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制度建設工作總結篇一
關于“三嚴三實”的重要論述，是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是新形勢下深化黨的建設制度改革的重要遵循。在完善黨的建設制度工作中，結合近兩年來的創(chuàng)新實踐，把落實“三嚴三實”要求作為最高標準和最終目標，為推進科學發(fā)展和改善民生提供制度保障。
圍繞嚴以修身，創(chuàng)新教育引導制度
建立以考促學制度。我們在完善黨校培訓、中心組學習、舉辦學習論壇、與高校合作辦學等學習制度的基礎上，通過干部教育在線平臺建立網(wǎng)絡學習制度，每年對學習情況進行量化考核，“以考促學”，并把學習情況與年度考核評優(yōu)等結合起來，推動黨員干部學習工作化、工作學習化。
建立談心談話制度。從去年開始，我們建立對縣級領導班子成員“一對一”談心談話制度，架起市、縣兩級直接溝通的橋梁，做到日常溝通有重點地談、關心愛護有情義地談、告誡提醒有針對性地談，切實掌握黨員干部的思想、工作和生活狀況，傾聽他們“對班子的看法和對自己的想法”，達到了解、激勵和鞭策干部的效果。
圍繞嚴以用權，創(chuàng)新權力運行制度
正確用權。堅持實行任務分解、定期調度，確保按照時序進度要求完成任務。對背街后巷整治、市民乘車難、“漁民上岸”、美好鄉(xiāng)村建設等群眾關切的問題，實行“工作項目化、任務責任化”機制，建立臺賬、分工負責，解決一個、銷號一個，同時建立成果鞏固長效機制。
合理分權。出臺黨政正職“三不直接分管”制度，即“一把手”不直接分管本單位財務、干部人事和工程項目，建立正職統(tǒng)攬、副職分管、集體領導、民主決策的權力運行機制。對城建項目實行規(guī)劃、設計、立項、招標、投資、建設“六分開”，既對權力進行有效制衡，又確?！皩I(yè)的事由專業(yè)的人干”。
圍繞嚴以律己，創(chuàng)新廉潔從政制度
用制度看管重點領域。重點完善招投標制度，將規(guī)劃設計招標、經(jīng)營性戶外廣告使用權招租、排污權交易等項目列入公共資源交易目錄，重點項目和民生工程通過市公共資源交易平臺統(tǒng)一交易。
用制度預防腐敗滋生。實行領導干部經(jīng)濟責任審計等制度，特別是對政府投資項目實行跟蹤審計制度，審計單位對項目立項、規(guī)劃、建設、決策等環(huán)節(jié)進行全程審計監(jiān)督，同時實行干部親友不得在其管轄范圍內做政府投資類工程制度，形成不想腐的教育機制、不能腐的防范機制、不敢腐的懲戒機制。
圍繞謀事要實，創(chuàng)新黨委領導制度
完善集體領導決策機制。我們定期召開規(guī)劃委員會、土地管理委員會、城市管理委員會、大建設指揮部會議、重大項目調度會等，黨政主要負責同志共同主持，人大、政協(xié)、紀委負責人共同研究，相關部門和單位共同參與，既做到科學決策、民主決策、依法決策，又確保集體決策、陽光決策、及時決策。
完善黨委部門工作機制。近兩年，我們大力實施黨的建設工作“六大工程”，即活力工程、提神工程、同心工程、護航工程、先鋒工程、陽光工程，每項工程確立一個黨委部門牽頭抓總實施。同時對黨政群機構該加強的加強、該削弱的削弱、該撤銷的撤銷、該合并的合并，較好地解決了少數(shù)部門和單位“有事沒人干、有人沒事干、有事干不好”的問題。
完善工作運行調度機制。我們做決策、上項目都堅持加強調研論證，廣泛征求意見，強化過程控制。如建立了全市經(jīng)濟運行和工作績效每月點評制度，科學確定指標考核權重，防止片面追求增長速度。建立了突發(fā)事件預警應急救援等縱向到底、橫向到邊的責任體系，有效防止了對可能發(fā)生的突發(fā)事件反應遲鈍等問題發(fā)生。
建立直接聯(lián)系群眾制度?！拔覀兘Ⅻh政領導干部公開接訪、定期約訪、帶案下訪制度，對群眾訴求能解決的馬上解決，一時解決不了的耐心解釋，解決不了又解釋不通的至少讓群眾解氣。去年以來，我們還組織開展了兩批千名干部服務企業(yè)活動，切實幫助中小微企業(yè)解決“圍墻”外的問題。
建立聯(lián)系群眾互動平臺。我們堅持每月開展一次電視“百姓問政”，現(xiàn)場接受質詢，亮出整改措施。建立了政風行風熱線等互動開放平臺，黨政主要負責人帶頭上線解民憂化民怨，每月舉辦一期“與市民面對面”訪談節(jié)目，每天輪流安排市直單位負責人上線答復辦理群眾意見建議。
圍繞做人要實，創(chuàng)新干部管理制度
以制度“選人”。我們規(guī)范了初始提名，對部分副縣級職位人選實行實名推薦制，“誰推薦、誰負責”。同時突出“三不”：不論資排輩、不允許找關系“走門子”、不允許不服從調配，堅決剎住“不比實績比資歷、不比貢獻比人脈”的歪風。
以制度“用人”。使用“能干事、干成事、好共事、不出事”的'干部，樹立“讓干部從干事的地方來、讓干部到干事的地方去”的鮮明導向。打破干部部門化傾向，對在同一崗位任職8年以上或在一個班子中任職10年以上的縣級干部，全部實行交流任職，推進干部交流常態(tài)化。
以制度“管人”。明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)浮夸“摻水”、個人重大事項虛報瞞報、“三齡兩歷”弄虛作假等8種情形之一的黨員干部，一律不得提拔使用，并按有關規(guī)定嚴肅處理。對舉報反映干部問題的，實行“雙向核查”制度，既調查被舉報的干部，又調查舉報者，為受到不實舉報的黨員干部澄清了問題，營造了踏實務實的良好環(huán)境。
關于“三嚴三實”的重要論述，是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是新形勢下深化黨的制度建設改革的重要遵循。湛江海關在完善黨的建設制度工作中，結合近兩年來的工作實踐，把落實“三嚴三實”要求作為最高標準和最終目標，為推動海關黨建工作發(fā)展提供制度保障。
建立專題學習制度。在完善黨組中心組學習、支部學習制度的基礎上，舉辦內網(wǎng)學習論壇，建立“求是工作室”、“海鋒工作室”進行理論研究，開設“科長講壇”、開展“讀書漂流”，設定學習交流研討的專題。如：圍繞普法建設，開展兩期“法治思維與法治海關建設”講座等專題學習，舉辦了7期律音講壇，參與超過800人次。
建立警示教育制度。將作風建設作為每年必學的內容，在黨組中心組學習上播放發(fā)放的作風建設明察暗訪紀實片、海關總署發(fā)放的《關口浪尖警示錄》等，黨組成員帶頭學習，形成了經(jīng)常性警示教育制度。結合黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環(huán)節(jié)，各級黨組織及時通報近期中央大力查辦的典型案例，組織黨員主動接受教育，深刻認識中央加大反腐力度的決心，讓黨員干部深受觸動。
建立談心談話制度。從去年黨的群眾路線教育實踐活動開始，湛江海關堅持“四必談”制度，通過“談心”達到“交心”，做到日常溝通有重點的談、關心愛護有情義的談、告誡提醒有針對性的談、切實掌握黨員干部的思想、工作和生活狀況，傾聽他們對班子的看法和想法，為開展批評和自我批評奠定了良好基礎。
正確用權，積極推進簡政放權。研究制定全面深化改革總體方案，積極融入和推動廣東關區(qū)通關一體化改革；深化關檢合作“三個一”，將合作范圍擴大到關區(qū)所有一類貨運口岸，商品種類擴大到大宗散貨等重點商品；推進通關作業(yè)無紙化改革，無紙化報關單所占比重超過80%；對25項事權項目和審批流程進行精簡、下放，全面清理規(guī)范涉及海關的經(jīng)營性服務和收費，切實為企業(yè)減負增效；跟進服務大項目建設，指導企業(yè)用好政策，為寶鋼湛江鋼鐵等大型項目提供全程快速通關服務，及時減免稅4.75億元；深化沿海反走私體系建設，加強聯(lián)合打私，大力開展“綠籬”等專項打擊行動并取得重大成果。廣大企業(yè)和工作對象對海關業(yè)務改革和優(yōu)質服務所釋放的紅利給予高度評價。湛江海關黨組支持關區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的思路得到了湛江、茂名兩市黨政的高度評價，也得到了省領導的批示肯定。
用制度整治“四風”。通過開展群眾路線教育實踐活動，關級發(fā)文同比減少35%，今年以來關級會議僅為4次，清理超標辦公用房1182平米，關區(qū)公務接待費同比減少94%，會議費同比減少46.7%，公車運維費同比減少11.5%。
用制度看管重點領域。落實領導干部個人有關事項報告制度、紀檢監(jiān)察干部個人有關事項報告制度，36名領導干部在海關所屬企業(yè)兼職情況進行了清理，全關991名干部職工遞交了會員卡“零持有”報告，科以上領導干部簽訂了嚴禁出入會所承諾書。廣大黨員干部對中央八項規(guī)定、厲行勤儉節(jié)約、廉潔從政等要求內化于心、外化于形，風更清、氣更正、心更齊、勁更足。
完善集體領導決策機制、黨組抓黨建工作責任制、黨建目標管理責任制。制發(fā)了《湛江海關黨組關于新時期加強黨的建設工作的指導意見》，關黨組把黨建工作作為年度中心工作進行部署，及時制定年度黨建工作要點并組織貫徹落實。關黨組書記是抓機關黨建工作的第一責任人，帶頭落實“一崗雙責”制度，每年至少聽取一次黨建工作情況的匯報，針對黨建工作重大事項及時召集會議。分管領導是機關黨建工作的直接責任人，湛江海關機關黨委書記由分管黨建工作的政治部主任兼任，負責協(xié)調解決具體黨建工作問題；其他班子成員根據(jù)各自分工帶頭落實黨建工作責任制，按照目標管理責任制對領導班子抓黨建工作進行考核，將“一崗雙責”的落實情況作為領導干部年度述職的重要內容。2015年至今共召開7次黨組會議對黨建工作進行部署，各支部共計召開112次支委會議或黨支部會議部署黨建工作。
建立直接聯(lián)系服務群眾制度。過開展作風紀律督察、窗口“三難”專項整治、服務窗口標準化建設試點、爭創(chuàng)文明示范崗以及鋪設水產(chǎn)品“綠色通道”等有效措施，進一步擦亮了海關服務窗口品牌，提高了服務水平和質量。湛江海關榮獲湛江市“機關作風建設優(yōu)秀單位”稱號，12360服務熱線集體榮獲“湛江市巾幗文明崗”稱號。
建立解決群眾問題反饋制度。定期通報群眾關心的問題的進展情況，對黨員干部群眾的合理訴求，堅持做到“事事有回音，件件有落實”。積極穩(wěn)妥推進三級單位津貼補貼規(guī)范工作、解決上下班交通問題、做好防暑降溫、完善醫(yī)療保障體系、開展文化暖心工程、老宿舍樓加裝電梯、改善宿舍大院配套設施、提高食堂服務水平、修繕老干活動中心等措施，加快推進惠民工程落實，海關廣大干部群眾切實感受到了新氣象。
嚴格落實組織生活制度，制定下發(fā)了《黨內組織生活若干規(guī)定》、《工作報告制度》等，定期檢查處級以上黨員領導干部參加組織生活情況，并通報檢查情況。規(guī)范黨員日常管理，落實“三本一冊”制度，以“三會一課”為主要形式開展黨員組織生活，堅持每月召開黨支部大會，每季度進行一次黨課教育。帶頭講黨課，2015年，黨員上黨課1620人次。給全關56個黨支部統(tǒng)一發(fā)放黨旗，按照“八有”標準共設立了21個“黨員活動室”。組織各黨支部召開高質量的專題民主生活會、組織生活會以及開展嚴格的民主評議黨員工作，充分運用好批評和自我批評的武器。機關黨委還組織開展了優(yōu)秀黨課課件評選、優(yōu)秀黨日活動評選等，激勵黨員參與黨內活動的積極性。（湛江海關機關黨委供稿）
