有的漫畫風(fēng)趣幽默，有的漫畫諷刺詼諧，還有的漫畫揭露社會(huì)現(xiàn)象。為大家提供《漫畫的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文500字》，歡迎閱讀。
1.漫畫的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文500字
遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的。可就在今天，我看到一幅漫畫，里面有很多人無(wú)視規(guī)矩的存在，這對(duì)他人的利益造成了很大的危害。漫畫中，一個(gè)母親正抱著她的孩子，站在“母子上車處”牌子的后面。四個(gè)男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上沒(méi)有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫，你們可能會(huì)感到好笑，并覺(jué)得“只要是個(gè)正常人，應(yīng)該都不會(huì)這樣吧！”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無(wú)意之中都做過(guò)這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫著下車會(huì)有危險(xiǎn)?？善珔s有那么幾個(gè)人裝作沒(méi)看見(jiàn)，下了車被老虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車上的老幼病殘專座上，經(jīng)常能看見(jiàn)年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會(huì)悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐?，遵守?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實(shí)中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從而促進(jìn)城市的發(fā)展。
我會(huì)牢記這幅漫畫給我的啟示，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項(xiàng)規(guī)則。
2.漫畫的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文500字
我今天看了一幅漫畫，這幅漫畫是漫畫家華君武爺爺畫的，這幅漫畫具有一定的幽默性和諷刺性，讓我明白了很多……
這是一個(gè)寒冷的早上，一位包著頭巾的女士?jī)龅蒙l(fā)抖，懷里還抱著一個(gè)嬰兒，她正一臉焦急地等待著公交車的到來(lái)，孩子哭哭啼啼，不論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)心疼。她本應(yīng)該站在“母子上車處”的牌子前，可旁邊卻站著幾個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，把她給擠到了“母子上車處”牌子的旁邊。她身體單薄，一副無(wú)能為力的樣子。這幾個(gè)大男人，一個(gè)個(gè)看上去衣冠楚楚不像沒(méi)有學(xué)問(wèn)的樣子。那位女士一臉疑惑，一臉無(wú)奈。她一定在想：“難道他們不識(shí)字？不能?。∪绻蛔R(shí)字的話就不會(huì)站在這兒了??！難道是沒(méi)看見(jiàn)？”
再看看這些大男人。第一位男子手伸進(jìn)口袋中，裝著一副若無(wú)其事的樣子。第二位男子閉著眼睛，似乎聽(tīng)到孩子的哭聲不耐煩。第三位男子戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。最后面是位戴著口罩的男子，他抬頭看了一眼這位女士，接著又低下頭來(lái)。有一句名言寫道：“君子喻于義，小人喻于利?！边@些人就像小人似的悠然自得地享受著自己眼前的利益。其實(shí)他們并不是不識(shí)字而是貪婪之心把他們變成了假文盲。
在生活中，也不缺乏這樣的人，為了自己的利益而不顧他人的感受。比如：電影 院里不讓扔垃圾，可散場(chǎng)后，我們會(huì)看到座位上、地上仍然有許多垃圾。你難道說(shuō)他們不識(shí)字？地鐵里，看到老弱病殘的人，也不會(huì)讓座位，都當(dāng)作視而不見(jiàn)?！凹傥拿ぁ保⒉皇钦嬲奈拿?，而是為了自己的利益或想法而變成文盲。
這幅漫畫讓我想到了一句話：“做個(gè)聰明人很簡(jiǎn)單，做個(gè)善良的人卻很難?！蔽拿げ⒉豢膳?，可怕的是，為了自己能過(guò)上很好的生活，為了自己的利益，而變成文盲的那些人。作為學(xué)生的我們，一定要講道德，懂禮貌，讓一些不良的社會(huì)風(fēng)氣消失在茫茫人海中。
3.漫畫的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文500字
今天我看到一幅漫畫，漫畫內(nèi)容如下：
