2022河南省教育廳關(guān)于印發(fā)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理 辦法》細(xì)則通知已發(fā)布。為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益，教育廳印發(fā)了《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)<河南省實施《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》細(xì)則><河南省實施《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》細(xì)則>的通知》（教師〔2021〕492號），以下簡稱《通知》。現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出以下意見，請遵照執(zhí)行。為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。
一、提高認(rèn)識，高度重視。教師的職業(yè)行為，直接關(guān)系到中小學(xué)、幼兒園德育工作狀況和廣大青少年的健康成長，關(guān)系到教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。省教育廳印發(fā)的《通知》，為全市各級教育行政部門、中小學(xué)校和幼兒園處理教師師德失范行為提供了基本準(zhǔn)則。各縣市區(qū)、各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真貫徹落實《通知》的各項規(guī)定，堅定規(guī)范教師從教行為、嚴(yán)查師德失范行為的信心和決心，著力解決好師德師風(fēng)方面存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育。
二、深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。各縣市區(qū)、各學(xué)校（幼兒園）要采取形式多樣和扎實有效的學(xué)習(xí)活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《通知》內(nèi)容，做到人人知曉，對處罰規(guī)定心存敬畏；利用報刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、公眾號等多種媒介廣泛宣傳《通知》精神，引導(dǎo)廣大教師在教育教學(xué)活動中自覺規(guī)范職業(yè)行為，提高師德修養(yǎng)。
三、狠抓落實，務(wù)求實效。各縣市區(qū)、各學(xué)校（幼兒園）依照《通知》精神，結(jié)合中小學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作和“南陽市中小學(xué)師德評價系統(tǒng)”，嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德行為。處理過程要做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、懲戒適當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。對教師嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究學(xué)校（幼兒園）或主管教育部門的責(zé)任。要把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、晉升、評優(yōu)、獎勵的基本要求和重要指標(biāo)，既要把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護(hù)好、調(diào)動好，也要真正落實師德表現(xiàn)一票否決制。
四、齊抓共管，形成合力。師德建設(shè)工作是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及到各個方面，各級教育行政部門應(yīng)結(jié)合實際，建立相應(yīng)的工作機制，并積極探索實踐，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動、家長和社會各界有效參與的師德師風(fēng)建設(shè)與社會監(jiān)督機制，建立完善舉報查處制度，暢通投訴渠道，及時受理群眾對教師違反師德行為的投訴、舉報，接受社會監(jiān)督。各中小學(xué)校（幼兒園）要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，形成相互配合、上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步取得實效。
點擊查看附件：河南省教育廳關(guān)于印發(fā)《河南省實施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則》《河南省實施<幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則》的通知（教師〔2021〕492號）
一、提高認(rèn)識，高度重視。教師的職業(yè)行為，直接關(guān)系到中小學(xué)、幼兒園德育工作狀況和廣大青少年的健康成長，關(guān)系到教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。省教育廳印發(fā)的《通知》，為全市各級教育行政部門、中小學(xué)校和幼兒園處理教師師德失范行為提供了基本準(zhǔn)則。各縣市區(qū)、各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真貫徹落實《通知》的各項規(guī)定，堅定規(guī)范教師從教行為、嚴(yán)查師德失范行為的信心和決心，著力解決好師德師風(fēng)方面存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育。
二、深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。各縣市區(qū)、各學(xué)校（幼兒園）要采取形式多樣和扎實有效的學(xué)習(xí)活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《通知》內(nèi)容，做到人人知曉，對處罰規(guī)定心存敬畏；利用報刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、公眾號等多種媒介廣泛宣傳《通知》精神，引導(dǎo)廣大教師在教育教學(xué)活動中自覺規(guī)范職業(yè)行為，提高師德修養(yǎng)。
三、狠抓落實，務(wù)求實效。各縣市區(qū)、各學(xué)校（幼兒園）依照《通知》精神，結(jié)合中小學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作和“南陽市中小學(xué)師德評價系統(tǒng)”，嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德行為。處理過程要做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、懲戒適當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。對教師嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究學(xué)校（幼兒園）或主管教育部門的責(zé)任。要把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、晉升、評優(yōu)、獎勵的基本要求和重要指標(biāo)，既要把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護(hù)好、調(diào)動好，也要真正落實師德表現(xiàn)一票否決制。
四、齊抓共管，形成合力。師德建設(shè)工作是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及到各個方面，各級教育行政部門應(yīng)結(jié)合實際，建立相應(yīng)的工作機制，并積極探索實踐，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動、家長和社會各界有效參與的師德師風(fēng)建設(shè)與社會監(jiān)督機制，建立完善舉報查處制度，暢通投訴渠道，及時受理群眾對教師違反師德行為的投訴、舉報，接受社會監(jiān)督。各中小學(xué)校（幼兒園）要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，形成相互配合、上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步取得實效。
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