“三嚴三實”是領導干部立身做人的鏡子、干事創(chuàng)業(yè)的尺子?！皣馈笨恐贫缺Ｕ?，“實”是具體要求?！叭龂廊龑崱币袑嵺`行，重點應在“嚴”字上下功夫，加強制度建設，建立科學合理的制度體系，形成良好的制度環(huán)境，使謀事、創(chuàng)業(yè)、做人能夠真真正正落到“實”處。
制度是對干部個體行為的規(guī)范與導向。作風是人的外在行為表現(xiàn)，如果說思想教育解決的是人的行為動機的話，那么制度建設則是對人的行為的外在規(guī)范和導向，是剛性的限制。制度環(huán)境是指體制與具體制度共同構成的制度體系，是一種穩(wěn)定的制度氛圍，制約干部隊伍的群體行為表現(xiàn)，形成一種顯而易見的風氣。良好的制度環(huán)境是形成良好的整體風氣、減少個體行為不確定性的基本保障。
首先，建立完善的作風建設規(guī)則體系。一是對作風建設事項做出具體的規(guī)定，使黨員干部在干事創(chuàng)業(yè)做人時對自己的行為具有預計性，能夠根據(jù)行為方式預見行為后果，從而促使黨員干部選擇合理的行為方式。二是建立有效的執(zhí)行機制。再好的法規(guī)制度，如果不去執(zhí)行，就會形同虛設。在加強黨的領導干部作風建設的過程中，既要重視制度的制定，更要嚴格執(zhí)行制度。一方面，注重通過加強有關黨員領導干部作風法規(guī)制度的宣傳，不斷增強黨員領導干部的制度意識，營造執(zhí)行制度的良好氛圍，教育領導干部帶頭遵守制度，自覺用制度約束個人言行。另一方面，在執(zhí)行制度的過程中，要不斷完善制度，及時總結制度執(zhí)行中的經(jīng)驗和教訓，不斷修補制度缺陷，填補制度空白，切實提高制度本身的質量和水平。
其次，建立科學的作風建設監(jiān)督體系。一是加強制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門的作用，建立健全督辦機制，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的突出問題，認真研究并加以解決。二是建立有效的懲戒制度。懲戒制度的推行，其要點在于其警示性、公平性。堅持制度面前人人平等，不管是誰犯了錯誤，在相應的制度面前只依據(jù)事實而不是依據(jù)職務、資歷以及有無“關系”、“背景”來決定懲戒，那么，因其公平，警示性作用就可以更好地體現(xiàn)出來，從而對黨員干部起到良好的警示效果。三是充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用。營造良好的監(jiān)督環(huán)境，充分發(fā)揮公眾監(jiān)督、輿-論監(jiān)督、社會團體監(jiān)督的作用。在當今信息網(wǎng)絡時代，尤其要注重發(fā)揮網(wǎng)絡監(jiān)督的作用。在凈化網(wǎng)絡環(huán)境的同時，鼓勵網(wǎng)民監(jiān)督，建立微信、微博“民-意直通車”，使各種作風腐敗行為無所遁形。
再次，建立健全作風建設保障機制。作風建設無小事?！叭龂廊龑崱币髴摷{入干部考核評價體系，成為考察識別干部的重要依據(jù)。對嚴格遵守作風建設相關規(guī)定的黨員干部優(yōu)先提拔，對違反作風建設相關規(guī)定的黨員堅決查處，從而促使各級黨員干部深知作風建設各項規(guī)定是不可觸碰的“高壓線”，違反作風建設規(guī)定行為將影響晉升和前途，從而自覺摒棄僥幸心理，始終胸懷敬畏之心，嚴格遵循作風建設各項規(guī)定。
為深入貫徹落實從嚴治黨要求，切實承擔起黨風廉政建設“兩個責任”，新津縣總工會制定了《中共新津縣總工會黨組“三嚴三實”制度建設工作方案》，對于與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止；對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善；對于制度缺失的，抓緊研究建立，形成制度體系，健全長效機制。
縣總工會將教育實踐活動深化整改、“三嚴三實”專題教育、領導班子思想政治建設、“庸懶散浮拖”專項整治等工作結合起來，圍繞“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”六個方面，通過對本單位內部管理制度的全面梳理，重點針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，制定完善了19項制度，并建立了目錄庫，努力使從嚴治黨的導向更鮮明、制度更完善、管理更規(guī)范，著力解決干部隊伍為官不為、為官亂為、違法違紀等問題，進一步加強落實黨風廉政建設“兩個責任”的監(jiān)督管理。
11月19日，、“三嚴三實”專題教育制度建設組來我區(qū)調研“三嚴三實”活動開展情況，“三嚴三實”專題教育制度建設組組長于勝、“三嚴三實”專題教育制度建設組組長符宇民，區(qū)委書記巫敏就我區(qū)開展“三嚴三實”專題教育，以及“不嚴不實”問題專項整治工作情況進行了專題匯報。
于勝指出，武侯區(qū)在“三嚴三實”專題教育中，區(qū)委政治態(tài)度端正，各項工作中處處留有“三嚴三實”的痕跡，數(shù)據(jù)翔實，內容實在，整個教育活動不虛、不空、不飄，沒有走過場。于勝表示，武侯區(qū)全面貫徹落實中央“邊學邊查邊改”的總體要求，認真查找班子問題和個人問題，將黨的群眾路線教育實踐活動所反映的老問題和“三嚴三實”專題教育所查找出的新問題同步整改，成效明顯。于勝強調，武侯區(qū)通過專題教育有效推進舊城改造、投融資改革，以及解決入學難、民生問題等工作，讓“三嚴三實”專題教育真正落地，并取得了實實在在的效果。
巫敏表示，我區(qū)將認真學習貫徹、“三嚴三實”專題教育制度建設組此次調研座談會精神，以更加務實的作風認真抓好、抓實“三嚴三實”專題教育，推動全區(qū)各項工作再上一個新臺階。
區(qū)委、紀委書記丁小平，區(qū)委、組織部長羅文川參加座談會。
制度建設工作總結篇二
1、優(yōu)化銷售環(huán)節(jié)，降低銷售成本，提升客戶服務水平，加速貨款回收效率。
2、實現(xiàn)資金流、物流、信息流的統(tǒng)一管理，解決了內部信息不暢通及管理困難等弊端。
3、業(yè)務數(shù)據(jù)實時處理，決策命令準確下達。
4、少經(jīng)營成本，降低經(jīng)營風險，快速洞察市場應對市場變化。
5、使企業(yè)效率及信譽大大提高。
6、及時準切的制定生產(chǎn)計劃信息，就能集中精力進行價值分析，貨源選擇，研究談判策略，了解生產(chǎn)問題，縮短了采購時間和節(jié)省了采購費用。
7、減少停工待料。需求的透明度提高，計劃也作了改進，能夠做到及時與準確，零件也能以更合理的速度準時到達。
8、制造成本降低。由于庫存費用下降，勞力的節(jié)約，采購費用節(jié)省等一系列人、財、物的效應，使生產(chǎn)成本得到降低。
9、產(chǎn)品物料結構管理規(guī)范，確保業(yè)務部門嚴格執(zhí)行，提高產(chǎn)品質量;
10、管理水平的提高，協(xié)助員工快速完成任務，提高了工作效率，同時使生產(chǎn)能力提高。
11、成本核算自動化，實時報表統(tǒng)計及月底結帳瞬間完成，確保、準確、快速的提供各種成本數(shù)據(jù)，提高財務人員效率;同時實時監(jiān)控財務信息，隨時掌握資金動態(tài)。
制度建設工作總結篇三
(一)總體要求。按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革試點的總體部署，堅持?；尽娀鶎?、建機制，改革鄉(xiāng)村醫(yī)生服務模式和激勵約束機制，健全完善鄉(xiāng)村醫(yī)生補償、養(yǎng)老和培養(yǎng)培訓政策，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生整體素質，加強醫(yī)療衛(wèi)生服務監(jiān)管，全面提升村級醫(yī)療衛(wèi)生服務水平。
(二)主要目標。到2025年，確保全省鄉(xiāng)村醫(yī)生普遍具備醫(yī)藥衛(wèi)生類中專以上學歷，50%以上的鄉(xiāng)村醫(yī)生取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)生以上資格，鄉(xiāng)村醫(yī)生年齡、學歷、執(zhí)業(yè)資格結構更加合理，執(zhí)業(yè)環(huán)境進一步優(yōu)化，合理待遇得到切實保障，基本建成一支素質較高、適應農(nóng)村基層需要的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，促進基層首診、分級診療制度的建立，更好保障農(nóng)村居民享受均等化的基本公共衛(wèi)生服務和安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。
(三)明確鄉(xiāng)村醫(yī)生職責任務。鄉(xiāng)村醫(yī)生(包括在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，下同)主要負責向農(nóng)村居民提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務，并承擔衛(wèi)生計生部門委托的其他醫(yī)療衛(wèi)生服務相關工作。
(四)合理配置鄉(xiāng)村醫(yī)生人力資源。各地要綜合考慮轄區(qū)服務人口、服務現(xiàn)狀和預期需求以及地理條件等因素，合理配置鄉(xiāng)村醫(yī)生，原則上按照每千服務人口1名的標準配備鄉(xiāng)村醫(yī)生，每個村衛(wèi)生室至少要有1名鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)。沒有鄉(xiāng)村醫(yī)生的村衛(wèi)生室，由所屬基層醫(yī)療衛(wèi)生機構派駐醫(yī)生提供服務，或引進具有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格的人員到村衛(wèi)生室工作。村衛(wèi)生室實有人員超過規(guī)定配備標準的，原則上不得新進人員。
