目前，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)在國(guó)際交往中發(fā)揮著非常重要的作用，但是很多人的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)不是特別好。以下是整理的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀！
1.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
一、鞏固商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)并提高
學(xué)好音標(biāo)，注意非音段層面的發(fā)音技巧的練習(xí)。模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語(yǔ)言現(xiàn)象，解決普遍的發(fā)音問(wèn)題，克服錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣。可選擇磁帶、廣播，電影中自己喜歡的聲音模仿，而且材料要實(shí)用，要符合自己的興趣和學(xué)習(xí)需求。
同時(shí)，練習(xí)時(shí)要大聲，要遵守先慢后快原則，口齒清楚，使口腔肌肉得到充分的鍛煉，以養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣。
二、增加自信，突破心理障礙
提高語(yǔ)言基本功的同時(shí)，需要逐漸樹立起自信心。由于傳統(tǒng)英語(yǔ)教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性，再加上傳統(tǒng)文化中害怕出錯(cuò)丟面子等種種不利于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙心理，阻礙了口語(yǔ)流利性的提高。一些學(xué)生性格內(nèi)向，缺乏自信，沒(méi)有勇氣，不善溝通與交流。而經(jīng)過(guò)和外教長(zhǎng)期的全程英語(yǔ)課程與對(duì)話，可以使學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)越來(lái)越自然，不會(huì)覺(jué)得不好意思。
三、有意識(shí)的培養(yǎng)商務(wù)文化知識(shí)
導(dǎo)入商務(wù)文化意識(shí)，在情境中練習(xí)。第一，補(bǔ)充商務(wù)知識(shí)。一方面注意商務(wù)詞匯的擴(kuò)展。另一方面注意學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),了解、熟悉異國(guó)的政治制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律體系、經(jīng)營(yíng)習(xí)慣以及商業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)過(guò)硬的外語(yǔ)運(yùn)用能力。第二，提高商務(wù)情景中的表達(dá)和溝通能力。
四、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源提高商務(wù)英語(yǔ)聽力水平
聽是輸入，說(shuō)是輸出，溝通要順利進(jìn)行缺一不可。因此，聽力理解水平的高低直接影響口語(yǔ)交際的質(zhì)量，因此，利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源，搜索相關(guān)的聽力和視頻材料，以及口碑較好的系列商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)素材。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是有難度的，畢竟里面有很多商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法，還要堅(jiān)持練習(xí)。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)的等級(jí)劃分
現(xiàn)在的英語(yǔ)口語(yǔ)考試是分等級(jí)的，不同的等級(jí)對(duì)于考生的要求是不同的，只有掌握了等級(jí)的不同，大家才能夠更好的提升自己。
由低到高依次設(shè)置一級(jí)至六級(jí)6個(gè)級(jí)別：
一級(jí)：
掌握600個(gè)左右的詞匯。能用英語(yǔ)就個(gè)人和家底等熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答;能使用基本的會(huì)話技巧;能完成問(wèn)候、介紹、告辭、感謝、道歉、請(qǐng)求、祝愿、表?yè)P(yáng)等口頭交際任務(wù)。相當(dāng)于我國(guó)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
二級(jí)：
掌握1400個(gè)左右的詞匯。能用英語(yǔ)就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談;能使用基本的會(huì)話技巧;能完成日常生活中簡(jiǎn)單的口頭交際任務(wù)。相當(dāng)于我國(guó)九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
三級(jí)：
掌握2400個(gè)左右的詞匯。能在一般性交談中比較清楚地發(fā)表意見(jiàn)，表明態(tài)度，作出判斷等;能使用常見(jiàn)的會(huì)話技巧;能就一般話題作約2分鐘的連續(xù)表達(dá)。相當(dāng)于我國(guó)全日制高級(jí)中學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)的模仿法
1、模仿的原則
考生必須主動(dòng)、有意識(shí)、有目的地去模仿。模仿時(shí)要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時(shí)糾正說(shuō)不好的單詞、短語(yǔ)等。純正、優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿就能達(dá)到的，需要考生長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，一般來(lái)說(shuō)，至少需要半年時(shí)間。模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿到什么程度才算好呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等都很接近模仿對(duì)象。如能更進(jìn)一步，在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面都達(dá)到逼真的效果，則更為成功。
2、模仿的方法
第一步，語(yǔ)音模仿。剛開始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，并注意口形正確，以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多練幾遍，直到自如表達(dá)意思。對(duì)于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞，要反復(fù)多聽?zhēng)妆?，逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。
