記事作文主要以敘事為主，將事情清楚、有邏輯地?cái)⑹鲈谖恼聝?nèi)。為大家提供《小學(xué)四年級(jí)記事作文350字左右》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)四年級(jí)記事作文350字左右 篇一
俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，雖然我是一個(gè)小姑娘，但從不輕易落淚。可是那次，我傷心的哭了。
記得，那是在夏天。表姐來(lái)我家玩，她非常喜歡剪紙，把我的彩紙剪得滿(mǎn)地都是，我跟在他后面幫他收拾，還曾提醒過(guò)她，不要再剪了，可她仍然我行我素。
偏偏就在這時(shí)候，媽媽來(lái)到了我的房間?？吹竭@滿(mǎn)地的碎紙，還有狼狽的我，頓時(shí)火氣大了：“你這個(gè)死丫頭，看看你都干了些什么！”我無(wú)辜地說(shuō)：“這是表姐弄得?！边@時(shí)，我鼻子一酸，幾顆“銀豆豆”差點(diǎn)落下來(lái)?！澳氵€說(shuō)！看你表姐，多認(rèn)真的讀書(shū)呢！而你呢？就知道干壞事！”我轉(zhuǎn)頭一看，表姐一副若無(wú)其事的`樣子，翹著二郎腿坐在我床上看書(shū)?！敖裉靹e想出去玩，呆在家里給我整理房間！死丫頭！”說(shuō)完，媽媽沒(méi)有笑瞇瞇的轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著表姐說(shuō)：欣欣，我們?nèi)ス珗@玩好不好？我們不理他！”說(shuō)著帶著表姐走了。
表姐和媽媽走了，房間里只剩下我一個(gè)人，想到媽媽的偏見(jiàn)，我嫣然淚下。
2.小學(xué)四年級(jí)記事作文350字左右 篇二
昨天，我和媽媽一起逛了“創(chuàng)意集市”，大家應(yīng)該都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“創(chuàng)意集市”這個(gè)新鮮詞兒吧！呵呵，就讓我來(lái)給大家講講它的廬山真面目吧！創(chuàng)意集市，故名思義，就是內(nèi)容很有創(chuàng)意感的跳蚤市場(chǎng)。我懷著好奇心四處窺看，嘿，還真是個(gè)“創(chuàng)意園”呢！舊衣服被洗凈后繪上美麗的圖案，魔方小得可以掛在拉鏈上，破舊生銹的老爺車(chē)被刻上精美的古典紋……真是八仙過(guò)?！黠@神通啊！對(duì)了，圓珠筆還被做成了綿羊、奶牛、老虎和大嘴鳥(niǎo)等多種造型，真是別具一格！嘿嘿，創(chuàng)意集市還有很多繪畫(huà)呢！
創(chuàng)業(yè)集市里，讓我感受深刻的是一幅攝影《鯨的后一滴眼淚》。拍的是—頭鯨，被過(guò)海船只打死了，彌留時(shí)，它流出后一滴眼淚，我知道它在哭訴什么：“請(qǐng)人類(lèi)不要再傷害生命，保護(hù)海洋生物！”
我渴望下能夠與創(chuàng)意集市再會(huì)！
3.小學(xué)四年級(jí)記事作文350字左右 篇三
在我的記憶里有很多事，像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。我此刻摘下一顆亮的星星講給你聽(tīng)吧！
有一天，我去老師家。剛到老師家，就聽(tīng)見(jiàn)屋里很吵。我問(wèn)老師這是怎樣啦。老師說(shuō)：“這天咱們包餃子。”我想：哎呀！我不會(huì)包皮怎樣辦呀？
開(kāi)始包了。老師說(shuō)：“這皮是我自我在市場(chǎng)上買(mǎi)的。要先用左手拿著皮，再右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好餡，后再包上皮。”我一開(kāi)始包的不好看，老師教了我們?cè)鯓訄?bào)一個(gè)能夠立起來(lái)的餃子。我還是包不好。但是，我沒(méi)有放下，我老是包，后竟包了一個(gè)紙飛機(jī)形的餃子。聽(tīng)對(duì)面王冠包了一個(gè)招牌餃子，我們哈哈大笑，笑得喜笑顏開(kāi)的。老師來(lái)檢查了，讓我們男生都把皮捏得緊湊點(diǎn)，我們就捏到了緊就像黏在一齊似的。王冠又包了一個(gè)像他耳朵的`餃子。我說(shuō)：“你可真行！。”我看見(jiàn)大家都包了很多餃子我也認(rèn)真的包了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們包了40多個(gè)餃子。我們都笑了。
包完后，老師給我們?nèi)ブ?。不一?huì)兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。同學(xué)們一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃?！逼渲?，楊赫說(shuō)道：“下次我們還想包。下次買(mǎi)10斤?！蔽蚁耄合麓挝疫€要包幾個(gè)更好的。
4.小學(xué)四年級(jí)記事作文350字左右 篇四
一說(shuō)到滑道，大家一定覺(jué)得是很滑的滑梯吧！可這的滑道真是大不相同！
這的滑道是由軌道與列車(chē)組成的，一輛列車(chē)?yán)锇枚喙?jié)小車(chē)。一節(jié)小車(chē)可坐兩個(gè)人，第一節(jié)小車(chē)是有司機(jī)來(lái)開(kāi)車(chē)的。
我與弟弟坐一輛。開(kāi)車(chē)了，剛開(kāi)始車(chē)速緩慢；可是過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)速猛地加快！大多數(shù)人都大叫了一聲，可我卻心平靜氣的，跟什么都沒(méi)發(fā)生似的。車(chē)速越來(lái)越快，特別是在拐彎處更刺激，好像要倒下去似的！弟弟不知怎么了？一會(huì)兒大叫，一會(huì)兒大笑，一會(huì)兒又連叫帶笑的……真是奇怪極了！我心想：“難道弟弟害怕了？不會(huì)呀！上次弟弟坐直升火箭時(shí)也沒(méi)這么害怕呀？更何況，這個(gè)還沒(méi)有直升火箭刺激??！真是捉摸不透!
