在新托?？谡Z的6個Task中，前2個是Independent Task，后4個為Integrated Task。前面2個可以直接根據(jù)指令來回答問題，而后面的4個要以綜合聽力和閱讀的內(nèi)容作答。以下是整理的托?？谡Z答題有哪些要求，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z答題有哪些要求
1. 中心是否切題
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。
2. 意思是否明白
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。
3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密
解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。
4. 表達(dá)是否連貫：
解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求。
5. 發(fā)音是否清楚：
解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。
6.語法是否正確：
解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時盡量避免錯誤。
7. 詞匯是否熟練：
解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點在熟練度和準(zhǔn)確度兩個方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
2.托?？谡Z練習(xí)發(fā)音的方法
1、每天的發(fā)音練習(xí)必不可少，至少堅持一個月
其實就是國際音標(biāo)中的6個困擾音，即中國考生不容易發(fā)到位的音—[ɑ:]、[e]、[ei]、[ai]、[au];考生必須對著鏡子把嘴型做到位，不斷讀這幾個音，同時也要讀其相關(guān)的單詞，每天至少要練習(xí)30分鐘。
2、選擇合適跟讀材料，每天跟讀30分鐘
不必花費心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍(lán)色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡單的對話材料(因為其內(nèi)容比較生活化，有些短語可借鑒到口語內(nèi)容里)注意模仿其語音語調(diào)，至少跟讀3遍，并且總結(jié)其中的常用英語(論壇)短語表達(dá)。
3、每天10分鐘的口語小段子
謹(jǐn)遵題根本原則—生活，每天用10分鐘的時間完成一篇口語小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀(jì)念的人、物、事、地，字?jǐn)?shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
完善后，盡量做到脫稿復(fù)述出來，要求流利且注意到語音語調(diào);期間重要的事情就是總結(jié)常用口語的地道英文表達(dá)，并且通過不斷實踐，不斷使用來熟練掌握這些表達(dá)，為新托?？谡Z考試打好基礎(chǔ)。
3.托?？谡Z如何記筆記
一、聽力部分
(1) 在這部分中，大家好走兩個極端路線，一是對主體解釋的理論部分作了過多的陳述，二是對文章舉例部分描述太多，沒有把這兩個部分的比例合理安排好。
(2) 速記的能力有待提高，而且本身考試的時間也很有限。
(3) 考前沒有做充足的準(zhǔn)備，沒有有計劃地進(jìn)行相關(guān)針對性練習(xí)，所以導(dǎo)致對題型不了解或者是做題速度上不去。
(4) 有的托友本身的聽力、語法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱，缺乏聽力的技巧，譬如對signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。
二、閱讀部分
(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。
(2) 缺乏對文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點。
(3) 不能通過閱讀短文從而找出接下來要陳述時所能擴(kuò)展的點或者說是可以說的點。
三、相關(guān)建議
(1) 多多學(xué)習(xí)并且記憶一些不錯的諺語。
添加到你的主觀題部分，它們會起到畫龍點睛的作用。
(2)Integrated task
建議大家在做這部分筆記時無論是閱讀部分還是聽力部分，都從主題、事例、信號詞這三面來把握。
(3) Independent task
建議大家在做筆記時從以下三個方面進(jìn)行記錄：主旨、分論點、信號詞。
(4) 除了要提高對信號詞的敏感度，在平常學(xué)習(xí)時也要有目的地多積累儲備一些信號詞。
因為這些詞的正確使用不僅可以使你的口語表達(dá)更有條理、更加連貫，而且運用在寫作中也可以起到同樣的作用，何樂而不為呢?
