父愛就是一座山！它會(huì)在我們困難時(shí)給我們力量，它會(huì)在我們迷茫時(shí)給我們方向，它會(huì)在我們失落時(shí)給我們信心。下面是精心推薦的父親節(jié)的凝望初中作文，希望大家能夠喜歡。
1.父親節(jié)的凝望初中作文
愛是一種很玄妙的東西，有時(shí)會(huì)讓你幸福得如暖日里的花兒，有時(shí)會(huì)讓你孤單得如秋風(fēng)中的落葉。母親給我的愛是暖暖的，而父親的愛卻是浸在淚水中……
剛剛學(xué)會(huì)走路的我跟著父親去公園散步。父親在前面走得很快，我不停地追趕，在一處土坡上我摔倒在地，我放聲痛哭，嘴里不斷地喊著爸爸。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，面對(duì)我的哭喊，他冷冷地說(shuō)：“自己爬起來(lái)!”那一天，是我兩歲的生日。
剛剛擁有屬于自己的小床的我，被父親安排一個(gè)人睡。晚上，我睜著眼怔怔地凝望可怕的黑夜，恐懼涌向全身，我害怕極了，黑夜中的魔鬼慢慢向我 靠近，終于我哭喊著：“爸爸，我害怕!”哭了很長(zhǎng)一段時(shí)間，父親在黑暗中低聲說(shuō)：“睡覺吧!”那一天，是我四歲的生日。
剛剛拿到考試成績(jī)單的我低著頭站在父親面前，父親一臉嚴(yán)肅。突然父親將成績(jī)單狠狠扔在地上，重重地扇了我一耳光，我的淚水立刻順著疼痛的臉頰流了下來(lái)，透過(guò)滿眼的淚水我看見父親氣得渾身發(fā)抖，那只打我的手緊緊地握在胸前。那一天，是我八歲的生日。
剛剛從學(xué)校放學(xué)回家的我走在路上。前面有一對(duì)父子，小孩正拿著飛機(jī)模型高興地跳著，一不小心，他摔了一跤，哭聲使他的父親迅速跑了過(guò)去，將他抱起來(lái)后，那位父親撿起地上有些變形的飛機(jī)模型，整弄了一會(huì)兒便帶著小孩一起玩飛機(jī)模型。我在后面呆呆地望著，那對(duì)父子一同玩耍時(shí)的嬉笑聲深深刺痛了我的心。就在早上，父親在我的再三哀求下還是頭也不回的走向了出差的汽車，淚水模糊了雙眼，也模糊了父親的背影。那一天，是我十二歲的生日。
我一直認(rèn)為父親不愛我，我的存在好像成了他的負(fù)擔(dān)，他一直那樣冷漠無(wú)情，我永遠(yuǎn)只能用滿含淚水的雙眼望著他。
但是……
剛剛放學(xué)回家的我，一進(jìn)家門就看見一個(gè)插滿蠟燭的蛋糕，旁邊放著一張紅色的賀卡。我小心地打開賀卡，《生日歌》飄然而出，我很驚訝地讀著賀卡上那剛健有力的字：“嫻，生日快樂(lè)，爸爸永遠(yuǎn)愛你!”我幸福地轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親就在身后，幸福的淚水失去了控制，在臉上任意流淌，淚眼中的父親笑了。那一天，是我十四歲的生日。
我的淚水因父親而流，為他的嚴(yán)厲，也為他的關(guān)愛。父親給予我的愛溶在我次流下的淚水中，又咸又甜，讓我能夠切身感受到。這份特別的愛不僅會(huì)永遠(yuǎn)融在我的眼里，也會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中……
2.父親節(jié)的凝望初中作文
一個(gè)人的思想與擔(dān)子可以決定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子漢一般;有的背影卻深沉得像無(wú)邊的黑夜，讓人分辨不出。
父親的背影是怎么樣呢?在我印象里，他的背影從來(lái)都是高大，挺直，堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。近幾年來(lái)，幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭，但是他的背影始終是那么高大，那么挺直。
那，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和母親從外面回來(lái)，走到大院里，發(fā)現(xiàn)有兩人帶著小女孩正說(shuō)說(shuō)笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著一朵小花，根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著小雨親手種的小花。那是我第種花。我給母親說(shuō)了小女孩手里拿著是我的花?！八懔?，這花本來(lái)就是讓人欣賞的?！蹦赣H嘆了口氣。
