在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。下面是給大家?guī)淼男W生她___了作文500字10篇，以供大家參考！
1.小學生她___了作文500字 篇一
她陶醉了
何為陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是為陶醉；在美好境界中不斷幻想，是為陶醉；凡有一心愛之物，浸在其里，難以顧及其它，皆為陶醉。
“輕輕，落在我掌心，靜靜，在掌中結(jié)冰……”未見其人，先聞其聲。在家中獨自一人寫作業(yè)的我，聽到了一陣悅耳的哼唱之聲。隨之而來的，便是——媽媽回來了，手里拎著一袋水果。
“媽媽，買水果回來啦？”我邊寫作業(yè)邊問道?！暗氂曷湟怀欠既A，是……”然而，回應我的卻是一陣悠揚的歌聲。我停下手中的筆，歪著頭看向媽媽，只見她雙眼微瞇，手上下起伏著，一拍一拍地打著節(jié)奏，就連雙腳也不由自主地動了起來，仿佛全身的音樂細胞都被激發(fā)了?！拔覐臎]見她如此認真過，今兒個真是太陽打西邊出來啦！”我不禁自言自語道。
一個小時過去了，兩個小時過去了，她癡癡地坐在沙發(fā)上，全身上下不斷地打著節(jié)拍，唱著動聽的歌曲，完全陶醉其中，直至……
“媽媽，你買的水果怎么還在手上??？”我問道?？伞瓔寢屗坪鯖]有聽到我說的話，仍舊哼著“紙鳶清瓦海棠盛夏，小軒烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲?！鞍Γ 蔽以俅谓械?，“媽媽，媽媽！”抬起頭來了，我的母親；睜開眼來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親?！霸趺戳?？”媽媽疑惑道?！皨寢專闶稚显趺催€拎著這個水果呢？”“哦，哦，哦。”媽媽一邊哼著小曲兒，一邊把水果放到茶幾上，我不禁笑了起來。
此樣之人，必陶醉于音樂之中，浸沒于歌曲之內(nèi)。
2.小學生她___了作文500字 篇二
她緊張了
清晨，太陽露出半個腦袋，把光芒灑向大地，照在了小草上，照在了河面上，也照在了文藝展示廳上。
今天，我的表妹小林要去文藝展示廳展示自己的作品，一路上，我們有說有笑。“小林，你的作品一定會被評為一等獎，我對你有信心！”我笑著鼓勵小林，她的臉蛋也漲得通紅?！安灰欢ɡ?，我的作品也沒有什么吸人眼球的地方。”隨著時間的流逝，我們到達了文藝展示廳。
諾大的文藝展示廳人山人海，座無虛席，精致的畫作實在讓人眼花繚亂。而一旁的小林卻呆住了，“怎么了？”我問小林。她擺擺手：“沒事，我剛剛只是在發(fā)呆。”可小林越是看那些別人的畫作，她的眼神也就越發(fā)暗淡了。漸漸地，她頭上的汗珠竟然越來越多，小林反復捏著自己的衣角，皺起了眉頭?！霸趺戳耍啃×?，不舒服嗎？”我有些擔心。她的頭越來越低，就像失了魂魄似的?！皼]……沒有”。說著，她便咬緊了自己的嘴唇，一言不發(fā)。
小林不停地喝著水，頭從未抬起過，幾分鐘后，她終于開口了：“表姐，什么時候輪到我上場？”我低頭看了看參賽者清單，回答道：“快了，還有三個人就到你了。”她有些吃驚地望著我，不過眼里的吃驚很快消失不見，取而代之的是一絲焦慮。突然，她站了起來，奔向洗手間。等小林返回的時候，我猜她是去澆涼水從而克服緊張情緒。我牽起她冰冷的手，試著給她增加溫度。
時間一點點過去，廣播傳來：“36號選手請準備上場。”前排的評委不斷交流著，不斷夸獎35號選手的作品。終于，“請36號選手帶上作品上場評分?！边@時候的小林從容不迫的走上頒獎臺，亮出了自己的畫作，隨后雷鳴般的掌聲頓時響起來……
