要想學(xué)好英語(yǔ)，首先要從基礎(chǔ)開(kāi)始入門。音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基礎(chǔ)的，就像漢語(yǔ)拼音一樣，音標(biāo)可以幫助你認(rèn)識(shí)更多的單詞。以下是整理的關(guān)于房地產(chǎn)的常見(jiàn)英語(yǔ)詞匯，歡迎閱讀！
1.關(guān)于房地產(chǎn)的常見(jiàn)英語(yǔ)詞匯
Development. A group of buildings together on a large area of land.
開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（樓盤）：一片土地上建設(shè)的樓宇
En-suite. This is an adjective to describe something which is attached to another room. Usually an en-suite bathroom – which is attached to the master bedroom.
帶浴室的：這是一個(gè)形容詞，用于描述一個(gè)房間所配套具有的東西，通常是帶浴室——也就是說(shuō)帶浴室的主臥。
Estate agent. The person who helps clients buy, sell and rent real estate.
房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人：幫助客戶購(gòu)買，出售和出租房地產(chǎn)的人。
Flat (UK), Apartment (USA). An arrangement of rooms on one floor to live in. Flats are often constructed in high rise buildings or apartment blocks. Although it is not unusual to find a two storey house that has been split into two or more apartments.
公寓（英國(guó)叫flat），公寓（美國(guó)apartment）：在同一樓層中的一套房間，公寓通常建在高層建筑物或公寓樓中，但你也能見(jiàn)到兩層樓的房子分成兩套或者 更多套公寓的。
For sale. This means that the home, business, building or piece of land is on the market and can be purchased.
出售：這意味著房屋，企業(yè)，建筑物或一塊土地待售且可供購(gòu)買。
Furnished. This adjective describes a property that is on the market and includes furniture.
配備家具的：這個(gè)形容詞描述了待售的房產(chǎn)其中包括家具。
2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1、增加聽(tīng)力輸入量
聆聽(tīng)任何內(nèi)容都需要確保理解超過(guò)60%。聽(tīng)英語(yǔ)要純粹的傾聽(tīng)，必須確保能夠從內(nèi)容中了解材料的內(nèi)容。雖然不拘泥于個(gè)別單詞，但如果只是聽(tīng)聽(tīng)，不明白其中內(nèi)容，那么就是徒勞的，練習(xí)的材料必須要完全可以理解的。
2、聽(tīng)力難度N+1的材料
‘N+1’的內(nèi)容：‘N’現(xiàn)在的水平，‘1’即比現(xiàn)在稍微高一點(diǎn)的難度。我相信大家都知道這一，也是很容易忽視的一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有所提高，在這個(gè)時(shí)候，必須提醒自己主動(dòng)拓寬思路，提升自己的訓(xùn)練難度，并始保證自己輸入的材料完全符合N+1。
3、規(guī)劃合理的時(shí)間
當(dāng)專注于訓(xùn)練時(shí)，鬧鐘會(huì)提醒你做另一件事，但它會(huì)破壞學(xué)習(xí)意志。不要規(guī)定每單位時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是在學(xué)習(xí)單元內(nèi)容中設(shè)置時(shí)間。建議多次閱讀英文文章，十篇新文章，不如把一篇文章學(xué)十遍，根據(jù)自己的可用時(shí)間開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、注重?cái)U(kuò)大口頭表達(dá)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的是與他人交流，如果無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，那么“口語(yǔ)”越多也沒(méi)有好處，很多雅思口語(yǔ)練習(xí)都是：和自己說(shuō)話吧，就像精神病人一樣，看到一個(gè)題目后，根據(jù)題目展開(kāi)，不停的說(shuō)說(shuō)說(shuō)。我們?nèi)粘?huì)話不需要雅思的邏輯能力，只要我們能夠清楚地理解要表達(dá)的意思即可。
說(shuō)英語(yǔ)的勇氣也可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，但隨著你的口語(yǔ)圈繼續(xù)增長(zhǎng)，你周圍的人越來(lái)越多可以和你說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)就會(huì)成為你的習(xí)慣。