(五)嚴格鄉(xiāng)村醫(yī)生準入?？h級衛(wèi)生計生部門要嚴格按照《_執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》等有關法律、法規(guī)，嚴格鄉(xiāng)村醫(yī)生資格審核，加強準入管理。在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的醫(yī)護人員必須具備相應的資格并按規(guī)定進行注冊。新進入村衛(wèi)生室從事預防、保健和醫(yī)療服務的人員，必須取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格;從事護理、藥事及醫(yī)技工作的人員，必須取得相應執(zhí)業(yè)資格。
(六)規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生考核?？h級衛(wèi)生計生部門要按照基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療并重的原則，完善村衛(wèi)生室及鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核辦法，統(tǒng)一組織開展考核?？己藘热莅ㄠl(xiāng)村醫(yī)生提供的基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務的數(shù)量、質量和群眾滿意度，執(zhí)行基本藥物制度，遵守基本醫(yī)保規(guī)定，學習培訓以及醫(yī)德醫(yī)風等情況?？己私Y果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊和財政補助的主要依據(jù)。具體考核工作主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院承擔，原則每年不少于1次。在村衛(wèi)生室內部建立考核和收入分配機制，收入分配向業(yè)務骨干傾斜。
(七)強化執(zhí)業(yè)服務監(jiān)管?？h級衛(wèi)生計生部門要切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)管理和服務質量監(jiān)管，促進合理用藥，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務的安全性和有效性。逐步將鄉(xiāng)村醫(yī)生納入醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)監(jiān)管信息系統(tǒng)。推進縣鄉(xiāng)村一體化管理，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領辦村衛(wèi)生室。從嚴打擊鄉(xiāng)村醫(yī)生非法行醫(yī)、違規(guī)購銷藥品、誘導服務和過度醫(yī)療以及違規(guī)轉診病人的行為。
(八)完善鄉(xiāng)村醫(yī)生退出制度。建立健全鄉(xiāng)村醫(yī)生考核退出、到齡退出、違法違紀退出機制。對村衛(wèi)生室及鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核結果，作為鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊的重要依據(jù)，考核不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，不得在村衛(wèi)生室繼續(xù)執(zhí)業(yè)。對嚴重違法犯罪或出現(xiàn)嚴重醫(yī)德醫(yī)風問題的鄉(xiāng)村醫(yī)生，吊銷或暫扣其執(zhí)業(yè)資格，并責令退出村衛(wèi)生室。各縣(市、區(qū))政府制定鄉(xiāng)村醫(yī)生到齡退出辦法，積極探索村衛(wèi)生室富余人員退出機制。
(九)加強學歷教育。各級衛(wèi)生計生部門要按照《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃(2011―2020年)》要求，制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)規(guī)劃。鼓勵符合條件的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進入高等醫(yī)學(衛(wèi)生)院校(含中醫(yī)藥院校)接受醫(yī)學學歷教育，提高整體學歷層次。對于按規(guī)定參加學歷教育并取得醫(yī)學相應學歷的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，政府對其學費可予以適當補助。
(十)實施訂單定向培養(yǎng)。加強農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作，重點實施面向村衛(wèi)生室的3年制大學專科免費醫(yī)學生培養(yǎng)。免費醫(yī)學生主要招收農(nóng)村生源。完成全科醫(yī)生規(guī)范化培訓的免費醫(yī)學生可安排到村衛(wèi)生室工作，村衛(wèi)生室工作時間計入?yún)f(xié)議規(guī)定服務期，縣級衛(wèi)生計生部門和定崗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要在進修培訓、職稱評定等方面予以傾斜。
制度建設工作總結篇四
一、通過加強學校物質文明建設，形成學校的物質文化
在校園文化建設中，物質文化是推進學校文化建設的必要前提，是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。
校園物質文化，屬于校園文化的硬件，其每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。
完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，能使人心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進取精神，約束校園人的不良風氣和行為，促進校園人的身心健康發(fā)展。
校園物質文化既是校園文化的物質載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。
要重視提高學校物質建設的文化品位，根據(jù)教育特點、區(qū)域特點、時代特點，吸納中外文化的精華，科學規(guī)劃，合理布局，在建設規(guī)范化、標準化的基礎上，形成自己獨特的文化風格。
二、通過全員參與，開展各種創(chuàng)建活動，形成學校的`行為文化
校園行為文化是師生文明素質的表現(xiàn)，是校園文化建設的最終體現(xiàn)，表現(xiàn)在學生的文明行為、教師的教育行為、學校的管理行為以及學校人際關系等方面。
校園行為文化既是學校文明程度的體現(xiàn)，也是學校教育、管理水平的體現(xiàn)。
修溢美之身、修創(chuàng)新之身，引導學生開展基礎道德教育、心理健康教育、體育美育活動和科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
要重視師德建設，增強廣大教師爭做光榮的人民教師的責任感、使命感，激發(fā)廣大教師嚴格自律，恪盡職守，樹立人民教師良好師表形象。
學校要依法治校，通過民主管理，調動每一位教職工的積極性，及時地排除和避免教職工之間、師生之間、學生與學生之間的矛盾和沖突，形成一個團結、和諧、統(tǒng)一的集體。
三、通過建立各項規(guī)章制度，形成學校的制度文化
校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，才能規(guī)范師生行為，保證校園各方面工作和活動的開展與落實。
學校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內容和表現(xiàn)形式。
學校要建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現(xiàn)依法治教、依法治校。
學校重大事項的決策和實施，要按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
四、提煉辦學育人理念，形成學校獨特的精神文化。
校園精神文化是校園文化的核心，是學校的靈魂，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。
全方位自主參與校園文化建設的積極性，讓師生在主動參與中得到鍛煉，提升知識品位、文化修養(yǎng)及價值觀念，實現(xiàn)師生和學校共同發(fā)展，共同提高，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
一是加強社區(qū)黨建保障機制建設，發(fā)揮組織先導作用。
構建社區(qū)大黨建格局奠定堅實的組織基礎;完善黨組織共駐共建協(xié)調機制，按照優(yōu)勢互補、資源共享、活動共建、工作共擔的目標和平 等、自愿、協(xié)商的原則，充分挖掘并合理配置農(nóng)村社區(qū)資源，廣泛開展結對黨組織共建活動。
二是加強社區(qū)運行管理機制建設，規(guī)范社區(qū)工作行為。
減少了社區(qū)頻繁應對各類會議的現(xiàn)象;建立健全了機關內部各辦公室聯(lián)動機制，完善了社區(qū)聯(lián)席會議制度，通過定期召開社區(qū)建設工作研討會，統(tǒng)籌社區(qū)各項工作，集中解決社區(qū)存在的問題。
三是加強社區(qū)人才管理機制建設，提升社區(qū)服務水平。
熱心公益事業(yè)的下崗失業(yè)人員充實社區(qū)干部隊伍;完善外來人口協(xié)管員、勞動協(xié)管員、司法助理員、城管協(xié)管員、殘疾人專干、計生專干等各類協(xié)管員的綜合管理機制，切實做到“建好站，配好人，分好工”，實現(xiàn)社區(qū)工作社會化管理。
在制定學校規(guī)章制度中，我們特別做到科學、民主和穩(wěn)定。
一、科學在制訂學校規(guī)章制度時，要注意科學性。
一要符合國家的法律法規(guī)和方針政策，必須以黨的路線、方針、政策、法律、法令為依據(jù);二要符合教育規(guī)律和學校發(fā)展規(guī)律;三要符合學校的實際情況。
如我校的辦學章程、管理章程、五年發(fā)展規(guī)劃等都是在上述基礎上，經(jīng)過不斷的修改完善的。
科學地制訂規(guī)章制度，實際上體現(xiàn)了教育教學規(guī)律，是理論與實踐的結合，具有法制性和可操作性。
二、民主學校的規(guī)章制度中，很大一塊涉及到“人”的管理、涉及到學校利益的再分配。
因此制訂時必須以符合廣大教職工的意愿、體現(xiàn)廣大教職工的切身利益為前提，充分發(fā)揚民主、尊重教職工的意愿。