3.小學生她___了作文500字 篇三
她生氣了
喜怒哀樂，像調(diào)味料一樣改變著我們生活的味道。怒，也是其中必不可少的部分，少了它，生活也會變得單調(diào)無味！
那天，老師怒氣沖沖地走進教室，站在教室前門旁，用惡狼般得眼睛盯著吵鬧的我們，可我們并沒有因為她的到來而改變，繼續(xù)我行我素。過了一會兒，老師大吼一聲：“你們都在干嘛？當我是空氣嗎！”同學們嚇得馬上回到座位坐好。
前一節(jié)課還溫柔的她；現(xiàn)在則瞪著那“銅鈴”般得大眼睛，眉毛上揚，嘴巴大得能裝下一整個蘋果，生氣地對我們說：“你看看你們都在干什么！每一門任課老師都來我這告狀，就連道法老師也來告狀！你們是不是想氣死我?。∈遣皇?？”同學們被嚇得不敢出聲，大家個個都低著頭，有的不斷揉搓著自己的衣角，有的害怕得緊握拳頭，有的緊張地直打哆嗦，生怕老師批評到自己……
不過回想到近課堂上的表現(xiàn)，真是羞愧：道法課上，老師在臺上認真地講，但有的同學根本沒有聽。有的在大聲講話，有的在亂扔紙團，還有的在自娛自樂。老師重重地將本子摔在桌子上并瞪著那圓溜溜的眼睛，生氣地掃視著我們，但根本沒有人在乎。好不容易安靜了一兩秒，大家又開始自顧自地玩耍。老師一聽到下課鈴，就馬上走出教室，恨不得不來我們班上課。
老師看到我們這樣更是憤怒，便大聲訓斥道：“想想你們都干了些什么！下課以后就不能寫寫作業(yè)、看看書嗎？一下課就知道玩，我布置的作業(yè)你們都做好了嗎？”
我堅信，同學們也會和我一樣在心里發(fā)一個誓：不能再惹老師生氣了，以后上課一定要好好聽講！
4.小學生她___了作文500字 篇四
她生氣了
“吱吱……”教室的前門被推開了，那聲音尖銳得讓人害怕。班主任盧老師鐵青著臉走進了教室，懷里捧著一疊國慶節(jié)七天的家庭作業(yè)。頓時，教室里好像彌漫開了一股濃烈的火 藥味，一場暴風雨即將爆發(fā)。
老師走到講臺前，將眼鏡往鼻梁上提了一提，那雙銳利的眼鏡將下面的同學像掃雷似地掃了一遍?！芭尽钡囊宦暰揄懀鳂I(yè)本被狠狠地摔在了講臺上。這時講臺下安靜得讓人大氣不敢出，這也許是暴風雨前的安靜吧。
“你們看看自己的家庭作業(yè)，國慶七天，一點心思都不花在學習上！”老師眼睛瞪得像銅鈴，臉漲得通紅，仿佛是一頭被激怒了的獅子。教室里又陷入了死一般的沉寂。大伙商量好似的，頭都低了下去，都要埋進抽屜里似的。“作業(yè)錯誤率極高！”盧老師提高了說話的分貝，怒不可遏地一本一本地翻看作業(yè)。我們靜靜等待著盧老師繼續(xù)訓斥，可過了許久，她一句話也沒有說。我抬頭望她，她的目光正好落在我的身上，此時她的眼睛里除了生氣，更多的似乎是失望。“先上課吧。”她低聲說著，重重地嘆了一口氣后，為我們講解起了練習題，我想她一定是在努力克制自己的憤怒。
很快下課了，老師合上作業(yè)本，注視著同學們。她似乎想說點什么，終還是什么也沒說。只見她又嘆了一口氣，捧著作業(yè)本離開了教室，步履緩慢地回辦公室了。而留在教室里的我們，誰也沒心思跑到外面去玩鬧了。
盧老師生氣起來，是那么令人“不寒而栗”。
5.小學生她___了作文500字 篇五
她哭了
今天晚上，媽媽來輔導班接我回家了，與我聊了許多關(guān)于學習的事情。
