針對不同的托?？谡Z題目，考生可以利用通用句式來套用。所謂通用的句式，就需要考生平時(shí)練習(xí)的時(shí)候?qū)ν活惖膯栴}用同一個(gè)原因來講。以下是整理的托?？谡Z想拿高分的回答技巧，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z想拿高分的回答技巧
在托福口語，想要將你的觀點(diǎn)表達(dá)清晰，較好的辦法就是舉例子，較好的例子來源于生活，如果考生平時(shí)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣的話，隨手記錄一些發(fā)生的重要事情的習(xí)慣，這些都是口語和寫作考試較好的素材，考生要做的就是平時(shí)備考時(shí)的多去積累。從這些實(shí)例中去擴(kuò)展要比空無編故事要好得多。如果考生了解的托?？荚嚨哪康?，那么就會知道，題目一般都是來自于生活，只不過這個(gè)生活大多數(shù)是為考生之后在國外學(xué)校的生活，平時(shí)備考時(shí)多積累這些，對之后在國外學(xué)習(xí)和生活都是有幫助的。如果你的例子是自己新身經(jīng)歷的，那么和別人相同的情況也就不會發(fā)生了。
托?？谡Z考試一般都會一個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，在這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間里考生可以在草稿紙上面列出你要說的大概框架或者是關(guān)鍵詞，說的時(shí)候就可以根據(jù)這此框架來說，這樣也就方法了許多。所以說解決口語答案條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系不鮮明的問題就輕松的解決了，你的托?？谡Z答案也不會得太低的分?jǐn)?shù)了。口語答案吐字模糊，發(fā)音不清楚。
口語答案的吐字模糊和發(fā)音不清楚，是考生在托?？谡Z考試中較易犯的錯(cuò)誤，考生出現(xiàn)這種情況主要還是對于單詞不夠熟練。
2.托?？谡Z備考指南
托?？谡ZTask1&2的考核重點(diǎn)是45秒鐘學(xué)生personal opinion的表述。學(xué)生在托?？谡Z練習(xí)1，2兩道題的時(shí)候有時(shí)會拿過題之后，開始著手寫下一篇100多字的文章。之后對于文章的語法和語言進(jìn)行修飾，最后在背誦下來。這種方法可以有效的讓我們不斷的改正錯(cuò)誤，讓答案更加完美。但是托福口語考試終究不是托福寫作考試，我們在進(jìn)行小作文寫作的時(shí)候很難避免一些寫作式語言的使用。
寫下來是一個(gè)糾正自己錯(cuò)誤的好方式。但是建議同學(xué)們見到題的時(shí)候不要直接下筆開始寫，先自己說一遍并錄音。然后再結(jié)合自己的答案進(jìn)行語法和句式上的簡單修飾。
作為task1&2，只有15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，同學(xué)們利用這段托?？谡Z準(zhǔn)備時(shí)間讀懂題目已經(jīng)很緊張了。最多我們剩下的時(shí)間也就是寫下幾個(gè)關(guān)鍵詞，將話題聯(lián)系到我們熟悉的內(nèi)容-段子。因此段子的使用還是需要我們口頭表達(dá)出來。大量的看稿誦讀可以提高我們的語言流暢性，但是一旦脫稿后學(xué)生很有可能出現(xiàn)忘詞或者磕巴的問題。因此，我建議同學(xué)們再練習(xí)task1&2時(shí)盡量記憶內(nèi)容，口頭表述，并錄音。這樣我們可以回頭查看我們的語法錯(cuò)誤，也可以加強(qiáng)我們真實(shí)情況下背誦段子的能力。
其實(shí)托?？谡Z不僅僅考察的是我們的口語能力，他還是對于我們抗壓能力和抗干擾能力的一個(gè)要求。托福的考場是許多人同一時(shí)間考試，但是進(jìn)度卻不盡相同。有可能在你還沒有開始口語考試的時(shí)候，別人已經(jīng)開始口語作答了。因此在家中或者學(xué)校，我們應(yīng)盡量模擬托?？荚嚨臓顟B(tài)。從task1一直做到6，錄音掐表，只有在熟悉了壓力狀態(tài)下進(jìn)行作業(yè)，我們才能發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平。
3.托福口語提高成績的方法
一、重視詞性的學(xué)習(xí)
