(xué)們下課后從教室里出來(lái)，就開(kāi)始喊：“瓜子，瓜子……”鼠同學(xué)們就一齊圍在蛋蠶鼠的身邊，嘻嘻哈哈地笑著來(lái)買(mǎi)瓜子。忽然，其中一個(gè)鼠同學(xué)看到蛋蛋鼠自行車(chē)把上掛的“爪子”牌子，就問(wèn)蛋蛋鼠誰(shuí)是“爪子”。蛋蛋鼠笑笑說(shuō)，是“瓜子”，然后就不好意思地?fù)蠐项^，蛋蛋鼠把“瓜子”寫(xiě)成了“爪子”。以后蛋蛋鼠再來(lái)賣(mài)瓜子的時(shí)候，鼠同學(xué)們就會(huì)大聲地喊起來(lái)：爪子來(lái)了，爪子來(lái)了……蛋蛋鼠就不自然地笑，然后紅著臉推著他破舊的自行車(chē)，急匆匆地逃走。
蛋蛋鼠把“山巒村”念成“山戀村”；把一篇文章上的“酷暑”讀為“醉暑”。
不識(shí)字的鼠奶奶請(qǐng)蛋蛋鼠讀一封她外出打工兒子寄回來(lái)的信，信箋（ｊｉ?。睿┥系淖值暗笆蟠蟛糠植徽J(rèn)識(shí)，蛋蛋鼠眼睜睜地看著信，就是讀不出信的內(nèi)容，急得它一頭的大汗。鼠奶奶看到蛋蛋鼠汗如雨下，還以為它生病了，不由分說(shuō)把蛋蛋鼠拉回家，又是端水，又是找藥。這時(shí)候，蛋蛋鼠臉上的笑容比哭還要難看。
蛋蛋鼠終于不賣(mài)瓜子了。不賣(mài)瓜子的蛋蛋鼠就把瓜子袋子和那個(gè)紙盒子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。它又背起書(shū)包去上學(xué)了。
5.兒童親子閱讀故事
在大森林里，住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們各自都有自己的本領(lǐng)。
調(diào)皮淘氣的小猴子爬樹(shù)的本領(lǐng)無(wú)人能比，雪白可愛(ài)的小羚羊曾多次獲得“飛毛腿”的稱(chēng)號(hào)，幾乎森林里的伙伴們都有自己的本領(lǐng)。
沒(méi)有本領(lǐng)的小山羊突然心血來(lái)潮，意志堅(jiān)定地說(shuō)：它也要有本領(lǐng)。
于是，小山羊就四處找小動(dòng)物們學(xué)本領(lǐng)。小山羊見(jiàn)小猴子爬樹(shù)快，便虛心地拜小猴子為師。小猴子耐心地一遍一遍給小山羊做示范、講要點(diǎn)。
小山羊也不停地練習(xí)?？墒切∩窖虻那疤銊偱龅綐?shù)，后蹄還沒(méi)碰到樹(shù)根就摔了下來(lái)。
一天的練習(xí)下來(lái)，雖然小山羊十分認(rèn)真、刻苦，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，可它一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有進(jìn)步，就像沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣，還被摔得鼻青臉腫的。
小猴在一邊無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)小山羊說(shuō)：你雖然很認(rèn)真，但是爬樹(shù)真不適合你，你還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧！
小山羊聽(tīng)后，一點(diǎn)也不傷心，而是繼續(xù)開(kāi)始它的學(xué)習(xí)生涯了。
小山羊找到了會(huì)挖洞的`小老鼠。它想：會(huì)挖洞也可以呀！遇到危險(xiǎn)時(shí)挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去就安全了。
小老鼠四肢一起用力，不一會(huì)兒一個(gè)洞就挖好了。小山羊也學(xué)著小老鼠的樣子，四肢一起用力，可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才挖了一個(gè)坑。小老鼠也對(duì)小山羊搖了搖頭，讓它放棄挖洞，另外再找本領(lǐng)學(xué)吧！
有點(diǎn)絕望的小山羊遇到了小羚羊，便跟它學(xué)起了跑步。小羚羊在前面教，小山羊在后面學(xué)，一前一后地往前跑。
小山羊在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握了跑步的技巧，跑步的潛力也被一點(diǎn)點(diǎn)地激發(fā)出來(lái)了。它和老師的距離越來(lái)越近，一會(huì)兒就和老師一樣快了。
小山羊?qū)W會(huì)了跑步，它的老師羚羊一直稱(chēng)贊：小山羊，你真厲害！跑得比我還快。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?。『笮∩窖蛞埠推渌麆?dòng)物一樣，有一樣自己的本領(lǐng)了。
1.兒童親子閱讀故事
在一片茂密的大森林里，住著一只小烏龜，它自持有堅(jiān)固的甲殼，覺(jué)得自己天不怕，地不怕，沒(méi)有什么事可以難倒它，所以也從不把別的動(dòng)物放在眼里，常常奚落他們。
鄰居們看著小烏龜一天比一天變得傲慢無(wú)禮，紛紛勸解它。小白兔姐姐溫和地對(duì)小烏龜說(shuō)：“烏龜?shù)艿埽m然你有堅(jiān)固的甲殼，但做龜也要謙虛呀!”
