親子故事能增強孩子與父母的感情交流，陶冶情操，培養(yǎng)開朗樂觀的性格，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。下面是分享的幼兒園親子小故事短篇。歡迎閱讀參考！
1.幼兒園親子小故事短篇
一只蝴蝶為花朵勤勞的散播著花粉，蝴蝶想著休息一下，就靠在了一個大石頭上休息，剛一靠上去，大石頭就移動了起來，蝴蝶嚇了一跳。
“別害怕，我不會傷害你，我是一只烏龜?！睘觚敿泵榻B著自己。
蝴蝶不好意思的說：“對不起，我以為你是一塊石頭，所以才停留休息一會，希望沒有打擾到您?！?BR> 烏龜說：“沒關(guān)系，我活了幾百年了，把我當(dāng)成石頭的不只是你一個人?！?BR> 蝴蝶驚訝的說：“幾百年，天啊!您的壽命可真長，我只能活短短幾個月而已?！?BR> 烏龜也驚訝的看著蝴蝶說：“什么?幾個月?你的壽命可真短，那你都干些什么呢?”
蝴蝶驕傲的說：“我替花朵們傳播花粉，讓它們結(jié)出果實和種子，代代不息的傳承下去?！?BR> 烏龜驚嘆道“這可真是一件有意義的事啊!
蝴蝶好奇的問說：“那么龜爺爺您活了幾百歲都干了哪些有意義的事情呢?”
烏龜說：“我只需要靜止不動就可以，什么都不需要做，你一定很羨慕我吧!”
蝴蝶搖著頭說：“不——我并不羨慕您，再長的壽命，沒有意義的活著，也只是虛度光陰。
說完蝴蝶便飛向花朵繼續(xù)工作了起來。
2.幼兒園親子小故事短篇
偉偉是一只健忘的小熊。它功課好，有禮貌，從頭到尾樣樣都令人滿意，只是它太健忘了。
每一天都是偉偉倒霉的一天。課程表上明明寫著“國語課”三個大字，偉偉卻忘記帶國語課本去學(xué)校。當(dāng)老師吩咐同學(xué)們明天要帶剪刀來學(xué)校時，偉偉清清楚楚地在筆記本上寫了“明天要帶剪刀來學(xué)校”，可是一到第二天，偉偉就把整件事給忘了。
偉偉是班上口才的學(xué)生，因此老師派它代表熊熊學(xué)校去參加“美美森林演講比賽”，題目是“寫作的心得”。
每天下課，偉偉和幾個朋友到圖書館去找資料，背文章。由于偉偉健忘的毛病，時常把朋友氣得七竅生煙。
比賽的日子終于來臨了，偉偉早已把演講稿背得滾瓜爛熟。當(dāng)它來到比賽地點時，象象學(xué)校，兔兔學(xué)校，羊羊?qū)W校等學(xué)校的代表已經(jīng)來到了。
比賽開始，第一個參賽者便是偉偉。它一上臺，糟了，還沒準(zhǔn)備臺詞！因為緊張過度，偉偉把演講稿全給忘了。它遲疑了一會兒，說聲“謝謝”便下臺了。
經(jīng)過這次“慘痛”的教訓(xùn)后，偉偉做事不健忘了。
3.幼兒園親子小故事短篇
有一天，一只烏鴉在天空中飛著。飛了很久，感覺有些口渴。于是，它降低飛行的高度，尋找哪里有水喝。可是，附近沒有小河，哪里還有水呢？這時，它發(fā)現(xiàn)有個大水瓶，就在不遠(yuǎn)的地方，它高興壞了。
烏鴉特別口渴，著急地將嘴伸進(jìn)瓶子里，想喝到里面的水。但是，瓶口有些小。而且，瓶子中的水位又比較低，烏鴉怎么都喝不到水。于是，它開始想辦法，希望能盡快喝到水，解解渴。
烏鴉想到，水瓶倒在地上，或許就能喝到水了。怎么辦？撞倒它！于是，它從比較遠(yuǎn)的地方，開始向水瓶沖過來。砰！烏鴉差點被撞暈了，可水瓶竟然一動不動。烏鴉這才發(fā)現(xiàn)，水瓶太重了。
放在眼前的水，居然喝不到，口渴的烏鴉氣壞了。它從附近，叼來一塊石子，把它砸向水瓶。烏鴉本來希望石子能把水瓶砸壞，讓它喝喝水。誰會想到，方向太準(zhǔn)了，石子撲通一聲，落到了水瓶里面。
走近點看，發(fā)現(xiàn)水瓶還是完好無損。正要放棄時，它突然發(fā)現(xiàn)，瓶子中的水位似乎變高了。它恍然大悟，特別開心，因為烏鴉找到能喝水的辦法了。
烏鴉從附近叼來石子，一塊一塊地投進(jìn)水瓶當(dāng)中。看著石子的不斷增加，伴隨著水位的上升，烏鴉越來越激動，更賣力地叼石子、投石子......
