高效的學(xué)習(xí)，要學(xué)會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學(xué)習(xí)會有一個方向；然后要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的攻克、落實。本篇文章是為您整理的《八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案》，供大家借鑒。
1.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇一
聲音的產(chǎn)生與傳播
基礎(chǔ)知識
1、振動
2、空氣電子通訊設(shè)備（無線電）
3、介質(zhì)不能
4、時間種類溫度3.40
5、回聲區(qū)分開響亮
6、C
7、B
能力提升
8、發(fā)聲的物體在振動空氣可以傳聲不會
9、B
10、C
探索研究
11（1）乙丙
（2）甲說明聲音的傳播需要介質(zhì)
12、1836m
聲音的特性
基礎(chǔ)知識
1、音調(diào)響度音色
2、頻率赫茲Hz
3、超聲波次聲波
4、高低頻率強弱振幅遠近
5、音色
6、B
7、B
8、C
能力提升
9、響度音調(diào)
10、（1）（2）（4）（7）
11-15CBACC
探索研究
16、（1）慢低
（2）大強
17、（1）能
（2）幾乎聽不到（或聽不到）手機鈴聲
（3）真空不能傳聲 2.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇二
I、1、theater
2、comfortable
3、screen
4、closest
5、choose
II、1、quickly
2、cheaply
3、service
4、reporter
5、newest;comfortably
6、best
7、most popular
8、worse
9、the worst
10、freshest
III、1、is the mos tpopular;the best sound
2、the big gest screens;the most comfortable seats
3、the best;the most cheaply
4、the most expensive store;worsethan
5、play the mos tinteresting
IV、1、What’s
2、Which is
3、What do you think of
4、the best service
5、less expensive than
V、1—5BACDF 3.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇三
【第1章1.1全等三角形答案】
一、填空題
1、略.
2、DE，∠EDB，∠E.
3、略.
二、選擇題
4~5：B；C
三、解答題
6、AB=AC，BE=CD，AE=AD，∠BAE=∠CAD
7、AB∥EF，BC∥ED.
8、（1）2a+2b；
（2）2a+3b；
（3）當n為偶數(shù)時，n2（a+b）；
當n為奇數(shù)時，n-12a+n+12b.
【第1章1.2怎樣判定三角形的全等第1課時答案】
一、填空題
1~2：D；C
二、填空題
3、（1）AD=AE；
（2）∠ADB=∠AEC.
4、∠1=∠2
三、解答題
5、△ABC≌△FDE（SAS）
6、AB∥CD.因為△ABO≌△CDO（SAS）.∠A=∠C.
7、BE=CD.因為△ABE≌△ACD（SAS）.
【第1章1.2怎樣判定三角形的全等第2課時答案】
一、選擇題
1~2：B；D
二、填空題
3、（1）∠ADE=∠ACB；
（2）∠E=∠B.
4、△ABD≌△BAC（AAS）
三、解答題
5、（1）相等，因為△ABE≌△CBD（ASA）；
（2）DF=EF，因為△ADF≌△CEF（ASA）.
6、相等，因△ABC≌△ADC（AAS）.