“是呀是呀，大家都是好朋友，何必瞧不起大家呢?”小狗說(shuō)。
小烏龜聽(tīng)了它們的話，生氣地說(shuō)：“你們這群虛偽的家伙，不過(guò)是嫉妒我罷了，有什么權(quán)利教訓(xùn)我?哼!”于是，它頭也不回地走開(kāi)了。把大家的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，仍舊過(guò)著它那目中無(wú)人的日子。
又是風(fēng)和日麗的一天，小動(dòng)物們很往常一樣在森林里聊天，玩耍。突然，遠(yuǎn)處一個(gè)地方升起了滾滾濃煙，那不是小烏龜家嗎?小動(dòng)物們趕緊朝小烏龜家跑去，啊!小烏龜家著火了。
于是，這是小烏龜平常不愛(ài)搭理的小動(dòng)物們開(kāi)始自覺(jué)組建起一支救火隊(duì)，兔姐姐在邊上指揮，象伯伯用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向小烏龜家噴 水，長(zhǎng)頸鹿妹妹用它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子做天梯……火勢(shì)越來(lái)越小，小狗不過(guò)自己的安危，奮不顧身的沖進(jìn)去小烏龜?shù)募遥盟５谋亲诱业叫觚數(shù)奈恢?，把小烏龜就了出?lái)，小烏龜?shù)镁攘?，雖然它差點(diǎn)成為“烤龜”。經(jīng)過(guò)大家的共同努力火終于被撲滅了，大家臉上露出了開(kāi)心的笑容。
從此，小烏龜改正了他的缺點(diǎn)，小動(dòng)物們互幫互助，森林里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
2.兒童親子閱讀故事
小刺猬上課有個(gè)壞習(xí)慣。
他愛(ài)講話，愛(ài)做小動(dòng)作，還愛(ài)胡思亂想。
所以他聽(tīng)老師講課，總是有一句沒(méi)一句地跳著聽(tīng)的，知識(shí)當(dāng)然不連貫，成績(jī)也挺糟。
一天，熊先生來(lái)上語(yǔ)文課。
熊先生年紀(jì)很大，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁(yè)頁(yè)翻著書(shū)，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時(shí)的小刺猬，他的心早已經(jīng)飛到窗外的小樹(shù)上去了，那里有兩只小鳥(niǎo)正在吃野果子……
熊先生講完了一篇課文，停了一下說(shuō)：“下面這篇文章有幾段很好懂，你們自己看，我要跳著講了?！?BR> 前面的話小刺猬沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到后半句。
他吃驚地對(duì)旁邊的小松鼠講：“可憐的熊先生，他站著講已經(jīng)夠累了，干嗎還要跳著講呢，他能跳得動(dòng)嗎？”
這話讓全班同學(xué)都聽(tīng)到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑著說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的同情。正因?yàn)槟闶翘?tīng)課，所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著講課了，其實(shí)我是跳不動(dòng)的……”
在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。
3.兒童親子閱讀故事
春天來(lái)了，楊柳綠了，美麗的桃花開(kāi)滿了山坡。