我校的規(guī)章制度的制定都是經(jīng)過全體教職工的討論、廣泛聽取師生意見的基礎上，分別以黨總支、行政會議、校務會議討論通過;凡涉及到教職工的分配、獎勵方面的規(guī)章制度則交由教職工代表大會上通過。
民主地制訂規(guī)章制度，體現(xiàn)了教育以人為本的思想。
三、穩(wěn)定另外，教育的長期性決定了學校制訂的規(guī)章制度還必須具有穩(wěn)定性，俗話說:“政策穩(wěn)，人心定”。
有穩(wěn)定的規(guī)章制度才有穩(wěn)定的學校管理。
因此，學校內部的規(guī)章制度不能朝令夕改，否則廣大師生將無所適從。
當然，學校規(guī)章制度的穩(wěn)定又是相對的，不是固定不變的，隨著時間、條件的變化要不斷進行更新完善，規(guī)章制度建設也要與時俱進。
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制度建設工作總結篇五
制度建設工作,是社會、企業(yè)、學校管理的一項基礎工作。下面是小編給你帶來的關于校制度建設情況的工作總結，歡迎閱讀參考。
按照教體局“關于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，**學區(qū)認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。
對一些不適應科學發(fā)展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項，制度廢除42項，修改完善33項，建立20項。
一、以全面梳理清查為切入點，明確廢改立標準
隨著創(chuàng)建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進和學生營養(yǎng)計劃等工作的開展，**學區(qū)亟需建立與之相適應的規(guī)章制度，確保制度管好人。
我們結合工作實際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區(qū)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點，落實廢改立任務
(1)對內容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。
比如，《甲型值班及零報告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進行了修訂完善。
如對《學校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。
(3)對現(xiàn)實工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進行了調查研究、科學論證，建立起新的制度。
比如，《“書香校園”活動規(guī)章制度》、《托餐點制度》。
20xx年，“書香校園”活動正大力推進，
各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動效果;學生營養(yǎng)計劃，也是新事物，也需要有相應的制度措施，才能保證實效。
因此，我們在充分調查、討論過后予以完善。
三、以推進日常工作為著眼點，確保服務好師生
1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象。
我們梳理了各崗位職責，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務師生的質量效率。
2、借此“廢改立”工作之機，我們匯編了《**學區(qū)師生手冊》。
該《手冊》涵蓋了學區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學、考核等，把和面向師生服務內容的工作規(guī)范、行為準則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。
四、以科學論證為落腳點，確保內容合理程序規(guī)范
在“立”時，因工作面廣，需學區(qū)多部門參與。
如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時，就牽涉到各校德育組。
我們還十分注重科學論證、充分協(xié)調、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關方面意見，確保擬制定制度內容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實用、方便師生，增強科學性和可行性。
再比如，新制定《學校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調動了各校營養(yǎng)計劃負責人，后勤等;不等不拖，加班加點，多次舉行座談會并幾易其稿，確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅持規(guī)則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定;另一方面根據(jù)師生的意見和實際情況適時修訂規(guī)章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。
**學區(qū)以“廢改立”為契機，切實推動了各項日常工作的開展。
從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進和我們的工作。
做好“廢改立”工作，不僅是促進學區(qū)管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，更是推進我們日常工作的迫切需要。
附：**學區(qū)20xx年制度建設情況統(tǒng)計表
江同志在"十六大"報告中指出:"一定要把思想建設、組織建設和作風建設有機地結合起來，把制度建設貫穿其中"還強調改進黨風"一靠教育，二靠制度"，高度闡述了制度建設在"四化"建設和黨風建設中的重要性。
我們學校要全面實施素質教育，要提高教育質量，需要基本的校舍設施和必要的教學儀器設備，需要一定的經(jīng)費。
而這些硬條件往往受外界的影響和制約，不以校長的意志為轉移。
然而，我們校長可以在學校的內部管理上做文章，用科學的管理來提高質量，這是校長自己可以把握和做到的。
我市中小學的校長十分重視學校的制度建設，根據(jù)上級要求和本校實際，制訂了許多符合本校實際的規(guī)章制度，用制度規(guī)范學校的教育行為和教師、學生的活動，提高學生全面素質，提高了學校的辦學水平。
筆者在長期的學校管理崗位上，對學校的制度建設也作過一些探索和嘗試，總結出制度建設的"八個要"。
現(xiàn)撰文向各位同行求教。
一、要以人為本。
我們制定規(guī)章制度，目的是通過規(guī)范管理，科學管理，來提高教育質量，而不能把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。
教師和學生是學校的主人。
只有調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校各項工作做好。
所以我們制訂的規(guī)章制度，一定要以絕大多數(shù)人的利益為出發(fā)點，以他們的實際情況作為依據(jù)，符合他們的最大利益和愿望。
這樣的規(guī)章制度才能得到絕大多數(shù)人的擁護。
如果把極少數(shù)人的.個別情況作為制訂制度的依據(jù)，則會挫傷一大批人的積極性。
二、要全面育人。
學校的各項規(guī)章制度是為全面實施素質教育服務的。
因此必須涉及德、智、體、美、勞等各個方面，涉及學校的行政和后勤等各個部門，也涉及到教師和學生二種對象。
學校在制定規(guī)章制度時，應包括行政管理、教職工管理、學生管理、德育管理、教學管理、科研管理、體衛(wèi)勞管理、安全管理、后勤管理等內容。
當然，如何分章分塊，各?？梢宰孕羞x擇;但不論如何分塊，其內容必須涵蓋學校各個部門和各個方面，缺一不可。
三、要因校制宜。
每所學校因辦學歷史、地理位置、經(jīng)費來源等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，因此造成了城市與農(nóng)村、中心校與完小村校之間的差異，而且即使是同類學校之間，也存在著許多不同之處。
因此不可能有一套"放之各校而皆適用"的制度。
在某所學校適用的制度，在另一所學校不一定適用。
所以，校長應根據(jù)上級文件的精神，借鑒兄弟學校有效的制度，結合本校實際，制定出本校的規(guī)章制度，不能一字不改、照搬別校的制度。
四、要發(fā)揚民主。
制訂制度要遵循民主集中制原則，即做到民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，從群眾中來，到群眾中去。
校長要把制訂制度的目的告訴全體教師，讓教師集體討論，經(jīng)校長集中概括再征求教師意見，然后把意見集中起來交給行政會議或教代會審議，通過后正式實施。
這樣就把制訂制度的過程變成了教職工民主參與學校管理的過程，由領導要我做變成我要做，貫徹下去就沒有阻力了。
切忌校長冥思苦想，一人說了算。
五、要簡潔明了。
制度必須具備可操作性，把應該怎樣做，怎樣檢查、驗收、評價的方法表述清楚，使執(zhí)行者有章可循，有據(jù)可依。
這就要求制度的文字簡潔、明了，用詞確切，不能模棱兩可。
六、要與時俱進。
隨著時間的推移，形勢的發(fā)展，一些原來符合實際的制度會變得與實際不相適應。
這就要求我們審時度勢，不斷修改和完善制度，該去掉的就堅決去掉，該修改的就修改，該補充的就補充，而不能"一稿定終身"，搞一勞永逸。
即使是校長變動了，后任校長可以而且應該對前任校長制訂的制度作修改完善，這不能誤解為"人走茶涼"。
七、要嚴格執(zhí)行。
筆者認為制訂制度的最終目的是為了取消制度。
在讓全體師生通過制度的約束和規(guī)范變得自覺、規(guī)范后，制度也就不起什么作用了。
到那時，不論校長怎樣變動，學校這架機器的運轉仍是那樣有效和科學，而不至于產(chǎn)生隨著校長的變動而造成教學秩序混亂，人心渙散。
然而，要最終取消制度，首先要強化制度，要嚴格的執(zhí)行制度，不能把制度打印成冊后束之高閣，搞形式主義。
否則，制度將是一紙空文。
我們要走從強化慢慢轉到弱化，最終取消制度的道路，完成從自由王國到必然王國的轉化。
八、要結合情感。
由于教育工作和教師職業(yè)的特殊性，決定了在學校管理中既要重視制度管理，也要重視情感管理。
本文第一條所講的"以人為本"和第四條"發(fā)揚民主"是出于情感管理的需要。
此外，在制度的執(zhí)行、檢查和獎懲過程中，一定要對師生做仔細的思想工作，要曉之以理、動之以情，讓師生口服心服，產(chǎn)生最佳效果。
讓我們乘著全黨全國重視法制建設，逐步從"人治走向法治"的東風，不斷加強和完善學校的制度建設，促進素質教育全面實施，培育出更多的"四有"新人，為振興余姚作出貢獻。
