每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
線上教學研討篇一
陽春三月，萬物始蘇，突如其來的疫情卻讓朝氣蓬勃的新學期按下了暫停鍵。xx市實驗學校小學教育集團根據(jù)xx市防指《關(guān)于暫停全市中小學線下教學活動的通知》要求，以“雙減”為引領(lǐng)，召開“線上教學”部署會議，充分挖掘教育教學資源，利用網(wǎng)絡教學手段，積極探索線上教學新模式，開設線上“五彩云課”，為學生幸福成長保駕護航。
集團各學校始終將“課程育人”作為德育工作的關(guān)鍵突破口和創(chuàng)新著力點，把疫情當教材，努力化疫情危機為教育契機。xx市實驗學校（小學部）開展“感謝您，堅守在xx一線的白衣天使”志愿者活動、“童心抗疫共向未來”升旗儀式，感受抗疫精神的偉大，感悟祖國力量的強盛；舉行心理健康微講座，倡導學生居家學習期間保持積極的心態(tài)和健康的生活方式，正確面對疫情，做好科學防控。通過一系列主題明確、內(nèi)涵豐富的活動，保證了居家學習期間德育工作“不缺位”，學生成長不延期。
集團各校嚴格落實“雙減”和五項管理要求，結(jié)合自身教學優(yōu)勢，著眼于學生的實際學習需求，以統(tǒng)籌與個性兼顧為原則，精心組織線上教學。xx市xx小學以教學副校長和教學主任為牽頭人，名師和教研組長為分級組長，全體教師全員參與，由各年級組長負責，利用騰訊視頻線上備課，采取一邊線上教學一邊改進教學方式的辦法，為學生提供了《國家網(wǎng)絡教育云平臺》的網(wǎng)址，保證每個學生都能聽到新課內(nèi)容，設立輔導時間，進一步保證了線上授課的實際效果。
集團各校根據(jù)各學段孩子的年齡特點安排不同的體育項目，因勢利導，開發(fā)了校本防疫健身操、特色的“跆搏操”、自編瑜伽廣播操、keep操、放松操、線上花式跳繩挑戰(zhàn)賽。xx市xx小學體育教師們將“宅健康”作為“線上網(wǎng)絡學習”的基礎(chǔ)，親自示范，錄制視頻，系統(tǒng)地指導學生居家鍛煉，提醒同學們每天在上完文化課之后也不忘愛護眼睛、鍛煉身體，堅持每日兩遍眼保健操和每日一遍的七彩陽光。
集團各校發(fā)揮美育藝術(shù)特色校的優(yōu)勢，關(guān)注不同年齡段學生的身心發(fā)展和學習規(guī)律，精心設計了藝體課程，注重勞逸結(jié)合，鼓勵學生合理安排作息時間，提高主動學習能力。xx區(qū)xx第二小學線上音樂課隔空傳音，唱歌、手勢舞、藝術(shù)作品欣賞，利用小樂器豐富學生的音樂體驗；美術(shù)教師們別出心裁，以“美”育人，實現(xiàn)線上藝術(shù)浸潤，各年級同學布置完成美術(shù)創(chuàng)作題材，自由發(fā)揮創(chuàng)作，并將創(chuàng)作后的作品反饋給美術(shù)老師，對于學生存在的問題老師再給予指導；書法教師組織師生開展“班班習書法”、“人人愛寫字”活動。
集團各校倡導學生居家抗“疫”，主動參與家務勞動等實踐活動。xx市實驗學校旭東小學結(jié)合綜合實踐和勞動課程，組織低年級同學參與家中收納整理，自己的衣柜和書桌再也不用父母操心；中年段的同學力所能及的加入到廚房備菜區(qū)，做父母的小助手，淘米、擇菜等勞動樣樣都行；高年級同學在家務勞動方面已經(jīng)可以獨當一面，可以做簡單的菜品。開展21天我與植物朋友共成長觀察日記展示，不僅為居家生活增添了趣味，更培養(yǎng)了學生的家庭擔當和責任意識，使“勞動最光榮”的價值觀蔚然成風。
集團推送居家辦公學習貼士，進行線上區(qū)級課題立項指導、幸福教育敘事分享、閱讀書目推薦、教職工課間操等文體活動，提升教師教育教學素養(yǎng)。各校利用防疫特殊時期，不斷豐富完善校本課程資源，錄制“名師普法”視頻，邀請家庭教育專家開展公益講座，引導家長學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。向廣大家長征集線上問卷反饋表，進一步優(yōu)化線上教學質(zhì)量。
實小教育集團全體教師將恪盡職守，做好孩子們居家學習的引航者、做好孩子們最溫暖的守護者，更要做好孩子們?nèi)松返木喸煺?！希望疫情早日消散，學生們早日回歸校園。
線上教學研討篇二
為落實教育部、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展線上教育教學活動，努力提高我校學生在家學習質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對教育教學工作的影響，特制定本方案。
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，確保師生安全；全校統(tǒng)籌，以年級為單位制定課程表，教導處以及各教研組協(xié)同推進；根據(jù)不同年段、不同專業(yè)的情況創(chuàng)新教與學的方式，科學安排學生日常學習內(nèi)容，指導學生在家開展學習活動。
學校設立工作領(lǐng)導小組，指導各班級開展線上教學活動。
組長：崇峰
副組長：吳書效伏祥菊
（一）家校協(xié)作
線上教學的時間段內(nèi)，要求家長力所能及配合學校，創(chuàng)造適合學生成長的學習環(huán)境，依據(jù)老師提供的讀書目錄、書法練習內(nèi)容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學活動計劃，由班主任具體安排，小組長負責制，保證人人參與。此項工作由班主任負責。
（二）遠程教育教學活動安排
班主任：有計劃開展親子交流活動，每天有活動主題，學生參與度高。（防疫情知識學習、家務勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）
語文教師：有計劃開展網(wǎng)絡閱讀交流活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習：有計劃開展書寫練習，漢字規(guī)范化指導練習等。（每天不低于兩課時）
數(shù)學教師：引領(lǐng)學生開展數(shù)學文化閱讀（包括網(wǎng)絡資源閱讀）；生活中的數(shù)學（應用題）分模塊練習；計算練習指導。（每天不低于一課時）
英語教師：有計劃引領(lǐng)學生看、聽、讀、寫、唱。（3-6年級每天不低于一課時）
科學教師：有計劃開展科學實驗活動。
道德與法治教師：有計劃的開展符合社會主義核心價值觀教學教學（每周2課時）
音樂教師：有計劃開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學唱練習。（每周完成2首歌曲的學唱）
美術(shù)教師:有計劃優(yōu)秀作品欣賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教育）
體育教師：有計劃的開展體育鍛煉、體育游戲活動。（每日至少一課時）
以上活動，要求學生全員參與，由相關(guān)教師計劃、布置、指導、落實。
（三）教師備課
教師借助網(wǎng)絡資源，開展備課活動，以便開學后迅速進入狀態(tài)，保障教育教學效果。結(jié)合我校實際，網(wǎng)絡集體備課進行重新分組，教研活動仍以學科年級組為單位，由組長主持開展網(wǎng)絡集體備課活動。
1．網(wǎng)絡集體備課分組
一年級語文集備群：鄭愛華老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
二年級語文集備群：王偉老師負責建群（責任教干：田寶娟）
三年級語文集備群：王寧老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
四年級語文集備群：趙仕蓮老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
五年級語文集備群：王昕老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
六年級語文集備群：張平老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
一、二、三年級數(shù)學集備群：郇瑞娟老師負責建群。（責任教干：趙寬）
四、五、六年級數(shù)學集備群：公茂娟老師負責建群。（責任教干：楊瑩瑩）
英語集備群：張泉老師負責建群。（責任教干：張泉）
音、美、信、科學集備群：陳紅老師負責建群，兼職教師入群。（責任教干：官艷艷）
2.網(wǎng)絡集體備課安排