一回到家，我便發(fā)現(xiàn)前庭用圓石圍起的栽種小花的院子——那是父親親手圍的，一片狼藉，花兒已剩不多，美麗的花壇上清晰的印著幾個(gè)大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的，我不禁小聲哭泣起來(lái)。父親見狀，問(wèn)清了原因，騎上車就去追?？粗赣H飛快的身影，我竟有幾分恐懼。沒(méi)想到，父親還真找到了那三個(gè)人，并找他們理論。那兩個(gè)大人也振振有詞地講：“我們不知道這是你的花，再說(shuō)不就是朵花嗎?”終，他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認(rèn)真地栽種了小花，整理好泥土。
父親說(shuō)要去找一些新鮮的泥土，我對(duì)父親說(shuō)這次我來(lái)，可是這次父親不愿意，以往他都可以由著我卻今天不行。父親走向草坪?？匆姼赣H愈走愈遠(yuǎn)的背影，我頓時(shí)流出了淚，那寬厚的背影融入在雨中，背有些駝，堅(jiān)強(qiáng)中帶著一絲絲柔情。
父親為了這個(gè)家不知已經(jīng)操了多少心，一絲絲白發(fā)已上頭，卻還在我們母女面前逞強(qiáng)，把痛苦自己一個(gè)人默默地承受。
我的父親好似圣斗士，永遠(yuǎn)不累，那背影中的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀永遠(yuǎn)在我心中。
3.父親節(jié)的凝望初中作文
有一種愛，叫父愛如山;有一顆心，叫父子連心;有一個(gè)節(jié)日，叫父親節(jié)。今年的父親節(jié)，對(duì)于參加"塑爸爸、曬幸福"活動(dòng)的蕭報(bào)小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿感恩而又有教育意義的節(jié)日。
那是一場(chǎng)經(jīng)過(guò)精心策劃的活動(dòng)，從頭到尾沉浸在感恩父親的濃濃氛圍中。陶淘樂(lè)陶藝教育培訓(xùn)中心的陳老師首先以PPT形式與所有小朋友來(lái)了一堂感恩父親的互動(dòng)課堂。爸爸在你心中是怎樣一個(gè)人?你想對(duì)爸爸涚什么?通過(guò)一系列問(wèn)題的提問(wèn)與回答，讓所有的小朋友道出了自己的心聲——爸爸您辛苦了，我愛您!
隨后正式開始手工陶土制作了，小朋友要用自己的雙手親自塑造出心中的爸爸。臉型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、發(fā)型等，每位小朋友都在認(rèn)真地細(xì)細(xì)地回憶著爸爸肖像的每個(gè)部位，希望自己塑造出美好的爸爸。那天剛好是爸爸陪伴我參加小朋友活動(dòng)，所以我來(lái)了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的塑造。我用專注的眼光凝望著爸爸，突然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢又多了些白發(fā)，額頭上又多了幾道深深的皺紋。這是我第這么近距離仔細(xì)地觀察爸爸，一瞬間日常生活中、學(xué)習(xí)上的歷歷往事清晰地浮現(xiàn)在我眼前。突然我覺得我是一顆小草，爸爸就是春天里的雨露，滋潤(rùn)著我快速地長(zhǎng)大;我是雨中的行人，爸爸就是那個(gè)撐傘的人，為我遮雨擋風(fēng);我是一艘輪船，那爸爸就是撐方向盤的人，朝著正確的方向行駛;我是一盞燈塔，爸爸就是那盞明燈，為我照亮前行的道路。
帶著種.種思緒，經(jīng)過(guò)多次的修正，爸爸的肖像塑造完成了，站在一旁的爸爸豎起大拇指夸我真能干。此時(shí)每位小朋友都成功塑造好了自己的爸爸，嚴(yán)厲的、和藹的、風(fēng)趣的、慈祥的，紛紛曬出了幸福。
回家的路上，爸爸車?yán)锏碾娕_(tái)正播放的《父親》的歌曲：一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么。微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……如今是爸爸牽著我的手，教育我做人做事，總是把好的給我;將來(lái)等我長(zhǎng)大了爸爸老了，那時(shí)候是我牽著爸爸的手，一起走向我們的幸福人生。
感恩父親節(jié)，感謝有你!
