火星是離太陽(yáng)第四近的行星，也是太陽(yáng)系中僅次于水星的第二小的行星，為太陽(yáng)系里四顆類(lèi)地行星之一。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
有一年，人類(lèi)移居到火星上生活。
各國(guó)科學(xué)家貢獻(xiàn)力量，制造了幾十輛大的航天飛船，載著人們飛向火星。到了火星，人們不禁眼前一亮：
首先，是人們穿的衣服。衣服是用特殊材質(zhì)制成的，有充足的氧氣提供，還可以隨意調(diào)節(jié)溫度哦。這種太空服不僅非常輕便，而且樣式多種多樣，就像普通衣服一樣。
其次，就是食物了。在科學(xué)家和農(nóng)業(yè)學(xué)家的共同努力下，人們成功在火星表面培植出了各種植物、水果，并利用科學(xué)技術(shù)和克隆技術(shù)的結(jié)合，人們克隆了許多地球上的動(dòng)物，可以說(shuō)火星已經(jīng)變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界了。
水是生命之源，人們先在地表上找到了一點(diǎn)水，經(jīng)過(guò)之后的不斷努力，人們陸續(xù)找到了多個(gè)地下湖，解決了水的需求。
要說(shuō)住哪吧，這可好玩兒了。現(xiàn)在全世界都用漢語(yǔ)，所有人都是地球人，不分國(guó)家了。所以設(shè)計(jì)師、建筑師們湊在一起，建成了許多不同風(fēng)格的建筑，英式、美式、法式、中式、傣式……各個(gè)國(guó)家，各個(gè)民族的建筑比比皆是，而且就像衣服一樣，不愁氧氣，不愁冷暖。
后就要談?wù)劷煌üぞ呃?。這種交通工具樣子奇特，就像個(gè)泡泡一樣，所以人們稱(chēng)它“小氣泡”。小氣泡很小，是按照個(gè)人身高調(diào)節(jié)的，它不用人來(lái)駕駛，只要對(duì)一個(gè)卡哇伊的圓球說(shuō)出目的地，它就會(huì)帶你飛過(guò)去。小氣泡很安全，能自動(dòng)躲避障礙物；它整個(gè)都是透明的且不污染環(huán)境，所以每個(gè)人都有，孩子們也有。
而以上所說(shuō)的衣食住行都是火星上的生活，并且你不用擔(dān)心生活到半中間會(huì)飛起來(lái)，因?yàn)榭茖W(xué)家們?cè)缇徒鉀Q這個(gè)問(wèn)題啦。那么，你期待這樣的生活嗎？
2.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
“這里是火星，歡迎你們的到來(lái)，我是這里的地陪，你們可以叫我小新。”今天，我又接到了一批地球人游客，他們是乘天問(wèn)一號(hào)上來(lái)的。
看他們下了衛(wèi)星，我馬上遞過(guò)去一些氧氣面罩，說(shuō)：“你們快戴上氧氣面罩。因?yàn)檫@里的氣體主要是二氧化碳，你們地球人會(huì)不適應(yīng)的。”看他們戴好后，我們便開(kāi)始了火星之旅。
“首先，我們要去一個(gè)地方，體驗(yàn)曾經(jīng)火星的變化，也同時(shí)體驗(yàn)我們火星人的生活環(huán)境。請(qǐng)大家跟我上車(chē)?！鄙宪?chē)后，我說(shuō)道：“現(xiàn)在你們可以向我提問(wèn)題了！”
“小新，火星多大呀，跟地球比哪個(gè)大？”“比地球小，火星的直徑是地球的二分之一，質(zhì)量是地球的十分之一?？傊鹦潜鹊厍蛐??！薄靶⌒滦⌒?，這里的平均溫度是多少？好冷呀！”“哦！等我開(kāi)暖氣。”我打開(kāi)了暖氣，“這里的平均溫度是零下63攝氏度，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，還算蠻冷的吧！但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熱了呢！所以我忘了開(kāi)暖氣，不好意思！”
“叮咚，主人，已到目的地！”車(chē)子叫起來(lái)?！昂昧?，已經(jīng)到了，請(qǐng)大家下車(chē)吧！”我把他們帶到了體驗(yàn)站，讓他們?cè)谶@里體驗(yàn)的時(shí)候，我在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做著神秘的準(zhǔn)備。
“好了，請(qǐng)大家出來(lái)吧！”我拿了兩個(gè)啞鈴，“你們猜猜，這兩個(gè)啞鈴幾斤？”“三斤！”“六斤！”……“不對(duì)，是二十斤！”我公布了終答案?！耙?yàn)榛鹦巧系牡匦囊苄?，所以這兩個(gè)啞鈴不算重……”
幾天后，這批地球人結(jié)束了火星之旅。走前，我囑咐他們：“要多帶些人來(lái)體驗(yàn)哦！”
3.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