制度建設工作總結篇一
關于“三嚴三實”的重要論述，是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是新形勢下深化黨的建設制度改革的重要遵循。在完善黨的建設制度工作中，結合近兩年來的創(chuàng)新實踐，把落實“三嚴三實”要求作為最高標準和最終目標，為推進科學發(fā)展和改善民生提供制度保障。
圍繞嚴以修身，創(chuàng)新教育引導制度
建立以考促學制度。我們在完善黨校培訓、中心組學習、舉辦學習論壇、與高校合作辦學等學習制度的基礎上，通過干部教育在線平臺建立網(wǎng)絡學習制度，每年對學習情況進行量化考核，“以考促學”，并把學習情況與年度考核評優(yōu)等結合起來，推動黨員干部學習工作化、工作學習化。
建立談心談話制度。從去年開始，我們建立對縣級領導班子成員“一對一”談心談話制度，架起市、縣兩級直接溝通的橋梁，做到日常溝通有重點地談、關心愛護有情義地談、告誡提醒有針對性地談，切實掌握黨員干部的思想、工作和生活狀況，傾聽他們“對班子的看法和對自己的想法”，達到了解、激勵和鞭策干部的效果。
圍繞嚴以用權，創(chuàng)新權力運行制度
正確用權。堅持實行任務分解、定期調度，確保按照時序進度要求完成任務。對背街后巷整治、市民乘車難、“漁民上岸”、美好鄉(xiāng)村建設等群眾關切的問題，實行“工作項目化、任務責任化”機制，建立臺賬、分工負責，解決一個、銷號一個，同時建立成果鞏固長效機制。
合理分權。出臺黨政正職“三不直接分管”制度，即“一把手”不直接分管本單位財務、干部人事和工程項目，建立正職統(tǒng)攬、副職分管、集體領導、民主決策的權力運行機制。對城建項目實行規(guī)劃、設計、立項、招標、投資、建設“六分開”，既對權力進行有效制衡，又確?！皩I(yè)的事由專業(yè)的人干”。
圍繞嚴以律己，創(chuàng)新廉潔從政制度
用制度看管重點領域。重點完善招投標制度，將規(guī)劃設計招標、經(jīng)營性戶外廣告使用權招租、排污權交易等項目列入公共資源交易目錄，重點項目和民生工程通過市公共資源交易平臺統(tǒng)一交易。
用制度預防腐敗滋生。實行領導干部經(jīng)濟責任審計等制度，特別是對政府投資項目實行跟蹤審計制度，審計單位對項目立項、規(guī)劃、建設、決策等環(huán)節(jié)進行全程審計監(jiān)督，同時實行干部親友不得在其管轄范圍內做政府投資類工程制度，形成不想腐的教育機制、不能腐的防范機制、不敢腐的懲戒機制。
圍繞謀事要實，創(chuàng)新黨委領導制度
完善集體領導決策機制。我們定期召開規(guī)劃委員會、土地管理委員會、城市管理委員會、大建設指揮部會議、重大項目調度會等，黨政主要負責同志共同主持，人大、政協(xié)、紀委負責人共同研究，相關部門和單位共同參與，既做到科學決策、民主決策、依法決策，又確保集體決策、陽光決策、及時決策。
完善黨委部門工作機制。近兩年，我們大力實施黨的建設工作“六大工程”，即活力工程、提神工程、同心工程、護航工程、先鋒工程、陽光工程，每項工程確立一個黨委部門牽頭抓總實施。同時對黨政群機構該加強的加強、該削弱的削弱、該撤銷的撤銷、該合并的合并，較好地解決了少數(shù)部門和單位“有事沒人干、有人沒事干、有事干不好”的問題。
完善工作運行調度機制。我們做決策、上項目都堅持加強調研論證，廣泛征求意見，強化過程控制。如建立了全市經(jīng)濟運行和工作績效每月點評制度，科學確定指標考核權重，防止片面追求增長速度。建立了突發(fā)事件預警應急救援等縱向到底、橫向到邊的責任體系，有效防止了對可能發(fā)生的突發(fā)事件反應遲鈍等問題發(fā)生。
建立直接聯(lián)系群眾制度?！拔覀兘Ⅻh政領導干部公開接訪、定期約訪、帶案下訪制度，對群眾訴求能解決的馬上解決，一時解決不了的耐心解釋，解決不了又解釋不通的至少讓群眾解氣。去年以來，我們還組織開展了兩批千名干部服務企業(yè)活動，切實幫助中小微企業(yè)解決“圍墻”外的問題。
建立聯(lián)系群眾互動平臺。我們堅持每月開展一次電視“百姓問政”，現(xiàn)場接受質詢，亮出整改措施。建立了政風行風熱線等互動開放平臺，黨政主要負責人帶頭上線解民憂化民怨，每月舉辦一期“與市民面對面”訪談節(jié)目，每天輪流安排市直單位負責人上線答復辦理群眾意見建議。
圍繞做人要實，創(chuàng)新干部管理制度
以制度“選人”。我們規(guī)范了初始提名，對部分副縣級職位人選實行實名推薦制，“誰推薦、誰負責”。同時突出“三不”：不論資排輩、不允許找關系“走門子”、不允許不服從調配，堅決剎住“不比實績比資歷、不比貢獻比人脈”的歪風。
以制度“用人”。使用“能干事、干成事、好共事、不出事”的'干部，樹立“讓干部從干事的地方來、讓干部到干事的地方去”的鮮明導向。打破干部部門化傾向，對在同一崗位任職8年以上或在一個班子中任職10年以上的縣級干部，全部實行交流任職，推進干部交流常態(tài)化。
以制度“管人”。明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)浮夸“摻水”、個人重大事項虛報瞞報、“三齡兩歷”弄虛作假等8種情形之一的黨員干部，一律不得提拔使用，并按有關規(guī)定嚴肅處理。對舉報反映干部問題的，實行“雙向核查”制度，既調查被舉報的干部，又調查舉報者，為受到不實舉報的黨員干部澄清了問題，營造了踏實務實的良好環(huán)境。
關于“三嚴三實”的重要論述，是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是新形勢下深化黨的制度建設改革的重要遵循。湛江海關在完善黨的建設制度工作中，結合近兩年來的工作實踐，把落實“三嚴三實”要求作為最高標準和最終目標，為推動海關黨建工作發(fā)展提供制度保障。
建立專題學習制度。在完善黨組中心組學習、支部學習制度的基礎上，舉辦內網(wǎng)學習論壇，建立“求是工作室”、“海鋒工作室”進行理論研究，開設“科長講壇”、開展“讀書漂流”，設定學習交流研討的專題。如：圍繞普法建設，開展兩期“法治思維與法治海關建設”講座等專題學習，舉辦了7期律音講壇，參與超過800人次。
建立警示教育制度。將作風建設作為每年必學的內容，在黨組中心組學習上播放發(fā)放的作風建設明察暗訪紀實片、海關總署發(fā)放的《關口浪尖警示錄》等，黨組成員帶頭學習，形成了經(jīng)常性警示教育制度。結合黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環(huán)節(jié)，各級黨組織及時通報近期中央大力查辦的典型案例，組織黨員主動接受教育，深刻認識中央加大反腐力度的決心，讓黨員干部深受觸動。
建立談心談話制度。從去年黨的群眾路線教育實踐活動開始，湛江海關堅持“四必談”制度，通過“談心”達到“交心”，做到日常溝通有重點的談、關心愛護有情義的談、告誡提醒有針對性的談、切實掌握黨員干部的思想、工作和生活狀況，傾聽他們對班子的看法和想法，為開展批評和自我批評奠定了良好基礎。
正確用權，積極推進簡政放權。研究制定全面深化改革總體方案，積極融入和推動廣東關區(qū)通關一體化改革；深化關檢合作“三個一”，將合作范圍擴大到關區(qū)所有一類貨運口岸，商品種類擴大到大宗散貨等重點商品；推進通關作業(yè)無紙化改革，無紙化報關單所占比重超過80%；對25項事權項目和審批流程進行精簡、下放，全面清理規(guī)范涉及海關的經(jīng)營性服務和收費，切實為企業(yè)減負增效；跟進服務大項目建設，指導企業(yè)用好政策，為寶鋼湛江鋼鐵等大型項目提供全程快速通關服務，及時減免稅4.75億元；深化沿海反走私體系建設，加強聯(lián)合打私，大力開展“綠籬”等專項打擊行動并取得重大成果。廣大企業(yè)和工作對象對海關業(yè)務改革和優(yōu)質服務所釋放的紅利給予高度評價。湛江海關黨組支持關區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的思路得到了湛江、茂名兩市黨政的高度評價，也得到了省領導的批示肯定。
用制度整治“四風”。通過開展群眾路線教育實踐活動，關級發(fā)文同比減少35%，今年以來關級會議僅為4次，清理超標辦公用房1182平米，關區(qū)公務接待費同比減少94%，會議費同比減少46.7%，公車運維費同比減少11.5%。
用制度看管重點領域。落實領導干部個人有關事項報告制度、紀檢監(jiān)察干部個人有關事項報告制度，36名領導干部在海關所屬企業(yè)兼職情況進行了清理，全關991名干部職工遞交了會員卡“零持有”報告，科以上領導干部簽訂了嚴禁出入會所承諾書。廣大黨員干部對中央八項規(guī)定、厲行勤儉節(jié)約、廉潔從政等要求內化于心、外化于形，風更清、氣更正、心更齊、勁更足。
完善集體領導決策機制、黨組抓黨建工作責任制、黨建目標管理責任制。制發(fā)了《湛江海關黨組關于新時期加強黨的建設工作的指導意見》，關黨組把黨建工作作為年度中心工作進行部署，及時制定年度黨建工作要點并組織貫徹落實。關黨組書記是抓機關黨建工作的第一責任人，帶頭落實“一崗雙責”制度，每年至少聽取一次黨建工作情況的匯報，針對黨建工作重大事項及時召集會議。分管領導是機關黨建工作的直接責任人，湛江海關機關黨委書記由分管黨建工作的政治部主任兼任，負責協(xié)調解決具體黨建工作問題；其他班子成員根據(jù)各自分工帶頭落實黨建工作責任制，按照目標管理責任制對領導班子抓黨建工作進行考核，將“一崗雙責”的落實情況作為領導干部年度述職的重要內容。2015年至今共召開7次黨組會議對黨建工作進行部署，各支部共計召開112次支委會議或黨支部會議部署黨建工作。
建立直接聯(lián)系服務群眾制度。過開展作風紀律督察、窗口“三難”專項整治、服務窗口標準化建設試點、爭創(chuàng)文明示范崗以及鋪設水產(chǎn)品“綠色通道”等有效措施，進一步擦亮了海關服務窗口品牌，提高了服務水平和質量。湛江海關榮獲湛江市“機關作風建設優(yōu)秀單位”稱號，12360服務熱線集體榮獲“湛江市巾幗文明崗”稱號。
建立解決群眾問題反饋制度。定期通報群眾關心的問題的進展情況，對黨員干部群眾的合理訴求，堅持做到“事事有回音，件件有落實”。積極穩(wěn)妥推進三級單位津貼補貼規(guī)范工作、解決上下班交通問題、做好防暑降溫、完善醫(yī)療保障體系、開展文化暖心工程、老宿舍樓加裝電梯、改善宿舍大院配套設施、提高食堂服務水平、修繕老干活動中心等措施，加快推進惠民工程落實，海關廣大干部群眾切實感受到了新氣象。
嚴格落實組織生活制度，制定下發(fā)了《黨內組織生活若干規(guī)定》、《工作報告制度》等，定期檢查處級以上黨員領導干部參加組織生活情況，并通報檢查情況。規(guī)范黨員日常管理，落實“三本一冊”制度，以“三會一課”為主要形式開展黨員組織生活，堅持每月召開黨支部大會，每季度進行一次黨課教育。帶頭講黨課，2015年，黨員上黨課1620人次。給全關56個黨支部統(tǒng)一發(fā)放黨旗，按照“八有”標準共設立了21個“黨員活動室”。組織各黨支部召開高質量的專題民主生活會、組織生活會以及開展嚴格的民主評議黨員工作，充分運用好批評和自我批評的武器。機關黨委還組織開展了優(yōu)秀黨課課件評選、優(yōu)秀黨日活動評選等，激勵黨員參與黨內活動的積極性。（湛江海關機關黨委供稿）
