讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天，媽媽給我買了《戴眼鏡的稻草人》這本書，我非常喜歡。知道小朋友應(yīng)該向稻草人學(xué)習(xí)，雖然它戴眼鏡不好看，但是它發(fā)揮了自己的作用。我是小學(xué)生了就要努力學(xué)習(xí)，有好的成績才是爸爸媽媽的好寶貝，是老師的好學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)。
2.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天我讀了伊索寓言的故事，名字叫《農(nóng)夫和蛇》。
故事講的是一個(gè)冬天的晚上，天空下著大雪，農(nóng)夫從市場(chǎng)上買東西回來，在家門口看見一條凍僵的蛇。農(nóng)夫知道蛇是人類的敵人，本來不想救它，但是覺得它可憐，就把它撿起來塞進(jìn)自己的懷里。農(nóng)夫用自己的體溫把蛇救活了，蛇睜開眼睛，趁農(nóng)夫不注意，狠狠地咬了他一口。農(nóng)夫疼得大叫起來，緊緊捂著傷口，質(zhì)問蛇：“我救了你的命，你怎么還要害我？”蛇冷冷地回答道：“我們是敵人，你本不應(yīng)該同情我，把我救活的。我不會(huì)因?yàn)槟憔攘宋遥屯浳覀冎g的仇恨?！鞭r(nóng)夫流著眼淚，在臨死前后悔地說：“蛇是害人的動(dòng)物，我不該同情它。同情惡人就會(huì)讓自己遭到厄運(yùn)?！蔽覐倪@個(gè)故事中懂得一個(gè)道理：對(duì)待惡人就不應(yīng)該心軟。如果對(duì)惡人心軟，自己就會(huì)遭到厄運(yùn)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，我感覺頗深。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的散文集。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》等12部分組成?！冻ㄏκ啊犯拿^程是作者在廣州看夕陽桌上的一盆“水橫枝”在夕陽下開了葉。在《野花》編定后陸續(xù)載《莽原》上的《舊事重提》，魯迅先生給他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，自然好的多。
這十二遍背景都不一樣，前兩天寫于北京寓所的東壁下；中三片寫的是作者流離中所作地方是醫(yī)院和木匠房；后五篇是在廈門大學(xué)的圖書館的樓上。
這些散文主要講的是作者，去日本留學(xué)學(xué)醫(yī)?；貋韴?bào)效國家的事，寫出了作者立忠報(bào)國的心情。
這就是《朝花夕拾》我的理解。
4.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。小豆豆因?yàn)樘詺獗坏谝凰鶎W(xué)校退學(xué)了之后他來到了一所特殊的學(xué)校巴學(xué)院，巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，校長為了不讓小朋友偏食所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。教育方法還不一樣，希望每個(gè)小朋友從自己喜歡的課學(xué)起。只要上午把課學(xué)完了，下午就可以去玩了，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然。巴學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)小朋友發(fā)揮他的特長，讓每個(gè)小朋友得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆慢慢變成一個(gè)大家都喜歡的好孩子。
讀完這書，我想要是現(xiàn)在還有像巴學(xué)院這樣的學(xué)校該多好啊！我會(huì)選好朋友一起坐選喜歡自己的課，發(fā)揮自己的特長，好好學(xué)習(xí)為心中的夢(mèng)想而努力。
5.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天我讀的課外書是《課外美文》，這本書可真有意思！
我從小“神童”拜師，讀到了會(huì)寫字的蝸牛。里面有“黑熊過橋”、“馬上小猴”……很多很多有意思的故事。讀了之后我學(xué)到了很多很多的知識(shí)。就象“黑熊過橋”里面的黑熊，他不光很堅(jiān)強(qiáng)，而且什么東西他都不怕?！榜R上小猴”里面的小猴說了馬上卻沒有行動(dòng)而是在玩。我們不能像小猴一樣懶惰，要像黑熊一樣堅(jiān)強(qiáng)，讀了真讓人感動(dòng)！
讀了之后我高興的不得了！我覺得以后要多看多讀課外書，知識(shí)就會(huì)豐富多彩，會(huì)早日成才！
6.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我喜歡的一本課外書是羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》。