2500年由于人類(lèi)的污染，地球已經(jīng)無(wú)法讓人類(lèi)在生存了，人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來(lái)，他們每個(gè)人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調(diào)制溫度。
這時(shí)我也從飛船上走下來(lái)，走向了火星上被人們開(kāi)發(fā)出來(lái)的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后，我感到光線并沒(méi)有變得暗淡，反而這里的陽(yáng)光更明媚了，處處充滿(mǎn)了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見(jiàn)天上掛著一輪火紅的太陽(yáng)，原來(lái)這是人類(lèi)在地下創(chuàng)造的人造太陽(yáng)。這個(gè)人造太陽(yáng)，可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見(jiàn)一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺(tái)電腦。沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕，原來(lái)這種電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課，老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并布置作業(yè)。
走了許久，我十分疲憊。來(lái)到了我的房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制，如果你想要做什么事，就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。
這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)有更多的、奇妙的科技來(lái)造福人類(lèi)。
4.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
等我被機(jī)器人羅菲喚醒時(shí)已經(jīng)是二一零零年了，真不敢相信我已經(jīng)休眠七十年了。
我揉了一下太陽(yáng)穴詢(xún)問(wèn)羅菲：“人類(lèi)現(xiàn)在居住條件好的是哪個(gè)星?”羅菲用興奮的聲音說(shuō)：“主人，火星是人類(lèi)現(xiàn)居住科技條件好的星球，是否移居火星?！薄笆?，把指揮臺(tái)給我。”瞬間，防實(shí)體高密操作臺(tái)擺在我面前。我熟練地開(kāi)啟飛船以快的速度趕往火星，雖然說(shuō)我休眠了，但還是有些意識(shí)，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)更新了，竟然在0.001秒的時(shí)間內(nèi)到達(dá)火星。羅菲變成早年間地球上導(dǎo)游的樣子提醒道：“乘客，下車(chē)了，這里是人類(lèi)在宇宙上第一生活區(qū)火星，歡迎您的到來(lái)!”
我走出船倉(cāng)，一輛星際專(zhuān)用高配置跑車(chē)停在我面前。羅菲問(wèn)：“是否開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式?是否直接進(jìn)入生活區(qū)?是否去您的專(zhuān)用住所?是否……”“停，”我打斷了羅菲：“羅菲，你模擬人類(lèi)這么久不知道我說(shuō)話要喘氣的嗎?你問(wèn)這么多問(wèn)題我怎么回答?對(duì)了，思想印刷儀呢?直接用印刷儀不是更快嗎?”羅菲不好意思的摸它的擬人化“頭”：“對(duì)不起呀，主人，我想多和你說(shuō)話嘛!小印已經(jīng)開(kāi)始印刷您的思維了，我會(huì)照做的，您安心旅行吧!”
一路上，我發(fā)現(xiàn)火星與八十年前我來(lái)的時(shí)候大有不同，有了花，有了草，河，湖，?！磺卸枷竦厍蚰菢用利悾@里也有動(dòng)物，可惜這里的動(dòng)物是“仿體”技術(shù)，你可以看到它的樣子，聽(tīng)到它的聲音，觸摸它，只要戴上“仿體”眼睛，一切都是那么真實(shí)。
羅菲帶我來(lái)到住所，我簡(jiǎn)直呆住了，那是一幢我兒時(shí)所羨慕喜歡的海景別墅，有一大片“海洋”，有海底餐廳，海內(nèi)生物觀察室，海底潛水運(yùn)動(dòng)房，應(yīng)有盡有，我在這里住了一百年，我習(xí)慣了火星的一切。
一天，我問(wèn)羅菲：“你說(shuō)，火星會(huì)像地球那樣被人類(lèi)再次放棄嗎?”
