玩游戲需要開動(dòng)自己的大腦，這樣的話就可以鍛煉玩家的腦部靈活，提升自身的反應(yīng)能力和緊急情況下的應(yīng)變能力。為大家提供《玩游戲作文400字左右四年級(jí)下冊(cè)》，歡迎閱讀。
1.玩游戲作文400字左右四年級(jí)下冊(cè)
星期一午時(shí)第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_展了一場(chǎng)別開生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說詞語”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說：“我們贏定了!”
劉教師分了四個(gè)小組，把字寫在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：“抽好簽!抽好簽!”終他抽了一個(gè)“外”?！拔襾?我來!”我們組的同學(xué)都搶著舉手，終張錕站起來：“里應(yīng)外合……(過了一會(huì))喜出望外?！睍r(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說出兩個(gè)詞語，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，終我充足氣，腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。
這個(gè)游戲告訴我們：必須要多讀書，多積累詞語。
2.玩游戲作文400字左右四年級(jí)下冊(cè)
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲。
游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個(gè)人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦?球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個(gè)人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。
第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號(hào)，看方老師拿邪 惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運(yùn)了吧!
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個(gè)游戲真好玩。
3.玩游戲作文400字左右四年級(jí)下冊(cè)
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會(huì)問我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，后獲勝的一定是我——季牧歌。
游戲開始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只……。沒一會(huì)兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!
“丁零零，丁零零……”下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。
4.玩游戲作文400字左右四年級(jí)下冊(cè)
今天下午第一節(jié)課下課，我召集我的“哥們兒”們一起玩了一個(gè)有趣的游戲：“三個(gè)字”。
游戲規(guī)則是這樣的：選一到四人來抓人，其他人就要跑。跑的人在抓的人快要抓到自己的時(shí)候就可以迅速轉(zhuǎn)過身再把雙手交叉擋在胸前，然后快速說出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語。抓的人就無法抓你了。誰被抓住誰就算出局。
經(jīng)過一番石頭剪刀布后，決定選出陳平和楊碩來抓人。我、張晨、李范來跑。我們幾個(gè)一個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。游戲開始!陳平和楊碩站在原地?cái)?shù)了十個(gè)數(shù)，接著就像脫了韁的野馬一樣橫中直撞地向我們撲來。原本我挺喜歡這個(gè)游戲的，但過了一會(huì)兒，我就欲哭無淚：為什么這兩個(gè)人只追我呀!可偏偏張晨和李范還若無其事地在一邊坐著，嬉笑著，討論著，指點(diǎn)著，嗚嗚……真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友呀!陳平和楊碩還是窮追不舍，我只好迅速地轉(zhuǎn)過身去，把雙手交叉在胸前然后說道:“大風(fēng)車”!兩人見狀，轉(zhuǎn)身向張晨和李范撲去……哈哈!這就是你們“看戲”的下場(chǎng)!叮鈴鈴……上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，回到班里開始上課。
“三個(gè)字”游戲真好玩兒!我要和我的好朋友一起玩兒!
5.玩游戲作文400字左右四年級(jí)下冊(cè)
今天，天氣晴朗，我和幾個(gè)好朋友在大操場(chǎng)打籃球。
籃球比賽要分隊(duì)，我們幾個(gè)想出來了一個(gè)新的分隊(duì)方法叫“轉(zhuǎn)球眼”?！稗D(zhuǎn)球眼”就是拿著球開始轉(zhuǎn)，球停下來的時(shí)候球眼對(duì)著誰誰就出來挑一個(gè)隊(duì)友。球眼賺到了潘舜堯，他選擇和王一丁一隊(duì)，剩余我和吳柯瑋組成另一隊(duì)。
比賽開始了。王一丁先發(fā)球，他將球傳給了潘舜堯，潘舜堯運(yùn)著球，直接往籃框下面沖?？伤f萬沒有料到吳柯瑋已經(jīng)從側(cè)面朝他飛奔了過去，就在快到籃框下的時(shí)候，潘舜堯發(fā)現(xiàn)了吳柯瑋，趕緊把球傳給王一丁。王一丁正準(zhǔn)備接球，突然他前面出現(xiàn)了一個(gè)人影跳起來接住了球。你們知道那是誰嗎?沒錯(cuò)，那就是我。我早就在王一丁的后面準(zhǔn)備好了，我一接住球，就運(yùn)著球飛快的往籃框下跑，接著直接跳起來投籃，拿下了一分。
其實(shí)剛才獲得勝利，是我們倆計(jì)劃好的。王一丁發(fā)球的時(shí)候我們不攔，等到潘舜堯到籃框下的時(shí)候，讓吳柯瑋沖沖上去，潘舜堯受到驚嚇一定會(huì)把球傳給王一丁，再由我沖上去搶球投籃就好了。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：不管做什么事，一定要冷靜下來思考，計(jì)劃好然后再做，三思而后行，才能取得成功。