一路上，我們有說有笑，快到家門口時，媽媽問我：“妹妹剛已經(jīng)在家吃了兩個豬豬包了，你要吃點什么嗎？”我指了指旁邊的店說：“我要吃沙拉煎餅。”媽媽同意了?；丶液螅野焉忱屣灧旁谧雷由?，先去掛外套再準備品嘗這美食。妹妹聽到聲音后，從房間里跑了出來，目光被桌子上的煎餅給吸引住了。她跟我說：“姐姐，我想吃沙拉煎餅?！蔽覇柕溃骸澳悴皇浅赃^東西了嗎？”她便撒起嬌來：“不嘛，不嘛，小可愛就要吃煎餅，我肚子好餓呢！”我雖然拒絕不了小可愛的眼神，但我自己肚子還餓得咕咕叫，而且媽媽難得買。這時，媽媽走了出來，嚴厲地對妹妹說道：“你不是已經(jīng)吃過了嗎？再吃下去就要胖成球啦。”妹妹聽后，眼含淚水，嚎啕大哭起來，那哭聲都快把房子震塌了，無論我怎么哄都哄不好，就這樣，她哭了十多分鐘，眼睛又紅又腫，臉上也沾滿了鼻涕和眼淚，和小花貓沒有區(qū)別。我心軟了，和她說：“那我們一人一半就好了呀！”妹妹馬上停止哭聲，笑著說道：“好！”
我抱著她，去洗手間給她洗了把臉，就一起吃煎餅了，她一邊吃還一邊說：“姐姐好了，我喜歡姐姐了！”
此時此刻，我抱著她，心里無比幸福，當姐姐其實還挺開心的。
6.小學生她___了作文500字 篇六
她臉色變了
每個人的情緒都是變化的，有喜、有怒、有哀、有樂。她也是一樣的，就如同一個變色龍，一會兒平和，一會兒溫柔，一會兒暴躁，一會兒嚴厲。她呀，就是我的媽媽，簡直就是一個名副其實的變色龍呢！
有，我的作業(yè)忘在了家里，她立刻成了一個暴躁的獅子，大聲的責怪我，我便坐在地上大聲哭起來，想用哭聲來化解媽媽心中的憤怒，可是媽媽不吃這一套，還在那里大聲吵我，嘴像機關(guān)槍一樣，叨叨個不停，她沒有說煩，我聽的耳朵都起繭子了，于是我急忙走進房間，抓起一本書，坐在椅子上，安安靜靜的看起書來，不一會兒，外面的聲音就變小了。
這時，媽媽突然走了進來，在我耳邊輕聲安慰我說：“寶貝對不起，剛才是我太暴躁?！蔽衣犃硕紘樍艘淮筇瑡寢尶烧媸菍O猴子的臉——說變就變呀！
記得還有，我考試因為錯了一個小數(shù)點，考了93分，回到家后，媽媽看見了，我本以為媽媽會表揚我，可媽媽卻發(fā)現(xiàn)了那個小數(shù)點，于是又開始叨叨了，我非常疑惑，媽媽這是怎么了？我漫不經(jīng)心的站在那里，聽著媽媽的話，我瞬間感到媽媽成了一個魔鬼，可媽媽突然停了，又突然對我說：“考的不怎么樣？下次爭取考95分以上。”我愣住了，我拿著卷子緩緩走進房間，仔細的想著，想著……
唉，我的這個變色龍媽媽太讓我驚訝了，我稱她為變色龍也是很恰當?shù)穆铮?BR> 7.小學生她___了作文500字 篇七
她笑了
今天，老師布置了一項作業(yè)，給媽媽洗腳，我當時還以為老師是在說笑，沒想到老師說這是作業(yè)，必須完成。
在回家的路上，我想著這事可怎么辦呢？但又不能不完成作業(yè)，到底要怎么辦呢？我回到家，做完了書面作業(yè)，坐在椅子上發(fā)愁，媽媽見到我關(guān)切的問：“怎么了？”我支支吾吾了半天說：“媽媽，今天……今天老師留的作業(yè)……”“啊，怎么不會嗎？”話到嘴邊我又收了回去。
晚上八點了，我還在犯難。這時媽媽端著洗腳盆要去洗腳，我的心突然跳來跳去，“作業(yè)”兩個字在心里閃來閃去。我鼓足了勇氣，搶過媽媽的盆子，“今天……今天我給你洗腳吧。”媽媽驚訝地看著我，“我又不是七老八十的老太婆，自己會洗腳?！薄斑@是作業(yè)，必須做的?！眿寢尶粗遥€想推辭。
我讓媽媽坐在椅子上，我猶豫了，慢慢地伸出手，輕輕地撩起水，沖在媽媽的腳上。她笑著說“記得你小時候很淘氣，洗腳的時候你總是用的小腳丫拍打水面，濺滿了我一身。”聽著媽媽的話語，我為剛才的猶豫而感到羞愧。我撩起水，輕輕地搓著媽媽的腳，搓著每一寸皮膚。洗好了，用毛巾把媽媽的腳擦干。
媽媽默默地看著我這一系列的舉動，她笑了，幸福的笑了。此刻我感到很輕松，看著媽媽的微笑，我心里面在想著：媽媽，下次我什么時候給你再洗腳呢？
8.小學生她___了作文500字 篇八
她生氣了
