演講忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么，雖現(xiàn)在都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。以下是為大家整理的演講稿作文格式模板【五篇】，希望對您有所幫助。
演講稿作文格式
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
①開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。
②敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。
③提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向xx
演講稿的主體，要層層展開，步步推向xx。所謂xx，即演講中精彩、激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。
主體部分展開的方式有以下三種：
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
②遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
1.演講稿作文模板 篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
看到鼓勵這個字眼，我便想起我經(jīng)歷的一件事，說起這件事，我就想哭出來，因為那件事給我的印象太深，難以用話語來表達，就讓我借此機會講給你聽吧！
那還是讀五年級的時候，我們剛分了班，原來的朋友都分開了。面對新的老師，上課也不敢舉手回答問題。
上了幾個星期的課了，我們彼此之間慢慢熟悉了一點，上語文的時候，老師突然點到了我的名子，叫我上臺念我寫的作文。我很緊張，害怕起來。假如這里有一個地洞，我會馬上鉆進去躲起來。老師再次念到我的名字，我更加緊張起來，我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前，對我說：“別怕，作文念的不好沒關(guān)系，在于你敢不敢上臺去念。”老師大聲的對班里的同學說：“給她點掌聲”。于是，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這些掌聲后，感動得要哭了出來，心里想：同學們對我有這么大的希望，我當然要去上臺念我的作文，而且還要好好地念。
慢慢地，我從座位上站了起來，走上了臺，深深吸了一口氣，然后念了起來，念到了作文的中間，有一個字寫的不清楚，老師走過來跟我一起看著這個字，終于看出來。我又接著往下念，作文終于念完了，老師帶頭鼓了掌，同學們也接著鼓起掌來。我紅著臉，回到座位。
現(xiàn)在回想這件事，我就想對我的語文老師和同學們大聲的說一聲：“謝謝你們給我的鼓勵，要不是你們給我加油，那時我真的沒有勇氣上臺去念我的作文?！?BR> 就是這次的鼓勵，使我終身難忘。
謝謝。
2.演講稿作文模板 篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“xxx，你過來一下，我跟你談?wù)劇?！班主任的話，像一把利劍插中我的心。什么情況？我這兩天犯錯了？成績下滑了？為什么要找我談話呢？突然的點名，讓我一下子懵了，心里涌出不好的預(yù)感。
跟著班主任飛快的腳步，我來到了辦公室里，直挺挺地杵在桌前，緊張地看著老師。
“這次叫你來是想讓你說一下自已初的夢想，給你五分鐘，邊聽我說，邊思考。”班主任柔和的語氣，一下子說到了我的心坎上了，“你母親跟我說，你近腿痛得厲害，怕你鉛球訓練強度過大，你要不要放不放棄？這關(guān)系著你的身體素質(zhì)?！痹瓉硎沁@件事，是的，我近膝蓋疼得厲害，確實是訓練引起的。不光是腿，還有手和胳膊。我，到底是止步于此，還是繼續(xù)前進？
在這5分鐘里，我想了許多。停止，無非是有些遺憾。但是，我也必須承認，體育讓我內(nèi)心激情洋溢。每比賽，都是我突破自我的契機，一旦停止，我便再無機會感受到那種心潮澎湃的激動了。
繼續(xù)，選擇這一條路走，就必然有更大的更強的身體傷害，這對我體質(zhì)的影響不可預(yù)估。
怎么辦？選擇任何一個都不能圓滿，內(nèi)心的糾結(jié)使我不禁皺起了眉頭。
隊友燦爛的笑容和擊掌時內(nèi)心的感動，突然在我腦海里浮現(xiàn)了出來，無比清晰。是啊，熱愛的東西，是絕對不可以放棄的呀！即使你在燃燒自已的生命，但至少你做過自已不后悔的事。我做著我熱愛的事，才能活得充實、精彩，我甘愿為它付出一切，因為它是我的熱愛。
“老師，我決不會放棄”！我的眼睛里閃出異樣的光芒，“我要選擇我的熱愛，用少年的熱血去灌溉”。
謝謝。
3.演講稿作文模板 篇三
大家好！我演講的題目是：奮斗，讓夢想開花。