“三嚴三實”是領導干部立身做人的鏡子、干事創(chuàng)業(yè)的尺子?！皣馈笨恐贫缺Ｕ?，“實”是具體要求?！叭龂廊龑崱币袑嵺`行，重點應在“嚴”字上下功夫，加強制度建設，建立科學合理的制度體系，形成良好的制度環(huán)境，使謀事、創(chuàng)業(yè)、做人能夠真真正正落到“實”處。
制度是對干部個體行為的規(guī)范與導向。作風是人的外在行為表現(xiàn)，如果說思想教育解決的是人的行為動機的話，那么制度建設則是對人的行為的外在規(guī)范和導向，是剛性的限制。制度環(huán)境是指體制與具體制度共同構成的制度體系，是一種穩(wěn)定的制度氛圍，制約干部隊伍的群體行為表現(xiàn)，形成一種顯而易見的風氣。良好的制度環(huán)境是形成良好的整體風氣、減少個體行為不確定性的基本保障。
首先，建立完善的作風建設規(guī)則體系。一是對作風建設事項做出具體的規(guī)定，使黨員干部在干事創(chuàng)業(yè)做人時對自己的行為具有預計性，能夠根據(jù)行為方式預見行為后果，從而促使黨員干部選擇合理的行為方式。二是建立有效的執(zhí)行機制。再好的法規(guī)制度，如果不去執(zhí)行，就會形同虛設。在加強黨的領導干部作風建設的過程中，既要重視制度的制定，更要嚴格執(zhí)行制度。一方面，注重通過加強有關黨員領導干部作風法規(guī)制度的宣傳，不斷增強黨員領導干部的制度意識，營造執(zhí)行制度的良好氛圍，教育領導干部帶頭遵守制度，自覺用制度約束個人言行。另一方面，在執(zhí)行制度的過程中，要不斷完善制度，及時總結制度執(zhí)行中的經(jīng)驗和教訓，不斷修補制度缺陷，填補制度空白，切實提高制度本身的質量和水平。
其次，建立科學的作風建設監(jiān)督體系。一是加強制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門的作用，建立健全督辦機制，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的突出問題，認真研究并加以解決。二是建立有效的懲戒制度。懲戒制度的推行，其要點在于其警示性、公平性。堅持制度面前人人平等，不管是誰犯了錯誤，在相應的制度面前只依據(jù)事實而不是依據(jù)職務、資歷以及有無“關系”、“背景”來決定懲戒，那么，因其公平，警示性作用就可以更好地體現(xiàn)出來，從而對黨員干部起到良好的警示效果。三是充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用。營造良好的監(jiān)督環(huán)境，充分發(fā)揮公眾監(jiān)督、輿-論監(jiān)督、社會團體監(jiān)督的作用。在當今信息網(wǎng)絡時代，尤其要注重發(fā)揮網(wǎng)絡監(jiān)督的作用。在凈化網(wǎng)絡環(huán)境的同時，鼓勵網(wǎng)民監(jiān)督，建立微信、微博“民-意直通車”，使各種作風腐敗行為無所遁形。
再次，建立健全作風建設保障機制。作風建設無小事?！叭龂廊龑崱币髴摷{入干部考核評價體系，成為考察識別干部的重要依據(jù)。對嚴格遵守作風建設相關規(guī)定的黨員干部優(yōu)先提拔，對違反作風建設相關規(guī)定的黨員堅決查處，從而促使各級黨員干部深知作風建設各項規(guī)定是不可觸碰的“高壓線”，違反作風建設規(guī)定行為將影響晉升和前途，從而自覺摒棄僥幸心理，始終胸懷敬畏之心，嚴格遵循作風建設各項規(guī)定。
為深入貫徹落實從嚴治黨要求，切實承擔起黨風廉政建設“兩個責任”，新津縣總工會制定了《中共新津縣總工會黨組“三嚴三實”制度建設工作方案》，對于與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止；對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善；對于制度缺失的，抓緊研究建立，形成制度體系，健全長效機制。
縣總工會將教育實踐活動深化整改、“三嚴三實”專題教育、領導班子思想政治建設、“庸懶散浮拖”專項整治等工作結合起來，圍繞“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”六個方面，通過對本單位內部管理制度的全面梳理，重點針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，制定完善了19項制度，并建立了目錄庫，努力使從嚴治黨的導向更鮮明、制度更完善、管理更規(guī)范，著力解決干部隊伍為官不為、為官亂為、違法違紀等問題，進一步加強落實黨風廉政建設“兩個責任”的監(jiān)督管理。
11月19日，、“三嚴三實”專題教育制度建設組來我區(qū)調研“三嚴三實”活動開展情況，“三嚴三實”專題教育制度建設組組長于勝、“三嚴三實”專題教育制度建設組組長符宇民，區(qū)委書記巫敏就我區(qū)開展“三嚴三實”專題教育，以及“不嚴不實”問題專項整治工作情況進行了專題匯報。
于勝指出，武侯區(qū)在“三嚴三實”專題教育中，區(qū)委政治態(tài)度端正，各項工作中處處留有“三嚴三實”的痕跡，數(shù)據(jù)翔實，內容實在，整個教育活動不虛、不空、不飄，沒有走過場。于勝表示，武侯區(qū)全面貫徹落實中央“邊學邊查邊改”的總體要求，認真查找班子問題和個人問題，將黨的群眾路線教育實踐活動所反映的老問題和“三嚴三實”專題教育所查找出的新問題同步整改，成效明顯。于勝強調，武侯區(qū)通過專題教育有效推進舊城改造、投融資改革，以及解決入學難、民生問題等工作，讓“三嚴三實”專題教育真正落地，并取得了實實在在的效果。
巫敏表示，我區(qū)將認真學習貫徹、“三嚴三實”專題教育制度建設組此次調研座談會精神，以更加務實的作風認真抓好、抓實“三嚴三實”專題教育，推動全區(qū)各項工作再上一個新臺階。
區(qū)委、紀委書記丁小平，區(qū)委、組織部長羅文川參加座談會。
制度建設工作總結篇二
1、優(yōu)化銷售環(huán)節(jié)，降低銷售成本，提升客戶服務水平，加速貨款回收效率。
2、實現(xiàn)資金流、物流、信息流的統(tǒng)一管理，解決了內部信息不暢通及管理困難等弊端。
3、業(yè)務數(shù)據(jù)實時處理，決策命令準確下達。
4、少經(jīng)營成本，降低經(jīng)營風險，快速洞察市場應對市場變化。
5、使企業(yè)效率及信譽大大提高。
6、及時準切的制定生產(chǎn)計劃信息，就能集中精力進行價值分析，貨源選擇，研究談判策略，了解生產(chǎn)問題，縮短了采購時間和節(jié)省了采購費用。
7、減少停工待料。需求的透明度提高，計劃也作了改進，能夠做到及時與準確，零件也能以更合理的速度準時到達。
8、制造成本降低。由于庫存費用下降，勞力的節(jié)約，采購費用節(jié)省等一系列人、財、物的效應，使生產(chǎn)成本得到降低。
9、產(chǎn)品物料結構管理規(guī)范，確保業(yè)務部門嚴格執(zhí)行，提高產(chǎn)品質量;
10、管理水平的提高，協(xié)助員工快速完成任務，提高了工作效率，同時使生產(chǎn)能力提高。
11、成本核算自動化，實時報表統(tǒng)計及月底結帳瞬間完成，確保、準確、快速的提供各種成本數(shù)據(jù)，提高財務人員效率;同時實時監(jiān)控財務信息，隨時掌握資金動態(tài)。
制度建設工作總結篇三
(一)總體要求。按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革試點的總體部署，堅持?；尽娀鶎?、建機制，改革鄉(xiāng)村醫(yī)生服務模式和激勵約束機制，健全完善鄉(xiāng)村醫(yī)生補償、養(yǎng)老和培養(yǎng)培訓政策，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生整體素質，加強醫(yī)療衛(wèi)生服務監(jiān)管，全面提升村級醫(yī)療衛(wèi)生服務水平。
(二)主要目標。到2025年，確保全省鄉(xiāng)村醫(yī)生普遍具備醫(yī)藥衛(wèi)生類中專以上學歷，50%以上的鄉(xiāng)村醫(yī)生取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)生以上資格，鄉(xiāng)村醫(yī)生年齡、學歷、執(zhí)業(yè)資格結構更加合理，執(zhí)業(yè)環(huán)境進一步優(yōu)化，合理待遇得到切實保障，基本建成一支素質較高、適應農(nóng)村基層需要的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，促進基層首診、分級診療制度的建立，更好保障農(nóng)村居民享受均等化的基本公共衛(wèi)生服務和安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。
(三)明確鄉(xiāng)村醫(yī)生職責任務。鄉(xiāng)村醫(yī)生(包括在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，下同)主要負責向農(nóng)村居民提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務，并承擔衛(wèi)生計生部門委托的其他醫(yī)療衛(wèi)生服務相關工作。
(四)合理配置鄉(xiāng)村醫(yī)生人力資源。各地要綜合考慮轄區(qū)服務人口、服務現(xiàn)狀和預期需求以及地理條件等因素，合理配置鄉(xiāng)村醫(yī)生，原則上按照每千服務人口1名的標準配備鄉(xiāng)村醫(yī)生，每個村衛(wèi)生室至少要有1名鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)。沒有鄉(xiāng)村醫(yī)生的村衛(wèi)生室，由所屬基層醫(yī)療衛(wèi)生機構派駐醫(yī)生提供服務，或引進具有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格的人員到村衛(wèi)生室工作。村衛(wèi)生室實有人員超過規(guī)定配備標準的，原則上不得新進人員。