4.父親節(jié)的凝望初中作文
同學(xué)們，有誰(shuí)知道昨天是什么節(jié)日?對(duì)了!昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。
1909年，居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?于是她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親們表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來(lái)。
同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個(gè)美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過(guò)去，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛戴卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報(bào)他們呢?如果愿意，就讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神去驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
后，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)、母親節(jié)來(lái)到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。
5.父親節(jié)的凝望初中作文
如果說(shuō)：母愛如水，那么，父愛是山。如果說(shuō)：母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上偉大的愛。我也能常常體會(huì)的如山一般的父愛。
孩子就像一棵幼苗，父愛就像細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。
對(duì)于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語(yǔ)不多，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一個(gè)成熟男人的味道，十幾年來(lái)，從我記事的那天開始，與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都深刻我心，從我第描述爸爸，寫他的胖，寫他的幽默，寫他的嚴(yán)肅，寫他的和藹可親，寫他的智慧和聰明，寫他與我和我們之間發(fā)生的種種趣事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，早已刻骨銘心了!
如今已經(jīng)上初二的我，隨著每日的作業(yè)加重?？偸菚?huì)寫到很晚。同樣，爸爸每一天下班回到家也是很晚。但是他還是會(huì)托這疲累的身軀走向我的屋子，問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況。走的時(shí)候還不忘記加上溫暖的話語(yǔ)：早點(diǎn)睡覺，別累著了!雖然都是平常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，但在那些話中都包含了一個(gè)父親對(duì)一個(gè)孩子的愛。本來(lái)很困的我聽了父親的話，卻立馬得振作了起來(lái)。抓緊把作業(yè)寫完了。
1.父親節(jié)的凝望初中作文
愛是一種很玄妙的東西，有時(shí)會(huì)讓你幸福得如暖日里的花兒，有時(shí)會(huì)讓你孤單得如秋風(fēng)中的落葉。母親給我的愛是暖暖的，而父親的愛卻是浸在淚水中……
剛剛學(xué)會(huì)走路的我跟著父親去公園散步。父親在前面走得很快，我不停地追趕，在一處土坡上我摔倒在地，我放聲痛哭，嘴里不斷地喊著爸爸。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，面對(duì)我的哭喊，他冷冷地說(shuō)：“自己爬起來(lái)!”那一天，是我兩歲的生日。
剛剛擁有屬于自己的小床的我，被父親安排一個(gè)人睡。晚上，我睜著眼怔怔地凝望可怕的黑夜，恐懼涌向全身，我害怕極了，黑夜中的魔鬼慢慢向我 靠近，終于我哭喊著：“爸爸，我害怕!”哭了很長(zhǎng)一段時(shí)間，父親在黑暗中低聲說(shuō)：“睡覺吧!”那一天，是我四歲的生日。
剛剛拿到考試成績(jī)單的我低著頭站在父親面前，父親一臉嚴(yán)肅。突然父親將成績(jī)單狠狠扔在地上，重重地扇了我一耳光，我的淚水立刻順著疼痛的臉頰流了下來(lái)，透過(guò)滿眼的淚水我看見父親氣得渾身發(fā)抖，那只打我的手緊緊地握在胸前。那一天，是我八歲的生日。