其它坐客也跟弟弟差不多，在大喊大叫著！我可真想知道為什么！
終于到站了，我問(wèn)了弟弟為什么又叫又笑。弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“因?yàn)樘?dòng)了。”我這才明白為什么坐客與弟弟又叫又笑的原因。
這個(gè)滑道啊，真是與一般的滑道大不相同！
5.小學(xué)四年級(jí)記事作文350字左右 篇五
我們每天都會(huì)發(fā)生一些事情：快樂(lè)的、難過(guò)的、后悔的.、難忘的……有一件小事卻讓我難以忘記。
那是星期五的中午，食堂的阿姨來(lái)給我們送面包。陳鈺看見(jiàn)了，趕忙跑上講臺(tái)為同學(xué)們發(fā)面包。發(fā)完后，陳鈺發(fā)現(xiàn)少了一只面包，就叫體育委員：陳曦去食堂再領(lǐng)一只。陳曦毫不猶豫地答應(yīng)了。當(dāng)陳曦回來(lái)要把面包遞給龔怡苓的時(shí)候，龔怡苓說(shuō)：“把面包放在我的桌子上?！标愱芈?tīng)了就順手把面包往她桌子上一扔，就走了。面包滑到桌子邊緣掉了下去。龔怡苓看見(jiàn)了非常生氣，她也把陳曦的面包扔在了地上，狠狠地踩了幾腳。當(dāng)陳曦知道了這件事后，就踩龔怡苓書(shū)包。龔怡苓看到自己心愛(ài)的書(shū)包就這樣被陳曦弄臟了，心里特別難過(guò)。她也把陳曦的書(shū)包一扔，踩了起來(lái)。就這樣，他們各踩對(duì)方的書(shū)包，踩了很久，一直踩到老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候。
本來(lái)陳曦幫助同學(xué)領(lǐng)面包是件好事，可是，卻因?yàn)樘幚聿划?dāng)，而出現(xiàn)了矛盾，后演變成一件壞事。所以人與人之間就應(yīng)該互相謙讓。也許，你說(shuō)一聲“對(duì)不起”就可以彌補(bǔ)過(guò)失，化敵為友。
6.小學(xué)四年級(jí)記事作文350字左右 篇六
一天下午的第三節(jié)課，我正在全神貫注地聽(tīng)著老師講的一道數(shù)學(xué)題。忽然，晴天霹靂一聲，把我們嚇一大跳。接著烏云密布，閃電雷鳴，叮咚叮咚地下起了雨，弄得我們心不在焉。老師因此停止上課，過(guò)了一會(huì)兒終于停雷了，老師又開(kāi)始了講課......老師看見(jiàn)下那么大的雨提前下課。
我連忙拿起書(shū)包，取出雨傘，準(zhǔn)備往校門(mén)沖出去，看見(jiàn)小鄧走廊急忙地徘徊著，我走過(guò)去問(wèn)，“小鄧，有什么事呀”“我忘記帶雨傘了”“那......我送你回去吧！”“好的`，謝謝你”說(shuō)完，我們一起并步走回家。天氣十分惡劣，一起艱難地走著每一步，因?yàn)閯偛畔铝艘粫?huì)兒雨，所以地上有水坑。弄得我們又要躲車(chē)，又要閃雨。我抬著一看，烏云滾動(dòng)著，閃電在空中一瞬間閃過(guò)?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)過(guò)種種難關(guān)我和小鄧終于到家了，可是我們的褲腳都“遇難”了，全身濕透了。告別之后，高高興興地回了家。
今天，我做了一件好事感到心里十分快樂(lè)。大家以后一定要以“助人為樂(lè)為快樂(lè)之本”。