冬至，又稱日南至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有冬至大如年的講 法。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
今天是冬至，媽媽說要吃餃子，冬至吃餃子是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，早上吃過飯媽媽和我就去超市買包餃子用的材料。有雞蛋和韭菜，買完菜回到家媽媽就沒閑著，就開始剁餡，然后我就學(xué)媽媽以前的樣子，開始和面。因?yàn)槭堑诤兔?，首先我把一碗面倒到盆里，澆上溫開水就開始和起面來，看起來有模有樣的，可是完全不像想象的那么簡(jiǎn)單，不是水少了，面太干了，就是水倒多了，和的面就變稀了，反復(fù)了好多次才把面和好，但是和的面卻太多了，恐怕我們一中午都吃不完，這時(shí)，媽媽的餃子餡也剁好了，我們就忙活起來，開始包餃子了。
餃子在媽媽的教導(dǎo)下，似像似不像的都包好了，后終于吃上了，我自己包的餃子。
真是開心的一天呀！
2.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
二十四節(jié)氣中，要說哪個(gè)溫馨，那么一定非冬至莫屬了。因?yàn)樵谀且惶?，家家都?huì)圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的餃子，團(tuán)團(tuán)圓圓，與與美美。仿佛冬至不吃餃子，就與中秋不吃月餅，元宵節(jié)不吃湯圓一樣，缺少了節(jié)日的氣氛。
往年，我們一家三口都是在這一天中午大吃一頓餃子，媽媽一定會(huì)給我包好我愛吃的三鮮餡。
今年的冬至，中午一放學(xué)，我便第一個(gè)沖出教室，騎上自行車一路飛奔。剛一進(jìn)樓道，便聞到從鄰居家中飄出來的餃子的香味，羊肉的，豬肉的，我好像還聞到了三鮮的。我一步三個(gè)臺(tái)階，跨上五層，可餃子的香氣不知道為何消失了，我以為自己高興過頭了，使勁吸吸鼻子，仔細(xì)地聞了聞。進(jìn)了家們，瞪大眼睛，望著桌子：“為什么不吃餃子，怎么是面！”然后，就像瘟雞一般腦袋軟綿綿地耷拉下來。媽媽沒好氣地說：“今天下午爸爸才能回來，晚上再吃不可以嗎！”
終于熬到了下午放學(xué)，一進(jìn)家門，爸爸忙過來幫我卸下沉甸甸的書包，媽媽把一盤剛出鍋的餃子擺在餐桌上。餃子晶瑩剔透，猶如皎潔的彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋；餃子芳香四溢，一股股記憶中的味道通過鼻子直入腦海。一個(gè)個(gè)餃子靜靜地躺在盤子里，我輕輕嘗了一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊著我的味蕾。忙招呼爸爸媽媽坐下，我們一家人圍坐在桌子旁，邊吃著餃子，邊談?wù)撝髯缘囊娐劇ｏ溩拥南阄?，家中的溫馨，讓我的心仿佛蕩漾在春水里?BR> 深夜，我躺在床上，靜靜回想著晚飯的情景，我忽然明白了，原來冬至重要的并不是吃一頓餃子這么簡(jiǎn)單，而是一家人坐在一起，高興地吃著飯，說說話。冬至是人們把這平凡的日子賦予了特殊的意味，讓這普通的日子變得不普通了，充滿了溫馨。
3.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
冬至是第二十二個(gè)節(jié)氣，代表著寒冬要來了，冬至的那一天是夜晚長(zhǎng)，白天短的一天，是中華傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國(guó)非常重要的節(jié)氣。聽說如果冬至那天不吃餃子話，耳朵就會(huì)凍掉得。
冬至那一天，我們學(xué)校舉辦了包餃子活動(dòng)。媽媽們拿來了包餃子的器材和我們一起包餃子。學(xué)校的食堂準(zhǔn)備了肉餡和面粉，讓我們來包餃子。首先媽媽們和一些同學(xué)一起搟面 皮兒，剩下的同學(xué)就開始包餃子，我們分成三個(gè)小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽形狀的；有戒指形狀的；還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數(shù)也數(shù)不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進(jìn)了鍋里煮了起來。
餃子終于煮好了，餃子的香味兒飄滿了整個(gè)教室，每個(gè)人的桌子上都擺滿了香噴噴的餃子，大家開開心心的吃了起來，同學(xué)們吃了一盤子又一盤子，同學(xué)們都吃的飽飽的，自己包的餃子就是香啊！
我們度過了一個(gè)難忘的冬至節(jié)日，我希望明年還能再過一個(gè)這樣開心的節(jié)日。
4.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
同學(xué)們，你們知道冬至的來歷嗎？讓我來告訴你們吧！
冬至俗稱“冬節(jié)”，在古代是很隆重的節(jié)日。在二十四節(jié)氣中，冬至也受重視。冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。