7、（1）△ADC≌△AEB；
（2）AC=AB，DC=EB，BD=EC；
∠ABE=∠ACD，∠BDO=∠CEO，∠BOD=∠COE. 4.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇四
算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(一)
一、選擇題.1.C2.B
二、填空題.1.1692.203.73
三、解答題.1.822.3.01
算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(二)
一、選擇題.1.D2.C
二、填空題.1.142.1529.625
三、解答題.1.(1)84(2)83.2
算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(三)
一、選擇題.1.D2.C
二、填空題.1.4.42.873.16
三、解答題.1.(1)41(2)492002.(1)A(2)C
算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(四)
一、選擇題.1.D2.B
二、填空題.1.12.30%3.25180
三、解答題.1.(略)2.(1)15、15、20(2)甲(3)丙 5.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇五
認識分式答案
基礎(chǔ)達標
1、整式：-3x+2/5m;a+3b/5;m-4/4;1/π(x+y)
分式：x+1/x+2;1+3/x;m-3/m;4/3-2x;2/2x+1
2、x=-2;x=2/3;x≠2;x≠1且x≠-2
3、x>1；x+y≠0
4、1/a-b
5、(1)-2/3x
(2)1/y
(3)-2/ab
(4)5+y/x
6、B
7、A
8、D
9、C
10、D
綜合提升
11、a+1=3,a=2
a+1=1,a=0
a+1=-3,a=-4
a+1=-1,a=-2
12、5-x/x2>0
x2(5-x)0
x-5<0
x<5,且x≠0
13、(1)6x+4y/3x-4y
(2)10x+4y/10y-5x
14、p/(a/m+b/n)=pmn/an+bm（天）
15、P1=MP/(1-35%)M=20/13P
16、解：kda2/m2 6.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇六
第一章機械運動
第一節(jié)長度和時間的測量
基礎(chǔ)知識1米。千米。分米。厘米。毫米。納米。2、1mm。0.68。3測量值。真實值。多次測量求平均值。不遵守儀器的使用規(guī)則。讀書粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。能力提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究16測出課本中厚度相同的100張紙的厚度為d，d/100就是一張紙的厚度。17第一步，用細銅絲在鐵釘上緊密纏繞n圈；第二步，將纏繞的細銅絲拉直，測量它的長度L；第三步，根據(jù)公式D=L/nπ計算出鐵釘?shù)闹睆健?BR> 第二節(jié)運動的描述
基礎(chǔ)知識1運動。靜止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。參照物。5A。6B。7B。8是相對于跑步機的跑道跑了2千米。能力提升9地球。24。10、靜止、向北運動或向南運動（速度小于列車的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽車在公路上奔馳；以迅速移動的背景作參照物。（2）能。第三節(jié)運動的快慢基礎(chǔ)知識1、運動快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s能力提升8相同時間內(nèi)比較通過路程的長短。相同路程內(nèi)比較所用時間的長短。9、3。15。10（1）從標志牌處到西大橋的流程為8km。（2）該路段車輛可行駛的速度為40km/h。12。11C。探索研究12（1）大（2）勻速。13、（44*25m）/50s=22m/s 7.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇七
橋之美
一、1.（1）chāi摧（2）xiān銷（3）頤（4）dào2.詢——尋雀——鵲型——形啟——起3.（1）停在腳步。（2）支配，操縱。