4.如何保持托?？谡Z的邏輯性
西方人說英語之所以能夠脫口而出、條理清晰，是因為他們在表達(dá)時都會事先在頭腦中形成大致的一個邏輯框架，即對開頭、中間和結(jié)尾進(jìn)行規(guī)劃。如果考生們能以這樣的思維方式和邏輯，在新托?？谡Z上與考官的思想達(dá)成共識，離高分也就近了一步。
在Task 5的時候，加入的是聽力的內(nèi)容，也就是先聽對話，再根據(jù)對話內(nèi)容回答問題，準(zhǔn)備時間為20秒，答題時間為60秒。
Task 5作為4個Integrated Task中一個詢問考生觀點的題目，自然要求考生觀點闡述相對于內(nèi)容要更為簡單些。因此，攻破這關(guān)的要點應(yīng)按照“復(fù)述問題-復(fù)述方案-選擇方案-闡明理由”的步驟來進(jìn)行，而這個步驟也就是我們開頭所提到的邏輯框架。
后，我們將新托福口語技巧中關(guān)于框架邏輯的部分大致概括為以下四步：
1、General Decription of Main Problem
2、Two Possible Solutions
3、Personal Opinion / Choice
4、Supporting Reasons
5.托?？谡Z經(jīng)典話題
1.說出你認(rèn)為對你有用的一本書，并解釋原因。
2.電視對于現(xiàn)代社會有正面作用還是負(fù)面作用，選擇其中之一并解釋原因。
3.描述你一生中作出的重要的選擇。
4.你覺得是否應(yīng)該把音樂和美術(shù)作為基本課程?
5.你的空閑時間用來做什么?
6.打手機(jī)該不該在一些地方禁止?
7.描述一件自己印象深刻的事情或者瞬間。
8.報紙、電視和老師的言傳身教，哪一項對你影響?
9.說一件國內(nèi)發(fā)生的社會或政治的大事件。
10.政府是否應(yīng)該資助建博物館和劇院。說出你的觀點和理由。
11.說出你所居住的城市中你喜歡的地方，給出原因。
12.你和朋友在一起的時候喜歡去哪個地方?為什么?
13.你是喜歡自己在家里做飯吃還是去外面餐館吃?為什么?
14.你通常喜歡去什么公園或者公眾場合
15.喜歡到大城市讀書還是小城市讀書?
16.雜志，小說，詩歌，喜歡哪個
17.喜歡一個人住還是和室友住
18.和朋友在一起，喜歡在餐館，咖啡廳還是在家里
19.電腦的利弊評析
20.老師的個人魅力
1.托?？谡Z答題有哪些要求
1. 中心是否切題
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。
2. 意思是否明白
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。
3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密
解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。
4. 表達(dá)是否連貫：
解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求。
5. 發(fā)音是否清楚：
解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。
6.語法是否正確：
解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時盡量避免錯誤。
7. 詞匯是否熟練：
解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點在熟練度和準(zhǔn)確度兩個方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
2.托?？谡Z練習(xí)發(fā)音的方法
1、每天的發(fā)音練習(xí)必不可少，至少堅持一個月
其實就是國際音標(biāo)中的6個困擾音，即中國考生不容易發(fā)到位的音—[ɑ:]、[e]、[ei]、[ai]、[au];考生必須對著鏡子把嘴型做到位，不斷讀這幾個音，同時也要讀其相關(guān)的單詞，每天至少要練習(xí)30分鐘。
2、選擇合適跟讀材料，每天跟讀30分鐘
不必花費心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍(lán)色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡單的對話材料(因為其內(nèi)容比較生活化，有些短語可借鑒到口語內(nèi)容里)注意模仿其語音語調(diào)，至少跟讀3遍，并且總結(jié)其中的常用英語(論壇)短語表達(dá)。
3、每天10分鐘的口語小段子