(五)嚴格鄉(xiāng)村醫(yī)生準入?？h級衛(wèi)生計生部門要嚴格按照《_執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》等有關法律、法規(guī)，嚴格鄉(xiāng)村醫(yī)生資格審核，加強準入管理。在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的醫(yī)護人員必須具備相應的資格并按規(guī)定進行注冊。新進入村衛(wèi)生室從事預防、保健和醫(yī)療服務的人員，必須取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格;從事護理、藥事及醫(yī)技工作的人員，必須取得相應執(zhí)業(yè)資格。
(六)規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生考核?？h級衛(wèi)生計生部門要按照基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療并重的原則，完善村衛(wèi)生室及鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核辦法，統(tǒng)一組織開展考核?？己藘热莅ㄠl(xiāng)村醫(yī)生提供的基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務的數(shù)量、質量和群眾滿意度，執(zhí)行基本藥物制度，遵守基本醫(yī)保規(guī)定，學習培訓以及醫(yī)德醫(yī)風等情況?？己私Y果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊和財政補助的主要依據(jù)。具體考核工作主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院承擔，原則每年不少于1次。在村衛(wèi)生室內部建立考核和收入分配機制，收入分配向業(yè)務骨干傾斜。
(七)強化執(zhí)業(yè)服務監(jiān)管?？h級衛(wèi)生計生部門要切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)管理和服務質量監(jiān)管，促進合理用藥，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務的安全性和有效性。逐步將鄉(xiāng)村醫(yī)生納入醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)監(jiān)管信息系統(tǒng)。推進縣鄉(xiāng)村一體化管理，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領辦村衛(wèi)生室。從嚴打擊鄉(xiāng)村醫(yī)生非法行醫(yī)、違規(guī)購銷藥品、誘導服務和過度醫(yī)療以及違規(guī)轉診病人的行為。
(八)完善鄉(xiāng)村醫(yī)生退出制度。建立健全鄉(xiāng)村醫(yī)生考核退出、到齡退出、違法違紀退出機制。對村衛(wèi)生室及鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核結果，作為鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊的重要依據(jù)，考核不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，不得在村衛(wèi)生室繼續(xù)執(zhí)業(yè)。對嚴重違法犯罪或出現(xiàn)嚴重醫(yī)德醫(yī)風問題的鄉(xiāng)村醫(yī)生，吊銷或暫扣其執(zhí)業(yè)資格，并責令退出村衛(wèi)生室。各縣(市、區(qū))政府制定鄉(xiāng)村醫(yī)生到齡退出辦法，積極探索村衛(wèi)生室富余人員退出機制。
(九)加強學歷教育。各級衛(wèi)生計生部門要按照《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃(2011―2020年)》要求，制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)規(guī)劃。鼓勵符合條件的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進入高等醫(yī)學(衛(wèi)生)院校(含中醫(yī)藥院校)接受醫(yī)學學歷教育，提高整體學歷層次。對于按規(guī)定參加學歷教育并取得醫(yī)學相應學歷的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，政府對其學費可予以適當補助。
(十)實施訂單定向培養(yǎng)。加強農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作，重點實施面向村衛(wèi)生室的3年制大學專科免費醫(yī)學生培養(yǎng)。免費醫(yī)學生主要招收農(nóng)村生源。完成全科醫(yī)生規(guī)范化培訓的免費醫(yī)學生可安排到村衛(wèi)生室工作，村衛(wèi)生室工作時間計入?yún)f(xié)議規(guī)定服務期，縣級衛(wèi)生計生部門和定崗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要在進修培訓、職稱評定等方面予以傾斜。
制度建設工作總結篇四
一、通過加強學校物質文明建設，形成學校的物質文化
在校園文化建設中，物質文化是推進學校文化建設的必要前提，是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。
校園物質文化，屬于校園文化的硬件，其每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。
完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，能使人心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進取精神，約束校園人的不良風氣和行為，促進校園人的身心健康發(fā)展。
校園物質文化既是校園文化的物質載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。
要重視提高學校物質建設的文化品位，根據(jù)教育特點、區(qū)域特點、時代特點，吸納中外文化的精華，科學規(guī)劃，合理布局，在建設規(guī)范化、標準化的基礎上，形成自己獨特的文化風格。
二、通過全員參與，開展各種創(chuàng)建活動，形成學校的`行為文化
校園行為文化是師生文明素質的表現(xiàn)，是校園文化建設的最終體現(xiàn)，表現(xiàn)在學生的文明行為、教師的教育行為、學校的管理行為以及學校人際關系等方面。
校園行為文化既是學校文明程度的體現(xiàn)，也是學校教育、管理水平的體現(xiàn)。
修溢美之身、修創(chuàng)新之身，引導學生開展基礎道德教育、心理健康教育、體育美育活動和科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
要重視師德建設，增強廣大教師爭做光榮的人民教師的責任感、使命感，激發(fā)廣大教師嚴格自律，恪盡職守，樹立人民教師良好師表形象。
學校要依法治校，通過民主管理，調動每一位教職工的積極性，及時地排除和避免教職工之間、師生之間、學生與學生之間的矛盾和沖突，形成一個團結、和諧、統(tǒng)一的集體。
三、通過建立各項規(guī)章制度，形成學校的制度文化
校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，才能規(guī)范師生行為，保證校園各方面工作和活動的開展與落實。
學校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內容和表現(xiàn)形式。
學校要建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現(xiàn)依法治教、依法治校。
學校重大事項的決策和實施，要按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
四、提煉辦學育人理念，形成學校獨特的精神文化。
校園精神文化是校園文化的核心，是學校的靈魂，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。
全方位自主參與校園文化建設的積極性，讓師生在主動參與中得到鍛煉，提升知識品位、文化修養(yǎng)及價值觀念，實現(xiàn)師生和學校共同發(fā)展，共同提高，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
一是加強社區(qū)黨建保障機制建設，發(fā)揮組織先導作用。
構建社區(qū)大黨建格局奠定堅實的組織基礎;完善黨組織共駐共建協(xié)調機制，按照優(yōu)勢互補、資源共享、活動共建、工作共擔的目標和平 等、自愿、協(xié)商的原則，充分挖掘并合理配置農(nóng)村社區(qū)資源，廣泛開展結對黨組織共建活動。
二是加強社區(qū)運行管理機制建設，規(guī)范社區(qū)工作行為。
減少了社區(qū)頻繁應對各類會議的現(xiàn)象;建立健全了機關內部各辦公室聯(lián)動機制，完善了社區(qū)聯(lián)席會議制度，通過定期召開社區(qū)建設工作研討會，統(tǒng)籌社區(qū)各項工作，集中解決社區(qū)存在的問題。
三是加強社區(qū)人才管理機制建設，提升社區(qū)服務水平。
熱心公益事業(yè)的下崗失業(yè)人員充實社區(qū)干部隊伍;完善外來人口協(xié)管員、勞動協(xié)管員、司法助理員、城管協(xié)管員、殘疾人專干、計生專干等各類協(xié)管員的綜合管理機制，切實做到“建好站，配好人，分好工”，實現(xiàn)社區(qū)工作社會化管理。
在制定學校規(guī)章制度中，我們特別做到科學、民主和穩(wěn)定。
一、科學在制訂學校規(guī)章制度時，要注意科學性。
一要符合國家的法律法規(guī)和方針政策，必須以黨的路線、方針、政策、法律、法令為依據(jù);二要符合教育規(guī)律和學校發(fā)展規(guī)律;三要符合學校的實際情況。
如我校的辦學章程、管理章程、五年發(fā)展規(guī)劃等都是在上述基礎上，經(jīng)過不斷的修改完善的。
科學地制訂規(guī)章制度，實際上體現(xiàn)了教育教學規(guī)律，是理論與實踐的結合，具有法制性和可操作性。
二、民主學校的規(guī)章制度中，很大一塊涉及到“人”的管理、涉及到學校利益的再分配。
因此制訂時必須以符合廣大教職工的意愿、體現(xiàn)廣大教職工的切身利益為前提，充分發(fā)揚民主、尊重教職工的意愿。