有一對(duì)好朋友，他們失業(yè)了，打算來(lái)到工地上搬磚，廠長(zhǎng)交給他們的任務(wù)非常簡(jiǎn)單，就是搬幾塊磚。兩兄弟來(lái)到了指定的地點(diǎn)，只見(jiàn)老大來(lái)到了這一堆磚的前面對(duì)老二說(shuō)："我先搬兩塊。"說(shuō)完就彎下腰，吃力的抓起兩塊磚，抱起來(lái)轉(zhuǎn)身就走了。老二見(jiàn)了也吃力地抱起兩塊磚，沒(méi)走幾步老二喊道："嘿：朋友，這還有一塊，干脆你把它搬了得了。"老大冒出一句："憑什么我搬?你最后，你搬完算了，更何況我是老大你是老二，小的要服從大的。"老二氣得臉都紅了，氣憤地說(shuō)："只有五塊磚，我們兩個(gè)人班總有一個(gè)人要多搬一塊吧?反正我才不會(huì)搬呢!你居然是老大，我是老二，大的，應(yīng)該讓著小的，難道不是嗎?"……
就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兩個(gè)兄弟開(kāi)始吵起來(lái)，友誼的橋梁即將倒塌。
這個(gè)時(shí)候老二說(shuō)了一句："我有一個(gè)辦法。"說(shuō)完便見(jiàn)他放下抱著的兩塊磚，拿起了一塊磚費(fèi)盡九牛二虎之力把那塊磚一分為二，他把一小塊放在老大的那兩塊磚上，把另一小塊放在自己的那兩塊磚上，"這不就解決了?看看我，才不想知道木魚(yú)腦袋!"老二說(shuō)。
老大，滿臉陰沉而，老二呢?卻露出了笑容得意洋洋的。
這篇漫畫諷刺了那些不愛(ài)吃虧，總是愛(ài)占小便宜的人!
4.漫畫的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文500字
今天，我看到了一副漫畫——《書上說(shuō)：魚(yú)兒離不開(kāi)水》，讓我感受很深。
畫面上有一個(gè)捧著一本百科全書的人，在水井邊釣魚(yú)。因?yàn)樗跁献x到“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，所以他認(rèn)為井里有水，一定就會(huì)有魚(yú)。書上都說(shuō)了魚(yú)兒離不開(kāi)水，那就一定不會(huì)錯(cuò)。像這樣不把生活實(shí)際和書中內(nèi)容結(jié)合在一起的人，又如何能釣到魚(yú)呢?
生活中這樣的人不少?！八雷x書”，“讀死書”，“讀書死”似乎成了這類人的“座右銘”。他們整天窩在家里，做的事情只有看書、讀書。即使偶爾做點(diǎn)其他的事情，也只是照本宣科。這類人，整日讀死書，會(huì)忘記一些生活常識(shí)，有些人更加嚴(yán)重，甚至?xí)フ罩鴷械膬?nèi)容死搬硬套，去做一些危險(xiǎn)的事情。
可細(xì)細(xì)想來(lái)，難道世上真有從小就這樣的人嗎?不是的，其實(shí)是因?yàn)楦改傅摹皣?yán)格”教育，或是過(guò)多的壓力，讓孩子整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，實(shí)際就是在抹殺孩子愛(ài)玩、愛(ài)鬧的天性。隨著時(shí)間的慢慢推移，孩子只會(huì)“浸在”書海里，不管考試多么優(yōu)秀，到了生活實(shí)際中，不會(huì)變通，也只是一場(chǎng)空。父母給予的壓力，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，未來(lái)過(guò)上快樂(lè)的生活?？上氩坏胶芏嘧龇〞?huì)適得其反。
讀書，是為了學(xué)到新知識(shí)，把知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。而“死讀書”就是在為成為“書呆子”而努力。雖然只有一字之差，可結(jié)果卻是天地之別，云泥之別。
5.漫畫的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文500字
我們每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫《假文盲》后，我了解到了社會(huì)中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在19xx年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，天灰蒙蒙的?？礃幼?，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢？一個(gè)車站寫有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個(gè)人衣著整齊，大概是個(gè)公司干部吧！他肯定認(rèn)識(shí)字，可是他閉著眼睛假裝沒(méi)看到似的。第二個(gè)人，穿著一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站?！钡谌齻€(gè)人抱著與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點(diǎn)來(lái)吧！
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標(biāo)語(yǔ)的情況隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請(qǐng)勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標(biāo)語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不文明現(xiàn)象。我多么希望社會(huì)上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好。