分組集體研討（采取網(wǎng)絡視頻會議，可以使用學習強國、qq、微信等，由建群者負責選擇途徑），內(nèi)容為線上教學時間段活動內(nèi)容。重點是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學科由建群者聯(lián)系任教年級及學科的老師）首先簡單羅列活動計劃，討論并細化延遲開學的時間段活動計劃，時間安排等。各學科教師提交一周活動安排給班主任。班主任負責邀請責任教干進群，責任教干負責對每天的網(wǎng)絡教學活動督查。
班主任形成活動安排表，上報教導處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參與活動，組織全體學生參與。任課教師修訂自己的先周備課。
3．集體備課紀律要求：
組長提前準備有關(guān)的活動材料，為集備的有序、有效提供保證，主持集備活動，匯總集備成果。
組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡點名并匯報出席情況，對集備活動過程進行剪影或者視頻錄制，記錄教師成長過程，撰寫集備活動總結(jié)。
責任教干對集體備課活動進行督查。
（四）具體要求
1.要認真組織好居家學習。學生要在家長、班主任及任課老師的組織下，認真學習，盡力按時完成老師布置的學習任務，確保學習效果。在搞好學習的同時，要管控好手機，確保手機用在學習上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。
2．要嚴格落實學習檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導全體家長，配合學校創(chuàng)設良好的居家學習環(huán)境，做好學生思想工作，督促學生合理安排時間，進行線上學習，及時檢查學生學習進度，及時拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導，可利用qq、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學習奠定扎實的基礎(chǔ)。抵制虛假學習、膚淺學習、完任務式學習現(xiàn)象的發(fā)生。
3.要布置切合實際的學習任務。因具體開學時間暫時無法確定，任課教師布置學習任務時，一是要切合自己任課班級學生的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學生時間，加重學生課業(yè)輔導；三是各科任老師每天要及時批閱學生的作業(yè)，及時做好評價，反饋，輔導。
4.要加強教學檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學生學習動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結(jié)果納入工作過程考核。
全體教師要主動配合班主任工作要求，根據(jù)學科特點，積極開展網(wǎng)絡教學活動。教導處對國家中小學智慧教育平臺，山東省教育云服務平臺，臨沂智慧教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任教師及各班學生提前進行培訓、指導以便師生使用。
（四）教干分工及線上教學時間安排
線上教學研討篇三
活動安排：由同學們設計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質(zhì)不限。
截稿時間：即日起至x月x日(周x)交至xx班xx或xx班xx處。
展示時間：x月x日(周x)
地點：食堂周邊公告欄
活動目的：鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡笑聲中，增進師生感情。
活動安排：每個班級錄下全班同學對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周x)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。
征集時間：x月x日(周x)至x月x日(周x)
播出時間：x月x日(周x)至x月x日(周x)
活動目的：為同學們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
活動安排：同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
活動時間：x月x日(周x五)全天
活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。
活動安排：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時間：x月x日(周x)
活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對所有老師最真摯的問候。
活動安排：由校學生會網(wǎng)絡科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻給老師們。
分享時間：x月x日(周x)
活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。
線上教學研討篇四
??1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
??2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
??1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
??2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
??3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
??1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）
??2.以班為單位作好參加活動的準備：
??（1）前期準備：
??師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
??開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
??調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
??每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
??（2）當天準備：
??安排幼兒和家長的座位場地；
??確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
??負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
??3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
??4.各項活動的組織工作確定專人負責。
??5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
??1.活動時間：2019年6月1日上午8：00——10：30。
??2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
??3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
??4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
??5.活動負責人：……
??6.活動主持：……
??7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
??1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）
??2.升旗奏國歌。
??3.園長講話，致六一賀詞。
??4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
??5.幼兒講故事比賽。
??6.親子水果拼盤制作比賽。
??7.發(fā)獎。
??8.回各自班級品嘗水果。
??9.活動結(jié)束。
??1、幼兒講故事比賽
??（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
??（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。
??（3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
??2、親子“水果拼盤”制作比賽