在這本書里我喜歡的人是狐貍先生和四只小狐貍。狐貍先生非常聰明，它每都能準(zhǔn)確無誤地找到博吉斯邦托和比恩的飼養(yǎng)場(chǎng)來獲取食物，來養(yǎng)家糊口。遇到危險(xiǎn)總能化險(xiǎn)為夷。四只小狐貍非常堅(jiān)強(qiáng)、懂事。每都能幫助爸爸分擔(dān)一定的負(fù)擔(dān)，有好吃的懂得先留給媽媽吃，而不是半路上自己就把食物吃光了。
看過這本書我懂得了：要用自己的智慧去戰(zhàn)勝敵人，不然就會(huì)被踩在腳下。同時(shí)還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)去戰(zhàn)勝未知的困難，才能取得終的勝利，凱旋而歸！
這就是我喜歡讀的一本課外書《了不起的狐貍爸爸》。
7.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后，知道李大釗四歲就跟爺爺讀書認(rèn)字，平時(shí)碰上一字半句都要抓來看看，看到人家門上的對(duì)聯(lián)、墻上的布告或者刻字的石碑，他都要停下來念一念。他對(duì)學(xué)習(xí)是多么著迷、多么認(rèn)真。在他身上，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是成了生活的需求、一種習(xí)慣。
我懂得了要玩兒就要玩兒個(gè)痛快；要學(xué)就得學(xué)個(gè)踏實(shí)。
我要在學(xué)習(xí)和生活中，多讀課外書，多認(rèn)字，多學(xué)習(xí)，才能認(rèn)好字?！?BR> 8.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我讀過很多書，《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》……但我喜歡的還是《安徒生童話》這本書。
假期里，媽媽從書店買回來這本《安徒生童話》，它就像磁石一樣，深深的吸引了我，我看了一遍又一遍，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，那里有許多的童話人物，好像都在向我招手……我隨便翻到一篇，哦，原來是《賣火柴的小女孩》，我輕輕地讀著，“……她冷極了，她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴……”哧“地，她擦著了一根火柴，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，她剛想溫暖一下快要凍僵的小手，火爐消失了……小女孩升入了天堂，她帶著微笑離開了人間……”此時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼裂禁不住滾了下來。我在胸前深深的畫了一個(gè)“＋”字，但愿我的每一滴淚水都能化作對(duì)小女孩的祝福，讓她在天堂中永遠(yuǎn)都能幸福。
《安徒生童話》也將隨我走過一生，因?yàn)樗屛叶?，只有真心為他人付出，才是真正的幸?！?BR> 9.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我讀過《丑小鴨》這的故事。故事主要講了：“丑小鴨”被誤生在一個(gè)普通的鴨窩里，由于它的丑，兄弟姐妹們都欺負(fù)它，小動(dòng)物們也看不起它，而它卻頑強(qiáng)不屈地與命運(yùn)抗?fàn)?，終于變成了美麗的白天鵝。
讀了這個(gè)故事，我懂得了不論遇到什么困難，不論長得如何，只要我們頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，不屈不撓，一定?huì)成為美麗的“白天鵝”。我非常喜歡這個(gè)故事，它真是一個(gè)好故事。
10.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天，我讀了《丑小鴨》這本書，書上說丑小鴨一生下來，因?yàn)槌舐耐獗?，人們和它的伙伴都不喜歡它。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，它靠自己的努力終于飛起來了，變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝！
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我覺得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。
我現(xiàn)在還小，要學(xué)的東西很多，我要給自己打氣加油，一定要有自信心！我也要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。
11.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
讀過書的人都知道的安徒生。安徒生一生寫了好幾百篇童話，讓我們看得津津有味。
我看完了這本書，丑小鴨這篇故事，讓我們知道，外表不重要，內(nèi)心好，就好。
我還看了《大克勞斯和小克勞斯》這篇故事很有趣，也很有道理。故事里說小克勞斯把大克勞斯耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后大克勞斯這個(gè)壞人被小克勞斯，騙到河里被淹死了。他告訴我們一個(gè)道理：個(gè)子小沒關(guān)系，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。
