高三必修一知識點(語文 數學 英語 生物 化學 地理 物理 歷史 政治)

字號:

高三必修一知識點(語文 數學 英語 生物 化學 地理 物理 歷史 政治)是為大家整理的,高三階段是一個復習的時期,想要高效復習必修一內容,我們需要歸納出考點。
    1.高三必修一知識點(語文) 篇一
    一詞多義
    “之”
    ①公從之(代佚之狐的建議)
    ②許之(人稱代詞,鄭文公)
    ③將焉取之(增加的土地,代詞)
    ④子犯請擊之(秦國,代詞)
    ⑤臣之壯也,猶不如人(用于主謂之間,取消句子獨立性)
    ⑥鄰之厚,君之薄也(用于主謂之間,取消句子獨立性)
    ⑦行李之往來,共其乏困(用于主謂之間,取消句子獨立性)
    “以”“而”
    ①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之過也(連詞,表承接)
    ②敢以煩執(zhí)事(介詞,拿)
    ③越國以鄙遠(連詞,表承接)
    ④因人之力而敝之(連詞,表轉折)
    ⑤以亂易整,不武(介詞,拿、用)
    “焉”
    ①子亦有不利焉(語氣詞)
    ②焉用亡鄭以陪鄰(疑問副詞,何)
    ③朝濟而夕設版焉(兼詞,“于之”,在那里)
    ④將焉取之(疑問代詞,哪里)
    “其”
    ①以其無禮于晉(代詞,鄭國)
    ②君知其難也(代詞,這件事)
    ③吾其還也(表商量或希望語氣)
    2.高三必修一知識點(語文) 篇二
    判斷句
    1.此臣日夜切齒拊心也
    2.今日往而不反者,豎子也
    3.事所以不成者,乃欲以生劫之
    省略句
    1.秦王購之(以)金千斤
    2.欲與(之)俱
    3.見燕使者(于)咸陽宮
    4.而(群臣)卒惶急無以擊軻
    被動句
    1.父母宗族,皆為戮沒
    2.燕國見陵之恥除矣
    介賓短語后置
    1、常痛于骨髓(介賓短語后置)
    2、嘉為先言于秦王(介賓短語后置)
    3、燕王拜送于庭(介賓短語后置)
    4、使畢使于前(介賓短語后置)
    3.高三必修一知識點(數學) 篇三
    (1)抽簽法
    一般地,抽簽法就是把總體中的N個個體編號,把號碼寫在號簽上,將號簽放在一個容器中,攪拌均勻后,每次從中抽取一個號簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個容量為n的樣本。
    (抽簽法簡單易行,適用于總體中的個數不多時。當總體中的個體數較多時,將總體“攪拌均勻”就比較困難,用抽簽法產生的樣本代表性差的可能性很大)
    (2)隨機數法
    隨機抽樣中,另一個經常被采用的方法是隨機數法,即利用隨機數表、隨機數骰子或計算機產生的隨機數進行抽樣。
    分層抽樣
    簡介
    分層抽樣主要特征分層按比例抽樣,主要使用于總體中的個體有明顯差異。共同點:每個個體被抽到的概率都相等N/M。
    定義
    一般地,在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣。
    4.高三必修一知識點(英語) 篇四
    名詞性從句的一般引導詞
    1. 連接詞 that 引導名詞性從句時,只起連接作用,沒有任何意思,也不充當句子成分,在賓語從句中可省略,但引導其他名詞性從句時通常不省略。如:
    I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期過得好。
    That he likes you is very obvious. 很顯然他喜歡你。
    2. 連接詞 whether 引導名詞性從句也不充當句子成分,但有自己的意思,表示“是否”;引導賓語從句時,可換成 if,但引導其他名詞性從句時不能換成 if。如(from www.yygrammar.com):
    He asked whether [if] I would show him the way. 他問我是否可以給他帶路。
    Whether it will do us harm remains to be seen. 是否對我們有害還要看一看。(引導主語從句,不能用 if 代替 whether)
    3. 連接代詞 who(m), whose, which, what 等引導名詞性從句時,均有各自的意義,在從句中作主語、賓語、定語等。如:
    That’s why she wanted to leave. 這就是她想離開的原因。
    When we arrive doesn't matter. 什么時候到沒有關系。
    Tell me which one you like best. 告訴我你喜歡哪一個。
    4. 連接副詞 when, where, why, how 等引導名詞性從句,也各自有自己的意義,在從句中作狀語。如:
    The question is how we should carry out the plan. 問題是怎樣執(zhí)行這個計劃。
    When she’ll be back depends much on the weather. 她什么時候回來在很大程度上要看天氣。
    Why he did it will remain a puzzle forever. 他為什么這樣做將永遠是一個謎。
    5.高三必修一知識點(生物) 篇五
    1、線粒體:(呈粒狀、棒狀,具有雙層膜,普遍存在于動、植物細胞中,內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴,內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶),線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所需要的能量,大約95%來自線粒體,是細胞的“動力車間”。
    2、葉綠體:(呈扁平的橢球形或球形,具有雙層膜,主要存在綠色植物葉肉細胞里),葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”,(含有葉綠素和類胡蘿卜素,還有少量DNA和RNA,葉綠素分布在基粒片層的膜上,在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中,含有光合作用需要的酶)。
    3、核糖體:橢球形粒狀小體,有些附著在內質網上,有些游離在細胞質基質中,是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。