??（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
??（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
??（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
??（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
線上教學研討篇五
為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平 和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實 際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量，特制定教研活動方案。
一、 ? ?指導思想
以實施課程改革和提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學管 理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到資源共享。
二、 ? ?活動原則
全面提高教育教學質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導向 性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
三、 ? ?活動形式
1、 ? ?個人、集體備課相結(jié)合。
2、 ? ?開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學觀摩活動。
3、 ? ?教師新課程培訓。
4、 ? ?教學研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學論文、案例反思等。
四、 ? ?具體措施
1、 ? ?加強理論學習，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應的課 程觀、教學觀、質(zhì)量觀。
2、 ? ?建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備 課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課，否則按教學事故處理。
3、 ? ?以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、 人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、 ? ?教研活動應全員參與，積極圍繞娘子關(guān)學校課題主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、 展示自我。每學期開學前由學校組織的校本培訓。
5、 ? ?以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研 究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓或研修。精
品資料
僱送）
售后服務方案
1. 售后服務概述
公司長期以來一直致力于提供高質(zhì)量、完善的支持服務，確保用戶的系統(tǒng) 穩(wěn)定運行。
公司擁有一批資深的施工人員，具有豐富的經(jīng)驗，能夠很好的解決設備各 類故障，強大的用戶支持隊伍和良好的用戶滿意度是我們的一大優(yōu)勢。
維護計劃及承諾
一、 ? ?項目售后服務內(nèi)容承諾
我公司貫徹執(zhí)行：“誠信正直、成就客戶、完善自我、迫求卓越""的宗旨， 對于已經(jīng)竣工、驗收合格的項目進行質(zhì)量跟蹤服務，本著技術(shù)精益求精的精神， 向用戶奉獻一流的技術(shù)和一流的維護服務。
我公司如果承接了端拾器項目，將嚴格遵循標書及合同的規(guī)定，在保證期 內(nèi)向業(yè)主提供該項目的責任和義務。在保修期之后，考慮到設備維護的連續(xù)性， 建議業(yè)主與我公司簽訂維護合同，以確保此系統(tǒng)項目的正常運行所必需的技術(shù) 支持和管理支持。
二、 ? ?服務與保證期
在或目驗收合珞之日起，開始進行售后服務工作，包括以下幾個方面：
1、售后服務期：2、維護人員；3、售后服務項目： ? ?4、服務響
應時間。
三、 ? ?售后服務期
質(zhì)量保證期：在質(zhì)量保證期內(nèi)，如因質(zhì)量問題造成的故障，實行免費更換 設備、元器件及材料。如因非質(zhì)量因素造成的故障，收取更換設備、元器件及 材料成本費。
質(zhì)量維護期：在質(zhì)量保證期之后，即自行進入質(zhì)量維護期。
我方對所承擔端拾器項目提供終身質(zhì)量維護服務，以不高于本合同設備單 價的優(yōu)惠價格提供所需更換的元器件及材料，另收維護人員工本費。
四、 ? ?具體措施承諾
1、 ? ?首先在簽訂項目合同的同時與客戶簽訂售后服務保證協(xié)議書，排除客 戶的后顧之憂，對客戶做出實事求是的、客觀的承諾。
2、 ? ?對已經(jīng)驗收合格交付用戶的端拾器項目，在合同期內(nèi)與用戶進行聯(lián)系， 記錄用戶使用情況，系統(tǒng)運行狀況等進行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，變被動服務為主動服 務。
3、 ? ?對已交工的端拾器項目建立系統(tǒng)運行檔案，并進行質(zhì)量跟蹤。
4、 ? ?系統(tǒng)運行檔案記錄其端拾器項目運行情況、各類設備使用情況、操作 人員操作水平情況及人員流動情況。
5、 ? ?針對各用戶單位操作人員出現(xiàn)的代表性問題，定期對操作人員進行技 術(shù)培訓或到現(xiàn)場培訓及指導。
6、 ? ?正在使用中的系統(tǒng)、設備出現(xiàn)故障時，公司維修服務人員接到
報告
后 及時赴現(xiàn)場處理、維修。
7、 ? ?對于運行時間較長的端拾器項目，公司維修服務人員定期與客戶進行 聯(lián)系詢問情況，定期到客戶方進行巡視、檢査，并做出記錄，記錄歸檔保存。
8、 ? ?施工保證 將選派具有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員負責端拾器項目具體施 工，保證安裝質(zhì)量及系統(tǒng)使用功能，并保證整個系統(tǒng)運行平穩(wěn)、高效、可靠。
9、 ? ?系統(tǒng)保修 作為項目承包單位，我公司將嚴格遵循招標文件及合同 的規(guī)定，向業(yè)主提供端拾器項目最終驗收合格之日起，在保質(zhì)期范圍內(nèi)免費維 修。
10、 ? ?保修期內(nèi)設備損壞，經(jīng)鑒定為設備本身原因造成的故障，我方負責免 費維修或者更換：同時負責在保修期內(nèi)定期對設備提供保養(yǎng)維護服務。
總之，為使業(yè)主使用放心、使用方便、保證端拾器項目正常運行，公司全 體技術(shù)、維護人員本著客戶第一的原則，全心全意地為客戶著想，全力以赴的 進行工作，讓我們共同攜手，為創(chuàng)造美好的明天而努力工作。
五、保修服務內(nèi)容及范圍
我公司將為所承擔的各個端拾器項目提供保修服務，有效期從項目驗收后， 業(yè)主在竣工
報告
上簽字之日起。
1、 ? ?響應時間：具體的響應時間將按故障級別劃分：
2、 ? ?維修地點：用戶現(xiàn)場。
我公司負責實施的所有系統(tǒng)項目，在正常環(huán)境下做適當使用時所發(fā)生的故 障，我公司將提供約定保修服務。非當前故障，我公司安排提供服務，但需按 收費標準另收費用。
我公司的保修服務僅限于經(jīng)我公司認定的合格產(chǎn)品。所謂不合格的產(chǎn)品包 括：非經(jīng)我公司供應的產(chǎn)品、非經(jīng)我公司認定合格的產(chǎn)品及顧客不允許我公司 做功能改進的產(chǎn)品。
下列情況所發(fā)生的系統(tǒng)損害不包括在保修服務范圍內(nèi)：
1、 ? ?使用不適當?shù)墓ぞ哌M行系統(tǒng)維護時造成的系統(tǒng)設備損壞：
2、 ? ?現(xiàn)場環(huán)境不符合我公司建議的規(guī)范；
4、 ? ?設備的維護和信息處理方式。
六、系統(tǒng)維護
1、系統(tǒng)運行管理工作
2、 ? ?系統(tǒng)維護保養(yǎng)
我公司的售后服務人員在維護期內(nèi)將對貴方的系統(tǒng)項目提供服務，使它們 保持良好的運行狀態(tài)。