當(dāng)大家備考托福詞匯時(shí)，必須要把詞性的學(xué)習(xí)重視起來。在英語中，詞性不同，其中對應(yīng)句子的結(jié)構(gòu)也是不一樣的。大部分考生在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)通常所重視的只是中文釋義，卻把對詞性的學(xué)習(xí)忽略了，所以當(dāng)大家運(yùn)用詞匯時(shí)常會有語法結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤出現(xiàn)。因此，在學(xué)習(xí)口語詞匯時(shí)，必須熟記單詞的詞性，熟練掌握單詞的用法，以達(dá)到準(zhǔn)確運(yùn)用的目的。
二、注重讀音，保量發(fā)音的準(zhǔn)確性
托?？谡Z針對大部分考生而言并非是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，大部分考生會由于不規(guī)范的發(fā)音造成扣分?？谡Z詞匯與閱讀詞匯是不一樣的，它學(xué)習(xí)的關(guān)鍵需要放到讀音上面。考生當(dāng)備考口語詞匯時(shí)要不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)一個(gè)單詞，查一下字典，了解單詞的讀音，尤其注意多音節(jié)單詞的重音問題。此外，跟讀與模仿同樣是練習(xí)發(fā)音的一種技巧?？忌軌蛸徺I一本帶有音頻的詞匯書，一面聽錄音一面跟讀和模仿，對托?？谡Z中容易出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的單詞一定要格外引起注意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的發(fā)音問題。
三、注重習(xí)語的積累
要說地道的英語，需要使用地道的表達(dá)法。當(dāng)大家備考口語詞匯時(shí)，不但需要學(xué)習(xí)單詞，還要學(xué)習(xí)習(xí)語。若可以在口語里恰當(dāng)?shù)厥褂糜械牧?xí)語，是會使得語言聽起來更加地道，為考官留下更好的印象。
四、口語經(jīng)典句型積累
托?？谡Z屬于中國大陸考生的一個(gè)軟肋，后來受到了語言環(huán)境的影響，考生都是難以接觸到原汁原味的英語口語。因此，考生是肯定要在平日更多積累有的口語經(jīng)典句型，建立自己的語料庫，使得口語表達(dá)更加的地道。當(dāng)然，在此要表示的積累并非是照搬原話，應(yīng)該要學(xué)會舉一反三，在口語表達(dá)中靈活運(yùn)用，讓它真正變成自己的“經(jīng)典”，這樣在口語考試時(shí)就可以運(yùn)用自如、脫口而出了。
4.托福口語的注意點(diǎn)
第一、邏輯結(jié)構(gòu)以總分結(jié)構(gòu)為宜，開門見山。開頭就已一句主題句來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓人一聽就能很清楚曉得你想要說什么，給考官一上來就有不錯(cuò)的印象分，也為接下來的敘述打下基礎(chǔ)。同樣的，如果練習(xí)題出現(xiàn)了問題，考生更要直接回答問題，表達(dá)你的想法和觀點(diǎn)，思路要理清，然后接著就容易敘述了。到最后發(fā)覺有空余時(shí)間，也可以多加一句總結(jié)的話也是錦上添花，取得不錯(cuò)的效果。
第二、多使用邏輯連接詞，例如however、then、overall、and、but、to begin with、secondly等等。西方人不像我們中國話常常依靠上下文就能理解句子和句子間的關(guān)系。他們習(xí)慣要依靠這些連接詞來表達(dá)和理解意思。用了邏輯連接詞，才不會使你的句子看起來毫無邏輯、雜亂無章。敘述之前，可以盡快記一點(diǎn)筆記在草稿紙上，有助于講述時(shí)思路清晰，層層遞進(jìn)，有條理。
第三、如果遇到問題是很概括性的，讓人無從開口，我們可以從小處著手，將大話題縮小到一個(gè)小的具體的事物進(jìn)行敘述討論，化大為小來找尋突破口是針對這類問題的萬金油方法。
5.托?？谡Z如何回答更有邏輯性
Step1: 考生要先了解問題是什么
要讓托?？谡Z有邏輯很重要的一點(diǎn)是你要真正理解問題的含義，知道應(yīng)該如何解決問題，處理問題。要是你的答案跟問題毫不相干，答案就等于完全沒有邏輯性。
Step 2: 學(xué)會組織的你想法