建議從所聽(tīng)到的文中選擇一本收藏夾，然后在手機(jī)上錄制自己說(shuō)的話。錄音盡量不要暫停，回想起談話的場(chǎng)景和語(yǔ)氣，要栩栩如生，這樣就能流利的說(shuō)出一口地道的英語(yǔ)。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
一、模仿
模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法。而對(duì)比又是模仿的關(guān)鍵。好英語(yǔ)首先是讀出來(lái)的，大聲的朗讀并對(duì)比自身和英美人士的差距，不僅可以練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還能增強(qiáng)語(yǔ)感，達(dá)到既練嘴又練耳的目的。模仿時(shí)要大聲地朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之，就是要融入進(jìn)去，讀出感情。多多模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音，才能對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才能體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律，才能形成語(yǔ)感。
二、背誦
眾所周知，我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)十分重視背誦輸入的方法。通過(guò)背誦，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，牢記詞匯、句型和固定表達(dá)，加大積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的詮釋?，F(xiàn)在的學(xué)生正是積累太少，以至于在口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中深感困難重重。
三、練習(xí)
口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)。線話英語(yǔ)的老師根據(jù)認(rèn)知理論研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言輸出進(jìn)行積極的感知與綜合，有利于加強(qiáng)對(duì)大腦的良性刺激，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化，有效提高口語(yǔ)能力。也就是說(shuō)對(duì)口語(yǔ)的掌握是在應(yīng)用中的，應(yīng)用才是的記憶。練習(xí)的形式多種多樣，有些學(xué)生抱怨自己沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應(yīng)該做到隨時(shí)隨地講英語(yǔ)，當(dāng)然前提是不影響到他人。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)好方法
1、“口譯—對(duì)照”法
“口譯—對(duì)照”法的具體做法是首先找到一些英漢對(duì)照的書(shū)籍，這一步的重點(diǎn)是難易程度要適中。的材料是英文部分讀起來(lái)非常容易，有生詞，但生詞不多的英漢對(duì)照讀本，所以對(duì)于不同英語(yǔ)程度的學(xué)生所選用的材料也應(yīng)該是不同的。接下來(lái)是用工具遮住英文，一邊看漢語(yǔ)，一邊用英語(yǔ)快速口譯出漢語(yǔ)的內(nèi)容。這個(gè)步驟應(yīng)注意的是速度?？谧g時(shí)應(yīng)盡量地快，這樣能夠鍛煉大腦漢英轉(zhuǎn)換時(shí)的反應(yīng)速度，隨著練習(xí)量的增加，練習(xí)者的漢英轉(zhuǎn)換速度也會(huì)越來(lái)越快。最后，大約口譯完一頁(yè)的內(nèi)容后，把自己口譯的內(nèi)容與英文原文對(duì)照，原文中可能有更好的詞匯、短語(yǔ)和句型，在對(duì)照的過(guò)程中，練習(xí)者會(huì)對(duì)這些詞匯、短語(yǔ)和句型加深印象，更重要的是通過(guò)對(duì)比能夠很直觀地感受到孰優(yōu)孰劣，在對(duì)比中增強(qiáng)練習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)感。
2、轉(zhuǎn)述法和復(fù)述法
所謂的轉(zhuǎn)述法就是在閱讀完一段英文材料后，或是收看收聽(tīng)過(guò)一段英文材料后，練習(xí)者用不同的人稱和時(shí)態(tài)把原材料的內(nèi)容轉(zhuǎn)述下來(lái)，這種練習(xí)能夠幫助練習(xí)者在英語(yǔ)的不同人稱和時(shí)態(tài)中自由轉(zhuǎn)換運(yùn)用很多學(xué)生喜歡看新聞，有的喜歡社會(huì)新聞，有的喜歡娛樂(lè)新聞，有的喜歡政治新聞等，學(xué)生們?cè)谑湛础⑹章?tīng)或閱讀過(guò)這些自己感興趣的中文新聞后，不妨自己試著用英語(yǔ)復(fù)述下來(lái)，英語(yǔ)水平高的學(xué)生可盡量詳細(xì)地復(fù)述，水平稍欠缺的學(xué)生可進(jìn)行大意簡(jiǎn)單復(fù)述。這種練習(xí)可以提高練習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力、概括能力，還能使練習(xí)者與時(shí)俱進(jìn)學(xué)生們?cè)诼?tīng)完一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲之后，可以用英語(yǔ)復(fù)述下歌曲的內(nèi)容;看過(guò)一場(chǎng)電影之后，也可以用英文復(fù)述電影的內(nèi)容;甚至是看過(guò)一道菜譜后用英文復(fù)述這道菜的做法，等等。