冬至節(jié)，大部分地方習(xí)慣吃餃子，山區(qū)傳統(tǒng)是吃糕，晉南地區(qū)盛熬油菜根米湯喝。也有的地方是吃餛飩，有“冬至餛飩夏至面”的說法。
還有，你們知道“冬至”這天為什么要吃餃子嗎？為什么不吃餃子會(huì)凍耳朵嗎？不知道吧。嘿，就讓我來告訴你們吧！這里面還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！吃“捏凍耳朵”。“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長(zhǎng)沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時(shí)正是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過，就叫他的弟子在南陽關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒的藥材放在鍋里煮，撈出來剁碎，用面 皮包成像耳朵樣子，再放進(jìn)鍋里煮熟，做成一種叫“祛寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來呀，每逢冬至人們邊模仿做著吃，這便是形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗的原因了。
冬至這一天吃餃子，還是為了不忘“醫(yī)圣”張仲景的“祛寒矯耳湯”之恩。至今仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。
現(xiàn)在大家知道冬至的來歷了吧！
5.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
每到冬至，大人們都會(huì)說：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管?！彪S后他們便在廚房里忙開了，我多想嘗試著自己包餃子，可大人們總是不讓。老師仿佛看出了我的心思，今天上午給我們上了一堂包餃子的課。
一上課，老師端來一個(gè)盆，盆里裝著餡兒，還有一個(gè)面板和菜刀。老師首先把一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)條條切成了一小塊兒一小塊兒的小面團(tuán)，然后把小面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小扁圓。開始搟面 皮了，當(dāng)老師搟面 皮時(shí)，有些同學(xué)沒經(jīng)過老師允許，就要去洗手，回來后都爭(zhēng)著搟面 皮。老師便讓我們每人都包兩個(gè)餃子，我聽后，開始擔(dān)心起來：讓我吃餃子可以，但是包餃子可能有點(diǎn)難。
有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)則驚訝地站在那兒，然后，老師開始給我們發(fā)面 皮，只見喬同學(xué)熟練的把餡包在餃子皮里，她又用手一捏，就成了一個(gè)餃子?？吹竭@里，我也跟著包了起來，不一會(huì)兒就包好了兩個(gè)餃子。于是，我向老師申請(qǐng)搟面 皮，沒想到老師爽快地答應(yīng)了。
后還剩下五個(gè)面 皮沒人包，老師把那五個(gè)餃子皮拿過來迅速地包了起來。一轉(zhuǎn)眼，那五個(gè)餃子皮在老師的手里變成了一個(gè)又一個(gè)形態(tài)奇異的餃子，好看極了。
老師把餃子放在了鍋里蒸一下，蒸好后，老師給每人發(fā)了兩個(gè)，我咬在嘴里，油油的、滑滑的，真好吃！
吃著自己包的餃子，心里暖暖的。教室里不時(shí)飄來陣陣餃子香，今年的冬至太難忘了。
6.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
冬至，是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在每年十二月二十一日至二十三日之間，這一天是全年中白天短，夜晚長(zhǎng)的一天。過了冬至，每天的白晝時(shí)間就要逐漸拉長(zhǎng)。過了冬至，年味越來越濃了，更有“冬至大如年”的說法。
說到冬至，吃麻團(tuán)和菜包餃?zhǔn)俏覀兗亦l(xiāng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。冬至早晨，每家每戶都有吃麻團(tuán)的習(xí)俗。麻團(tuán)用糯米粉做成，就是把煮好的湯團(tuán)，滾上一圈黃豆粉及黃糖，吃過麻團(tuán)后，常有吃過“冬至麻團(tuán)”的人就會(huì)大一歲的說法。我家也不例外，奶奶做的湯團(tuán)柔軟而細(xì)膩，再撒上一些香香的黃豆粉，味道好極了。
菜包餃，也是裹餡的，有青的，也有白的，造型也豐富，有圓的、餃子型的，這是過冬至的傳統(tǒng)小吃。一口下去，豐富的菜餡和面 皮完美融合，讓人忍不住吞口氣。菜包餃?zhǔn)菫榱顺粤艘院蟀炎彀蛫A牢不罵人，為新年討個(gè)好彩頭。