剛剛從學(xué)校放學(xué)回家的我走在路上。前面有一對(duì)父子，小孩正拿著飛機(jī)模型高興地跳著，一不小心，他摔了一跤，哭聲使他的父親迅速跑了過(guò)去，將他抱起來(lái)后，那位父親撿起地上有些變形的飛機(jī)模型，整弄了一會(huì)兒便帶著小孩一起玩飛機(jī)模型。我在后面呆呆地望著，那對(duì)父子一同玩耍時(shí)的嬉笑聲深深刺痛了我的心。就在早上，父親在我的再三哀求下還是頭也不回的走向了出差的汽車，淚水模糊了雙眼，也模糊了父親的背影。那一天，是我十二歲的生日。
我一直認(rèn)為父親不愛我，我的存在好像成了他的負(fù)擔(dān)，他一直那樣冷漠無(wú)情，我永遠(yuǎn)只能用滿含淚水的雙眼望著他。
但是……
剛剛放學(xué)回家的我，一進(jìn)家門就看見一個(gè)插滿蠟燭的蛋糕，旁邊放著一張紅色的賀卡。我小心地打開賀卡，《生日歌》飄然而出，我很驚訝地讀著賀卡上那剛健有力的字：“嫻，生日快樂(lè)，爸爸永遠(yuǎn)愛你!”我幸福地轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親就在身后，幸福的淚水失去了控制，在臉上任意流淌，淚眼中的父親笑了。那一天，是我十四歲的生日。
我的淚水因父親而流，為他的嚴(yán)厲，也為他的關(guān)愛。父親給予我的愛溶在我次流下的淚水中，又咸又甜，讓我能夠切身感受到。這份特別的愛不僅會(huì)永遠(yuǎn)融在我的眼里，也會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中……
2.父親節(jié)的凝望初中作文
一個(gè)人的思想與擔(dān)子可以決定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子漢一般;有的背影卻深沉得像無(wú)邊的黑夜，讓人分辨不出。
父親的背影是怎么樣呢?在我印象里，他的背影從來(lái)都是高大，挺直，堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。近幾年來(lái)，幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭，但是他的背影始終是那么高大，那么挺直。
那，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和母親從外面回來(lái)，走到大院里，發(fā)現(xiàn)有兩人帶著小女孩正說(shuō)說(shuō)笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著一朵小花，根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著小雨親手種的小花。那是我第種花。我給母親說(shuō)了小女孩手里拿著是我的花?！八懔?，這花本來(lái)就是讓人欣賞的?！蹦赣H嘆了口氣。
一回到家，我便發(fā)現(xiàn)前庭用圓石圍起的栽種小花的院子——那是父親親手圍的，一片狼藉，花兒已剩不多，美麗的花壇上清晰的印著幾個(gè)大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的，我不禁小聲哭泣起來(lái)。父親見狀，問(wèn)清了原因，騎上車就去追?？粗赣H飛快的身影，我竟有幾分恐懼。沒(méi)想到，父親還真找到了那三個(gè)人，并找他們理論。那兩個(gè)大人也振振有詞地講：“我們不知道這是你的花，再說(shuō)不就是朵花嗎?”終，他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認(rèn)真地栽種了小花，整理好泥土。
父親說(shuō)要去找一些新鮮的泥土，我對(duì)父親說(shuō)這次我來(lái)，可是這次父親不愿意，以往他都可以由著我卻今天不行。父親走向草坪?？匆姼赣H愈走愈遠(yuǎn)的背影，我頓時(shí)流出了淚，那寬厚的背影融入在雨中，背有些駝，堅(jiān)強(qiáng)中帶著一絲絲柔情。
父親為了這個(gè)家不知已經(jīng)操了多少心，一絲絲白發(fā)已上頭，卻還在我們母女面前逞強(qiáng)，把痛苦自己一個(gè)人默默地承受。
我的父親好似圣斗士，永遠(yuǎn)不累，那背影中的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀永遠(yuǎn)在我心中。
3.父親節(jié)的凝望初中作文
有一種愛，叫父愛如山;有一顆心，叫父子連心;有一個(gè)節(jié)日，叫父親節(jié)。今年的父親節(jié)，對(duì)于參加"塑爸爸、曬幸福"活動(dòng)的蕭報(bào)小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿感恩而又有教育意義的節(jié)日。
那是一場(chǎng)經(jīng)過(guò)精心策劃的活動(dòng)，從頭到尾沉浸在感恩父親的濃濃氛圍中。陶淘樂(lè)陶藝教育培訓(xùn)中心的陳老師首先以PPT形式與所有小朋友來(lái)了一堂感恩父親的互動(dòng)課堂。爸爸在你心中是怎樣一個(gè)人?你想對(duì)爸爸涚什么?通過(guò)一系列問(wèn)題的提問(wèn)與回答，讓所有的小朋友道出了自己的心聲——爸爸您辛苦了，我愛您!