中午，吃過午飯，媽媽讓我寫作業(yè)。好煩啊，我不想睡覺，可也不想寫作業(yè)。可怕媽媽生氣，我只好做做樣貌。
好無聊啊，我拿了一摞折紙疊紙鶴玩。疊了一個又一個，真好玩，我高興的咯咯笑。誰明白樂極生悲，媽媽來檢查我做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我一個字也沒寫，媽媽看到我面前的一堆紙鶴，變得嚴肅極了。她厲聲問我：“你做的作業(yè)呢?半個小時了，你一個字也沒寫，你在干什么?”我害怕的低下了頭，小聲哼哼：“我在折紙鶴。”媽媽生氣了，大聲的批評我。慘了，我怕是要挨揍，天哪，我的* 股要遭殃了。我嚇得往院子里跑，被媽媽一把拉住了，我掙來掙去，想脫離媽媽的魔掌。還沒掙脫，* 股就被媽媽噼里啪啦的打了幾巴掌，真疼啊!我眼淚流了下來，媽媽把我扔在院子里，不理我。我的眼淚撲嗒撲嗒往下掉，但不是委屈的眼淚，而是后悔的眼淚。我就是管不住自我，經(jīng)常惹媽媽生氣。每次媽媽打完我，自我也心疼的偷偷掉眼淚。
我后悔自我的不聽話，又惹媽媽生氣了。我抹干眼淚，洗洗臉。我要向媽媽認錯，還要改掉自我的壞習慣，不再惹媽媽生氣。
9.小學生她___了作文500字 篇九
她生氣了
今日，媽媽生氣了，我們家的“天氣”就由晴轉(zhuǎn)暴雨了。媽媽生氣的表情十分可怕：她把眼睛瞪得圓圓的，像大灰狼盯著獵物似的，語氣可怕得像“獅子吼”一樣!
平常溫柔的媽媽怎樣變得如此可怕?唉!這也只能怪我。
星期四的午時，媽媽在準備演講稿的時候，她把我叫到辦公室里讀書，但我卻一蹦一跳地到沙坑那里玩。回家后，媽媽檢查我背書，我卻背得一塌糊涂，媽媽說我靜不下心來，太跳了。
星期六的上午，媽媽把我的作文放在了包包里，還叮嚀我說要到辦公室去做作業(yè)，可是，我卻把包包里的作業(yè)全部都拿了出來?；丶視r，媽媽說我太貪玩。所以，媽媽生氣了，段考之前不準看電視，不能提出買零食的要求。
今日，我又在體育中心看到了我愛吃的棉花糖。正當我要問媽媽可不能夠給我買時，我突然想到了那天我們的對話，我期待的心境像火一樣被熄滅了。
經(jīng)過這兩件事情，我明白了：不要惹媽媽，惹了媽媽沒有好下場。
10.小學生她___了作文500字 篇十
她哭了
就在上個月，我在我的房間里寫數(shù)學老師布置的考試試卷，那是比較重要的考試，前三名還有獎勵呢！我正寫在頭上，思路無比清晰。突然，門一響，媽媽走了進來，手里拿著一瓶水，說：“寫得累了吧，喝口水吧！”
沒有什么是比考試時被打擾可怕的了，當時大腦一片空白，思路全打亂了，我懊惱地放下了筆，說：“我不渴，你不要打擾我?！眿寢屨f：“你還是拿著吧，渴了再喝?！蔽耶敃r因為突然被打斷，心里還有一股無名火冒了出來，脫口而出：“你沒看見我在寫卷子嗎？到時候要是沒考好都怪你，趕緊走，趕緊走！不要再進來煩我了！”媽媽拿著杯子的手顫抖了一下，似乎還想說什么，但只嘆了口氣，“唉”，把門關(guān)上了。
我突然意識到自己的話說重了，我想出去道歉，可又礙于面子不敢出去，只好繼續(xù)去寫卷子了。
兩個小時很快就過去了，我準時完成了試卷。窗外，太陽已經(jīng)快下山了。站在門前，我猶豫著，遲遲不敢推開門，做錯事的孩子怕見家長，我也一樣。朝客廳走去的時候，心里忐忑不安，那杯水還在桌子上。媽媽就坐在旁邊，眼睛有些紅腫，臉上還有淚痕她分明哭過，見到我的時候，她又把臉轉(zhuǎn)過去，擦了下眼睛。我知道自己深深地傷害了媽媽，我向她道歉，讓她不要傷心了，自己只是一時生氣才跟媽媽說了那么重的話，其實都是無心的。
媽媽搖搖頭，她只數(shù)落了我一句：“以后就算你求我，我也不會送東西給你！”