讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《笑貓日記》讀后感作文，希望對您有所幫助。
1.《笑貓日記》讀后感作文 篇一
我讀過許多有趣的課外書，其中，喜歡看的一本課外書是《笑貓日記》。我喜歡里面的笑貓和皮皮鼠。
“笑貓日記”里的主人公“笑貓”英勇無畏?！靶ω垺痹谕局杏龅搅艘恢淮罄枪?，雖然“皮皮鼠”見了大狼狗嚇得魂飛魄散，但是“笑貓”卻冷靜下來，對狼狗說：“我在這里呀!你來追我啊!”于是，大狼狗就傻乎乎的追了過去，追到懸崖峭壁邊，大狼狗撲向“笑貓”，快碰到“笑貓”的時候，“笑貓”一閃，大狼狗就掉下去了(其實沒有死哦，下面是小溪哦!)?！靶ω垺庇米约旱闹腔垡吡舜罄枪?，救了“皮皮鼠”它們一命。我心想：我也應(yīng)該學學‘笑貓’英勇無畏、沉著冷靜，不要在遇到危險、困難時就往后退縮，像縮頭烏龜一樣膽小。
還有“皮皮鼠”，雖然書里“皮皮鼠”的就知道吃，但是在危急關(guān)頭，勇敢極了。有“皮皮鼠”被一只牧羊犬用腳踩住了尾巴，張著血盆大口就撲來，“皮皮鼠”害怕極了，于是，就拽著前面的“笑貓”，眼看血盆大口就要咬到“皮皮鼠”了，但是“皮皮鼠”為了救大家，忍痛割了自己的尾巴救了大家。過后，我被“皮皮鼠”的勇敢舉動震撼住了，沒想到一向膽小的“皮皮鼠”居然救了大家，簡直不敢相信。
皮皮鼠”在舍命割尾巴的幾天中，叫的死去活來，好像死了一樣。“笑貓”不畏艱辛，決心找“高人”來醫(yī)治“皮皮鼠”。就算上刀山下火海也在所不辭。后，在那位“高人”的精心治療下，“皮皮鼠”好起來了。然而“皮皮鼠”搖身一變，變成了名副其實的“胖胖鼠”。從那以后，“皮皮鼠”都很少出來找“笑貓”了。久而久之，“皮皮鼠”的膽量也變小了。
看完了這本書，我暗暗的在心里下了一個決心：我應(yīng)該學習“笑貓”的英勇無畏、樂于幫助、膽量過人，要學習“皮皮鼠”的不怕犧牲、與好朋友互相幫助、不會為一己私欲出賣自己的好朋友的精神。
2.《笑貓日記》讀后感作文 篇二
楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因為每次在我被人冷落的時候，都是笑貓給了我鼓勵、自信，他現(xiàn)在已經(jīng)成為我好的童年知己了!
在《笑貓日記》中，我喜歡《那個黑色的下午》，它真實的記錄了大地震后，人、動物之間發(fā)生的情感碰撞，讀了很讓人感動，尤其是那條名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位傷者之后，就光榮犧牲了!還有那只母白鵝，為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了，還犧牲了自己!讀到這里，我已經(jīng)泣不成聲了。媽媽問我怎么了，我說我被里面的動物感動了，既然動物都能這樣，我們?nèi)司透鼞?yīng)該更具備比動物更難能可貴的精神!媽媽很激動，夸我長大了!我相信你們也會有和我一樣的感覺的!
讀了阿姨的書，讓我有一種如獲重生的感覺，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來解除我心中的寂寞，為我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以后有了一個很好的參考素材。
由此我悟出了四條有關(guān)于寫作及生活的道理：語言文字不一定要華美，簡單明了就好;文章敘述不一定要精細，流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊，純粹就好;在生活中，不一定要當?shù)谝?，快樂幸福就?
您的作品就是用這樣樸實并充滿真情的語言，感動了我。正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂!
3.《笑貓日記》讀后感作文 篇三
近，我看了一本書，叫做《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。我看完這本書后，我深有感悟。
這本書講述了這樣一個故事：這是一個百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。這個故事告訴我們：現(xiàn)在孩子們被大人過分約束，已經(jīng)沒有了孩子愛玩的天性。
現(xiàn)在像書中安琪兒媽媽和杜真子媽媽那樣的人越來越多，孩子們每天像生活在監(jiān)獄里般不自由。大多數(shù)家長過分要求孩子們，讓孩子們原本金色的童年變得灰暗。他們還用都是為了你好。的名義來約束孩子。這本書讓我想起來今年暑假末收到的一條說說：暑假已經(jīng)過完了，我還清楚地記著暑假剛開始時發(fā)生的事：我原來以為我可以像別的小朋友一樣過個開心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報了很多補習班，一天除了晚上沒有休息過，就這樣第一個月就被補習班占了。第二個月，爸爸媽媽又給我買了許多作業(yè)本、練習本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個暑假比開學還累!既然要補課還不如不放假!看完這篇說說，我心里感到十分難過，孩子們這么辛苦了一個學期，為什么連放假也要補課?難道孩子們在大學之前就不能玩嗎?就算要學習，為什么不讓我們在大自然中學習呢?大自然可是好的課堂啊!