3、名篇背誦法
很多學(xué)生覺(jué)得背誦很浪費(fèi)時(shí)間，而且也感覺(jué)不到背誦的作用，而筆者認(rèn)為背誦不僅對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有非常大的作用，而且對(duì)于英語(yǔ)整體的提高有積極重大的作用。整體而言，背誦應(yīng)該是的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之一，而其對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的作用又格外突出。背誦要選擇英文中的名家名篇，因?yàn)楸痴b一篇文章并且熟記要用掉不少時(shí)間，所以選擇一定要慎重。此外，名篇對(duì)學(xué)生的影響和普通文章對(duì)學(xué)生的影響是不可同日而語(yǔ)的，名篇中有的用詞精當(dāng)，富于句式變化，有的妙筆連珠，寓意深刻，所以一定要選名家名篇。不少學(xué)生用兩三個(gè)小時(shí)背誦完一篇文章就以為可以一勞永逸了，其實(shí)不然，背誦過(guò)后一定要定期復(fù)習(xí)、循環(huán)復(fù)習(xí)，直到能夠倒背如流。如果能夠做到多篇名篇倒背如流，背誦者一定能夠感到自己在英語(yǔ)各個(gè)方面的提高。顯而易見(jiàn)的是詞匯量、短語(yǔ)、句型的積累，而更重要的是熟悉了英語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、多種句式之間的轉(zhuǎn)化，而且非常有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。
4、話題練習(xí)法
話題練習(xí)法的集體做法是針對(duì)某一個(gè)話題發(fā)表自己的看法，這種練習(xí)方法也同樣應(yīng)用廣泛。學(xué)生們?cè)谌魏涡侣劽襟w上看到或聽(tīng)到評(píng)論性的言論后，都可以針對(duì)這個(gè)話題用英語(yǔ)提出自己的觀點(diǎn)，并組織論據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)。學(xué)生們也可以使用話題作文書(shū)來(lái)練習(xí)，把作文題目當(dāng)成口語(yǔ)練習(xí)的話題，在反復(fù)進(jìn)行口語(yǔ)話題練習(xí)法之后再整理成書(shū)面形式的話題作文，這樣就不僅提高了口語(yǔ)能力，還大大提高了英語(yǔ)寫作能力。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
1、模仿模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法之一線話英語(yǔ)老師創(chuàng)造的的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法中就把Model放在了重要的位置。而對(duì)比又是模仿的關(guān)鍵。好英語(yǔ)首先是讀出來(lái)的，大聲的朗讀并對(duì)比自身和英美人士的差距，不僅可以練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還能增強(qiáng)語(yǔ)感，達(dá)到既練嘴又練耳的目的。模仿時(shí)要大聲地朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之，就是要融入進(jìn)去，讀出感情。多多模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音，才能對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才能體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律，才能形成語(yǔ)感。
2、背誦眾所周知，我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)十分重視背誦輸入的方法。通過(guò)背誦，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，牢記詞匯、句型和固定表達(dá)，加大積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的詮釋?，F(xiàn)在的學(xué)生正是積累太少，以至于在口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中深感困難重重。
3、練習(xí)口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)。線話英語(yǔ)的老師根據(jù)認(rèn)知理論研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言輸出進(jìn)行積極的感知與綜合，有利于加強(qiáng)對(duì)大腦的良性刺激，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化，有效提高口語(yǔ)能力。也就是說(shuō)對(duì)口語(yǔ)的掌握是在應(yīng)用中的，應(yīng)用才是的記憶。練習(xí)的形式多種多樣，有些學(xué)生抱怨自己沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應(yīng)該做到隨時(shí)隨地講英語(yǔ)，當(dāng)然前提是不影響到他人。
1.關(guān)于房地產(chǎn)的常見(jiàn)英語(yǔ)詞匯
Development. A group of buildings together on a large area of land.