同學(xué)們常常在事后，等到有時(shí)間重新回想的時(shí)候再后悔。尤其是在充滿消極情緒的情況下，同學(xué)們常常做出錯(cuò)誤的判斷，說出錯(cuò)誤的話，等到平靜下來以后非常后悔。想要把話說得富有邏輯性是相當(dāng)費(fèi)神的事。在新托?？谡Z考前的空余時(shí)間里，同學(xué)們就應(yīng)該思考問題，想想考試的場景，想想如何有邏輯性地回答問題。此刻，同學(xué)們的大腦勝過了情緒。能夠毫無壓力地練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦面對考試問題，同學(xué)們就已經(jīng)準(zhǔn)備好富有自信和邏輯地回答問題了。
Step 3: 演練
組織好想法以后，同學(xué)們就要演練怎樣大聲對自己說了。如果可以的話，也可以對其他人說。大聲說出來!語言已經(jīng)在腦海中形成了!不過你會發(fā)現(xiàn)一些問題。很多時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)要說的跟所想的有些區(qū)別。那就一遍一遍反復(fù)說，一直說到你自己覺得舒服，有所提高為止。這對提升考生的自信有極大好處。熟能生巧，這真的會給你帶來高分哦。
Step 4: 用合適的方式表達(dá)出來
考官們很聰明，他們總是很快看穿你。他們會意識到考生是在真的說還是背誦答案。那些能打動考官的考生往往真誠而富有感情。他們不費(fèi)吹灰之力就可以讓考官理解他們的意思，打動考官，水到渠成得到高分。要在托?？荚囍袨槟闼f的言語的賦予含義，也要說出你真正的意思。
恰如其分地表達(dá)你自己也是一個(gè)技術(shù)活兒。在考試中同學(xué)們一定要注意邏輯性。有時(shí)候，同學(xué)們的表達(dá)方式會讓考官們判斷他們是不是要給高分。所以考生們在表達(dá)的時(shí)候，要小心用詞跟語調(diào)。
Step 5:清楚地說出你想要表達(dá)的
要想得到考官的理解，同學(xué)們應(yīng)該以一種沉穩(wěn)，響亮，自信的聲音參加口語考試?？脊傧矚g說話自信的考生。另一方面，如果一個(gè)考生說話軟綿綿，慢吞吞，聲音小的像耳語，考官聽了簡直昏昏欲睡。我們每一個(gè)音節(jié)都要發(fā)音清晰準(zhǔn)確。當(dāng)然了，如果考生的措詞和口音也都不錯(cuò)的話，那是再好不過的了?？脊俪３Ｒ?yàn)榭忌目谝翦e(cuò)會考生的意思，但是考生的口音又確確實(shí)實(shí)讓他說的話產(chǎn)生了歧義，有的考官會發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象又好氣又好笑?？忌欢ㄒ逦匦判氖愕乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。
1.托?？谡Z想拿高分的回答技巧
在托福口語，想要將你的觀點(diǎn)表達(dá)清晰，較好的辦法就是舉例子，較好的例子來源于生活，如果考生平時(shí)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣的話，隨手記錄一些發(fā)生的重要事情的習(xí)慣，這些都是口語和寫作考試較好的素材，考生要做的就是平時(shí)備考時(shí)的多去積累。從這些實(shí)例中去擴(kuò)展要比空無編故事要好得多。如果考生了解的托?？荚嚨哪康?，那么就會知道，題目一般都是來自于生活，只不過這個(gè)生活大多數(shù)是為考生之后在國外學(xué)校的生活，平時(shí)備考時(shí)多積累這些，對之后在國外學(xué)習(xí)和生活都是有幫助的。如果你的例子是自己新身經(jīng)歷的，那么和別人相同的情況也就不會發(fā)生了。
托?？谡Z考試一般都會一個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，在這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間里考生可以在草稿紙上面列出你要說的大概框架或者是關(guān)鍵詞，說的時(shí)候就可以根據(jù)這此框架來說，這樣也就方法了許多。所以說解決口語答案條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系不鮮明的問題就輕松的解決了，你的托?？谡Z答案也不會得太低的分?jǐn)?shù)了。口語答案吐字模糊，發(fā)音不清楚。
口語答案的吐字模糊和發(fā)音不清楚，是考生在托?？谡Z考試中較易犯的錯(cuò)誤，考生出現(xiàn)這種情況主要還是對于單詞不夠熟練。
2.托?？谡Z備考指南
托?？谡ZTask1&2的考核重點(diǎn)是45秒鐘學(xué)生personal opinion的表述。學(xué)生在托?？谡Z練習(xí)1，2兩道題的時(shí)候有時(shí)會拿過題之后，開始著手寫下一篇100多字的文章。之后對于文章的語法和語言進(jìn)行修飾，最后在背誦下來。這種方法可以有效的讓我們不斷的改正錯(cuò)誤，讓答案更加完美。但是托福口語考試終究不是托福寫作考試，我們在進(jìn)行小作文寫作的時(shí)候很難避免一些寫作式語言的使用。