安徒生童話是伴我們成長的好伙伴。
12.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
這個(gè)寒假，我看了一本內(nèi)容驚心動(dòng)魄的書，它的名字叫《擺渡人》。這本書的主人公是一個(gè)叫迪倫的女孩。有她要去看望久未謀面的父親，然而路上突發(fā)交通事故，她發(fā)現(xiàn)自己是幸存者，此時(shí)她遇到了鐵路另一盡頭的一個(gè)叫崔斯坦的男孩。在一路上他們不怕艱難險(xiǎn)阻，從山坡到沼澤，從森林到湖泊，雖然迪倫曾經(jīng)有想要放棄去分界處的念頭，但是在這個(gè)過程中，他們彼此愛上了對(duì)方，男孩擺渡了迪倫，迪倫從惡魔的手中拯救了崔斯坦，她想帶崔斯坦去她的世界，而不是周而復(fù)始的擺渡靈魂，后他們終于相守一生。
看完這本小說，我被迪倫的單純善良、勇敢所折服，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，后才能收獲幸福。故事中的人物其實(shí)像一面鏡子，照射出生命的本真。生活中我們也經(jīng)?？吹较竦蟼愡@樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈遇到困難不退縮的人，所以我也要學(xué)習(xí)迪倫知難而上的精神。崔斯坦智人善用，循循善誘，讓迪倫走出黑暗的陰影，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)幫助他人，及時(shí)伸出援助之手。
13.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天，我讀完了《父與子》這本書，書中只有很少的文字，但一幅幅幽默而有趣的漫畫，非常貼近生活，同時(shí)又蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的道理。
這本書中寫的是一對(duì)父子在生活中經(jīng)歷的事情，以及他們之間如何相處、如何處理生活中的問題。書中的父親很疼愛兒子，經(jīng)常保護(hù)兒子，我認(rèn)為重要的是父親教會(huì)兒子許許多多的道理。書中的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，面對(duì)生活中的問題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。當(dāng)然嘍，書中的父親與兒子之間也有過不愉快，互相捉弄對(duì)方，但后他們都又友好相處了。
1.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天，媽媽給我買了《戴眼鏡的稻草人》這本書，我非常喜歡。知道小朋友應(yīng)該向稻草人學(xué)習(xí)，雖然它戴眼鏡不好看，但是它發(fā)揮了自己的作用。我是小學(xué)生了就要努力學(xué)習(xí)，有好的成績才是爸爸媽媽的好寶貝，是老師的好學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)。
2.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天我讀了伊索寓言的故事，名字叫《農(nóng)夫和蛇》。
故事講的是一個(gè)冬天的晚上，天空下著大雪，農(nóng)夫從市場(chǎng)上買東西回來，在家門口看見一條凍僵的蛇。農(nóng)夫知道蛇是人類的敵人，本來不想救它，但是覺得它可憐，就把它撿起來塞進(jìn)自己的懷里。農(nóng)夫用自己的體溫把蛇救活了，蛇睜開眼睛，趁農(nóng)夫不注意，狠狠地咬了他一口。農(nóng)夫疼得大叫起來，緊緊捂著傷口，質(zhì)問蛇：“我救了你的命，你怎么還要害我？”蛇冷冷地回答道：“我們是敵人，你本不應(yīng)該同情我，把我救活的。我不會(huì)因?yàn)槟憔攘宋遥屯浳覀冎g的仇恨?！鞭r(nóng)夫流著眼淚，在臨死前后悔地說：“蛇是害人的動(dòng)物，我不該同情它。同情惡人就會(huì)讓自己遭到厄運(yùn)?！蔽覐倪@個(gè)故事中懂得一個(gè)道理：對(duì)待惡人就不應(yīng)該心軟。如果對(duì)惡人心軟，自己就會(huì)遭到厄運(yùn)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，我感覺頗深。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的散文集。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》等12部分組成?！冻ㄏκ啊犯拿^程是作者在廣州看夕陽桌上的一盆“水橫枝”在夕陽下開了葉。在《野花》編定后陸續(xù)載《莽原》上的《舊事重提》，魯迅先生給他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，自然好的多。
這十二遍背景都不一樣，前兩天寫于北京寓所的東壁下；中三片寫的是作者流離中所作地方是醫(yī)院和木匠房；后五篇是在廈門大學(xué)的圖書館的樓上。
這些散文主要講的是作者，去日本留學(xué)學(xué)醫(yī)?；貋韴?bào)效國家的事，寫出了作者立忠報(bào)國的心情。