功夫不負(fù)有心人，隨著時間推移，水瓶中的水已經(jīng)上升到瓶口了。就這樣，烏鴉終于順利喝到水了。
這則故事，說明了，有時候，動動腦筋，比使用蠻力更加實際。在生活中，遇到困難，不用喪失信心。多動動腦筋，或許就可以馬上解決了。
4.幼兒園親子小故事短篇
一個春天的清晨，梅花鹿和猴子在比誰的本領(lǐng)大。
猴子說：“我會爬樹，你不會爬，你瞧，我一下子就從樹上爬到了樹頂，意思就說我的本領(lǐng)比你大?！泵坊共环獾恼f：”你會爬樹我會跳遠(yuǎn)，你看我一下子就從原地跳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我的本領(lǐng)比你大。“
它們倆不甘示弱，就決定請大象伯伯當(dāng)裁判，大象伯伯說：”小河對岸有棵果樹，你們誰能摘到果子，誰的本領(lǐng)就算?！?BR> 猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子靈機一動想出了好辦法，他對梅花鹿說：”梅花鹿你帶我過河，我去摘果子，這怎么樣？“梅花鹿覺得猴子的辦法好，于是就答應(yīng)了。
梅花鹿帶著猴子過了河，猴子爬上果樹，順利的摘下了又大又甜的果子，它們倆又興奮又開心。梅花鹿又帶著猴子回到了對岸，把果子交給了大象伯伯看，大象伯伯笑瞇瞇的對它們倆說：”大家團(tuán)結(jié)起來，本領(lǐng)才是的。“
梅花鹿和猴子聽了，不由得臉紅了。
5.幼兒園親子小故事短篇
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，蔚藍(lán)的天空上，飄著一朵朵潔白瑕的白云，有的像一只活潑可愛的小兔子，有的像雪白的小綿羊，有的像雄偉的獅子羊有的像生動的小熊，還有的像強壯的牛……
在這個風(fēng)和日麗的早晨，小綿羊準(zhǔn)備去公園玩，它穿上衣服、褲子和鞋子就出門了。在路上，它看見了它的朋友小熊，就說“您好”。
小熊說：“您好，小綿羊你去哪里啊”
小綿羊說：“我去公園玩，你去公園嗎？”
小熊說：“去公園？要不我們一起去吧！”
小綿羊說：“好??！”
于是它們倆僦座285號車去公園玩了。
“上車的乘客請往車廂中部走，多謝合作”車廂里，人山人海，有的被擠到墻角去了，還有的連坐都坐不穩(wěn)。
車靠站了，門打開了，乘客蜂擁而來地沖上了車。這時上來了一位的白花蒼蒼的牛爺爺，只見它關(guān)發(fā)和胡子全白了，穿著一件紅彤彤的衣服。
小綿羊親切地對牛爺爺說：“牛爺爺您座這兒吧”！
牛爺爺高興地說：“謝謝”！說完就座了下去。
小綿羊笑咪 咪地說：“不用謝”！
牛爺爺說：“你真是個懂得尊老愛幼的好孩子啊”！
乘客們聽了也連連稱贊這個尊老愛幼的小綿羊。
小朋友們，我們也要學(xué)習(xí)一下小綿羊這種尊老愛幼的精神喲！
1.幼兒園親子小故事短篇
一只蝴蝶為花朵勤勞的散播著花粉，蝴蝶想著休息一下，就靠在了一個大石頭上休息，剛一靠上去，大石頭就移動了起來，蝴蝶嚇了一跳。
“別害怕，我不會傷害你，我是一只烏龜?！睘觚敿泵榻B著自己。
蝴蝶不好意思的說：“對不起，我以為你是一塊石頭，所以才停留休息一會，希望沒有打擾到您?！?BR> 烏龜說：“沒關(guān)系，我活了幾百年了，把我當(dāng)成石頭的不只是你一個人?！?BR> 蝴蝶驚訝的說：“幾百年，天啊!您的壽命可真長，我只能活短短幾個月而已?！?BR> 烏龜也驚訝的看著蝴蝶說：“什么?幾個月?你的壽命可真短，那你都干些什么呢?”