寫下來是一個(gè)糾正自己錯(cuò)誤的好方式。但是建議同學(xué)們見到題的時(shí)候不要直接下筆開始寫，先自己說一遍并錄音。然后再結(jié)合自己的答案進(jìn)行語法和句式上的簡單修飾。
作為task1&2，只有15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，同學(xué)們利用這段托?？谡Z準(zhǔn)備時(shí)間讀懂題目已經(jīng)很緊張了。最多我們剩下的時(shí)間也就是寫下幾個(gè)關(guān)鍵詞，將話題聯(lián)系到我們熟悉的內(nèi)容-段子。因此段子的使用還是需要我們口頭表達(dá)出來。大量的看稿誦讀可以提高我們的語言流暢性，但是一旦脫稿后學(xué)生很有可能出現(xiàn)忘詞或者磕巴的問題。因此，我建議同學(xué)們再練習(xí)task1&2時(shí)盡量記憶內(nèi)容，口頭表述，并錄音。這樣我們可以回頭查看我們的語法錯(cuò)誤，也可以加強(qiáng)我們真實(shí)情況下背誦段子的能力。
其實(shí)托?？谡Z不僅僅考察的是我們的口語能力，他還是對于我們抗壓能力和抗干擾能力的一個(gè)要求。托福的考場是許多人同一時(shí)間考試，但是進(jìn)度卻不盡相同。有可能在你還沒有開始口語考試的時(shí)候，別人已經(jīng)開始口語作答了。因此在家中或者學(xué)校，我們應(yīng)盡量模擬托?？荚嚨臓顟B(tài)。從task1一直做到6，錄音掐表，只有在熟悉了壓力狀態(tài)下進(jìn)行作業(yè)，我們才能發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平。
3.托福口語提高成績的方法
一、重視詞性的學(xué)習(xí)
當(dāng)大家備考托福詞匯時(shí)，必須要把詞性的學(xué)習(xí)重視起來。在英語中，詞性不同，其中對應(yīng)句子的結(jié)構(gòu)也是不一樣的。大部分考生在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)通常所重視的只是中文釋義，卻把對詞性的學(xué)習(xí)忽略了，所以當(dāng)大家運(yùn)用詞匯時(shí)常會有語法結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤出現(xiàn)。因此，在學(xué)習(xí)口語詞匯時(shí)，必須熟記單詞的詞性，熟練掌握單詞的用法，以達(dá)到準(zhǔn)確運(yùn)用的目的。
二、注重讀音，保量發(fā)音的準(zhǔn)確性
托?？谡Z針對大部分考生而言并非是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，大部分考生會由于不規(guī)范的發(fā)音造成扣分?？谡Z詞匯與閱讀詞匯是不一樣的，它學(xué)習(xí)的關(guān)鍵需要放到讀音上面。考生當(dāng)備考口語詞匯時(shí)要不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)一個(gè)單詞，查一下字典，了解單詞的讀音，尤其注意多音節(jié)單詞的重音問題。此外，跟讀與模仿同樣是練習(xí)發(fā)音的一種技巧?？忌軌蛸徺I一本帶有音頻的詞匯書，一面聽錄音一面跟讀和模仿，對托?？谡Z中容易出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的單詞一定要格外引起注意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的發(fā)音問題。
三、注重習(xí)語的積累
要說地道的英語，需要使用地道的表達(dá)法。當(dāng)大家備考口語詞匯時(shí)，不但需要學(xué)習(xí)單詞，還要學(xué)習(xí)習(xí)語。若可以在口語里恰當(dāng)?shù)厥褂糜械牧?xí)語，是會使得語言聽起來更加地道，為考官留下更好的印象。
四、口語經(jīng)典句型積累
托?？谡Z屬于中國大陸考生的一個(gè)軟肋，后來受到了語言環(huán)境的影響，考生都是難以接觸到原汁原味的英語口語。因此，考生是肯定要在平日更多積累有的口語經(jīng)典句型，建立自己的語料庫，使得口語表達(dá)更加的地道。當(dāng)然，在此要表示的積累并非是照搬原話，應(yīng)該要學(xué)會舉一反三，在口語表達(dá)中靈活運(yùn)用，讓它真正變成自己的“經(jīng)典”，這樣在口語考試時(shí)就可以運(yùn)用自如、脫口而出了。