這就是《朝花夕拾》我的理解。
4.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。小豆豆因?yàn)樘詺獗坏谝凰鶎W(xué)校退學(xué)了之后他來到了一所特殊的學(xué)校巴學(xué)院，巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，校長為了不讓小朋友偏食所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。教育方法還不一樣，希望每個(gè)小朋友從自己喜歡的課學(xué)起。只要上午把課學(xué)完了，下午就可以去玩了，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然。巴學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)小朋友發(fā)揮他的特長，讓每個(gè)小朋友得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆慢慢變成一個(gè)大家都喜歡的好孩子。
讀完這書，我想要是現(xiàn)在還有像巴學(xué)院這樣的學(xué)校該多好啊！我會(huì)選好朋友一起坐選喜歡自己的課，發(fā)揮自己的特長，好好學(xué)習(xí)為心中的夢(mèng)想而努力。
5.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天我讀的課外書是《課外美文》，這本書可真有意思！
我從小“神童”拜師，讀到了會(huì)寫字的蝸牛。里面有“黑熊過橋”、“馬上小猴”……很多很多有意思的故事。讀了之后我學(xué)到了很多很多的知識(shí)。就象“黑熊過橋”里面的黑熊，他不光很堅(jiān)強(qiáng)，而且什么東西他都不怕?！榜R上小猴”里面的小猴說了馬上卻沒有行動(dòng)而是在玩。我們不能像小猴一樣懶惰，要像黑熊一樣堅(jiān)強(qiáng)，讀了真讓人感動(dòng)！
讀了之后我高興的不得了！我覺得以后要多看多讀課外書，知識(shí)就會(huì)豐富多彩，會(huì)早日成才！
6.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我喜歡的一本課外書是羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》。
在這本書里我喜歡的人是狐貍先生和四只小狐貍。狐貍先生非常聰明，它每都能準(zhǔn)確無誤地找到博吉斯邦托和比恩的飼養(yǎng)場(chǎng)來獲取食物，來養(yǎng)家糊口。遇到危險(xiǎn)總能化險(xiǎn)為夷。四只小狐貍非常堅(jiān)強(qiáng)、懂事。每都能幫助爸爸分擔(dān)一定的負(fù)擔(dān)，有好吃的懂得先留給媽媽吃，而不是半路上自己就把食物吃光了。
看過這本書我懂得了：要用自己的智慧去戰(zhàn)勝敵人，不然就會(huì)被踩在腳下。同時(shí)還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)去戰(zhàn)勝未知的困難，才能取得終的勝利，凱旋而歸！
這就是我喜歡讀的一本課外書《了不起的狐貍爸爸》。
7.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后，知道李大釗四歲就跟爺爺讀書認(rèn)字，平時(shí)碰上一字半句都要抓來看看，看到人家門上的對(duì)聯(lián)、墻上的布告或者刻字的石碑，他都要停下來念一念。他對(duì)學(xué)習(xí)是多么著迷、多么認(rèn)真。在他身上，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是成了生活的需求、一種習(xí)慣。
我懂得了要玩兒就要玩兒個(gè)痛快；要學(xué)就得學(xué)個(gè)踏實(shí)。
我要在學(xué)習(xí)和生活中，多讀課外書，多認(rèn)字，多學(xué)習(xí)，才能認(rèn)好字?！?BR> 8.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我讀過很多書，《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》……但我喜歡的還是《安徒生童話》這本書。
假期里，媽媽從書店買回來這本《安徒生童話》，它就像磁石一樣，深深的吸引了我，我看了一遍又一遍，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，那里有許多的童話人物，好像都在向我招手……我隨便翻到一篇，哦，原來是《賣火柴的小女孩》，我輕輕地讀著，“……她冷極了，她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴……”哧“地，她擦著了一根火柴，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，她剛想溫暖一下快要凍僵的小手，火爐消失了……小女孩升入了天堂，她帶著微笑離開了人間……”此時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼裂禁不住滾了下來。我在胸前深深的畫了一個(gè)“＋”字，但愿我的每一滴淚水都能化作對(duì)小女孩的祝福，讓她在天堂中永遠(yuǎn)都能幸福。