冬至是一年的尾聲，過了冬至就是年，也是新一年的開始。我喜歡這個(gè)辭舊迎新的節(jié)氣。
1.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
今天是冬至，媽媽說要吃餃子，冬至吃餃子是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，早上吃過飯媽媽和我就去超市買包餃子用的材料。有雞蛋和韭菜，買完菜回到家媽媽就沒閑著，就開始剁餡，然后我就學(xué)媽媽以前的樣子，開始和面。因?yàn)槭堑诤兔?，首先我把一碗面倒到盆里，澆上溫開水就開始和起面來，看起來有模有樣的，可是完全不像想象的那么簡(jiǎn)單，不是水少了，面太干了，就是水倒多了，和的面就變稀了，反復(fù)了好多次才把面和好，但是和的面卻太多了，恐怕我們一中午都吃不完，這時(shí)，媽媽的餃子餡也剁好了，我們就忙活起來，開始包餃子了。
餃子在媽媽的教導(dǎo)下，似像似不像的都包好了，后終于吃上了，我自己包的餃子。
真是開心的一天呀！
2.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
二十四節(jié)氣中，要說哪個(gè)溫馨，那么一定非冬至莫屬了。因?yàn)樵谀且惶?，家家都?huì)圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的餃子，團(tuán)團(tuán)圓圓，與與美美。仿佛冬至不吃餃子，就與中秋不吃月餅，元宵節(jié)不吃湯圓一樣，缺少了節(jié)日的氣氛。
往年，我們一家三口都是在這一天中午大吃一頓餃子，媽媽一定會(huì)給我包好我愛吃的三鮮餡。
今年的冬至，中午一放學(xué)，我便第一個(gè)沖出教室，騎上自行車一路飛奔。剛一進(jìn)樓道，便聞到從鄰居家中飄出來的餃子的香味，羊肉的，豬肉的，我好像還聞到了三鮮的。我一步三個(gè)臺(tái)階，跨上五層，可餃子的香氣不知道為何消失了，我以為自己高興過頭了，使勁吸吸鼻子，仔細(xì)地聞了聞。進(jìn)了家們，瞪大眼睛，望著桌子：“為什么不吃餃子，怎么是面！”然后，就像瘟雞一般腦袋軟綿綿地耷拉下來。媽媽沒好氣地說：“今天下午爸爸才能回來，晚上再吃不可以嗎！”
終于熬到了下午放學(xué)，一進(jìn)家門，爸爸忙過來幫我卸下沉甸甸的書包，媽媽把一盤剛出鍋的餃子擺在餐桌上。餃子晶瑩剔透，猶如皎潔的彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋；餃子芳香四溢，一股股記憶中的味道通過鼻子直入腦海。一個(gè)個(gè)餃子靜靜地躺在盤子里，我輕輕嘗了一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊著我的味蕾。忙招呼爸爸媽媽坐下，我們一家人圍坐在桌子旁，邊吃著餃子，邊談?wù)撝髯缘囊娐劇ｏ溩拥南阄?，家中的溫馨，讓我的心仿佛蕩漾在春水里?BR> 深夜，我躺在床上，靜靜回想著晚飯的情景，我忽然明白了，原來冬至重要的并不是吃一頓餃子這么簡(jiǎn)單，而是一家人坐在一起，高興地吃著飯，說說話。冬至是人們把這平凡的日子賦予了特殊的意味，讓這普通的日子變得不普通了，充滿了溫馨。
3.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
冬至是第二十二個(gè)節(jié)氣，代表著寒冬要來了，冬至的那一天是夜晚長(zhǎng)，白天短的一天，是中華傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國(guó)非常重要的節(jié)氣。聽說如果冬至那天不吃餃子話，耳朵就會(huì)凍掉得。
冬至那一天，我們學(xué)校舉辦了包餃子活動(dòng)。媽媽們拿來了包餃子的器材和我們一起包餃子。學(xué)校的食堂準(zhǔn)備了肉餡和面粉，讓我們來包餃子。首先媽媽們和一些同學(xué)一起搟面 皮兒，剩下的同學(xué)就開始包餃子，我們分成三個(gè)小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽形狀的；有戒指形狀的；還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數(shù)也數(shù)不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進(jìn)了鍋里煮了起來。
餃子終于煮好了，餃子的香味兒飄滿了整個(gè)教室，每個(gè)人的桌子上都擺滿了香噴噴的餃子，大家開開心心的吃了起來，同學(xué)們吃了一盤子又一盤子，同學(xué)們都吃的飽飽的，自己包的餃子就是香啊！
我們度過了一個(gè)難忘的冬至節(jié)日，我希望明年還能再過一個(gè)這樣開心的節(jié)日。
4.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
同學(xué)們，你們知道冬至的來歷嗎？讓我來告訴你們吧！
冬至俗稱“冬節(jié)”，在古代是很隆重的節(jié)日。在二十四節(jié)氣中，冬至也受重視。冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。