第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了?？忌闹攸c(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習(xí)連讀、同化等語(yǔ)音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。聽英語(yǔ)文章錄音或英語(yǔ)新聞，并跟著模仿，重點(diǎn)在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語(yǔ)言的流利程度。
模仿練習(xí)時(shí)要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對(duì)話時(shí)?？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。
4.如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)
1.擴(kuò)大你的詞匯量，每天學(xué)習(xí)新單詞
每天學(xué)習(xí)詞匯是擴(kuò)大詞匯量的好方法。設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)：它可以是三或十個(gè)日常用語(yǔ)。一些學(xué)習(xí)單詞的好資源取決于你的日常習(xí)慣，比如新聞、歌曲和電視節(jié)目。聽你喜歡聽的歌曲，記錄下歌曲中不認(rèn)識(shí)的單詞。
2.用短語(yǔ)或詞組記住單詞
在一個(gè)群體模式來(lái)記住單詞是很重要的。你將從學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯中受益。
3.改善發(fā)音
你可能知道很多單詞，但如果你不能正確地說(shuō)出來(lái)，人們就不會(huì)理解你在說(shuō)什么。當(dāng)使用在線詞典時(shí)，要充分利用這個(gè)發(fā)音符號(hào)來(lái)檢查你的不的發(fā)音是否正確。聽地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，參加英語(yǔ)水平測(cè)試。
4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自然表達(dá)
能說(shuō)單個(gè)的英語(yǔ)單詞很棒,說(shuō)一口流利的表達(dá)的秘密在于句子。當(dāng)你讀詩(shī),聽音樂(lè)或者看有趣的喜劇,都應(yīng)注意以下幾方面:縮寫、連讀、重音、節(jié)奏。
Forexample.I+am=I’m/he+will=he’ll/they+have=they’ve
5.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
一、模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。
二、朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。
三、復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來(lái)，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的的有效的途徑之一。
四、背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過(guò)我覺(jué)得，背誦已寫名篇詩(shī)歌短文是很有必要的?；A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。
五、寫日記。用英語(yǔ)寫日記無(wú)論是對(duì)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法，寫日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用，語(yǔ)法知識(shí)等的能力，也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。
1.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
一、鞏固商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)并提高
學(xué)好音標(biāo)，注意非音段層面的發(fā)音技巧的練習(xí)。模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語(yǔ)言現(xiàn)象，解決普遍的發(fā)音問(wèn)題，克服錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣。可選擇磁帶、廣播，電影中自己喜歡的聲音模仿，而且材料要實(shí)用，要符合自己的興趣和學(xué)習(xí)需求。
同時(shí)，練習(xí)時(shí)要大聲，要遵守先慢后快原則，口齒清楚，使口腔肌肉得到充分的鍛煉，以養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣。
二、增加自信，突破心理障礙
提高語(yǔ)言基本功的同時(shí)，需要逐漸樹立起自信心。由于傳統(tǒng)英語(yǔ)教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性，再加上傳統(tǒng)文化中害怕出錯(cuò)丟面子等種種不利于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙心理，阻礙了口語(yǔ)流利性的提高。一些學(xué)生性格內(nèi)向，缺乏自信，沒(méi)有勇氣，不善溝通與交流。而經(jīng)過(guò)和外教長(zhǎng)期的全程英語(yǔ)課程與對(duì)話，可以使學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)越來(lái)越自然，不會(huì)覺(jué)得不好意思。
三、有意識(shí)的培養(yǎng)商務(wù)文化知識(shí)
導(dǎo)入商務(wù)文化意識(shí)，在情境中練習(xí)。第一，補(bǔ)充商務(wù)知識(shí)。一方面注意商務(wù)詞匯的擴(kuò)展。另一方面注意學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),了解、熟悉異國(guó)的政治制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律體系、經(jīng)營(yíng)習(xí)慣以及商業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)過(guò)硬的外語(yǔ)運(yùn)用能力。第二，提高商務(wù)情景中的表達(dá)和溝通能力。
四、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源提高商務(wù)英語(yǔ)聽力水平
聽是輸入，說(shuō)是輸出，溝通要順利進(jìn)行缺一不可。因此，聽力理解水平的高低直接影響口語(yǔ)交際的質(zhì)量，因此，利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源，搜索相關(guān)的聽力和視頻材料，以及口碑較好的系列商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)素材。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是有難度的，畢竟里面有很多商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法，還要堅(jiān)持練習(xí)。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)的等級(jí)劃分