《安徒生童話》也將隨我走過一生，因?yàn)樗屛叶?，只有真心為他人付出，才是真正的幸?！?BR> 9.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
我讀過《丑小鴨》這的故事。故事主要講了：“丑小鴨”被誤生在一個(gè)普通的鴨窩里，由于它的丑，兄弟姐妹們都欺負(fù)它，小動(dòng)物們也看不起它，而它卻頑強(qiáng)不屈地與命運(yùn)抗?fàn)?，終于變成了美麗的白天鵝。
讀了這個(gè)故事，我懂得了不論遇到什么困難，不論長得如何，只要我們頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，不屈不撓，一定?huì)成為美麗的“白天鵝”。我非常喜歡這個(gè)故事，它真是一個(gè)好故事。
10.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天，我讀了《丑小鴨》這本書，書上說丑小鴨一生下來，因?yàn)槌舐耐獗?，人們和它的伙伴都不喜歡它。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，它靠自己的努力終于飛起來了，變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝！
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我覺得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。
我現(xiàn)在還小，要學(xué)的東西很多，我要給自己打氣加油，一定要有自信心！我也要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。
11.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
讀過書的人都知道的安徒生。安徒生一生寫了好幾百篇童話，讓我們看得津津有味。
我看完了這本書，丑小鴨這篇故事，讓我們知道，外表不重要，內(nèi)心好，就好。
我還看了《大克勞斯和小克勞斯》這篇故事很有趣，也很有道理。故事里說小克勞斯把大克勞斯耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后大克勞斯這個(gè)壞人被小克勞斯，騙到河里被淹死了。他告訴我們一個(gè)道理：個(gè)子小沒關(guān)系，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。
安徒生童話是伴我們成長的好伙伴。
12.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
這個(gè)寒假，我看了一本內(nèi)容驚心動(dòng)魄的書，它的名字叫《擺渡人》。這本書的主人公是一個(gè)叫迪倫的女孩。有她要去看望久未謀面的父親，然而路上突發(fā)交通事故，她發(fā)現(xiàn)自己是幸存者，此時(shí)她遇到了鐵路另一盡頭的一個(gè)叫崔斯坦的男孩。在一路上他們不怕艱難險(xiǎn)阻，從山坡到沼澤，從森林到湖泊，雖然迪倫曾經(jīng)有想要放棄去分界處的念頭，但是在這個(gè)過程中，他們彼此愛上了對(duì)方，男孩擺渡了迪倫，迪倫從惡魔的手中拯救了崔斯坦，她想帶崔斯坦去她的世界，而不是周而復(fù)始的擺渡靈魂，后他們終于相守一生。
看完這本小說，我被迪倫的單純善良、勇敢所折服，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，后才能收獲幸福。故事中的人物其實(shí)像一面鏡子，照射出生命的本真。生活中我們也經(jīng)?？吹较竦蟼愡@樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈遇到困難不退縮的人，所以我也要學(xué)習(xí)迪倫知難而上的精神。崔斯坦智人善用，循循善誘，讓迪倫走出黑暗的陰影，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)幫助他人，及時(shí)伸出援助之手。
13.小學(xué)一年級(jí)課外書讀后感150個(gè)字
今天，我讀完了《父與子》這本書，書中只有很少的文字，但一幅幅幽默而有趣的漫畫，非常貼近生活，同時(shí)又蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的道理。
這本書中寫的是一對(duì)父子在生活中經(jīng)歷的事情，以及他們之間如何相處、如何處理生活中的問題。書中的父親很疼愛兒子，經(jīng)常保護(hù)兒子，我認(rèn)為重要的是父親教會(huì)兒子許許多多的道理。書中的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，面對(duì)生活中的問題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。當(dāng)然嘍，書中的父親與兒子之間也有過不愉快，互相捉弄對(duì)方，但后他們都又友好相處了。