3、 ? ?月度保養(yǎng)
堅持月度維護保養(yǎng)，保證每個系統(tǒng)項目機械裝置保持最佳工作狀態(tài)。
七、維護及服務支持措施
1、 ? ?電話支持服務
電話服務熱線號碼以我方提供給業(yè)主的號碼為準（包括電話和傳真號碼）。 如有更改，我方至少在自更改之日起3天內(nèi)以電子郵件、傳真、電話的方式通 知業(yè)主。
2、 ? ?現(xiàn)場排除故障或技術(shù)指導
我方在接到業(yè)主的電話支持服務請求后，如果不能通過電話支持服務解決 設備或產(chǎn)品發(fā)生的技術(shù)故障，且經(jīng)雙方商議確認需要進行現(xiàn)場支持的情況下， 我方將派專業(yè)項目技術(shù)人員及時前往現(xiàn)場協(xié)助業(yè)主排除故障。
3、 ? ?電話咨詢服務 對業(yè)主在使用設備或產(chǎn)品過程中產(chǎn)生的非故障類問 題，我方提供電話咨詢服務。
4、 ? ?投訴受理服務
我方在公司設有用戶投訴電話
線上教學研討篇六
強化知識產(chǎn)權(quán)意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力
為貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于加強知識產(chǎn)權(quán)工作的決策部署，慶祝第21個世界知識產(chǎn)權(quán)日，做好20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周相關(guān)工作，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館自20xx年4月中旬起開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，主題是“強化知識產(chǎn)權(quán)意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力”。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學全體師生
主辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館
協(xié)辦單位：中新金橋信息技術(shù)（北京）有限公司
活動時間：20xx年4月23日――5月10日24：00
獎項公布：20xx年5月23日前
1.大賽采取線上答題的形式進行
2.參賽入口：
掃描二維碼，進入“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館-強化知識產(chǎn)權(quán)意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力”，點擊“開始挑戰(zhàn)”參加比賽。
3.參賽說明：
1)讀者通過中新金橋線上平臺進行網(wǎng)上答題比賽，15個題目，答題時間為90秒，每人每天最多可有3次機會參賽，系統(tǒng)會根據(jù)參加活動者每次答題分數(shù)及用時進行計算，活動截止后，根據(jù)讀者個人最優(yōu)成績確定名次。（注：若累計積分相同，則按照獲得該積分的先后順序排名）。
2)比賽期間，每位選手可不計次數(shù)進行答題，所得最高分數(shù)將會被計入總成績，參與最終排名。如得分一樣，答題用時短的選手默認為勝出，如得分、用時均一樣，參與答題次數(shù)多的選手默認為勝出，如仍一樣，則名次并列。根據(jù)得分高低，選出一、二、三等獎，并頒發(fā)榮譽證書。
一等獎1名，獎勵價值200元獎品并頒發(fā)證書；
二等獎2名，獎勵價值100元獎品并頒發(fā)證書；
三等獎3名，獎勵價值50元獎品并頒發(fā)證書；
優(yōu)秀獎20名，頒發(fā)證書。
本次活動最終解釋權(quán)歸主辦方及內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館所有。
線上教學研討篇七
構(gòu)建一個學生網(wǎng)絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。
全體師生
第一階段：寒假期間
1、學生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務。
2、依托xx省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“在線課程”教學直播（公益免費）
1、高中1-2年級學生依托xx省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
注：
（1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術(shù)、體育）三個板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
（3）學科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術(shù)欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）
4、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過xx教育、正確教育教學微資源、央視頻等平臺進行學習。
1、全校學生可利用廣電網(wǎng)絡有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或xxiptv（中國電信）和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學習，或通過xx省中小學教育云學習平臺（x教云）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習qq群或微信群，高一年級學生根據(jù)教師布置的任務和自己的學習需求完成知識點查漏補缺，新課預習及基礎(chǔ)訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業(yè)量，并定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，對線上教育教學相關(guān)工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
1、內(nèi)容詳細豐富；
2、自主預習項目層次清楚；
3、對學生的要求指令清晰；
4、小測練習結(jié)合自主預習內(nèi)容，既有書本知識也有拓展內(nèi)容。保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關(guān)情況報年級委處，教導處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關(guān)注，積極創(chuàng)造學習條件，并嚴格監(jiān)督落實。
（三）加強技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學提供技術(shù)保障。
1、各班切實建立并用好班級微信群或qq群。家長們確保每天聯(lián)系通暢，關(guān)注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關(guān)學習工作，學生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師征集了學習建議，同學們要明確任務及其要求，并且嚴格落實。
3、同學們根據(jù)各科老師所布置的任務，制定一份詳細的生活學習計劃，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關(guān)注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習范圍、導學詳案、作業(yè)，做好假期學習內(nèi)容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計劃，以便正式開學后能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極響應、嚴格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關(guān)規(guī)定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷于手機，力使假期健康、充實、安全。