謹(jǐn)遵題根本原則—生活，每天用10分鐘的時間完成一篇口語小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀(jì)念的人、物、事、地，字?jǐn)?shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
完善后，盡量做到脫稿復(fù)述出來，要求流利且注意到語音語調(diào);期間重要的事情就是總結(jié)常用口語的地道英文表達(dá)，并且通過不斷實踐，不斷使用來熟練掌握這些表達(dá)，為新托?？谡Z考試打好基礎(chǔ)。
3.托?？谡Z如何記筆記
一、聽力部分
(1) 在這部分中，大家好走兩個極端路線，一是對主體解釋的理論部分作了過多的陳述，二是對文章舉例部分描述太多，沒有把這兩個部分的比例合理安排好。
(2) 速記的能力有待提高，而且本身考試的時間也很有限。
(3) 考前沒有做充足的準(zhǔn)備，沒有有計劃地進(jìn)行相關(guān)針對性練習(xí)，所以導(dǎo)致對題型不了解或者是做題速度上不去。
(4) 有的托友本身的聽力、語法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱，缺乏聽力的技巧，譬如對signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。
二、閱讀部分
(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。
(2) 缺乏對文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點。
(3) 不能通過閱讀短文從而找出接下來要陳述時所能擴(kuò)展的點或者說是可以說的點。
三、相關(guān)建議
(1) 多多學(xué)習(xí)并且記憶一些不錯的諺語。
添加到你的主觀題部分，它們會起到畫龍點睛的作用。
(2)Integrated task
建議大家在做這部分筆記時無論是閱讀部分還是聽力部分，都從主題、事例、信號詞這三面來把握。
(3) Independent task
建議大家在做筆記時從以下三個方面進(jìn)行記錄：主旨、分論點、信號詞。
(4) 除了要提高對信號詞的敏感度，在平常學(xué)習(xí)時也要有目的地多積累儲備一些信號詞。
因為這些詞的正確使用不僅可以使你的口語表達(dá)更有條理、更加連貫，而且運用在寫作中也可以起到同樣的作用，何樂而不為呢?
4.如何保持托?？谡Z的邏輯性
西方人說英語之所以能夠脫口而出、條理清晰，是因為他們在表達(dá)時都會事先在頭腦中形成大致的一個邏輯框架，即對開頭、中間和結(jié)尾進(jìn)行規(guī)劃。如果考生們能以這樣的思維方式和邏輯，在新托?？谡Z上與考官的思想達(dá)成共識，離高分也就近了一步。
在Task 5的時候，加入的是聽力的內(nèi)容，也就是先聽對話，再根據(jù)對話內(nèi)容回答問題，準(zhǔn)備時間為20秒，答題時間為60秒。
Task 5作為4個Integrated Task中一個詢問考生觀點的題目，自然要求考生觀點闡述相對于內(nèi)容要更為簡單些。因此，攻破這關(guān)的要點應(yīng)按照“復(fù)述問題-復(fù)述方案-選擇方案-闡明理由”的步驟來進(jìn)行，而這個步驟也就是我們開頭所提到的邏輯框架。
后，我們將新托福口語技巧中關(guān)于框架邏輯的部分大致概括為以下四步：
1、General Decription of Main Problem
2、Two Possible Solutions
3、Personal Opinion / Choice
4、Supporting Reasons
5.托?？谡Z經(jīng)典話題
1.說出你認(rèn)為對你有用的一本書，并解釋原因。
2.電視對于現(xiàn)代社會有正面作用還是負(fù)面作用，選擇其中之一并解釋原因。
3.描述你一生中作出的重要的選擇。
4.你覺得是否應(yīng)該把音樂和美術(shù)作為基本課程?
5.你的空閑時間用來做什么?
6.打手機(jī)該不該在一些地方禁止?
7.描述一件自己印象深刻的事情或者瞬間。
8.報紙、電視和老師的言傳身教，哪一項對你影響?
9.說一件國內(nèi)發(fā)生的社會或政治的大事件。
10.政府是否應(yīng)該資助建博物館和劇院。說出你的觀點和理由。
11.說出你所居住的城市中你喜歡的地方，給出原因。
12.你和朋友在一起的時候喜歡去哪個地方?為什么?
13.你是喜歡自己在家里做飯吃還是去外面餐館吃?為什么?
14.你通常喜歡去什么公園或者公眾場合
15.喜歡到大城市讀書還是小城市讀書?
16.雜志，小說，詩歌，喜歡哪個
17.喜歡一個人住還是和室友住
18.和朋友在一起，喜歡在餐館，咖啡廳還是在家里
19.電腦的利弊評析
20.老師的個人魅力