蝴蝶驕傲的說：“我替花朵們傳播花粉，讓它們結(jié)出果實和種子，代代不息的傳承下去?！?BR> 烏龜驚嘆道“這可真是一件有意義的事啊!
蝴蝶好奇的問說：“那么龜爺爺您活了幾百歲都干了哪些有意義的事情呢?”
烏龜說：“我只需要靜止不動就可以，什么都不需要做，你一定很羨慕我吧!”
蝴蝶搖著頭說：“不——我并不羨慕您，再長的壽命，沒有意義的活著，也只是虛度光陰。
說完蝴蝶便飛向花朵繼續(xù)工作了起來。
2.幼兒園親子小故事短篇
偉偉是一只健忘的小熊。它功課好，有禮貌，從頭到尾樣樣都令人滿意，只是它太健忘了。
每一天都是偉偉倒霉的一天。課程表上明明寫著“國語課”三個大字，偉偉卻忘記帶國語課本去學(xué)校。當(dāng)老師吩咐同學(xué)們明天要帶剪刀來學(xué)校時，偉偉清清楚楚地在筆記本上寫了“明天要帶剪刀來學(xué)校”，可是一到第二天，偉偉就把整件事給忘了。
偉偉是班上口才的學(xué)生，因此老師派它代表熊熊學(xué)校去參加“美美森林演講比賽”，題目是“寫作的心得”。
每天下課，偉偉和幾個朋友到圖書館去找資料，背文章。由于偉偉健忘的毛病，時常把朋友氣得七竅生煙。
比賽的日子終于來臨了，偉偉早已把演講稿背得滾瓜爛熟。當(dāng)它來到比賽地點時，象象學(xué)校，兔兔學(xué)校，羊羊?qū)W校等學(xué)校的代表已經(jīng)來到了。
比賽開始，第一個參賽者便是偉偉。它一上臺，糟了，還沒準(zhǔn)備臺詞！因為緊張過度，偉偉把演講稿全給忘了。它遲疑了一會兒，說聲“謝謝”便下臺了。
經(jīng)過這次“慘痛”的教訓(xùn)后，偉偉做事不健忘了。
3.幼兒園親子小故事短篇
有一天，一只烏鴉在天空中飛著。飛了很久，感覺有些口渴。于是，它降低飛行的高度，尋找哪里有水喝。可是，附近沒有小河，哪里還有水呢？這時，它發(fā)現(xiàn)有個大水瓶，就在不遠(yuǎn)的地方，它高興壞了。
烏鴉特別口渴，著急地將嘴伸進(jìn)瓶子里，想喝到里面的水。但是，瓶口有些小。而且，瓶子中的水位又比較低，烏鴉怎么都喝不到水。于是，它開始想辦法，希望能盡快喝到水，解解渴。
烏鴉想到，水瓶倒在地上，或許就能喝到水了。怎么辦？撞倒它！于是，它從比較遠(yuǎn)的地方，開始向水瓶沖過來。砰！烏鴉差點被撞暈了，可水瓶竟然一動不動。烏鴉這才發(fā)現(xiàn)，水瓶太重了。
放在眼前的水，居然喝不到，口渴的烏鴉氣壞了。它從附近，叼來一塊石子，把它砸向水瓶。烏鴉本來希望石子能把水瓶砸壞，讓它喝喝水。誰會想到，方向太準(zhǔn)了，石子撲通一聲，落到了水瓶里面。
走近點看，發(fā)現(xiàn)水瓶還是完好無損。正要放棄時，它突然發(fā)現(xiàn)，瓶子中的水位似乎變高了。它恍然大悟，特別開心，因為烏鴉找到能喝水的辦法了。
烏鴉從附近叼來石子，一塊一塊地投進(jìn)水瓶當(dāng)中。看著石子的不斷增加，伴隨著水位的上升，烏鴉越來越激動，更賣力地叼石子、投石子......