所以現(xiàn)在我們要跟爸爸媽媽說我們需要一個金色的童年!
4.《笑貓日記》讀后感作文 篇四
前兩天，我讀了楊紅櫻老師的書——《笑貓日記》!一看到這本書的書名，我就感到十分好看：《笑貓日記》?貓怎么也會笑呢?難道那只貓是神貓或是妖貓?我?guī)е蓡?，打開了這本書。
一打開書，書頁右邊的一圈字引起了我的注意，上面寫著：笑貓的話——春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧起來了!可是，馬戲團里，沒有動物名星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演了，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!在我和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲團。從此楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘世界，變成了一個永遠屬于孩子們的秘密樂園……看來，這就是故事的大意了，我津津有味看了起來。
看完《笑貓日記》，我不得不佩服書中那只叫笑貓的“神貓”和它的孩子。居然真有會笑的貓!西瓜小丑還讓笑貓第一個出來表演節(jié)目!笑貓的孩子一胖頭、二丫和三寶也表演了節(jié)目，都贏得了許多掌聲。我想：連貓都能表演這么出眾的節(jié)目，難道我一個會說話的人還不如一只貓嗎?我決不能輸給不如我的貓!雖然我不知道這只貓存不存在，但我一定不能比一只小小的動物差!從現(xiàn)在開始，我必須做好每一件事，哪怕只是一件小小的事。比如：早上來收組員的作業(yè)本，一定要更認真地檢查，就是少寫了一個字的日記、少抄了一個詞語，我都能檢查出來。而且動作要快，否則就會來不及檢查每一本作業(yè)本，而讓有些同學蒙混過關(guān)。
現(xiàn)在，看完了《笑貓日記》，讓我更有目標、更持之以恒，更加努力了!
5.《笑貓日記》讀后感作文 篇五
《笑貓日記》被眾多學生所喜愛。這本書講述的是一只會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽懂人說話，這冊書就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。
這本書的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎，冰心兒童圖書獎等，她是兒童讀物的大作家!她生平大的愿望，就是能解開童心，《笑貓日記》我看過好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書，讓我受益匪淺。
這個暑假，我和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認識了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來自于它對生活智慧的態(tài)度，它隨時都會感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說的，麻花兒的幸福沒有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念……
在張達外婆家的生活中，我感受到了它總能樂觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂的思想也是一種幸福!麻花兒樂于助人，她的心中充滿愛!井底的相遇讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所說的那樣，這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的心靈雞湯，猶如陪伴你成長的心情寶典，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中初的思考……
1.《笑貓日記》讀后感作文 篇一
我讀過許多有趣的課外書，其中，喜歡看的一本課外書是《笑貓日記》。我喜歡里面的笑貓和皮皮鼠。
“笑貓日記”里的主人公“笑貓”英勇無畏?！靶ω垺痹谕局杏龅搅艘恢淮罄枪?，雖然“皮皮鼠”見了大狼狗嚇得魂飛魄散，但是“笑貓”卻冷靜下來，對狼狗說：“我在這里呀!你來追我啊!”于是，大狼狗就傻乎乎的追了過去，追到懸崖峭壁邊，大狼狗撲向“笑貓”，快碰到“笑貓”的時候，“笑貓”一閃，大狼狗就掉下去了(其實沒有死哦，下面是小溪哦!)?！靶ω垺庇米约旱闹腔垡吡舜罄枪?，救了“皮皮鼠”它們一命。我心想：我也應(yīng)該學學‘笑貓’英勇無畏、沉著冷靜，不要在遇到危險、困難時就往后退縮，像縮頭烏龜一樣膽小。
還有“皮皮鼠”，雖然書里“皮皮鼠”的就知道吃，但是在危急關(guān)頭，勇敢極了。有“皮皮鼠”被一只牧羊犬用腳踩住了尾巴，張著血盆大口就撲來，“皮皮鼠”害怕極了，于是，就拽著前面的“笑貓”，眼看血盆大口就要咬到“皮皮鼠”了，但是“皮皮鼠”為了救大家，忍痛割了自己的尾巴救了大家。過后，我被“皮皮鼠”的勇敢舉動震撼住了，沒想到一向膽小的“皮皮鼠”居然救了大家，簡直不敢相信。
皮皮鼠”在舍命割尾巴的幾天中，叫的死去活來，好像死了一樣。“笑貓”不畏艱辛，決心找“高人”來醫(yī)治“皮皮鼠”。就算上刀山下火海也在所不辭。后，在那位“高人”的精心治療下，“皮皮鼠”好起來了。然而“皮皮鼠”搖身一變，變成了名副其實的“胖胖鼠”。從那以后，“皮皮鼠”都很少出來找“笑貓”了。久而久之，“皮皮鼠”的膽量也變小了。
看完了這本書，我暗暗的在心里下了一個決心：我應(yīng)該學習“笑貓”的英勇無畏、樂于幫助、膽量過人，要學習“皮皮鼠”的不怕犧牲、與好朋友互相幫助、不會為一己私欲出賣自己的好朋友的精神。
2.《笑貓日記》讀后感作文 篇二
楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因為每次在我被人冷落的時候，都是笑貓給了我鼓勵、自信，他現(xiàn)在已經(jīng)成為我好的童年知己了!