線上教學研討篇一
陽春三月，萬物始蘇，突如其來的疫情卻讓朝氣蓬勃的新學期按下了暫停鍵。xx市實驗學校小學教育集團根據(jù)xx市防指《關(guān)于暫停全市中小學線下教學活動的通知》要求，以“雙減”為引領(lǐng)，召開“線上教學”部署會議，充分挖掘教育教學資源，利用網(wǎng)絡教學手段，積極探索線上教學新模式，開設線上“五彩云課”，為學生幸福成長保駕護航。
集團各學校始終將“課程育人”作為德育工作的關(guān)鍵突破口和創(chuàng)新著力點，把疫情當教材，努力化疫情危機為教育契機。xx市實驗學校（小學部）開展“感謝您，堅守在xx一線的白衣天使”志愿者活動、“童心抗疫共向未來”升旗儀式，感受抗疫精神的偉大，感悟祖國力量的強盛；舉行心理健康微講座，倡導學生居家學習期間保持積極的心態(tài)和健康的生活方式，正確面對疫情，做好科學防控。通過一系列主題明確、內(nèi)涵豐富的活動，保證了居家學習期間德育工作“不缺位”，學生成長不延期。
集團各校嚴格落實“雙減”和五項管理要求，結(jié)合自身教學優(yōu)勢，著眼于學生的實際學習需求，以統(tǒng)籌與個性兼顧為原則，精心組織線上教學。xx市xx小學以教學副校長和教學主任為牽頭人，名師和教研組長為分級組長，全體教師全員參與，由各年級組長負責，利用騰訊視頻線上備課，采取一邊線上教學一邊改進教學方式的辦法，為學生提供了《國家網(wǎng)絡教育云平臺》的網(wǎng)址，保證每個學生都能聽到新課內(nèi)容，設立輔導時間，進一步保證了線上授課的實際效果。
集團各校根據(jù)各學段孩子的年齡特點安排不同的體育項目，因勢利導，開發(fā)了校本防疫健身操、特色的“跆搏操”、自編瑜伽廣播操、keep操、放松操、線上花式跳繩挑戰(zhàn)賽。xx市xx小學體育教師們將“宅健康”作為“線上網(wǎng)絡學習”的基礎(chǔ)，親自示范，錄制視頻，系統(tǒng)地指導學生居家鍛煉，提醒同學們每天在上完文化課之后也不忘愛護眼睛、鍛煉身體，堅持每日兩遍眼保健操和每日一遍的七彩陽光。
集團各校發(fā)揮美育藝術(shù)特色校的優(yōu)勢，關(guān)注不同年齡段學生的身心發(fā)展和學習規(guī)律，精心設計了藝體課程，注重勞逸結(jié)合，鼓勵學生合理安排作息時間，提高主動學習能力。xx區(qū)xx第二小學線上音樂課隔空傳音，唱歌、手勢舞、藝術(shù)作品欣賞，利用小樂器豐富學生的音樂體驗；美術(shù)教師們別出心裁，以“美”育人，實現(xiàn)線上藝術(shù)浸潤，各年級同學布置完成美術(shù)創(chuàng)作題材，自由發(fā)揮創(chuàng)作，并將創(chuàng)作后的作品反饋給美術(shù)老師，對于學生存在的問題老師再給予指導；書法教師組織師生開展“班班習書法”、“人人愛寫字”活動。
集團各校倡導學生居家抗“疫”，主動參與家務勞動等實踐活動。xx市實驗學校旭東小學結(jié)合綜合實踐和勞動課程，組織低年級同學參與家中收納整理，自己的衣柜和書桌再也不用父母操心；中年段的同學力所能及的加入到廚房備菜區(qū)，做父母的小助手，淘米、擇菜等勞動樣樣都行；高年級同學在家務勞動方面已經(jīng)可以獨當一面，可以做簡單的菜品。開展21天我與植物朋友共成長觀察日記展示，不僅為居家生活增添了趣味，更培養(yǎng)了學生的家庭擔當和責任意識，使“勞動最光榮”的價值觀蔚然成風。
集團推送居家辦公學習貼士，進行線上區(qū)級課題立項指導、幸福教育敘事分享、閱讀書目推薦、教職工課間操等文體活動，提升教師教育教學素養(yǎng)。各校利用防疫特殊時期，不斷豐富完善校本課程資源，錄制“名師普法”視頻，邀請家庭教育專家開展公益講座，引導家長學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。向廣大家長征集線上問卷反饋表，進一步優(yōu)化線上教學質(zhì)量。
實小教育集團全體教師將恪盡職守，做好孩子們居家學習的引航者、做好孩子們最溫暖的守護者，更要做好孩子們?nèi)松返木喸煺?！希望疫情早日消散，學生們早日回歸校園。
線上教學研討篇二
為落實教育部、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展線上教育教學活動，努力提高我校學生在家學習質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對教育教學工作的影響，特制定本方案。
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，確保師生安全；全校統(tǒng)籌，以年級為單位制定課程表，教導處以及各教研組協(xié)同推進；根據(jù)不同年段、不同專業(yè)的情況創(chuàng)新教與學的方式，科學安排學生日常學習內(nèi)容，指導學生在家開展學習活動。
學校設立工作領(lǐng)導小組，指導各班級開展線上教學活動。
組長：崇峰
副組長：吳書效伏祥菊
（一）家校協(xié)作
線上教學的時間段內(nèi)，要求家長力所能及配合學校，創(chuàng)造適合學生成長的學習環(huán)境，依據(jù)老師提供的讀書目錄、書法練習內(nèi)容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學活動計劃，由班主任具體安排，小組長負責制，保證人人參與。此項工作由班主任負責。
（二）遠程教育教學活動安排
班主任：有計劃開展親子交流活動，每天有活動主題，學生參與度高。（防疫情知識學習、家務勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）
語文教師：有計劃開展網(wǎng)絡閱讀交流活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習：有計劃開展書寫練習，漢字規(guī)范化指導練習等。（每天不低于兩課時）
數(shù)學教師：引領(lǐng)學生開展數(shù)學文化閱讀（包括網(wǎng)絡資源閱讀）；生活中的數(shù)學（應用題）分模塊練習；計算練習指導。（每天不低于一課時）
英語教師：有計劃引領(lǐng)學生看、聽、讀、寫、唱。（3-6年級每天不低于一課時）
科學教師：有計劃開展科學實驗活動。
道德與法治教師：有計劃的開展符合社會主義核心價值觀教學教學（每周2課時）
音樂教師：有計劃開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學唱練習。（每周完成2首歌曲的學唱）
美術(shù)教師:有計劃優(yōu)秀作品欣賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教育）
體育教師：有計劃的開展體育鍛煉、體育游戲活動。（每日至少一課時）
以上活動，要求學生全員參與，由相關(guān)教師計劃、布置、指導、落實。
（三）教師備課
教師借助網(wǎng)絡資源，開展備課活動，以便開學后迅速進入狀態(tài)，保障教育教學效果。結(jié)合我校實際，網(wǎng)絡集體備課進行重新分組，教研活動仍以學科年級組為單位，由組長主持開展網(wǎng)絡集體備課活動。
1．網(wǎng)絡集體備課分組
一年級語文集備群：鄭愛華老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
二年級語文集備群：王偉老師負責建群（責任教干：田寶娟）
三年級語文集備群：王寧老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
四年級語文集備群：趙仕蓮老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
五年級語文集備群：王昕老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
六年級語文集備群：張平老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
一、二、三年級數(shù)學集備群：郇瑞娟老師負責建群。（責任教干：趙寬）
四、五、六年級數(shù)學集備群：公茂娟老師負責建群。（責任教干：楊瑩瑩）
英語集備群：張泉老師負責建群。（責任教干：張泉）
音、美、信、科學集備群：陳紅老師負責建群，兼職教師入群。（責任教干：官艷艷）
2.網(wǎng)絡集體備課安排
分組集體研討（采取網(wǎng)絡視頻會議，可以使用學習強國、qq、微信等，由建群者負責選擇途徑），內(nèi)容為線上教學時間段活動內(nèi)容。重點是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學科由建群者聯(lián)系任教年級及學科的老師）首先簡單羅列活動計劃，討論并細化延遲開學的時間段活動計劃，時間安排等。各學科教師提交一周活動安排給班主任。班主任負責邀請責任教干進群，責任教干負責對每天的網(wǎng)絡教學活動督查。