功夫不負(fù)有心人，隨著時間推移，水瓶中的水已經(jīng)上升到瓶口了。就這樣，烏鴉終于順利喝到水了。
這則故事，說明了，有時候，動動腦筋，比使用蠻力更加實際。在生活中，遇到困難，不用喪失信心。多動動腦筋，或許就可以馬上解決了。
4.幼兒園親子小故事短篇
一個春天的清晨，梅花鹿和猴子在比誰的本領(lǐng)大。
猴子說：“我會爬樹，你不會爬，你瞧，我一下子就從樹上爬到了樹頂，意思就說我的本領(lǐng)比你大?！泵坊共环獾恼f：”你會爬樹我會跳遠(yuǎn)，你看我一下子就從原地跳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我的本領(lǐng)比你大。“
它們倆不甘示弱，就決定請大象伯伯當(dāng)裁判，大象伯伯說：”小河對岸有棵果樹，你們誰能摘到果子，誰的本領(lǐng)就算?！?BR> 猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子靈機一動想出了好辦法，他對梅花鹿說：”梅花鹿你帶我過河，我去摘果子，這怎么樣？“梅花鹿覺得猴子的辦法好，于是就答應(yīng)了。
梅花鹿帶著猴子過了河，猴子爬上果樹，順利的摘下了又大又甜的果子，它們倆又興奮又開心。梅花鹿又帶著猴子回到了對岸，把果子交給了大象伯伯看，大象伯伯笑瞇瞇的對它們倆說：”大家團(tuán)結(jié)起來，本領(lǐng)才是的。“
梅花鹿和猴子聽了，不由得臉紅了。
5.幼兒園親子小故事短篇
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，蔚藍(lán)的天空上，飄著一朵朵潔白瑕的白云，有的像一只活潑可愛的小兔子，有的像雪白的小綿羊，有的像雄偉的獅子羊有的像生動的小熊，還有的像強壯的牛……
在這個風(fēng)和日麗的早晨，小綿羊準(zhǔn)備去公園玩，它穿上衣服、褲子和鞋子就出門了。在路上，它看見了它的朋友小熊，就說“您好”。
小熊說：“您好，小綿羊你去哪里啊”
小綿羊說：“我去公園玩，你去公園嗎？”
小熊說：“去公園？要不我們一起去吧！”
小綿羊說：“好??！”
于是它們倆僦座285號車去公園玩了。
“上車的乘客請往車廂中部走，多謝合作”車廂里，人山人海，有的被擠到墻角去了，還有的連坐都坐不穩(wěn)。
車靠站了，門打開了，乘客蜂擁而來地沖上了車。這時上來了一位的白花蒼蒼的牛爺爺，只見它關(guān)發(fā)和胡子全白了，穿著一件紅彤彤的衣服。
小綿羊親切地對牛爺爺說：“牛爺爺您座這兒吧”！
牛爺爺高興地說：“謝謝”！說完就座了下去。
小綿羊笑咪 咪地說：“不用謝”！
牛爺爺說：“你真是個懂得尊老愛幼的好孩子啊”！
乘客們聽了也連連稱贊這個尊老愛幼的小綿羊。
小朋友們，我們也要學(xué)習(xí)一下小綿羊這種尊老愛幼的精神喲！