知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。想要一份整理好的物理知識點嗎？為各位同學(xué)整理了《高一必修二物理知識點第一章》，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高一必修二物理知識點第一章 篇一
加速度-加速運動與減速運動
物體運動時，如果加速度不為零，則處于加速狀態(tài)。若加速度大于零，則為正加速;若加速度小于零，則為負加速(即速度減至0后反向加速)。(提示：物理中的符號不同于數(shù)學(xué)中的符號，在+、-號只代表是的標量，在物理中+、-號部分代表單純的標量，還有部分還代表的像方向啦什么的矢量)
V=v末—v初
加速度公式:a=△V/△t
加速度-曲線加速運動
在加速度保持不變的時候，物體也有可能做曲線運動。比如，當你把一個物體沿水平方向用力拋出時，你會發(fā)現(xiàn)，這個物體離開桌面以后，在空中劃過一條曲線，落在了地上。
物體在出手以后，受到的只有豎直向下的重力，因此加速度的方向和大小都不改變。但是物體由于慣性還在水平方向上以出手速度運動。這時，物體的速度方向與加速度方向就不在同一直線上了。物體就會往力的方向偏轉(zhuǎn)，劃過一條往地面方向偏轉(zhuǎn)的曲線。
但是這個時候，由于重力大小不變，因此加速度大小也不變。物體仍然做的是勻加速運動，但不過是勻加速曲線運動。
2.高一必修二物理知識點第一章 篇二
A、牛頓第一定律（慣性定律）
1、內(nèi)容：一切物體總保持勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，知道外力迫使它改變之中狀態(tài)為止。
2、一切物體都有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的特性。
3、物體運動狀態(tài)的改變需要外力。
4、慣性的定義：物體的這種保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
5、一切物體都具有慣性，物體的運動并不需要力來維持。
6、慣性是物質(zhì)的固有屬性，不論物體處于什么狀態(tài)，都具有慣性。
B、牛頓第二定律
1、內(nèi)容：物體的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相、
2、表達式：F=ma
（1）定律的表達式雖寫成F=ma，但不能認為物體所受外力大小與加速度大小成正比，與物體質(zhì)量成正比。
（2）式中的F是物體所受的合外力，而不是其中的某一個力？當然如果F是某一個力或某一方向的分量，其加速度也是該力單獨產(chǎn)生的或者是在某一方向上產(chǎn)生的
3、注意
（1）如果合外力的方向與物體運動的方向相同，則加速度的方向與運動方向相同，這時物體做勻加速直線運動。
（2）如果合外力的方向與物體運動的方向相反，則加速度的方向與運動方向相反，這時物體做減速運動。
（3）如果合外力不變（恒定），則加速度也不變（恒定），這時物體做勻變速直線運動。
（4）如果合外力為零，則加速度也為零，這時物體做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)。
C、牛頓第三定律
1、兩個物體之間力的作用總是相互的。我們把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。
2、作用力與反作用力的特點
（1）作用在兩個物體上
（2）具有同種性質(zhì)
（3）同時產(chǎn)生，同時消失。
（4）在同一直線上，方向相反。
3.高一必修二物理知識點第一章 篇三
關(guān)于超重和失重：
在平衡狀態(tài)時，物體對水平支持物的壓力大小等于物體的重力、當物體在豎直方向上有加速度時，物體對支持物的壓力就不等于物體的重力、當物體的加速度方向向上時，物體對支持物的壓力大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象、當物體的加速度方向向下時，物體對支持物的.壓力小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象、對其理解應(yīng)注意以下三點：
（1）當物體處于超重和失重狀態(tài)時，物體的重力并沒有變化
（2）物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài)，不在于物體向上運動還是向下運動，即不取決于速度方向，而是取決于加速度方向
（3）當物體處于完全失重狀態(tài)（a=g）時，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生向下的壓強等
4.高一必修二物理知識點第一章 篇四
圖象：
圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運動規(guī)律時，常用x—t圖象和v—t圖象、
（1）x—t圖象
物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。
表示物體處于靜止狀態(tài)
圖線斜率的意義
圖線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小
圖線上某點切線的斜率的正負表示物體方向
兩種特殊的x—t圖象
（1）勻速直線運動的x—t圖象是一條過原點的直線
（2）若x—t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于靜止狀態(tài)
（2）v—t圖象
物理意義：反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律
圖線斜率的意義
a圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小
b圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的方向
圖象與坐標軸圍成的“面積”的意義
a圖象與坐標軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。
b若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向；若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為負方向
常見的兩種圖象形式
（1）勻速直線運動的v—t圖象是與橫軸平行的直線
（2）勻變速直線運動的v—t圖象是一條傾斜的直線
5.高一必修二物理知識點第一章 篇五
動力學(xué)的兩類基本問題：
（1）已知物體的受力情況，確定物體的運動情況、基本解題思路是：
①根據(jù)受力情況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度
②根據(jù)題意，選擇恰當?shù)倪\動學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等
（2）已知物體的運動情況，推斷或求出物體所受的未知力、基本解題思路是：
①根據(jù)運動情況，利用運動學(xué)公式求出物體的加速度
②根據(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力
（3）注意點：
①運用牛頓定律解決這類問題的關(guān)鍵是對物體進行受力情況分析和運動情況分析，要善于畫出物體受力圖和運動草圖、不論是哪類問題，都應(yīng)抓住力與運動的關(guān)系是通過加速度這座橋梁聯(lián)系起來的這一關(guān)鍵