班主任形成活動安排表，上報教導處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參與活動，組織全體學生參與。任課教師修訂自己的先周備課。
3．集體備課紀律要求：
組長提前準備有關(guān)的活動材料，為集備的有序、有效提供保證，主持集備活動，匯總集備成果。
組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡點名并匯報出席情況，對集備活動過程進行剪影或者視頻錄制，記錄教師成長過程，撰寫集備活動總結(jié)。
責任教干對集體備課活動進行督查。
（四）具體要求
1.要認真組織好居家學習。學生要在家長、班主任及任課老師的組織下，認真學習，盡力按時完成老師布置的學習任務，確保學習效果。在搞好學習的同時，要管控好手機，確保手機用在學習上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。
2．要嚴格落實學習檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導全體家長，配合學校創(chuàng)設良好的居家學習環(huán)境，做好學生思想工作，督促學生合理安排時間，進行線上學習，及時檢查學生學習進度，及時拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導，可利用qq、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學習奠定扎實的基礎(chǔ)。抵制虛假學習、膚淺學習、完任務式學習現(xiàn)象的發(fā)生。
3.要布置切合實際的學習任務。因具體開學時間暫時無法確定，任課教師布置學習任務時，一是要切合自己任課班級學生的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學生時間，加重學生課業(yè)輔導；三是各科任老師每天要及時批閱學生的作業(yè)，及時做好評價，反饋，輔導。
4.要加強教學檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學生學習動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結(jié)果納入工作過程考核。
全體教師要主動配合班主任工作要求，根據(jù)學科特點，積極開展網(wǎng)絡教學活動。教導處對國家中小學智慧教育平臺，山東省教育云服務平臺，臨沂智慧教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任教師及各班學生提前進行培訓、指導以便師生使用。
（四）教干分工及線上教學時間安排
線上教學研討篇三
活動安排：由同學們設計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質(zhì)不限。
截稿時間：即日起至x月x日(周x)交至xx班xx或xx班xx處。
展示時間：x月x日(周x)
地點：食堂周邊公告欄
活動目的：鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡笑聲中，增進師生感情。
活動安排：每個班級錄下全班同學對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周x)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。
征集時間：x月x日(周x)至x月x日(周x)
播出時間：x月x日(周x)至x月x日(周x)
活動目的：為同學們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
活動安排：同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
活動時間：x月x日(周x五)全天
活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。
活動安排：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時間：x月x日(周x)
活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對所有老師最真摯的問候。
活動安排：由校學生會網(wǎng)絡科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻給老師們。
分享時間：x月x日(周x)
活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。
線上教學研討篇四
??1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
??2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
??1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
??2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
??3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
??1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）
??2.以班為單位作好參加活動的準備：
??（1）前期準備：
??師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
??開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
??調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
??每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
??（2）當天準備：
??安排幼兒和家長的座位場地；
??確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
??負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
??3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
??4.各項活動的組織工作確定專人負責。
??5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
??1.活動時間：2019年6月1日上午8：00——10：30。
??2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
??3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
??4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
??5.活動負責人：……
??6.活動主持：……
??7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
??1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）
??2.升旗奏國歌。
??3.園長講話，致六一賀詞。
??4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
??5.幼兒講故事比賽。
??6.親子水果拼盤制作比賽。
??7.發(fā)獎。
??8.回各自班級品嘗水果。
??9.活動結(jié)束。
??1、幼兒講故事比賽
??（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
??（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。
??（3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
??2、親子“水果拼盤”制作比賽