現(xiàn)在的英語(yǔ)口語(yǔ)考試是分等級(jí)的，不同的等級(jí)對(duì)于考生的要求是不同的，只有掌握了等級(jí)的不同，大家才能夠更好的提升自己。
由低到高依次設(shè)置一級(jí)至六級(jí)6個(gè)級(jí)別：
一級(jí)：
掌握600個(gè)左右的詞匯。能用英語(yǔ)就個(gè)人和家底等熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答;能使用基本的會(huì)話技巧;能完成問(wèn)候、介紹、告辭、感謝、道歉、請(qǐng)求、祝愿、表?yè)P(yáng)等口頭交際任務(wù)。相當(dāng)于我國(guó)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
二級(jí)：
掌握1400個(gè)左右的詞匯。能用英語(yǔ)就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談;能使用基本的會(huì)話技巧;能完成日常生活中簡(jiǎn)單的口頭交際任務(wù)。相當(dāng)于我國(guó)九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
三級(jí)：
掌握2400個(gè)左右的詞匯。能在一般性交談中比較清楚地發(fā)表意見(jiàn)，表明態(tài)度，作出判斷等;能使用常見(jiàn)的會(huì)話技巧;能就一般話題作約2分鐘的連續(xù)表達(dá)。相當(dāng)于我國(guó)全日制高級(jí)中學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)的模仿法
1、模仿的原則
考生必須主動(dòng)、有意識(shí)、有目的地去模仿。模仿時(shí)要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時(shí)糾正說(shuō)不好的單詞、短語(yǔ)等。純正、優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿就能達(dá)到的，需要考生長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，一般來(lái)說(shuō)，至少需要半年時(shí)間。模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿到什么程度才算好呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等都很接近模仿對(duì)象。如能更進(jìn)一步，在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面都達(dá)到逼真的效果，則更為成功。
2、模仿的方法
第一步，語(yǔ)音模仿。剛開始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，并注意口形正確，以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多練幾遍，直到自如表達(dá)意思。對(duì)于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞，要反復(fù)多聽?zhēng)妆?，逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。
第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了?？忌闹攸c(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習(xí)連讀、同化等語(yǔ)音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。聽英語(yǔ)文章錄音或英語(yǔ)新聞，并跟著模仿，重點(diǎn)在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語(yǔ)言的流利程度。
模仿練習(xí)時(shí)要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對(duì)話時(shí)?？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。
4.如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)
1.擴(kuò)大你的詞匯量，每天學(xué)習(xí)新單詞
每天學(xué)習(xí)詞匯是擴(kuò)大詞匯量的好方法。設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)：它可以是三或十個(gè)日常用語(yǔ)。一些學(xué)習(xí)單詞的好資源取決于你的日常習(xí)慣，比如新聞、歌曲和電視節(jié)目。聽你喜歡聽的歌曲，記錄下歌曲中不認(rèn)識(shí)的單詞。
2.用短語(yǔ)或詞組記住單詞
在一個(gè)群體模式來(lái)記住單詞是很重要的。你將從學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯中受益。
3.改善發(fā)音
你可能知道很多單詞，但如果你不能正確地說(shuō)出來(lái)，人們就不會(huì)理解你在說(shuō)什么。當(dāng)使用在線詞典時(shí)，要充分利用這個(gè)發(fā)音符號(hào)來(lái)檢查你的不的發(fā)音是否正確。聽地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，參加英語(yǔ)水平測(cè)試。
4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自然表達(dá)
能說(shuō)單個(gè)的英語(yǔ)單詞很棒,說(shuō)一口流利的表達(dá)的秘密在于句子。當(dāng)你讀詩(shī),聽音樂(lè)或者看有趣的喜劇,都應(yīng)注意以下幾方面:縮寫、連讀、重音、節(jié)奏。
Forexample.I+am=I’m/he+will=he’ll/they+have=they’ve
5.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
一、模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。
二、朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。
三、復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來(lái)，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的的有效的途徑之一。
四、背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過(guò)我覺(jué)得，背誦已寫名篇詩(shī)歌短文是很有必要的?；A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。
五、寫日記。用英語(yǔ)寫日記無(wú)論是對(duì)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法，寫日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用，語(yǔ)法知識(shí)等的能力，也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。