開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（樓盤）：一片土地上建設(shè)的樓宇
En-suite. This is an adjective to describe something which is attached to another room. Usually an en-suite bathroom – which is attached to the master bedroom.
帶浴室的：這是一個(gè)形容詞，用于描述一個(gè)房間所配套具有的東西，通常是帶浴室——也就是說(shuō)帶浴室的主臥。
Estate agent. The person who helps clients buy, sell and rent real estate.
房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人：幫助客戶購(gòu)買，出售和出租房地產(chǎn)的人。
Flat (UK), Apartment (USA). An arrangement of rooms on one floor to live in. Flats are often constructed in high rise buildings or apartment blocks. Although it is not unusual to find a two storey house that has been split into two or more apartments.
公寓（英國(guó)叫flat），公寓（美國(guó)apartment）：在同一樓層中的一套房間，公寓通常建在高層建筑物或公寓樓中，但你也能見(jiàn)到兩層樓的房子分成兩套或者 更多套公寓的。
For sale. This means that the home, business, building or piece of land is on the market and can be purchased.
出售：這意味著房屋，企業(yè)，建筑物或一塊土地待售且可供購(gòu)買。
Furnished. This adjective describes a property that is on the market and includes furniture.
配備家具的：這個(gè)形容詞描述了待售的房產(chǎn)其中包括家具。
2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1、增加聽(tīng)力輸入量
聆聽(tīng)任何內(nèi)容都需要確保理解超過(guò)60%。聽(tīng)英語(yǔ)要純粹的傾聽(tīng)，必須確保能夠從內(nèi)容中了解材料的內(nèi)容。雖然不拘泥于個(gè)別單詞，但如果只是聽(tīng)聽(tīng)，不明白其中內(nèi)容，那么就是徒勞的，練習(xí)的材料必須要完全可以理解的。
2、聽(tīng)力難度N+1的材料
‘N+1’的內(nèi)容：‘N’現(xiàn)在的水平，‘1’即比現(xiàn)在稍微高一點(diǎn)的難度。我相信大家都知道這一，也是很容易忽視的一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有所提高，在這個(gè)時(shí)候，必須提醒自己主動(dòng)拓寬思路，提升自己的訓(xùn)練難度，并始保證自己輸入的材料完全符合N+1。
3、規(guī)劃合理的時(shí)間
當(dāng)專注于訓(xùn)練時(shí)，鬧鐘會(huì)提醒你做另一件事，但它會(huì)破壞學(xué)習(xí)意志。不要規(guī)定每單位時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是在學(xué)習(xí)單元內(nèi)容中設(shè)置時(shí)間。建議多次閱讀英文文章，十篇新文章，不如把一篇文章學(xué)十遍，根據(jù)自己的可用時(shí)間開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、注重?cái)U(kuò)大口頭表達(dá)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的是與他人交流，如果無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，那么“口語(yǔ)”越多也沒(méi)有好處，很多雅思口語(yǔ)練習(xí)都是：和自己說(shuō)話吧，就像精神病人一樣，看到一個(gè)題目后，根據(jù)題目展開(kāi)，不停的說(shuō)說(shuō)說(shuō)。我們?nèi)粘?huì)話不需要雅思的邏輯能力，只要我們能夠清楚地理解要表達(dá)的意思即可。
說(shuō)英語(yǔ)的勇氣也可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，但隨著你的口語(yǔ)圈繼續(xù)增長(zhǎng)，你周圍的人越來(lái)越多可以和你說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)就會(huì)成為你的習(xí)慣。
建議從所聽(tīng)到的文中選擇一本收藏夾，然后在手機(jī)上錄制自己說(shuō)的話。錄音盡量不要暫停，回想起談話的場(chǎng)景和語(yǔ)氣，要栩栩如生，這樣就能流利的說(shuō)出一口地道的英語(yǔ)。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
一、模仿