5.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
我的眼前是現(xiàn)在人類(lèi)居住的地方——火星。地球早在2187年被毀滅，一部分人類(lèi)駕駛著特制的宇宙飛船登上了火星。
69年以來(lái)，我們與火星人戰(zhàn)斗了數(shù)百次，直至2355年，我們的武器，依舊不能打死外星人。而他們的武器，卻令人聞風(fēng)喪膽。單是手里的一把類(lèi)似槍的武器就可以滅掉數(shù)十人，這樣的差距，令我們的人員損失慘重。然而就在前天，據(jù)探究人員報(bào)告，一場(chǎng)只針對(duì)于外星人的災(zāi)害即將來(lái)臨。這對(duì)我們無(wú)疑是個(gè)好消息。
然而禍不單行，火星上的氣溫差，火星人的攻擊，和一些其他的因素，導(dǎo)致我們的營(yíng)里出現(xiàn)了瘟疫！不過(guò)值得慶幸的是，我們?cè)缭趲资昵熬桶l(fā)現(xiàn)了控制瘟疫的藥物。我們打算將這種病制成生化武器，攻擊外星人。
至于我們的安全，系統(tǒng)早有準(zhǔn)備。直到現(xiàn)在我們的殖民地，占火星的1/2。手機(jī)，電腦，平板，iPad，汽車(chē)，飛機(jī)，火箭，火車(chē)，地鐵，高鐵這些已經(jīng)不復(fù)存在。而人類(lèi)幾百年前的幻想，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一部分。例如，一個(gè)人不依靠別的東西進(jìn)入宇宙；能上天下地的儀器……還有一些是現(xiàn)在包括認(rèn)為以后也不能實(shí)現(xiàn)的：時(shí)光穿梭機(jī)，皮膚上的感官在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)等。
現(xiàn)在情況，有一個(gè)不明的物體正朝著我們襲來(lái)。大概率是火星人的飛船。即將開(kāi)戰(zhàn)……
1.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
有一年，人類(lèi)移居到火星上生活。
各國(guó)科學(xué)家貢獻(xiàn)力量，制造了幾十輛大的航天飛船，載著人們飛向火星。到了火星，人們不禁眼前一亮：
首先，是人們穿的衣服。衣服是用特殊材質(zhì)制成的，有充足的氧氣提供，還可以隨意調(diào)節(jié)溫度哦。這種太空服不僅非常輕便，而且樣式多種多樣，就像普通衣服一樣。
其次，就是食物了。在科學(xué)家和農(nóng)業(yè)學(xué)家的共同努力下，人們成功在火星表面培植出了各種植物、水果，并利用科學(xué)技術(shù)和克隆技術(shù)的結(jié)合，人們克隆了許多地球上的動(dòng)物，可以說(shuō)火星已經(jīng)變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界了。
水是生命之源，人們先在地表上找到了一點(diǎn)水，經(jīng)過(guò)之后的不斷努力，人們陸續(xù)找到了多個(gè)地下湖，解決了水的需求。
要說(shuō)住哪吧，這可好玩兒了。現(xiàn)在全世界都用漢語(yǔ)，所有人都是地球人，不分國(guó)家了。所以設(shè)計(jì)師、建筑師們湊在一起，建成了許多不同風(fēng)格的建筑，英式、美式、法式、中式、傣式……各個(gè)國(guó)家，各個(gè)民族的建筑比比皆是，而且就像衣服一樣，不愁氧氣，不愁冷暖。
后就要談?wù)劷煌üぞ呃?。這種交通工具樣子奇特，就像個(gè)泡泡一樣，所以人們稱(chēng)它“小氣泡”。小氣泡很小，是按照個(gè)人身高調(diào)節(jié)的，它不用人來(lái)駕駛，只要對(duì)一個(gè)卡哇伊的圓球說(shuō)出目的地，它就會(huì)帶你飛過(guò)去。小氣泡很安全，能自動(dòng)躲避障礙物；它整個(gè)都是透明的且不污染環(huán)境，所以每個(gè)人都有，孩子們也有。
而以上所說(shuō)的衣食住行都是火星上的生活，并且你不用擔(dān)心生活到半中間會(huì)飛起來(lái)，因?yàn)榭茖W(xué)家們?cè)缇徒鉀Q這個(gè)問(wèn)題啦。那么，你期待這樣的生活嗎？
2.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
“這里是火星，歡迎你們的到來(lái)，我是這里的地陪，你們可以叫我小新。”今天，我又接到了一批地球人游客，他們是乘天問(wèn)一號(hào)上來(lái)的。
看他們下了衛(wèi)星，我馬上遞過(guò)去一些氧氣面罩，說(shuō)：“你們快戴上氧氣面罩。因?yàn)檫@里的氣體主要是二氧化碳，你們地球人會(huì)不適應(yīng)的。”看他們戴好后，我們便開(kāi)始了火星之旅。
“首先，我們要去一個(gè)地方，體驗(yàn)曾經(jīng)火星的變化，也同時(shí)體驗(yàn)我們火星人的生活環(huán)境。請(qǐng)大家跟我上車(chē)?！鄙宪?chē)后，我說(shuō)道：“現(xiàn)在你們可以向我提問(wèn)題了！”