②對物體在運動過程中受力情況發(fā)生變化，要分段進行分析，每一段根據(jù)其初速度和合外力來確定其運動情況；某一個力變化后，有時會影響其他力，如彈力變化后，滑動摩擦力也隨之變化
1.高一必修二物理知識點第一章 篇一
加速度-加速運動與減速運動
物體運動時，如果加速度不為零，則處于加速狀態(tài)。若加速度大于零，則為正加速;若加速度小于零，則為負加速(即速度減至0后反向加速)。(提示：物理中的符號不同于數(shù)學(xué)中的符號，在+、-號只代表是的標量，在物理中+、-號部分代表單純的標量，還有部分還代表的像方向啦什么的矢量)
V=v末—v初
加速度公式:a=△V/△t
加速度-曲線加速運動
在加速度保持不變的時候，物體也有可能做曲線運動。比如，當你把一個物體沿水平方向用力拋出時，你會發(fā)現(xiàn)，這個物體離開桌面以后，在空中劃過一條曲線，落在了地上。
物體在出手以后，受到的只有豎直向下的重力，因此加速度的方向和大小都不改變。但是物體由于慣性還在水平方向上以出手速度運動。這時，物體的速度方向與加速度方向就不在同一直線上了。物體就會往力的方向偏轉(zhuǎn)，劃過一條往地面方向偏轉(zhuǎn)的曲線。
但是這個時候，由于重力大小不變，因此加速度大小也不變。物體仍然做的是勻加速運動，但不過是勻加速曲線運動。
2.高一必修二物理知識點第一章 篇二
A、牛頓第一定律（慣性定律）
1、內(nèi)容：一切物體總保持勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，知道外力迫使它改變之中狀態(tài)為止。
2、一切物體都有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的特性。
3、物體運動狀態(tài)的改變需要外力。
4、慣性的定義：物體的這種保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
5、一切物體都具有慣性，物體的運動并不需要力來維持。
6、慣性是物質(zhì)的固有屬性，不論物體處于什么狀態(tài)，都具有慣性。
B、牛頓第二定律
1、內(nèi)容：物體的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相、
2、表達式：F=ma
（1）定律的表達式雖寫成F=ma，但不能認為物體所受外力大小與加速度大小成正比，與物體質(zhì)量成正比。
（2）式中的F是物體所受的合外力，而不是其中的某一個力？當然如果F是某一個力或某一方向的分量，其加速度也是該力單獨產(chǎn)生的或者是在某一方向上產(chǎn)生的
3、注意
（1）如果合外力的方向與物體運動的方向相同，則加速度的方向與運動方向相同，這時物體做勻加速直線運動。
（2）如果合外力的方向與物體運動的方向相反，則加速度的方向與運動方向相反，這時物體做減速運動。
（3）如果合外力不變（恒定），則加速度也不變（恒定），這時物體做勻變速直線運動。
（4）如果合外力為零，則加速度也為零，這時物體做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)。
C、牛頓第三定律
1、兩個物體之間力的作用總是相互的。我們把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。
2、作用力與反作用力的特點
（1）作用在兩個物體上
（2）具有同種性質(zhì)
（3）同時產(chǎn)生，同時消失。
（4）在同一直線上，方向相反。
3.高一必修二物理知識點第一章 篇三
關(guān)于超重和失重：
在平衡狀態(tài)時，物體對水平支持物的壓力大小等于物體的重力、當物體在豎直方向上有加速度時，物體對支持物的壓力就不等于物體的重力、當物體的加速度方向向上時，物體對支持物的壓力大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象、當物體的加速度方向向下時，物體對支持物的.壓力小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象、對其理解應(yīng)注意以下三點：
（1）當物體處于超重和失重狀態(tài)時，物體的重力并沒有變化
（2）物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài)，不在于物體向上運動還是向下運動，即不取決于速度方向，而是取決于加速度方向
（3）當物體處于完全失重狀態(tài)（a=g）時，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生向下的壓強等
4.高一必修二物理知識點第一章 篇四
圖象：
圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運動規(guī)律時，常用x—t圖象和v—t圖象、
（1）x—t圖象
物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。
表示物體處于靜止狀態(tài)
圖線斜率的意義
圖線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小
圖線上某點切線的斜率的正負表示物體方向
兩種特殊的x—t圖象
（1）勻速直線運動的x—t圖象是一條過原點的直線
（2）若x—t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于靜止狀態(tài)
（2）v—t圖象
物理意義：反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律
圖線斜率的意義
a圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小
b圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的方向
圖象與坐標軸圍成的“面積”的意義
a圖象與坐標軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。
b若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向；若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為負方向
常見的兩種圖象形式
（1）勻速直線運動的v—t圖象是與橫軸平行的直線
（2）勻變速直線運動的v—t圖象是一條傾斜的直線
5.高一必修二物理知識點第一章 篇五
動力學(xué)的兩類基本問題：
（1）已知物體的受力情況，確定物體的運動情況、基本解題思路是：
①根據(jù)受力情況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度
②根據(jù)題意，選擇恰當?shù)倪\動學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等
（2）已知物體的運動情況，推斷或求出物體所受的未知力、基本解題思路是：
①根據(jù)運動情況，利用運動學(xué)公式求出物體的加速度
②根據(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力
（3）注意點：
①運用牛頓定律解決這類問題的關(guān)鍵是對物體進行受力情況分析和運動情況分析，要善于畫出物體受力圖和運動草圖、不論是哪類問題，都應(yīng)抓住力與運動的關(guān)系是通過加速度這座橋梁聯(lián)系起來的這一關(guān)鍵
②對物體在運動過程中受力情況發(fā)生變化，要分段進行分析，每一段根據(jù)其初速度和合外力來確定其運動情況；某一個力變化后，有時會影響其他力，如彈力變化后，滑動摩擦力也隨之變化