冬至節(jié)，大部分地方習(xí)慣吃餃子，山區(qū)傳統(tǒng)是吃糕，晉南地區(qū)盛熬油菜根米湯喝。也有的地方是吃餛飩，有“冬至餛飩夏至面”的說法。
還有，你們知道“冬至”這天為什么要吃餃子嗎？為什么不吃餃子會(huì)凍耳朵嗎？不知道吧。嘿，就讓我來告訴你們吧！這里面還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！吃“捏凍耳朵”。“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長(zhǎng)沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時(shí)正是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過，就叫他的弟子在南陽關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒的藥材放在鍋里煮，撈出來剁碎，用面 皮包成像耳朵樣子，再放進(jìn)鍋里煮熟，做成一種叫“祛寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來呀，每逢冬至人們邊模仿做著吃，這便是形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗的原因了。
冬至這一天吃餃子，還是為了不忘“醫(yī)圣”張仲景的“祛寒矯耳湯”之恩。至今仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。
現(xiàn)在大家知道冬至的來歷了吧！
5.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
每到冬至，大人們都會(huì)說：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管?！彪S后他們便在廚房里忙開了，我多想嘗試著自己包餃子，可大人們總是不讓。老師仿佛看出了我的心思，今天上午給我們上了一堂包餃子的課。
一上課，老師端來一個(gè)盆，盆里裝著餡兒，還有一個(gè)面板和菜刀。老師首先把一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)條條切成了一小塊兒一小塊兒的小面團(tuán)，然后把小面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小扁圓。開始搟面 皮了，當(dāng)老師搟面 皮時(shí)，有些同學(xué)沒經(jīng)過老師允許，就要去洗手，回來后都爭(zhēng)著搟面 皮。老師便讓我們每人都包兩個(gè)餃子，我聽后，開始擔(dān)心起來：讓我吃餃子可以，但是包餃子可能有點(diǎn)難。
有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)則驚訝地站在那兒，然后，老師開始給我們發(fā)面 皮，只見喬同學(xué)熟練的把餡包在餃子皮里，她又用手一捏，就成了一個(gè)餃子?？吹竭@里，我也跟著包了起來，不一會(huì)兒就包好了兩個(gè)餃子。于是，我向老師申請(qǐng)搟面 皮，沒想到老師爽快地答應(yīng)了。
后還剩下五個(gè)面 皮沒人包，老師把那五個(gè)餃子皮拿過來迅速地包了起來。一轉(zhuǎn)眼，那五個(gè)餃子皮在老師的手里變成了一個(gè)又一個(gè)形態(tài)奇異的餃子，好看極了。
老師把餃子放在了鍋里蒸一下，蒸好后，老師給每人發(fā)了兩個(gè)，我咬在嘴里，油油的、滑滑的，真好吃！
吃著自己包的餃子，心里暖暖的。教室里不時(shí)飄來陣陣餃子香，今年的冬至太難忘了。
6.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于冬至的作文
冬至，是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在每年十二月二十一日至二十三日之間，這一天是全年中白天短，夜晚長(zhǎng)的一天。過了冬至，每天的白晝時(shí)間就要逐漸拉長(zhǎng)。過了冬至，年味越來越濃了，更有“冬至大如年”的說法。
說到冬至，吃麻團(tuán)和菜包餃?zhǔn)俏覀兗亦l(xiāng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。冬至早晨，每家每戶都有吃麻團(tuán)的習(xí)俗。麻團(tuán)用糯米粉做成，就是把煮好的湯團(tuán)，滾上一圈黃豆粉及黃糖，吃過麻團(tuán)后，常有吃過“冬至麻團(tuán)”的人就會(huì)大一歲的說法。我家也不例外，奶奶做的湯團(tuán)柔軟而細(xì)膩，再撒上一些香香的黃豆粉，味道好極了。
菜包餃，也是裹餡的，有青的，也有白的，造型也豐富，有圓的、餃子型的，這是過冬至的傳統(tǒng)小吃。一口下去，豐富的菜餡和面 皮完美融合，讓人忍不住吞口氣。菜包餃?zhǔn)菫榱顺粤艘院蟀炎彀蛫A牢不罵人，為新年討個(gè)好彩頭。
冬至是一年的尾聲，過了冬至就是年，也是新一年的開始。我喜歡這個(gè)辭舊迎新的節(jié)氣。