模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法。而對(duì)比又是模仿的關(guān)鍵。好英語(yǔ)首先是讀出來(lái)的，大聲的朗讀并對(duì)比自身和英美人士的差距，不僅可以練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還能增強(qiáng)語(yǔ)感，達(dá)到既練嘴又練耳的目的。模仿時(shí)要大聲地朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之，就是要融入進(jìn)去，讀出感情。多多模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音，才能對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才能體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律，才能形成語(yǔ)感。
二、背誦
眾所周知，我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)十分重視背誦輸入的方法。通過(guò)背誦，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，牢記詞匯、句型和固定表達(dá)，加大積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的詮釋?，F(xiàn)在的學(xué)生正是積累太少，以至于在口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中深感困難重重。
三、練習(xí)
口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)。線話英語(yǔ)的老師根據(jù)認(rèn)知理論研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言輸出進(jìn)行積極的感知與綜合，有利于加強(qiáng)對(duì)大腦的良性刺激，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化，有效提高口語(yǔ)能力。也就是說(shuō)對(duì)口語(yǔ)的掌握是在應(yīng)用中的，應(yīng)用才是的記憶。練習(xí)的形式多種多樣，有些學(xué)生抱怨自己沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應(yīng)該做到隨時(shí)隨地講英語(yǔ)，當(dāng)然前提是不影響到他人。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)好方法
1、“口譯—對(duì)照”法
“口譯—對(duì)照”法的具體做法是首先找到一些英漢對(duì)照的書(shū)籍，這一步的重點(diǎn)是難易程度要適中。的材料是英文部分讀起來(lái)非常容易，有生詞，但生詞不多的英漢對(duì)照讀本，所以對(duì)于不同英語(yǔ)程度的學(xué)生所選用的材料也應(yīng)該是不同的。接下來(lái)是用工具遮住英文，一邊看漢語(yǔ)，一邊用英語(yǔ)快速口譯出漢語(yǔ)的內(nèi)容。這個(gè)步驟應(yīng)注意的是速度?？谧g時(shí)應(yīng)盡量地快，這樣能夠鍛煉大腦漢英轉(zhuǎn)換時(shí)的反應(yīng)速度，隨著練習(xí)量的增加，練習(xí)者的漢英轉(zhuǎn)換速度也會(huì)越來(lái)越快。最后，大約口譯完一頁(yè)的內(nèi)容后，把自己口譯的內(nèi)容與英文原文對(duì)照，原文中可能有更好的詞匯、短語(yǔ)和句型，在對(duì)照的過(guò)程中，練習(xí)者會(huì)對(duì)這些詞匯、短語(yǔ)和句型加深印象，更重要的是通過(guò)對(duì)比能夠很直觀地感受到孰優(yōu)孰劣，在對(duì)比中增強(qiáng)練習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)感。
2、轉(zhuǎn)述法和復(fù)述法
所謂的轉(zhuǎn)述法就是在閱讀完一段英文材料后，或是收看收聽(tīng)過(guò)一段英文材料后，練習(xí)者用不同的人稱和時(shí)態(tài)把原材料的內(nèi)容轉(zhuǎn)述下來(lái)，這種練習(xí)能夠幫助練習(xí)者在英語(yǔ)的不同人稱和時(shí)態(tài)中自由轉(zhuǎn)換運(yùn)用很多學(xué)生喜歡看新聞，有的喜歡社會(huì)新聞，有的喜歡娛樂(lè)新聞，有的喜歡政治新聞等，學(xué)生們?cè)谑湛础⑹章?tīng)或閱讀過(guò)這些自己感興趣的中文新聞后，不妨自己試著用英語(yǔ)復(fù)述下來(lái)，英語(yǔ)水平高的學(xué)生可盡量詳細(xì)地復(fù)述，水平稍欠缺的學(xué)生可進(jìn)行大意簡(jiǎn)單復(fù)述。這種練習(xí)可以提高練習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力、概括能力，還能使練習(xí)者與時(shí)俱進(jìn)學(xué)生們?cè)诼?tīng)完一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲之后，可以用英語(yǔ)復(fù)述下歌曲的內(nèi)容;看過(guò)一場(chǎng)電影之后，也可以用英文復(fù)述電影的內(nèi)容;甚至是看過(guò)一道菜譜后用英文復(fù)述這道菜的做法，等等。