陽春三月，綠絲絳絳。這是一個寫滿希望的季節(jié)，所有的新芽都躍躍欲試。
此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流里，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。
此刻，三月一號，距離高考九十八天。我們每個人心中都孕育著一個綺麗的夢。高考，是人生的跳板，我們應(yīng)該做的是，為高考這跨越，積蓄飽滿的勇氣和力量。
青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衛(wèi)青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮斗，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮斗，就像明艷的玫瑰，要經(jīng)歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每錯誤都是寶貴的經(jīng)驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶著夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
樂觀積極，堅強向上，分析總結(jié)，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若游龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說，三個月他整整用完了100支筆。
因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者。或許焦急，或許驚惶。幸運的是，這里又飽含激情，充滿希望。人生美好的風景，此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪彌漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。
我堅信，我們所有的夢想都會開花。
謝謝。
4.演講稿作文模板 篇四
大家好！
他，總會使我感到無限的溫暖；他，可以讓我的心情從谷底飛上云霄；他，像我的貼身保鑣，每天守護著我，不管我的心情是喜、是憂。他，是我感恩的人——爸爸。
每當我生病時，爸爸總是在我身旁陪著我，就算工作潮水般涌進，但他仍舊寸步不離的待在我身邊；每當我傷心時，爸爸總是盡力的安慰我，就算即將要上班，還是等到我破涕為笑才安心出門；每當我上課有不了解的地方，爸爸會回答我任何問題，哪怕夜已深，他還是會等到我全部明白之后才回房間休息；每當我賴床時，爸爸會溫柔的把我叫醒，就算自己還穿著睡衣，還是會等我起床，才做完自己的事。
從小到大，我沒看過爸爸情緒失控過，記憶中，爸爸永遠是那么的溫柔，那么的風趣，心胸是那么寬大，臉上總是掛著燦爛笑容，永遠令人感到溫暖。爸爸是我的超級偶像，是我感謝的人，也是我心中永遠的第一名。
我知道，爸爸不斷地為我付出；我知道，爸爸總是和麻雀一樣忙碌；我也知道，不管我身在何處，和爸爸距離有多遠，他會永遠守護著我。
謝謝。
5.演講稿作文模板 篇五
同學們：
大家好！
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍偕菩橄取边@句話讓我們知道，孝是第一位的，我們想要得到別人尊重，首先就要尊敬父母。
歷確實有不少孝子，但在今天，很多孩子在家里還是稱王稱霸，完全不考慮父母的感受，而且很多父母對孩子還很是溺愛，就算是溺愛，在父母沒有達成你的心愿時，居然還反過來教訓父母，孝心何在？父母帶我們來到這個世界，就是我們這輩子都無法報答的事情，還要用一輩子的時間，來彌補，來盡量報答。可是現(xiàn)在的我們，居然把父母當作自己的仆人，還跟父母吵架。
懂事之后，就要幫父母做些力所能及的事情，你小的時候，他們細心照顧你，你懂事之后反而變本加厲。什么事都讓父母做，不是因為你還小，而是父母心疼你，可你們就不心疼父母嗎？當你在責怪父母時，有沒有想過，父母會怎么想，你在他們面前呼風喚雨，他們又要求你什么了？這是想讓你健健康康的成長就好，把一切的事情都壓在身上。仔細想想除了父母外，還有誰會對你這樣。所以，對待父母，要將心比心。
無論你貧窮還是富貴，無論你生病還是吵鬧，無論你近在眼前還是遠在他鄉(xiāng)，無論你怎樣責罵父母，怎樣不理解父母的心，父母始終會對你好，一直牽掛你，掛念你。
作為兒女，孝順，不須要組織繁瑣的預(yù)言，有時只要一句“天涼了，多加件衣服，爸媽多注意身體”就足夠了。
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有還有爺爺奶奶外公外婆。我們只要更加努力的學習，以優(yōu)異的成績回報父母。小時候是他們來照顧我們，現(xiàn)在，正是回報的好時期。讓他們感受到我們的愛，感受到我們的孝心。在今后繁忙的的學習中，抽出一點時間，讓所有的父母們長輩們，感受到愛的溫暖！
