禮物代表的是祝福，每個(gè)人收到禮物都應(yīng)該很高興吧！為大家提供《小學(xué)四年級(jí)作文特殊的禮物》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)四年級(jí)作文特殊的禮物
青綠的小草，是大地送給人類的禮物，晶瑩的露珠，是天空送給小草的禮物，手作的藝品，是叔叔送給我的生日禮物。
叮咚！媽媽的手上，左一包、右一袋，送來(lái)了驚喜，驚喜中有叔叔的祝福，折開(kāi)一看，哇！五彩繽紛的小珠子，透明實(shí)用的噴槍，精致小巧的作臺(tái)，簡(jiǎn)單的材料，經(jīng)過(guò)媽媽的說(shuō)明，透過(guò)我的巧手，排列組合，灑上清水，珠珠搖身一變，一朵小花，一條小魚，一個(gè)音符，一杯蛋糕，一只小貓，呈現(xiàn)眼前。小花送給弟弟，小魚送給爸爸，音符送給妹妹，蛋糕送給阿姨，小貓送給自己，送出禮物，送出愛(ài)和祝福。
一份禮物，帶來(lái)更多禮物，一點(diǎn)創(chuàng)意，帶來(lái)無(wú)限可能，一個(gè)祝福，送出滿懷祝福。
2.小學(xué)四年級(jí)作文特殊的禮物
最幸福的禮物，是一份溫厚的關(guān)愛(ài)，如冬天和煦的太陽(yáng)，帶給我活力和溫暖，不畏懼天寒地凍，可以勇往直前，努力不懈，追尋偉大的夢(mèng)想。
琳瑯滿目的禮物，包裝著親朋好友，一層層的厚愛(ài)和關(guān)懷，承載著無(wú)限的希望與夢(mèng)想，也包裝著對(duì)我的期許。謝謝你們的禮物，它使我忘了痛苦，也使我的心情更快樂(lè)。我把它妝點(diǎn)得綺麗、繽紛，永不會(huì)褪色。
這份特別的禮物，一路有大家的加持，我不害怕荊棘，我不畏懼坎坷，我會(huì)奮力的飛翔，努力的追夢(mèng)，讓我的夢(mèng)發(fā)光發(fā)熱，這就是我的精神食糧，更是我最 好的禮物，我也要和大家分享。
3.小學(xué)四年級(jí)作文特殊的禮物
最特別的禮物是什么？我們打開(kāi)來(lái)看看吧！原來(lái)是一個(gè)洋娃娃，好可愛(ài)的洋娃娃哦！洋娃娃有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，白白的皮膚，尖尖的鼻子，大大的眼睛，漂亮的裙子，還有一雙高高高的高跟鞋，我希望長(zhǎng)大像她一樣可愛(ài)，謝謝爸爸媽媽送給我，最特別的禮物，洋娃娃。
我生日的時(shí)候姐姐送我的禮物是：筆記本，我媽媽送我的禮物是：巧克力，我爸爸送我的禮物是：帶我們?nèi)页鋈ネ?，而我自己的禮物是：魚，我想要養(yǎng)的于是：螢光魚，因?yàn)樗谕砩蠒r(shí)候會(huì)發(fā)光，看的時(shí)候很漂亮，可是我沒(méi)有錢，所以長(zhǎng)大以后我要自己買。
東想想，西想想我長(zhǎng)這么大了，到底收過(guò)什么最特別的禮物呢？我收過(guò)的禮物有娃娃、衣服、鞋子、故事書。到底什么是我最特別的禮物？?。∥蚁肫饋?lái)了，我最喜歡媽媽親手幫我做的東西，就像圣誕節(jié)媽媽幫我做的夜光公主裙，就像媽媽前陣子又做的.多穿法澎澎裙，就像這次，我參加說(shuō)故事比賽，我說(shuō)的故事是青蛙王子，媽媽做了一對(duì)青蛙眼睛的發(fā)夾，讓我戴上臺(tái)，大家都說(shuō)棒！所以，我最特別的禮物就是媽媽親手做的東西。
4.小學(xué)四年級(jí)作文特殊的禮物
提起“月亮”，人們并不陌生，因?yàn)楣艜r(shí)就有“嫦娥奔月”的故事。幾乎每個(gè)夜晚天空都會(huì)懸掛一輪明月，但我更喜歡中秋佳節(jié)天空懸掛的那一輪明月。
一年又一年的中秋雖已逝去，但我無(wú)法忘記那一個(gè)個(gè)深秋而又明亮的夜晚。
每當(dāng)看到天空懸掛的圓月，我就會(huì)情不自禁地想起那一幅幅溫暖而又令人陶醉的畫面。