4.（1）打比方（2）列數(shù)字（3）引用，作詮釋
（4）摹狀貌
二、（一）1.矛盾的發(fā)展促成戲劇的頂峰，形象的重疊和交錯構(gòu)成豐富的畫面，橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，所以繪畫和攝影作品中經(jīng)常會碰見橋。
2.是險峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨特生命力的線的效果。
3.想尋找與橋身的直線相襯托、呼應(yīng)、引申的點、線、面。4.多描寫性語言、形象、生動?！吨袊皹颉返恼Z言平實、準確。5.略
（二）1.活字印刷是印刷劃時代的改革。2.質(zhì)量差，效率低，耗時長，占房多，難改錯。3.和泥，刻字，定型，排字，制版，印刷。4.作比較。
5.開辟新時代，形容意義重大。
蘇州園林
一、1.軒榭沼鏤薔薇嶙峋鑒壑嶂酌
2.（1）別出心裁（2）別具匠心（3）因地制宜
3.（1）盡管花墻和廊子作為一個隔界把景致分成幾個部分，但好像并沒有真的把景致分開。（2）鑒別，欣賞。
4.（1）完美容許敗筆（2）盡量簡樸（3）即使也（4）如果就（5）圖案美術(shù)美術(shù)5．BDAC
6.(1)作比較（2）舉例子（3）打比方
7.蘇州園林總分游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一副完美的圖畫亭臺軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯遠景近景的層次角落的布置門窗的雕琢油漆的調(diào)配
二、（一）1.不矛盾?！安煌敝傅氖墙ㄖ膶嶋H情況；“共同點”指的是設(shè)計指導(dǎo)思想。2.不可以。“絕大部分”表明是多數(shù)而不是全部，因為我國的建筑也不是對稱的。3.作比較，主要說明的是蘇州園林的建筑布局。
4.比喻。作用在于說明蘇州園林像美術(shù)畫，具有圖畫美。（二）1.（1）晉祠的位置。（2）晉祠建造的時間和緣由。（3）“晉”的由來。
2.周柏隋槐介紹的簡略，后“二絕”介紹的詳細。3．古老
4.說明難老泉的由來，增加了趣味性。 8.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇八
彈力答案
基礎(chǔ)梳理•知識點睛
一、1、（1）形變恢復(fù)原來形狀
（2）不能
2、（1）彈性形變
（2）拉力壓力
二、1、力的大小
2、越大
3、（1）量程分度值
（2）零刻度線零刻度線
4、大測量值
要點歸納•誘思探究
[問題探究]
1、提示：粗略估計文具袋對彈簧測力計的拉力大小，選擇一個量程大于此拉力的彈簧
測力計。
2、提示：可把0.2N刻度處當作零刻度線，則實際拉力為1.2N-0.2N=1N。
3、提示：使用前要輕輕拉動幾次掛鉤，觀察恢復(fù)時的情況；使用時，拉力的方向與彈簧的軸線方向一致。
4、提示：是的。否則測量結(jié)果會偏大或偏小。
5、提示：因彈簧測力計外殼本身有重力，彈簧測力計顯示的示數(shù)實際上為物體和彈簧測力計外殼的總熏力，故測量結(jié)果大于實際值。
課時訓(xùn)練•基礎(chǔ)達標
1、B2、C
3、D4、A
5、塑性會彈力
6、彈性彈力
7、4.6
[探究討論]
1、提示：彈性彈彈
2、提示：橡皮筋所受擰力與伸長量成正比。
3、提示：C 9.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇九
《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》答案
【課堂同步】
1、zàngchuōyǔāo
2、匹馬陸離蜃樓不可即
3、B
4、擊?。ù驍。┐髣伲ㄝp?。╇U勝（小勝）力挫（力克）
5、光線作怪聲音作怪
6、沙漠中地面被太陽曬得酷熱，貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高，短距離內(nèi)相差七至八度，由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生一種錯覺，空中的喬木看起來像倒栽在地面上，蔚藍的天空倒映在地上，看起來像汪洋萬頃的湖面，便形成了沙漠海市蜃樓。
7、承上啟下。
8、不能。第①節(jié)采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序，反映了人們認識事物的客觀規(guī)律。先說科學(xué)原理，再列舉怪異現(xiàn)象，這是從本質(zhì)到現(xiàn)象，不符合人們認識事物的客觀規(guī)律，不可取。