“小新，火星多大呀，跟地球比哪個(gè)大？”“比地球小，火星的直徑是地球的二分之一，質(zhì)量是地球的十分之一?？傊鹦潜鹊厍蛐??！薄靶⌒滦⌒?，這里的平均溫度是多少？好冷呀！”“哦！等我開(kāi)暖氣。”我打開(kāi)了暖氣，“這里的平均溫度是零下63攝氏度，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，還算蠻冷的吧！但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熱了呢！所以我忘了開(kāi)暖氣，不好意思！”
“叮咚，主人，已到目的地！”車(chē)子叫起來(lái)?！昂昧?，已經(jīng)到了，請(qǐng)大家下車(chē)吧！”我把他們帶到了體驗(yàn)站，讓他們?cè)谶@里體驗(yàn)的時(shí)候，我在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做著神秘的準(zhǔn)備。
“好了，請(qǐng)大家出來(lái)吧！”我拿了兩個(gè)啞鈴，“你們猜猜，這兩個(gè)啞鈴幾斤？”“三斤！”“六斤！”……“不對(duì)，是二十斤！”我公布了終答案?！耙?yàn)榛鹦巧系牡匦囊苄?，所以這兩個(gè)啞鈴不算重……”
幾天后，這批地球人結(jié)束了火星之旅。走前，我囑咐他們：“要多帶些人來(lái)體驗(yàn)哦！”
3.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
2500年由于人類(lèi)的污染，地球已經(jīng)無(wú)法讓人類(lèi)在生存了，人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來(lái)，他們每個(gè)人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調(diào)制溫度。
這時(shí)我也從飛船上走下來(lái)，走向了火星上被人們開(kāi)發(fā)出來(lái)的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后，我感到光線并沒(méi)有變得暗淡，反而這里的陽(yáng)光更明媚了，處處充滿(mǎn)了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見(jiàn)天上掛著一輪火紅的太陽(yáng)，原來(lái)這是人類(lèi)在地下創(chuàng)造的人造太陽(yáng)。這個(gè)人造太陽(yáng)，可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見(jiàn)一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺(tái)電腦。沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕，原來(lái)這種電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課，老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并布置作業(yè)。
走了許久，我十分疲憊。來(lái)到了我的房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制，如果你想要做什么事，就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。
這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)有更多的、奇妙的科技來(lái)造福人類(lèi)。
4.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
等我被機(jī)器人羅菲喚醒時(shí)已經(jīng)是二一零零年了，真不敢相信我已經(jīng)休眠七十年了。
我揉了一下太陽(yáng)穴詢(xún)問(wèn)羅菲：“人類(lèi)現(xiàn)在居住條件好的是哪個(gè)星?”羅菲用興奮的聲音說(shuō)：“主人，火星是人類(lèi)現(xiàn)居住科技條件好的星球，是否移居火星?！薄笆?，把指揮臺(tái)給我。”瞬間，防實(shí)體高密操作臺(tái)擺在我面前。我熟練地開(kāi)啟飛船以快的速度趕往火星，雖然說(shuō)我休眠了，但還是有些意識(shí)，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)更新了，竟然在0.001秒的時(shí)間內(nèi)到達(dá)火星。羅菲變成早年間地球上導(dǎo)游的樣子提醒道：“乘客，下車(chē)了，這里是人類(lèi)在宇宙上第一生活區(qū)火星，歡迎您的到來(lái)!”