    4、內質網:由膜結構連接而成的網狀物,是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”。
    5、高爾基體:在植物細胞中與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關。
    6、中心體:每個中心體含兩個中心粒,呈垂直排列,存在于動物細胞和低等植物細胞,與細胞的有絲_有關。
    7、液泡:主要存在于成熟植物細胞中,液泡內有細胞液?;瘜W成分:有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調節(jié)細胞滲透吸水的作用。
    8、溶酶體:有“消化車間”之稱,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。
    6.高三必修一知識點(化學) 篇六
    離子反應:
    (1)離子反應發(fā)生的條件:生成沉淀、生成氣體、水。
    (2)離子方程式的書寫:(寫、拆、刪、查)
    ①寫:寫出正確的化學方程式。(要注意配平。)
    ②拆:把易溶的強電解質寫成離子形式,這些物質拆成離子形式,其他物質一律保留化學式。
    ③刪:刪除不參加反應的離子(價態(tài)不變和存在形式不變的離子)。
    ④查:檢查書寫離子方程式等式兩邊是否原子個數守恒、電荷數守恒。
    7.高三必修一知識點(地理) 篇七
    大氣環(huán)流與水熱輸送的關系——是對大氣環(huán)流作用的總結
    (1)全球性的大氣環(huán)流:
    促進了高低緯度之間、海陸之間的熱量與水汽的交換;
    調整了全球的水熱分布;
    是各地天氣變化和氣候形成的重要因素
    (2)幾類重要氣候的成因:
    地中海氣候:
    南北緯30-40之間大陸西岸;冬受西風控制,暖濕;夏受副高控制,干熱
    熱帶草原氣候:
    南北緯10-20度之間;全年高溫,雨季受赤道低壓控制,干季受信風控制
    溫帶海洋性氣候:
    南北緯40-60之間大陸西岸;全年受西風控制,氣候暖濕
    熱帶雨林氣候:
    赤道附近;全年濕熱,終年受赤道低壓控制
    三種季風氣候:(見以上分析)
    8.高三必修一知識點(物理) 篇八
    加速度
    1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值
    a=(vt—v0)/t
    2.a不由△v、t決定,而是由F、m決定。
    3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少
    4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢
    5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化,該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。
    6.速度是狀態(tài)量,加速度是性質量,速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。
    9.高三必修一知識點(歷史) 篇九
    一、素稱發(fā)達的古代手工業(yè)
    原始社會晚期:手工業(yè)從農業(yè)中脫離出來
    夏商周時期,手工業(yè)有了較大發(fā)展,由官府壟斷
    春秋戰(zhàn)國時期:官營手工業(yè),私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種主要經營形態(tài)
    二、高超的冶金技術
    1.冶銅技術
    新石器時代:出現小件青銅器→夏:鑄造比較講究→商周:繁榮(如司母戊鼎)→春秋至秦漢:廣泛采用鎏金、鑲嵌工藝
    2.冶鐵技術西周:已有鐵器→戰(zhàn)國:鐵農具推廣→漢代:鐵農具取代木、石和青銅農具,東漢:杜詩發(fā)明水排,用水力鼓風冶鐵
    3.煉鋼技術春秋晚期:已能制造鋼劍魏晉南北朝:灌鋼法16世紀以前中國煉鋼技術世界
    三、享譽世界的制瓷業(yè)
    1.中國是世界上早發(fā)明瓷器的國家。
    2.商代燒制出了原始瓷器
    3.東漢瓷器的生產技術達到成熟階段,早期生產的是青瓷,后來又燒制出白瓷
    4.唐朝形成南青北白兩大系統。
    5.宋代我國制瓷技藝大放異彩,涌現出一批名窯。
    6.元朝景德鎮(zhèn)窯成為全國的制瓷中心,燒制出白地藍花的青花瓷。
    7.明清時期中國瓷器的高速發(fā)展,景德鎮(zhèn)成為全國的“瓷都”。明中后期又燒制出彩瓷,以五彩瓷為有名,到了清代,還發(fā)明了琺瑯瓷。
    青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——琺瑯瓷
    四、異彩紛呈的絲織業(yè)
    1.中國是世界上早養(yǎng)蠶織綢的國家
    2.商代出現平紋織物和斜紋提花織物
    3.戰(zhàn)國時期:錦、絹、羅、紗等絲織品產量大,質量高。
    4.漢代絲綢之路開通后,漢唐時期絲綢外銷數量激增
    5.明清時期,絲織業(yè)的發(fā)展進入鼎盛時期,蘇州、杭州是的絲織業(yè)中心。
    10.高三必修一知識點(政治) 篇十
    儲蓄存款和商業(yè)銀行
    1、儲蓄存款的含義:指個人將屬于其合法的所有人民幣或者外幣儲蓄機構,儲蓄機構等具存折或存單作為憑證,個人存折或存單可以支取存款的本金和利息,儲蓄機構依照規(guī)定支付存款本金和利息的一種活動.
    2、我國的儲蓄機構主要包括各商業(yè)銀行、信用合作社以及郵政企業(yè)等依法辦理儲蓄業(yè)務的機構.
    3、人們儲蓄存款的目的各不相同,但都能獲得利息.利息是人們從儲蓄存款中得到的收益,是銀行因為使用儲蓄存款而支付的報酬,是存款本金的增值部分.利息的多少取決于三個因素:本金、存期和利率水平.利息的計算公式為:利息=本金×利率×存款期限.在我國,存款利息收入的20%要作為稅收上繳國家.
    4、儲蓄存款的分類.目前,我國的儲蓄主要有活期存款和定期存款兩大類.作為投資對象,活期儲蓄流動性強、靈活方便,適合個人日常生活待用資金的存儲,但收益低定期儲蓄流動性較差,收益高于活期儲蓄,但一般低于債券和股票.與低收益相對應,因為銀行的信用比較高,儲蓄存款比較安全,風險較低,但也存在通貨膨脹情況下存款貶值的風險,以及定期存款提前支取而損失利息的風險.