一頭小牛來(lái)到小河邊，看到地上長(zhǎng)出了嫩綠的青草。小牛用舌頭卷住青草，放進(jìn)嘴里嚼，青草又香又甜。
一位農(nóng)民伯伯也來(lái)到小河邊，他用鐮刀割了兩大捆青草。農(nóng)民伯伯把青草挑到池塘邊，撒進(jìn)池塘里。青草在池塘里漂著，風(fēng)兒一吹，朝池塘中間漂去。
小牛覺(jué)得奇怪，便問(wèn)：“農(nóng)民伯伯，這么好的青草，為什么撒進(jìn)水里？”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你在池塘邊看一看就會(huì)明白了?！?BR> 這時(shí)，一條鳊[biān]魚(yú)游到岸邊，向小牛打招呼。花鰱魚(yú)說(shuō)：“小牛，你不知道，我們魚(yú)也吃草呢！”“你們也吃草？你們也同我們牛羊一樣？”小牛問(wèn)。
這時(shí)，又游來(lái)幾條大草魚(yú)，說(shuō)：“是呀，我們愛(ài)吃嫩草！”
小牛指著自己的牙齒說(shuō)：“你們有我這樣又白又整齊的牙齒嗎？”
“嘻嘻！”我們當(dāng)然有牙齒，要不，怎么嚼碎草呢？“
小牛發(fā)現(xiàn)，魚(yú)的嘴巴里光光的，并沒(méi)有牙齒呀！小牛說(shuō)：“你們吹牛，我怎么看不見(jiàn)你們的牙齒！”
一條草魚(yú)用嘴的上下頜咬住了幾根草，甩動(dòng)頭部，把草拉斷了?！安粚?duì)，你不是用牙齒把草咬斷的！”小牛說(shuō)。
草魚(yú)游到岸邊，張開(kāi)大嘴說(shuō)：“我們的牙齒長(zhǎng)在嗓子眼里，叫咽喉齒！”
“哈，我看見(jiàn)了，那像梳子一樣的咽喉齒真有用！”小牛說(shuō)。
4.兒童親子閱讀故事
蛋蛋鼠說(shuō)什么也不上學(xué)了，也不知道從什么時(shí)候起，一想起上學(xué)，蛋蛋鼠就覺(jué)得頭痛得像要爆炸（ｂàｏｚｈà），所以蛋蛋鼠說(shuō)什么也不上學(xué)了。不上學(xué)的蛋蛋鼠背著一個(gè)小袋子，騎著一輛破舊的自行車(chē)，開(kāi)始一個(gè)村子一個(gè)村子地賣(mài)瓜子。蛋蛋鼠不是因?yàn)榧依锔F上不起學(xué)才出去掙錢(qián)的，而是看著一些從一個(gè)村子到另一個(gè)村子賣(mài)瓜子的鼠同伴把瓜子倒在別的鼠同伴的手里，把錢(qián)裝進(jìn)自己兜里的樣子，突然之間也產(chǎn)生了賣(mài)瓜子的欲 望。
蛋蛋鼠背著瓜子，拿著鼠媽媽給它用紙粘起來(lái)的紙盒子開(kāi)始賣(mài)瓜子了。蛋蛋鼠一個(gè)村子一個(gè)村子地走，它被一個(gè)村子一個(gè)村子的老鼠們圍著，它把瓜子倒到老鼠們的手里，再把錢(qián)裝進(jìn)自己的兜里，臉上的笑容燦爛極了。
蛋蛋鼠到學(xué)校賣(mài)瓜子，蹲在學(xué)校門(mén)口的樹(shù)蔭下，等鼠同學(xué)們下課后從教室里出來(lái)，就開(kāi)始喊：“瓜子，瓜子……”鼠同學(xué)們就一齊圍在蛋蠶鼠的身邊，嘻嘻哈哈地笑著來(lái)買(mǎi)瓜子。忽然，其中一個(gè)鼠同學(xué)看到蛋蛋鼠自行車(chē)把上掛的“爪子”牌子，就問(wèn)蛋蛋鼠誰(shuí)是“爪子”。蛋蛋鼠笑笑說(shuō)，是“瓜子”，然后就不好意思地?fù)蠐项^，蛋蛋鼠把“瓜子”寫(xiě)成了“爪子”。以后蛋蛋鼠再來(lái)賣(mài)瓜子的時(shí)候，鼠同學(xué)們就會(huì)大聲地喊起來(lái)：爪子來(lái)了，爪子來(lái)了……蛋蛋鼠就不自然地笑，然后紅著臉推著他破舊的自行車(chē)，急匆匆地逃走。
蛋蛋鼠把“山巒村”念成“山戀村”；把一篇文章上的“酷暑”讀為“醉暑”。
不識(shí)字的鼠奶奶請(qǐng)蛋蛋鼠讀一封她外出打工兒子寄回來(lái)的信，信箋（ｊｉ?。睿┥系淖值暗笆蟠蟛糠植徽J(rèn)識(shí)，蛋蛋鼠眼睜睜地看著信，就是讀不出信的內(nèi)容，急得它一頭的大汗。鼠奶奶看到蛋蛋鼠汗如雨下，還以為它生病了，不由分說(shuō)把蛋蛋鼠拉回家，又是端水，又是找藥。這時(shí)候，蛋蛋鼠臉上的笑容比哭還要難看。