謝謝。
演講稿作文格式
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
①開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。
②敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。
③提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向xx
演講稿的主體，要層層展開，步步推向xx。所謂xx，即演講中精彩、激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。
主體部分展開的方式有以下三種：
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
②遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
1.演講稿作文模板 篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
看到鼓勵這個字眼，我便想起我經(jīng)歷的一件事，說起這件事，我就想哭出來，因為那件事給我的印象太深，難以用話語來表達，就讓我借此機會講給你聽吧！
那還是讀五年級的時候，我們剛分了班，原來的朋友都分開了。面對新的老師，上課也不敢舉手回答問題。
上了幾個星期的課了，我們彼此之間慢慢熟悉了一點，上語文的時候，老師突然點到了我的名子，叫我上臺念我寫的作文。我很緊張，害怕起來。假如這里有一個地洞，我會馬上鉆進去躲起來。老師再次念到我的名字，我更加緊張起來，我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前，對我說：“別怕，作文念的不好沒關(guān)系，在于你敢不敢上臺去念。”老師大聲的對班里的同學說：“給她點掌聲”。于是，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這些掌聲后，感動得要哭了出來，心里想：同學們對我有這么大的希望，我當然要去上臺念我的作文，而且還要好好地念。
慢慢地，我從座位上站了起來，走上了臺，深深吸了一口氣，然后念了起來，念到了作文的中間，有一個字寫的不清楚，老師走過來跟我一起看著這個字，終于看出來。我又接著往下念，作文終于念完了，老師帶頭鼓了掌，同學們也接著鼓起掌來。我紅著臉，回到座位。
現(xiàn)在回想這件事，我就想對我的語文老師和同學們大聲的說一聲：“謝謝你們給我的鼓勵，要不是你們給我加油，那時我真的沒有勇氣上臺去念我的作文?！?BR> 就是這次的鼓勵，使我終身難忘。
謝謝。
2.演講稿作文模板 篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“xxx，你過來一下，我跟你談?wù)劇?！班主任的話，像一把利劍插中我的心。什么情況？我這兩天犯錯了？成績下滑了？為什么要找我談話呢？突然的點名，讓我一下子懵了，心里涌出不好的預(yù)感。
跟著班主任飛快的腳步，我來到了辦公室里，直挺挺地杵在桌前，緊張地看著老師。
“這次叫你來是想讓你說一下自已初的夢想，給你五分鐘，邊聽我說，邊思考。”班主任柔和的語氣，一下子說到了我的心坎上了，“你母親跟我說，你近腿痛得厲害，怕你鉛球訓練強度過大，你要不要放不放棄？這關(guān)系著你的身體素質(zhì)?！痹瓉硎沁@件事，是的，我近膝蓋疼得厲害，確實是訓練引起的。不光是腿，還有手和胳膊。我，到底是止步于此，還是繼續(xù)前進？
在這5分鐘里，我想了許多。停止，無非是有些遺憾。但是，我也必須承認，體育讓我內(nèi)心激情洋溢。每比賽，都是我突破自我的契機，一旦停止，我便再無機會感受到那種心潮澎湃的激動了。
繼續(xù)，選擇這一條路走，就必然有更大的更強的身體傷害，這對我體質(zhì)的影響不可預(yù)估。
怎么辦？選擇任何一個都不能圓滿，內(nèi)心的糾結(jié)使我不禁皺起了眉頭。
隊友燦爛的笑容和擊掌時內(nèi)心的感動，突然在我腦海里浮現(xiàn)了出來，無比清晰。是啊，熱愛的東西，是絕對不可以放棄的呀！即使你在燃燒自已的生命，但至少你做過自已不后悔的事。我做著我熱愛的事，才能活得充實、精彩，我甘愿為它付出一切，因為它是我的熱愛。
“老師，我決不會放棄”！我的眼睛里閃出異樣的光芒，“我要選擇我的熱愛，用少年的熱血去灌溉”。
謝謝。
3.演講稿作文模板 篇三
大家好！我演講的題目是：奮斗，讓夢想開花。
陽春三月，綠絲絳絳。這是一個寫滿希望的季節(jié)，所有的新芽都躍躍欲試。