??（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
??（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
??（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
??（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
線上教學研討篇五
為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平 和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實 際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量，特制定教研活動方案。
一、 ? ?指導思想
以實施課程改革和提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學管 理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到資源共享。
二、 ? ?活動原則
全面提高教育教學質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導向 性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
三、 ? ?活動形式
1、 ? ?個人、集體備課相結(jié)合。
2、 ? ?開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學觀摩活動。
3、 ? ?教師新課程培訓。
4、 ? ?教學研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學論文、案例反思等。
四、 ? ?具體措施
1、 ? ?加強理論學習，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應的課 程觀、教學觀、質(zhì)量觀。
2、 ? ?建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備 課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課，否則按教學事故處理。
3、 ? ?以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、 人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、 ? ?教研活動應全員參與，積極圍繞娘子關(guān)學校課題主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、 展示自我。每學期開學前由學校組織的校本培訓。
5、 ? ?以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研 究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓或研修。精
品資料
僱送）
售后服務方案
1. 售后服務概述
公司長期以來一直致力于提供高質(zhì)量、完善的支持服務，確保用戶的系統(tǒng) 穩(wěn)定運行。
公司擁有一批資深的施工人員，具有豐富的經(jīng)驗，能夠很好的解決設備各 類故障，強大的用戶支持隊伍和良好的用戶滿意度是我們的一大優(yōu)勢。
維護計劃及承諾
一、 ? ?項目售后服務內(nèi)容承諾
我公司貫徹執(zhí)行：“誠信正直、成就客戶、完善自我、迫求卓越""的宗旨， 對于已經(jīng)竣工、驗收合格的項目進行質(zhì)量跟蹤服務，本著技術(shù)精益求精的精神， 向用戶奉獻一流的技術(shù)和一流的維護服務。
我公司如果承接了端拾器項目，將嚴格遵循標書及合同的規(guī)定，在保證期 內(nèi)向業(yè)主提供該項目的責任和義務。在保修期之后，考慮到設備維護的連續(xù)性， 建議業(yè)主與我公司簽訂維護合同，以確保此系統(tǒng)項目的正常運行所必需的技術(shù) 支持和管理支持。
二、 ? ?服務與保證期
在或目驗收合珞之日起，開始進行售后服務工作，包括以下幾個方面：
1、售后服務期：2、維護人員；3、售后服務項目： ? ?4、服務響
應時間。
三、 ? ?售后服務期
質(zhì)量保證期：在質(zhì)量保證期內(nèi)，如因質(zhì)量問題造成的故障，實行免費更換 設備、元器件及材料。如因非質(zhì)量因素造成的故障，收取更換設備、元器件及 材料成本費。
質(zhì)量維護期：在質(zhì)量保證期之后，即自行進入質(zhì)量維護期。
我方對所承擔端拾器項目提供終身質(zhì)量維護服務，以不高于本合同設備單 價的優(yōu)惠價格提供所需更換的元器件及材料，另收維護人員工本費。
四、 ? ?具體措施承諾
1、 ? ?首先在簽訂項目合同的同時與客戶簽訂售后服務保證協(xié)議書，排除客 戶的后顧之憂，對客戶做出實事求是的、客觀的承諾。
2、 ? ?對已經(jīng)驗收合格交付用戶的端拾器項目，在合同期內(nèi)與用戶進行聯(lián)系， 記錄用戶使用情況，系統(tǒng)運行狀況等進行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，變被動服務為主動服 務。
3、 ? ?對已交工的端拾器項目建立系統(tǒng)運行檔案，并進行質(zhì)量跟蹤。
4、 ? ?系統(tǒng)運行檔案記錄其端拾器項目運行情況、各類設備使用情況、操作 人員操作水平情況及人員流動情況。
5、 ? ?針對各用戶單位操作人員出現(xiàn)的代表性問題，定期對操作人員進行技 術(shù)培訓或到現(xiàn)場培訓及指導。
6、 ? ?正在使用中的系統(tǒng)、設備出現(xiàn)故障時，公司維修服務人員接到
報告
后 及時赴現(xiàn)場處理、維修。
7、 ? ?對于運行時間較長的端拾器項目，公司維修服務人員定期與客戶進行 聯(lián)系詢問情況，定期到客戶方進行巡視、檢査，并做出記錄，記錄歸檔保存。
8、 ? ?施工保證 將選派具有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員負責端拾器項目具體施 工，保證安裝質(zhì)量及系統(tǒng)使用功能，并保證整個系統(tǒng)運行平穩(wěn)、高效、可靠。
9、 ? ?系統(tǒng)保修 作為項目承包單位，我公司將嚴格遵循招標文件及合同 的規(guī)定，向業(yè)主提供端拾器項目最終驗收合格之日起，在保質(zhì)期范圍內(nèi)免費維 修。
10、 ? ?保修期內(nèi)設備損壞，經(jīng)鑒定為設備本身原因造成的故障，我方負責免 費維修或者更換：同時負責在保修期內(nèi)定期對設備提供保養(yǎng)維護服務。
總之，為使業(yè)主使用放心、使用方便、保證端拾器項目正常運行，公司全 體技術(shù)、維護人員本著客戶第一的原則，全心全意地為客戶著想，全力以赴的 進行工作，讓我們共同攜手，為創(chuàng)造美好的明天而努力工作。
五、保修服務內(nèi)容及范圍
我公司將為所承擔的各個端拾器項目提供保修服務，有效期從項目驗收后， 業(yè)主在竣工
報告
上簽字之日起。
1、 ? ?響應時間：具體的響應時間將按故障級別劃分：
2、 ? ?維修地點：用戶現(xiàn)場。
我公司負責實施的所有系統(tǒng)項目，在正常環(huán)境下做適當使用時所發(fā)生的故 障，我公司將提供約定保修服務。非當前故障，我公司安排提供服務，但需按 收費標準另收費用。
我公司的保修服務僅限于經(jīng)我公司認定的合格產(chǎn)品。所謂不合格的產(chǎn)品包 括：非經(jīng)我公司供應的產(chǎn)品、非經(jīng)我公司認定合格的產(chǎn)品及顧客不允許我公司 做功能改進的產(chǎn)品。
下列情況所發(fā)生的系統(tǒng)損害不包括在保修服務范圍內(nèi)：
1、 ? ?使用不適當?shù)墓ぞ哌M行系統(tǒng)維護時造成的系統(tǒng)設備損壞：
2、 ? ?現(xiàn)場環(huán)境不符合我公司建議的規(guī)范；
4、 ? ?設備的維護和信息處理方式。
六、系統(tǒng)維護
1、系統(tǒng)運行管理工作
2、 ? ?系統(tǒng)維護保養(yǎng)
我公司的售后服務人員在維護期內(nèi)將對貴方的系統(tǒng)項目提供服務，使它們 保持良好的運行狀態(tài)。
3、 ? ?月度保養(yǎng)