我走出船倉(cāng)，一輛星際專(zhuān)用高配置跑車(chē)停在我面前。羅菲問(wèn)：“是否開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式?是否直接進(jìn)入生活區(qū)?是否去您的專(zhuān)用住所?是否……”“停，”我打斷了羅菲：“羅菲，你模擬人類(lèi)這么久不知道我說(shuō)話要喘氣的嗎?你問(wèn)這么多問(wèn)題我怎么回答?對(duì)了，思想印刷儀呢?直接用印刷儀不是更快嗎?”羅菲不好意思的摸它的擬人化“頭”：“對(duì)不起呀，主人，我想多和你說(shuō)話嘛!小印已經(jīng)開(kāi)始印刷您的思維了，我會(huì)照做的，您安心旅行吧!”
一路上，我發(fā)現(xiàn)火星與八十年前我來(lái)的時(shí)候大有不同，有了花，有了草，河，湖，?！磺卸枷竦厍蚰菢用利悾@里也有動(dòng)物，可惜這里的動(dòng)物是“仿體”技術(shù)，你可以看到它的樣子，聽(tīng)到它的聲音，觸摸它，只要戴上“仿體”眼睛，一切都是那么真實(shí)。
羅菲帶我來(lái)到住所，我簡(jiǎn)直呆住了，那是一幢我兒時(shí)所羨慕喜歡的海景別墅，有一大片“海洋”，有海底餐廳，海內(nèi)生物觀察室，海底潛水運(yùn)動(dòng)房，應(yīng)有盡有，我在這里住了一百年，我習(xí)慣了火星的一切。
一天，我問(wèn)羅菲：“你說(shuō)，火星會(huì)像地球那樣被人類(lèi)再次放棄嗎?”
5.六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文火星之旅500字
我的眼前是現(xiàn)在人類(lèi)居住的地方——火星。地球早在2187年被毀滅，一部分人類(lèi)駕駛著特制的宇宙飛船登上了火星。
69年以來(lái)，我們與火星人戰(zhàn)斗了數(shù)百次，直至2355年，我們的武器，依舊不能打死外星人。而他們的武器，卻令人聞風(fēng)喪膽。單是手里的一把類(lèi)似槍的武器就可以滅掉數(shù)十人，這樣的差距，令我們的人員損失慘重。然而就在前天，據(jù)探究人員報(bào)告，一場(chǎng)只針對(duì)于外星人的災(zāi)害即將來(lái)臨。這對(duì)我們無(wú)疑是個(gè)好消息。
然而禍不單行，火星上的氣溫差，火星人的攻擊，和一些其他的因素，導(dǎo)致我們的營(yíng)里出現(xiàn)了瘟疫！不過(guò)值得慶幸的是，我們?cè)缭趲资昵熬桶l(fā)現(xiàn)了控制瘟疫的藥物。我們打算將這種病制成生化武器，攻擊外星人。
至于我們的安全，系統(tǒng)早有準(zhǔn)備。直到現(xiàn)在我們的殖民地，占火星的1/2。手機(jī)，電腦，平板，iPad，汽車(chē)，飛機(jī)，火箭，火車(chē)，地鐵，高鐵這些已經(jīng)不復(fù)存在。而人類(lèi)幾百年前的幻想，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一部分。例如，一個(gè)人不依靠別的東西進(jìn)入宇宙；能上天下地的儀器……還有一些是現(xiàn)在包括認(rèn)為以后也不能實(shí)現(xiàn)的：時(shí)光穿梭機(jī)，皮膚上的感官在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)等。
現(xiàn)在情況，有一個(gè)不明的物體正朝著我們襲來(lái)。大概率是火星人的飛船。即將開(kāi)戰(zhàn)……