4.托福口語的注意點(diǎn)
第一、邏輯結(jié)構(gòu)以總分結(jié)構(gòu)為宜，開門見山。開頭就已一句主題句來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓人一聽就能很清楚曉得你想要說什么，給考官一上來就有不錯(cuò)的印象分，也為接下來的敘述打下基礎(chǔ)。同樣的，如果練習(xí)題出現(xiàn)了問題，考生更要直接回答問題，表達(dá)你的想法和觀點(diǎn)，思路要理清，然后接著就容易敘述了。到最后發(fā)覺有空余時(shí)間，也可以多加一句總結(jié)的話也是錦上添花，取得不錯(cuò)的效果。
第二、多使用邏輯連接詞，例如however、then、overall、and、but、to begin with、secondly等等。西方人不像我們中國話常常依靠上下文就能理解句子和句子間的關(guān)系。他們習(xí)慣要依靠這些連接詞來表達(dá)和理解意思。用了邏輯連接詞，才不會使你的句子看起來毫無邏輯、雜亂無章。敘述之前，可以盡快記一點(diǎn)筆記在草稿紙上，有助于講述時(shí)思路清晰，層層遞進(jìn)，有條理。
第三、如果遇到問題是很概括性的，讓人無從開口，我們可以從小處著手，將大話題縮小到一個(gè)小的具體的事物進(jìn)行敘述討論，化大為小來找尋突破口是針對這類問題的萬金油方法。
5.托?？谡Z如何回答更有邏輯性
Step1: 考生要先了解問題是什么
要讓托?？谡Z有邏輯很重要的一點(diǎn)是你要真正理解問題的含義，知道應(yīng)該如何解決問題，處理問題。要是你的答案跟問題毫不相干，答案就等于完全沒有邏輯性。
Step 2: 學(xué)會組織的你想法
同學(xué)們常常在事后，等到有時(shí)間重新回想的時(shí)候再后悔。尤其是在充滿消極情緒的情況下，同學(xué)們常常做出錯(cuò)誤的判斷，說出錯(cuò)誤的話，等到平靜下來以后非常后悔。想要把話說得富有邏輯性是相當(dāng)費(fèi)神的事。在新托?？谡Z考前的空余時(shí)間里，同學(xué)們就應(yīng)該思考問題，想想考試的場景，想想如何有邏輯性地回答問題。此刻，同學(xué)們的大腦勝過了情緒。能夠毫無壓力地練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦面對考試問題，同學(xué)們就已經(jīng)準(zhǔn)備好富有自信和邏輯地回答問題了。
Step 3: 演練
組織好想法以后，同學(xué)們就要演練怎樣大聲對自己說了。如果可以的話，也可以對其他人說。大聲說出來!語言已經(jīng)在腦海中形成了!不過你會發(fā)現(xiàn)一些問題。很多時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)要說的跟所想的有些區(qū)別。那就一遍一遍反復(fù)說，一直說到你自己覺得舒服，有所提高為止。這對提升考生的自信有極大好處。熟能生巧，這真的會給你帶來高分哦。
Step 4: 用合適的方式表達(dá)出來
考官們很聰明，他們總是很快看穿你。他們會意識到考生是在真的說還是背誦答案。那些能打動考官的考生往往真誠而富有感情。他們不費(fèi)吹灰之力就可以讓考官理解他們的意思，打動考官，水到渠成得到高分。要在托?？荚囍袨槟闼f的言語的賦予含義，也要說出你真正的意思。
恰如其分地表達(dá)你自己也是一個(gè)技術(shù)活兒。在考試中同學(xué)們一定要注意邏輯性。有時(shí)候，同學(xué)們的表達(dá)方式會讓考官們判斷他們是不是要給高分。所以考生們在表達(dá)的時(shí)候，要小心用詞跟語調(diào)。
Step 5:清楚地說出你想要表達(dá)的
要想得到考官的理解，同學(xué)們應(yīng)該以一種沉穩(wěn)，響亮，自信的聲音參加口語考試?？脊傧矚g說話自信的考生。另一方面，如果一個(gè)考生說話軟綿綿，慢吞吞，聲音小的像耳語，考官聽了簡直昏昏欲睡。我們每一個(gè)音節(jié)都要發(fā)音清晰準(zhǔn)確。當(dāng)然了，如果考生的措詞和口音也都不錯(cuò)的話，那是再好不過的了?？脊俪３Ｒ?yàn)榭忌目谝翦e(cuò)會考生的意思，但是考生的口音又確確實(shí)實(shí)讓他說的話產(chǎn)生了歧義，有的考官會發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象又好氣又好笑?？忌欢ㄒ逦匦判氖愕乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。