9、語言的準確性表現(xiàn)在對事物解說的科學(xué)性，同時詞語的搭配也恰當。A句把現(xiàn)象產(chǎn)生的條件、光線的變化造成人們的錯覺等諸多因素說得嚴密而完整。“倒栽”“倒映”與相應(yīng)的事物搭配很恰當。B句揭示鳴沙現(xiàn)象產(chǎn)生的條件，揭示了鳴沙的原因和結(jié)果之聞有一定的內(nèi)在聯(lián)系。用語準確嚴密。如以“走動”“移動”來表達事物改變原來位置的意思，在詞語的搭配上非常講究。
【課外拓展】
10、黃河嚴重的水土流失。
11、引用說明，如“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。數(shù)字說明，如“年均流量為432億立方米”。比較說明，如“黃河的流域面積不及密西西比河的1/4”。
12、直接原因：注入黃河的泥沙使黃河河床每年增高。間接原因：植被破壞。
13、本來說明黃河發(fā)源地地勢之高。文中說明黃河河床之高。
14、無疑而問，加強了語勢，表明了自己的態(tài)度，警示人們對水土流失要高度重視。 10.八年級上學(xué)期練習(xí)冊答案 篇十
【《蘆花蕩》】
一、積累運用
1.A
2.(1)犁鏵黎明梨樹(2)船艙滄海搶劫(3)燒水阻撓澆花
(4)樹梢稍微俏皮(5)穿梭俊美疏浚(6)竹篙蒿草嵩山
3.(1)滲——慘林林——淋淋(2)竄——躥竄——躥
(3)末——抹(4)錯——措
4.(1)心里描寫(2)肖像描寫
5.C
6.B
7.撐奔著飄
8.示例：讓我們做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。
讓我們做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育的根深葉茂。
9.B
二、閱讀鑒賞
(一)1.“一聲一聲想連珠箭，射穿老頭子的心?！边@個比喻句形象地表現(xiàn)了老頭子內(nèi)疚到了極點，痛苦到了極點，他感到恥辱，無地自容。
2.因為他感到自己沒有順利完成任務(wù)，自己向部隊作的保證落了空，覺得沒臉見部隊。與“過于自信與自尊”一句照應(yīng)。
3.襯托老頭子因女孩受傷而自責(zé)、失落的心。颯颯的風(fēng)響正像老頭子不平靜的心。
(二)“葦葉因為性質(zhì)的軟硬、堅固和脆弱，各有各的用途……捉魚用”(眼前看見到的葦是實寫);“我走在淀邊上，想象假如是五月，那回事葦?shù)氖澜纭?想象和聯(lián)想的葦，則是虛寫)。
作用：虛實結(jié)合的寫法，把人和葦緊緊結(jié)合在一起，既富有地方特征，又把斗爭的環(huán)境和斗爭的場面交融在一起，使形象鮮明，象征意義更加具體突出。
2.荷塘朱自清知識海洋
3.仇恨是一個：根據(jù)地人民對日本鬼子切齒的仇恨：愛是一個：老百姓對子弟兵的關(guān)心愛護：智慧是一個：巧妙掩護干部免遭敵人搜捕。這句話突出了采蒲臺婦女們仇恨日寇、愛護戰(zhàn)士、機智勇敢。
4.D
【《蠟燭》】
一、積累運用
1.(1)fú(2)jiào(3)pǎi(4)lì(5)pú(6)yè
(7)xīn(8)jū(9)chàn
2.fú拂曉fú仿佛lì瓦礫shuò鑠金
là蠟燭là臘月jié竭力xiē歇息
3.(1)精神疲乏，氣力使盡，形容高度疲勞。
(2)指光輝的事跡和偉大的精神長久流傳，永不磨滅。
(3)嚴肅而恭敬
4.×√×√√
5.略
6.A
二、閱讀鑒賞
(一)1.表現(xiàn)了敵人的兇殘，表明“方場”區(qū)域處在危險的境地，更襯托老婦人不顧危險埋葬戰(zhàn)士的愛心。
2.看到戰(zhàn)死的士兵，老婦人有失去親人的悲痛，情感都郁積于心，很想說出來。
3.“直著身子”是因為她的年老，不能匍匐，也不能快跑。
這一舉動表現(xiàn)出老婦人“一定要為戰(zhàn)死的孩子祈禱、安葬，哪怕犧牲生命”的內(nèi)心活動。
4.多年輕、多勇敢的孩子，不能讓你孤零零地獨自在這兒。(答案不)
(二)1.一位德國母親收留交戰(zhàn)的美、德士兵。平安的度過了一個圣誕夜。
2.“這回事”指相互為交戰(zhàn)雙方的這一事實：“孩子們”指德國兵和美國兵。
3.母親親眼看到不共戴天的敵人能夠友好的相處，非常高興，她相信兩國人民之間沒有仇恨，戰(zhàn)爭很快就會結(jié)束的，所以很“激動”。
4.文中的母親是一個勇敢、慈愛、富有同情心、有著博大胸懷的人。雖然她是德國人，但她也是戰(zhàn)爭的受害者。她痛恨戰(zhàn)爭，渴望和平。因此，當美國士兵像向她求救時，她才會置生死于度外，毫不猶豫的收留他們，并殺掉家中的公雞來款待他們。這位母親是偉大而可敬的。