我校的規(guī)章制度的制定都是經(jīng)過全體教職工的討論、廣泛聽取師生意見的基礎上，分別以黨總支、行政會議、校務會議討論通過;凡涉及到教職工的分配、獎勵方面的規(guī)章制度則交由教職工代表大會上通過。
民主地制訂規(guī)章制度，體現(xiàn)了教育以人為本的思想。
三、穩(wěn)定另外，教育的長期性決定了學校制訂的規(guī)章制度還必須具有穩(wěn)定性，俗話說:“政策穩(wěn)，人心定”。
有穩(wěn)定的規(guī)章制度才有穩(wěn)定的學校管理。
因此，學校內部的規(guī)章制度不能朝令夕改，否則廣大師生將無所適從。
當然，學校規(guī)章制度的穩(wěn)定又是相對的，不是固定不變的，隨著時間、條件的變化要不斷進行更新完善，規(guī)章制度建設也要與時俱進。
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制度建設工作總結篇五
制度建設工作,是社會、企業(yè)、學校管理的一項基礎工作。下面是小編給你帶來的關于校制度建設情況的工作總結，歡迎閱讀參考。
按照教體局“關于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，**學區(qū)認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。
對一些不適應科學發(fā)展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項，制度廢除42項，修改完善33項，建立20項。
一、以全面梳理清查為切入點，明確廢改立標準
隨著創(chuàng)建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進和學生營養(yǎng)計劃等工作的開展，**學區(qū)亟需建立與之相適應的規(guī)章制度，確保制度管好人。
我們結合工作實際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區(qū)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點，落實廢改立任務
(1)對內容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。
比如，《甲型值班及零報告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進行了修訂完善。
如對《學校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。
(3)對現(xiàn)實工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進行了調查研究、科學論證，建立起新的制度。
比如，《“書香校園”活動規(guī)章制度》、《托餐點制度》。
20xx年，“書香校園”活動正大力推進，
各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動效果;學生營養(yǎng)計劃，也是新事物，也需要有相應的制度措施，才能保證實效。
因此，我們在充分調查、討論過后予以完善。
三、以推進日常工作為著眼點，確保服務好師生
1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象。
我們梳理了各崗位職責，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務師生的質量效率。
2、借此“廢改立”工作之機，我們匯編了《**學區(qū)師生手冊》。
該《手冊》涵蓋了學區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學、考核等，把和面向師生服務內容的工作規(guī)范、行為準則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。
四、以科學論證為落腳點，確保內容合理程序規(guī)范
在“立”時，因工作面廣，需學區(qū)多部門參與。
如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時，就牽涉到各校德育組。
我們還十分注重科學論證、充分協(xié)調、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關方面意見，確保擬制定制度內容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實用、方便師生，增強科學性和可行性。
再比如，新制定《學校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調動了各校營養(yǎng)計劃負責人，后勤等;不等不拖，加班加點，多次舉行座談會并幾易其稿，確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅持規(guī)則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定;另一方面根據(jù)師生的意見和實際情況適時修訂規(guī)章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。
**學區(qū)以“廢改立”為契機，切實推動了各項日常工作的開展。
從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進和我們的工作。
做好“廢改立”工作，不僅是促進學區(qū)管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，更是推進我們日常工作的迫切需要。
附：**學區(qū)20xx年制度建設情況統(tǒng)計表
江同志在"十六大"報告中指出:"一定要把思想建設、組織建設和作風建設有機地結合起來，把制度建設貫穿其中"還強調改進黨風"一靠教育，二靠制度"，高度闡述了制度建設在"四化"建設和黨風建設中的重要性。
我們學校要全面實施素質教育，要提高教育質量，需要基本的校舍設施和必要的教學儀器設備，需要一定的經(jīng)費。
而這些硬條件往往受外界的影響和制約，不以校長的意志為轉移。
然而，我們校長可以在學校的內部管理上做文章，用科學的管理來提高質量，這是校長自己可以把握和做到的。
我市中小學的校長十分重視學校的制度建設，根據(jù)上級要求和本校實際，制訂了許多符合本校實際的規(guī)章制度，用制度規(guī)范學校的教育行為和教師、學生的活動，提高學生全面素質，提高了學校的辦學水平。
筆者在長期的學校管理崗位上，對學校的制度建設也作過一些探索和嘗試，總結出制度建設的"八個要"。
現(xiàn)撰文向各位同行求教。
一、要以人為本。
我們制定規(guī)章制度，目的是通過規(guī)范管理，科學管理，來提高教育質量，而不能把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。
教師和學生是學校的主人。
只有調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校各項工作做好。
所以我們制訂的規(guī)章制度，一定要以絕大多數(shù)人的利益為出發(fā)點，以他們的實際情況作為依據(jù)，符合他們的最大利益和愿望。
這樣的規(guī)章制度才能得到絕大多數(shù)人的擁護。
如果把極少數(shù)人的.個別情況作為制訂制度的依據(jù)，則會挫傷一大批人的積極性。
二、要全面育人。
學校的各項規(guī)章制度是為全面實施素質教育服務的。
因此必須涉及德、智、體、美、勞等各個方面，涉及學校的行政和后勤等各個部門，也涉及到教師和學生二種對象。
學校在制定規(guī)章制度時，應包括行政管理、教職工管理、學生管理、德育管理、教學管理、科研管理、體衛(wèi)勞管理、安全管理、后勤管理等內容。
當然，如何分章分塊，各?？梢宰孕羞x擇;但不論如何分塊，其內容必須涵蓋學校各個部門和各個方面，缺一不可。
三、要因校制宜。
每所學校因辦學歷史、地理位置、經(jīng)費來源等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，因此造成了城市與農(nóng)村、中心校與完小村校之間的差異，而且即使是同類學校之間，也存在著許多不同之處。
因此不可能有一套"放之各校而皆適用"的制度。
在某所學校適用的制度，在另一所學校不一定適用。
所以，校長應根據(jù)上級文件的精神，借鑒兄弟學校有效的制度，結合本校實際，制定出本校的規(guī)章制度，不能一字不改、照搬別校的制度。
四、要發(fā)揚民主。
制訂制度要遵循民主集中制原則，即做到民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，從群眾中來，到群眾中去。
校長要把制訂制度的目的告訴全體教師，讓教師集體討論，經(jīng)校長集中概括再征求教師意見，然后把意見集中起來交給行政會議或教代會審議，通過后正式實施。
這樣就把制訂制度的過程變成了教職工民主參與學校管理的過程，由領導要我做變成我要做，貫徹下去就沒有阻力了。
切忌校長冥思苦想，一人說了算。
五、要簡潔明了。
制度必須具備可操作性，把應該怎樣做，怎樣檢查、驗收、評價的方法表述清楚，使執(zhí)行者有章可循，有據(jù)可依。
這就要求制度的文字簡潔、明了，用詞確切，不能模棱兩可。
六、要與時俱進。
隨著時間的推移，形勢的發(fā)展，一些原來符合實際的制度會變得與實際不相適應。
這就要求我們審時度勢，不斷修改和完善制度，該去掉的就堅決去掉，該修改的就修改，該補充的就補充，而不能"一稿定終身"，搞一勞永逸。
即使是校長變動了，后任校長可以而且應該對前任校長制訂的制度作修改完善，這不能誤解為"人走茶涼"。
七、要嚴格執(zhí)行。
筆者認為制訂制度的最終目的是為了取消制度。
在讓全體師生通過制度的約束和規(guī)范變得自覺、規(guī)范后，制度也就不起什么作用了。
到那時，不論校長怎樣變動，學校這架機器的運轉仍是那樣有效和科學，而不至于產(chǎn)生隨著校長的變動而造成教學秩序混亂，人心渙散。
然而，要最終取消制度，首先要強化制度，要嚴格的執(zhí)行制度，不能把制度打印成冊后束之高閣，搞形式主義。
否則，制度將是一紙空文。
我們要走從強化慢慢轉到弱化，最終取消制度的道路，完成從自由王國到必然王國的轉化。
八、要結合情感。
由于教育工作和教師職業(yè)的特殊性，決定了在學校管理中既要重視制度管理，也要重視情感管理。
本文第一條所講的"以人為本"和第四條"發(fā)揚民主"是出于情感管理的需要。
此外，在制度的執(zhí)行、檢查和獎懲過程中，一定要對師生做仔細的思想工作，要曉之以理、動之以情，讓師生口服心服，產(chǎn)生最佳效果。
讓我們乘著全黨全國重視法制建設，逐步從"人治走向法治"的東風，不斷加強和完善學校的制度建設，促進素質教育全面實施，培育出更多的"四有"新人，為振興余姚作出貢獻。