在《笑貓日記》中，我喜歡《那個黑色的下午》，它真實的記錄了大地震后，人、動物之間發(fā)生的情感碰撞，讀了很讓人感動，尤其是那條名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位傷者之后，就光榮犧牲了!還有那只母白鵝，為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了，還犧牲了自己!讀到這里，我已經(jīng)泣不成聲了。媽媽問我怎么了，我說我被里面的動物感動了，既然動物都能這樣，我們?nèi)司透鼞?yīng)該更具備比動物更難能可貴的精神!媽媽很激動，夸我長大了!我相信你們也會有和我一樣的感覺的!
讀了阿姨的書，讓我有一種如獲重生的感覺，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來解除我心中的寂寞，為我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以后有了一個很好的參考素材。
由此我悟出了四條有關(guān)于寫作及生活的道理：語言文字不一定要華美，簡單明了就好;文章敘述不一定要精細，流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊，純粹就好;在生活中，不一定要當?shù)谝?，快樂幸福就?
您的作品就是用這樣樸實并充滿真情的語言，感動了我。正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂!
3.《笑貓日記》讀后感作文 篇三
近，我看了一本書，叫做《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。我看完這本書后，我深有感悟。
這本書講述了這樣一個故事：這是一個百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。這個故事告訴我們：現(xiàn)在孩子們被大人過分約束，已經(jīng)沒有了孩子愛玩的天性。
現(xiàn)在像書中安琪兒媽媽和杜真子媽媽那樣的人越來越多，孩子們每天像生活在監(jiān)獄里般不自由。大多數(shù)家長過分要求孩子們，讓孩子們原本金色的童年變得灰暗。他們還用都是為了你好。的名義來約束孩子。這本書讓我想起來今年暑假末收到的一條說說：暑假已經(jīng)過完了，我還清楚地記著暑假剛開始時發(fā)生的事：我原來以為我可以像別的小朋友一樣過個開心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報了很多補習班，一天除了晚上沒有休息過，就這樣第一個月就被補習班占了。第二個月，爸爸媽媽又給我買了許多作業(yè)本、練習本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個暑假比開學還累!既然要補課還不如不放假!看完這篇說說，我心里感到十分難過，孩子們這么辛苦了一個學期，為什么連放假也要補課?難道孩子們在大學之前就不能玩嗎?就算要學習，為什么不讓我們在大自然中學習呢?大自然可是好的課堂啊!
所以現(xiàn)在我們要跟爸爸媽媽說我們需要一個金色的童年!
4.《笑貓日記》讀后感作文 篇四
前兩天，我讀了楊紅櫻老師的書——《笑貓日記》!一看到這本書的書名，我就感到十分好看：《笑貓日記》?貓怎么也會笑呢?難道那只貓是神貓或是妖貓?我?guī)е蓡?，打開了這本書。
一打開書，書頁右邊的一圈字引起了我的注意，上面寫著：笑貓的話——春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧起來了!可是，馬戲團里，沒有動物名星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演了，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!在我和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲團。從此楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘世界，變成了一個永遠屬于孩子們的秘密樂園……看來，這就是故事的大意了，我津津有味看了起來。
看完《笑貓日記》，我不得不佩服書中那只叫笑貓的“神貓”和它的孩子。居然真有會笑的貓!西瓜小丑還讓笑貓第一個出來表演節(jié)目!笑貓的孩子一胖頭、二丫和三寶也表演了節(jié)目，都贏得了許多掌聲。我想：連貓都能表演這么出眾的節(jié)目，難道我一個會說話的人還不如一只貓嗎?我決不能輸給不如我的貓!雖然我不知道這只貓存不存在，但我一定不能比一只小小的動物差!從現(xiàn)在開始，我必須做好每一件事，哪怕只是一件小小的事。比如：早上來收組員的作業(yè)本，一定要更認真地檢查，就是少寫了一個字的日記、少抄了一個詞語，我都能檢查出來。而且動作要快，否則就會來不及檢查每一本作業(yè)本，而讓有些同學蒙混過關(guān)。
現(xiàn)在，看完了《笑貓日記》，讓我更有目標、更持之以恒，更加努力了!
5.《笑貓日記》讀后感作文 篇五
《笑貓日記》被眾多學生所喜愛。這本書講述的是一只會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽懂人說話，這冊書就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。
這本書的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎，冰心兒童圖書獎等，她是兒童讀物的大作家!她生平大的愿望，就是能解開童心，《笑貓日記》我看過好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書，讓我受益匪淺。
這個暑假，我和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認識了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來自于它對生活智慧的態(tài)度，它隨時都會感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說的，麻花兒的幸福沒有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念……
在張達外婆家的生活中，我感受到了它總能樂觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂的思想也是一種幸福!麻花兒樂于助人，她的心中充滿愛!井底的相遇讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所說的那樣，這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的心靈雞湯，猶如陪伴你成長的心情寶典，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中初的思考……