堅持月度維護保養(yǎng)，保證每個系統(tǒng)項目機械裝置保持最佳工作狀態(tài)。
七、維護及服務支持措施
1、 ? ?電話支持服務
電話服務熱線號碼以我方提供給業(yè)主的號碼為準（包括電話和傳真號碼）。 如有更改，我方至少在自更改之日起3天內(nèi)以電子郵件、傳真、電話的方式通 知業(yè)主。
2、 ? ?現(xiàn)場排除故障或技術(shù)指導
我方在接到業(yè)主的電話支持服務請求后，如果不能通過電話支持服務解決 設備或產(chǎn)品發(fā)生的技術(shù)故障，且經(jīng)雙方商議確認需要進行現(xiàn)場支持的情況下， 我方將派專業(yè)項目技術(shù)人員及時前往現(xiàn)場協(xié)助業(yè)主排除故障。
3、 ? ?電話咨詢服務 對業(yè)主在使用設備或產(chǎn)品過程中產(chǎn)生的非故障類問 題，我方提供電話咨詢服務。
4、 ? ?投訴受理服務
我方在公司設有用戶投訴電話
線上教學研討篇六
強化知識產(chǎn)權(quán)意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力
為貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于加強知識產(chǎn)權(quán)工作的決策部署，慶祝第21個世界知識產(chǎn)權(quán)日，做好20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周相關(guān)工作，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館自20xx年4月中旬起開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，主題是“強化知識產(chǎn)權(quán)意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力”。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學全體師生
主辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館
協(xié)辦單位：中新金橋信息技術(shù)（北京）有限公司
活動時間：20xx年4月23日――5月10日24：00
獎項公布：20xx年5月23日前
1.大賽采取線上答題的形式進行
2.參賽入口：
掃描二維碼，進入“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館-強化知識產(chǎn)權(quán)意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力”，點擊“開始挑戰(zhàn)”參加比賽。
3.參賽說明：
1)讀者通過中新金橋線上平臺進行網(wǎng)上答題比賽，15個題目，答題時間為90秒，每人每天最多可有3次機會參賽，系統(tǒng)會根據(jù)參加活動者每次答題分數(shù)及用時進行計算，活動截止后，根據(jù)讀者個人最優(yōu)成績確定名次。（注：若累計積分相同，則按照獲得該積分的先后順序排名）。
2)比賽期間，每位選手可不計次數(shù)進行答題，所得最高分數(shù)將會被計入總成績，參與最終排名。如得分一樣，答題用時短的選手默認為勝出，如得分、用時均一樣，參與答題次數(shù)多的選手默認為勝出，如仍一樣，則名次并列。根據(jù)得分高低，選出一、二、三等獎，并頒發(fā)榮譽證書。
一等獎1名，獎勵價值200元獎品并頒發(fā)證書；
二等獎2名，獎勵價值100元獎品并頒發(fā)證書；
三等獎3名，獎勵價值50元獎品并頒發(fā)證書；
優(yōu)秀獎20名，頒發(fā)證書。
本次活動最終解釋權(quán)歸主辦方及內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學圖書館所有。
線上教學研討篇七
構(gòu)建一個學生網(wǎng)絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。
全體師生
第一階段：寒假期間
1、學生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務。
2、依托xx省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“在線課程”教學直播（公益免費）
1、高中1-2年級學生依托xx省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
注：
（1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術(shù)、體育）三個板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
（3）學科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術(shù)欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）
4、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過xx教育、正確教育教學微資源、央視頻等平臺進行學習。
1、全校學生可利用廣電網(wǎng)絡有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或xxiptv（中國電信）和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學習，或通過xx省中小學教育云學習平臺（x教云）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習qq群或微信群，高一年級學生根據(jù)教師布置的任務和自己的學習需求完成知識點查漏補缺，新課預習及基礎(chǔ)訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業(yè)量，并定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，對線上教育教學相關(guān)工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
1、內(nèi)容詳細豐富；
2、自主預習項目層次清楚；
3、對學生的要求指令清晰；
4、小測練習結(jié)合自主預習內(nèi)容，既有書本知識也有拓展內(nèi)容。保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關(guān)情況報年級委處，教導處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關(guān)注，積極創(chuàng)造學習條件，并嚴格監(jiān)督落實。
（三）加強技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學提供技術(shù)保障。
1、各班切實建立并用好班級微信群或qq群。家長們確保每天聯(lián)系通暢，關(guān)注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關(guān)學習工作，學生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師征集了學習建議，同學們要明確任務及其要求，并且嚴格落實。
3、同學們根據(jù)各科老師所布置的任務，制定一份詳細的生活學習計劃，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關(guān)注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習范圍、導學詳案、作業(yè)，做好假期學習內(nèi)容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計劃，以便正式開學后能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極響應、嚴格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關(guān)規(guī)定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷于手機，力使假期健康、充實、安全。