記得曾經(jīng)中秋節(jié)的夜晚，我們?nèi)胰艘贿呌^看著“中秋晚會(huì)”，一邊吃著月餅。爸爸媽媽還給我們姐妹講古老的傳說(shuō)和許多趣味十足的故事，你總是提問(wèn)，而我總是靜靜地分享著你們的的快樂(lè)。我感到十分的開(kāi)心和快樂(lè)，你們的問(wèn)題給了我無(wú)盡的遐想，你們的歡笑給了我無(wú)限的快樂(lè)。這樣一個(gè)個(gè)美好的中秋節(jié)在圓月的照耀下，在故事的陪伴下別具一格。
而今年的中秋是那么的冷淡，雖然也有故事，雖然也有圓月，但只剩下我一個(gè)聽(tīng)故事的人。而你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了熱鬧的氛圍，只有講故事和聽(tīng)故事的人，缺少了提問(wèn)的人，缺少了往日的熱鬧。
雖然你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但我時(shí)刻沒(méi)有忘記你，在那個(gè)夜晚我在心中默默禱告“遠(yuǎn)方的人祝你在外一切都好”。我知道“月是故鄉(xiāng)明”，而今年的你無(wú)法觀賞到故鄉(xiāng)的明月?！拔壹某钚呐c明月”。我想把今年的圓月和思念你的心，伴隨著閃閃爍爍的星光，乘著夜晚美麗的星空，送給你。希望你看到圓月后想起家鄉(xiāng)，想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，這也是我送給你中秋節(jié)的特殊禮物。
我還想把這輪明月送給每一位游子，送給臺(tái)灣同胞們，讓他們與我共享這輪圓圓的明月，讓大陸與海峽共享這份喜悅。讓我們相聚在下一個(gè)月圓之夜，讓這份特殊的禮物帶給你們無(wú)限歡樂(lè)，勾起你們深深思國(guó)之情，讓這份特殊禮物帶去我內(nèi)心最真摯的問(wèn)候。
特殊的禮物送給特殊的你們，讓我們期待下一份特殊禮物到來(lái)。
5.小學(xué)四年級(jí)作文特殊的禮物
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，都有著重要的意義。在我的童年記憶中，書是那個(gè)一直陪伴著我的伙伴，在書中，我也收獲了豐富的知識(shí)。
那時(shí)的我，剛接觸作文，寫的少，好詞好句也很少，也不大愿意讀書，導(dǎo)致好幾次的作文分?jǐn)?shù)都不高。老師看到我這種情況，把我叫到辦公室，耐心的勸導(dǎo)我多讀書，多積累，還給了我一個(gè)好書推薦目錄。
那個(gè)星期天，我第一次走進(jìn)書店。環(huán)顧四周，全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書，當(dāng)我抱著那些沉甸甸的書走出書店時(shí)，心里突然有種成功的感覺(jué)，那種感覺(jué)瞬間激起了我讀書的興趣。
回到家后，我迫不及待地讀了起來(lái)：故事里的人物，情節(jié)，還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我，促使我繼續(xù)讀下去。從下午到晚上，除了吃飯的時(shí)間，我沒(méi)有一刻不在讀那些新買的書。那也是我第一次那么想去讀書！躺在床上，我還在回想那些情節(jié)，久久不能睡去！
第二天到了學(xué)校，我向老師匯報(bào)了我的讀書成果，老師表?yè)P(yáng)了我，還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣，幾個(gè)月后，令人振奮的期末考試到了，特別是語(yǔ)文考試，那些原來(lái)讓我頭疼的名著閱讀題，現(xiàn)在都輕而易舉，作文更是得心應(yīng)手，平時(shí)積累的好詞好句都用上了，因此我的作文得了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，這些都是書帶給我的！
現(xiàn)在，我讀過(guò)的書已經(jīng)放滿了一個(gè)小書柜。這些書豐富了我的生命，提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物，我從中獲益良多，以后我一定會(huì)讀更多的書，讓書陪伴我的一生！