此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流里，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。
此刻，三月一號，距離高考九十八天。我們每個人心中都孕育著一個綺麗的夢。高考，是人生的跳板，我們應(yīng)該做的是，為高考這跨越，積蓄飽滿的勇氣和力量。
青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衛(wèi)青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮斗，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮斗，就像明艷的玫瑰，要經(jīng)歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每錯誤都是寶貴的經(jīng)驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶著夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
樂觀積極，堅強向上，分析總結(jié)，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若游龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說，三個月他整整用完了100支筆。
因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者。或許焦急，或許驚惶。幸運的是，這里又飽含激情，充滿希望。人生美好的風景，此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪彌漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。
我堅信，我們所有的夢想都會開花。
謝謝。
4.演講稿作文模板 篇四
大家好！
他，總會使我感到無限的溫暖；他，可以讓我的心情從谷底飛上云霄；他，像我的貼身保鑣，每天守護著我，不管我的心情是喜、是憂。他，是我感恩的人——爸爸。
每當我生病時，爸爸總是在我身旁陪著我，就算工作潮水般涌進，但他仍舊寸步不離的待在我身邊；每當我傷心時，爸爸總是盡力的安慰我，就算即將要上班，還是等到我破涕為笑才安心出門；每當我上課有不了解的地方，爸爸會回答我任何問題，哪怕夜已深，他還是會等到我全部明白之后才回房間休息；每當我賴床時，爸爸會溫柔的把我叫醒，就算自己還穿著睡衣，還是會等我起床，才做完自己的事。
從小到大，我沒看過爸爸情緒失控過，記憶中，爸爸永遠是那么的溫柔，那么的風趣，心胸是那么寬大，臉上總是掛著燦爛笑容，永遠令人感到溫暖。爸爸是我的超級偶像，是我感謝的人，也是我心中永遠的第一名。
我知道，爸爸不斷地為我付出；我知道，爸爸總是和麻雀一樣忙碌；我也知道，不管我身在何處，和爸爸距離有多遠，他會永遠守護著我。
謝謝。
5.演講稿作文模板 篇五
同學們：
大家好！
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍偕菩橄取边@句話讓我們知道，孝是第一位的，我們想要得到別人尊重，首先就要尊敬父母。
歷確實有不少孝子，但在今天，很多孩子在家里還是稱王稱霸，完全不考慮父母的感受，而且很多父母對孩子還很是溺愛，就算是溺愛，在父母沒有達成你的心愿時，居然還反過來教訓父母，孝心何在？父母帶我們來到這個世界，就是我們這輩子都無法報答的事情，還要用一輩子的時間，來彌補，來盡量報答。可是現(xiàn)在的我們，居然把父母當作自己的仆人，還跟父母吵架。
懂事之后，就要幫父母做些力所能及的事情，你小的時候，他們細心照顧你，你懂事之后反而變本加厲。什么事都讓父母做，不是因為你還小，而是父母心疼你，可你們就不心疼父母嗎？當你在責怪父母時，有沒有想過，父母會怎么想，你在他們面前呼風喚雨，他們又要求你什么了？這是想讓你健健康康的成長就好，把一切的事情都壓在身上。仔細想想除了父母外，還有誰會對你這樣。所以，對待父母，要將心比心。
無論你貧窮還是富貴，無論你生病還是吵鬧，無論你近在眼前還是遠在他鄉(xiāng)，無論你怎樣責罵父母，怎樣不理解父母的心，父母始終會對你好，一直牽掛你，掛念你。
作為兒女，孝順，不須要組織繁瑣的預(yù)言，有時只要一句“天涼了，多加件衣服，爸媽多注意身體”就足夠了。
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有還有爺爺奶奶外公外婆。我們只要更加努力的學習，以優(yōu)異的成績回報父母。小時候是他們來照顧我們，現(xiàn)在，正是回報的好時期。讓他們感受到我們的愛，感受到我們的孝心。在今后繁忙的的學習中，抽出一點時間，讓所有的父母們長輩們，感受到愛的溫暖！
謝謝。