隨后正式開始手工陶土制作了，小朋友要用自己的雙手親自塑造出心中的爸爸。臉型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、發(fā)型等，每位小朋友都在認(rèn)真地細(xì)細(xì)地回憶著爸爸肖像的每個(gè)部位，希望自己塑造出美好的爸爸。那天剛好是爸爸陪伴我參加小朋友活動(dòng)，所以我來(lái)了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的塑造。我用專注的眼光凝望著爸爸，突然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢又多了些白發(fā)，額頭上又多了幾道深深的皺紋。這是我第這么近距離仔細(xì)地觀察爸爸，一瞬間日常生活中、學(xué)習(xí)上的歷歷往事清晰地浮現(xiàn)在我眼前。突然我覺得我是一顆小草，爸爸就是春天里的雨露，滋潤(rùn)著我快速地長(zhǎng)大;我是雨中的行人，爸爸就是那個(gè)撐傘的人，為我遮雨擋風(fēng);我是一艘輪船，那爸爸就是撐方向盤的人，朝著正確的方向行駛;我是一盞燈塔，爸爸就是那盞明燈，為我照亮前行的道路。
帶著種.種思緒，經(jīng)過(guò)多次的修正，爸爸的肖像塑造完成了，站在一旁的爸爸豎起大拇指夸我真能干。此時(shí)每位小朋友都成功塑造好了自己的爸爸，嚴(yán)厲的、和藹的、風(fēng)趣的、慈祥的，紛紛曬出了幸福。
回家的路上，爸爸車?yán)锏碾娕_(tái)正播放的《父親》的歌曲：一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么。微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……如今是爸爸牽著我的手，教育我做人做事，總是把好的給我;將來(lái)等我長(zhǎng)大了爸爸老了，那時(shí)候是我牽著爸爸的手，一起走向我們的幸福人生。
感恩父親節(jié)，感謝有你!
4.父親節(jié)的凝望初中作文
同學(xué)們，有誰(shuí)知道昨天是什么節(jié)日?對(duì)了!昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。
1909年，居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?于是她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親們表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來(lái)。
同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個(gè)美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過(guò)去，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛戴卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報(bào)他們呢?如果愿意，就讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神去驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
后，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)、母親節(jié)來(lái)到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。
5.父親節(jié)的凝望初中作文
如果說(shuō)：母愛如水，那么，父愛是山。如果說(shuō)：母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上偉大的愛。我也能常常體會(huì)的如山一般的父愛。
孩子就像一棵幼苗，父愛就像細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。
對(duì)于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語(yǔ)不多，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一個(gè)成熟男人的味道，十幾年來(lái)，從我記事的那天開始，與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都深刻我心，從我第描述爸爸，寫他的胖，寫他的幽默，寫他的嚴(yán)肅，寫他的和藹可親，寫他的智慧和聰明，寫他與我和我們之間發(fā)生的種種趣事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，早已刻骨銘心了!
如今已經(jīng)上初二的我，隨著每日的作業(yè)加重?？偸菚?huì)寫到很晚。同樣，爸爸每一天下班回到家也是很晚。但是他還是會(huì)托這疲累的身軀走向我的屋子，問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況。走的時(shí)候還不忘記加上溫暖的話語(yǔ)：早點(diǎn)睡覺，別累著了!雖然都是平常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，但在那些話中都包含了一個(gè)父親對(duì)一個(gè)孩子的愛。本來(lái)很困的我聽了父親的話，卻立馬得振作了起來(lái)。抓緊把作業(yè)寫完了。