3、名篇背誦法
很多學(xué)生覺(jué)得背誦很浪費(fèi)時(shí)間，而且也感覺(jué)不到背誦的作用，而筆者認(rèn)為背誦不僅對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有非常大的作用，而且對(duì)于英語(yǔ)整體的提高有積極重大的作用。整體而言，背誦應(yīng)該是的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之一，而其對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的作用又格外突出。背誦要選擇英文中的名家名篇，因?yàn)楸痴b一篇文章并且熟記要用掉不少時(shí)間，所以選擇一定要慎重。此外，名篇對(duì)學(xué)生的影響和普通文章對(duì)學(xué)生的影響是不可同日而語(yǔ)的，名篇中有的用詞精當(dāng)，富于句式變化，有的妙筆連珠，寓意深刻，所以一定要選名家名篇。不少學(xué)生用兩三個(gè)小時(shí)背誦完一篇文章就以為可以一勞永逸了，其實(shí)不然，背誦過(guò)后一定要定期復(fù)習(xí)、循環(huán)復(fù)習(xí)，直到能夠倒背如流。如果能夠做到多篇名篇倒背如流，背誦者一定能夠感到自己在英語(yǔ)各個(gè)方面的提高。顯而易見(jiàn)的是詞匯量、短語(yǔ)、句型的積累，而更重要的是熟悉了英語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、多種句式之間的轉(zhuǎn)化，而且非常有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。
4、話題練習(xí)法
話題練習(xí)法的集體做法是針對(duì)某一個(gè)話題發(fā)表自己的看法，這種練習(xí)方法也同樣應(yīng)用廣泛。學(xué)生們?cè)谌魏涡侣劽襟w上看到或聽(tīng)到評(píng)論性的言論后，都可以針對(duì)這個(gè)話題用英語(yǔ)提出自己的觀點(diǎn)，并組織論據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)。學(xué)生們也可以使用話題作文書(shū)來(lái)練習(xí)，把作文題目當(dāng)成口語(yǔ)練習(xí)的話題，在反復(fù)進(jìn)行口語(yǔ)話題練習(xí)法之后再整理成書(shū)面形式的話題作文，這樣就不僅提高了口語(yǔ)能力，還大大提高了英語(yǔ)寫作能力。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
1、模仿模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法之一線話英語(yǔ)老師創(chuàng)造的的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法中就把Model放在了重要的位置。而對(duì)比又是模仿的關(guān)鍵。好英語(yǔ)首先是讀出來(lái)的，大聲的朗讀并對(duì)比自身和英美人士的差距，不僅可以練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還能增強(qiáng)語(yǔ)感，達(dá)到既練嘴又練耳的目的。模仿時(shí)要大聲地朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之，就是要融入進(jìn)去，讀出感情。多多模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音，才能對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才能體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律，才能形成語(yǔ)感。
2、背誦眾所周知，我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)十分重視背誦輸入的方法。通過(guò)背誦，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，牢記詞匯、句型和固定表達(dá)，加大積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的詮釋?，F(xiàn)在的學(xué)生正是積累太少，以至于在口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中深感困難重重。
3、練習(xí)口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)。線話英語(yǔ)的老師根據(jù)認(rèn)知理論研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言輸出進(jìn)行積極的感知與綜合，有利于加強(qiáng)對(duì)大腦的良性刺激，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化，有效提高口語(yǔ)能力。也就是說(shuō)對(duì)口語(yǔ)的掌握是在應(yīng)用中的，應(yīng)用才是的記憶。練習(xí)的形式多種多樣，有些學(xué)生抱怨自己沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應(yīng)該做到隨時(shí)隨地講英語(yǔ)，當(dāng)然前提是不影響到他人。