蛋蛋鼠終于不賣(mài)瓜子了。不賣(mài)瓜子的蛋蛋鼠就把瓜子袋子和那個(gè)紙盒子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。它又背起書(shū)包去上學(xué)了。
5.兒童親子閱讀故事
在大森林里，住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們各自都有自己的本領(lǐng)。
調(diào)皮淘氣的小猴子爬樹(shù)的本領(lǐng)無(wú)人能比，雪白可愛(ài)的小羚羊曾多次獲得“飛毛腿”的稱(chēng)號(hào)，幾乎森林里的伙伴們都有自己的本領(lǐng)。
沒(méi)有本領(lǐng)的小山羊突然心血來(lái)潮，意志堅(jiān)定地說(shuō)：它也要有本領(lǐng)。
于是，小山羊就四處找小動(dòng)物們學(xué)本領(lǐng)。小山羊見(jiàn)小猴子爬樹(shù)快，便虛心地拜小猴子為師。小猴子耐心地一遍一遍給小山羊做示范、講要點(diǎn)。
小山羊也不停地練習(xí)?？墒切∩窖虻那疤銊偱龅綐?shù)，后蹄還沒(méi)碰到樹(shù)根就摔了下來(lái)。
一天的練習(xí)下來(lái)，雖然小山羊十分認(rèn)真、刻苦，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，可它一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有進(jìn)步，就像沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣，還被摔得鼻青臉腫的。
小猴在一邊無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)小山羊說(shuō)：你雖然很認(rèn)真，但是爬樹(shù)真不適合你，你還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧！
小山羊聽(tīng)后，一點(diǎn)也不傷心，而是繼續(xù)開(kāi)始它的學(xué)習(xí)生涯了。
小山羊找到了會(huì)挖洞的`小老鼠。它想：會(huì)挖洞也可以呀！遇到危險(xiǎn)時(shí)挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去就安全了。
小老鼠四肢一起用力，不一會(huì)兒一個(gè)洞就挖好了。小山羊也學(xué)著小老鼠的樣子，四肢一起用力，可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才挖了一個(gè)坑。小老鼠也對(duì)小山羊搖了搖頭，讓它放棄挖洞，另外再找本領(lǐng)學(xué)吧！
有點(diǎn)絕望的小山羊遇到了小羚羊，便跟它學(xué)起了跑步。小羚羊在前面教，小山羊在后面學(xué)，一前一后地往前跑。
小山羊在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握了跑步的技巧，跑步的潛力也被一點(diǎn)點(diǎn)地激發(fā)出來(lái)了。它和老師的距離越來(lái)越近，一會(huì)兒就和老師一樣快了。
小山羊?qū)W會(huì)了跑步，它的老師羚羊一直稱(chēng)贊：小山羊，你真厲害！跑得比我還快。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?。『笮∩窖蛞埠推渌麆?dòng)物一樣，有一樣自己的本領(lǐng)了。