學(xué)習(xí)語文的積累的方法有三種：單元積累法、考點(diǎn)積累法和易混點(diǎn)積累法。為各位同學(xué)整理了《高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納》，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇一
余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(好：崇尚;修姱：修潔美好;鞿羈：名作動，約束;謇：舉首發(fā)語詞;誶：進(jìn)諫;替：罷黜)
既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。(以：因?yàn)?
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。(浩蕩：荒.唐，沒有準(zhǔn)則)
固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。(固：本來;工巧：善于投機(jī)取巧;偭：違背;錯：通“措”，措施)
背繩墨以追曲兮，競周容以為度。(繩墨：準(zhǔn)則;追曲：追求歪曲;競：爭相)
忳郁邑余佗傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。(侘傺：失意的樣子)
寧溘死以_兮，余不忍為此態(tài)也。(溘：突然)
何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?(圜：通“圓”)
屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。(尤：責(zé)罵;攘：忍受;詬：侮辱)
步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)
雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。(懲：受創(chuàng)而改變)
2.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇二
寥廓：(天空)高原空曠。
遼闊：(土地海洋等)遼遠(yuǎn)廣闊。
意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。
義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。
沉淀：指沉到溶液底層的難以溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累。
積淀：指長時(shí)間積累起來的習(xí)俗、文化。
彷徨：猶疑不決的走來走去。
倘佯：自由自在地走來走去。
養(yǎng)育：撫養(yǎng)和教育。
3.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇三
特殊句式
1、判斷句
①自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
②然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。
③仁義不施而攻守之勢異也。
2、被動句
①一夫作難而七廟隳。
②身死人手，為天下笑者，何也?
③謫戍之眾
④天下諸侯已困矣
3、省略句
①嘗以十倍(于秦)之地。
②南取百越之地，以(之)為桂林、象郡。
③百越之君，俯首系頸，委命(于)下吏。
④聚之(于)咸陽。
⑤鑄以(之)為金人十二。
⑥臨不測之淵，以(之)為固。
⑦躡足(于)行伍之間，而倔起(于)阡陌之中。
⑧身死(于)人手。
4、賓語前置
①信臣精卒陳利兵而誰何
②仁義不施而攻守之勢異也
③崤函之固，自若也
5、定語后置
①伏尸百萬
②鑄以為金人十二
③金城千里
6、狀語后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)
①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。
②鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也。
③謫戍之眾，非抗于九國之師也。
4.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇四
通假字
①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡，通"橫")
②孝公既沒(沒，通"歿"，死亡)
③合從締交/約從離衡/于是從散約敗(從，通"縱"，指戰(zhàn)國時(shí)期六國聯(lián)合共同對付秦國的策略，稱為"合縱")
④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲憊)
⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通"呵"，喝問)
⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)
⑦贏糧而景從(景，通"影"，像影子一樣)
⑧百有余年矣(有，通"又")
⑨非抗于九國之師也(抗，通"亢"，高)
⑩威振四海(振，通"震"，震動)
5.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇五
1、(以其無禮于晉(因?yàn)?，連詞)
敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)
越國以鄙遠(yuǎn)(表順承，連詞)?焉用亡鄭以陪鄰,(表順承，連詞)?若舍鄭以為東道主(把，介詞)
2、(而今急而求子(才，連詞，表順承)
夜縋而出(表修飾，連詞)
若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)?朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)
3、(焉子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述)
焉用亡鄭以陪鄰,(疑問副詞，為什么)
若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，怎么能)?且焉置土石(疑問代詞，哪里)?以俟夫觀人風(fēng)者得焉(代詞，之)?永之人爭奔走焉(兼詞，于此)
4、(其行李之往來，共其乏困(代詞，指代“行李”)
越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也(代詞，指代“那件事”)
失其所與，不知(代詞，自己的)吾其還也(證據(jù)助詞，還是，表商量)
5、(之公從之(代詞，代佚之狐的建議)
是寡人之過也(的)
行李之往來(放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性)?何厭之有(賓語前置，有何厭之)
1.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇一
余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(好：崇尚;修姱：修潔美好;鞿羈：名作動，約束;謇：舉首發(fā)語詞;誶：進(jìn)諫;替：罷黜)
既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。(以：因?yàn)?
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。(浩蕩：荒.唐，沒有準(zhǔn)則)
固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。(固：本來;工巧：善于投機(jī)取巧;偭：違背;錯：通“措”，措施)
背繩墨以追曲兮，競周容以為度。(繩墨：準(zhǔn)則;追曲：追求歪曲;競：爭相)
忳郁邑余佗傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。(侘傺：失意的樣子)
寧溘死以_兮，余不忍為此態(tài)也。(溘：突然)
何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?(圜：通“圓”)
屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。(尤：責(zé)罵;攘：忍受;詬：侮辱)
步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)
雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。(懲：受創(chuàng)而改變)
2.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇二
寥廓：(天空)高原空曠。
遼闊：(土地海洋等)遼遠(yuǎn)廣闊。
意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。
義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。
沉淀：指沉到溶液底層的難以溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累。
積淀：指長時(shí)間積累起來的習(xí)俗、文化。
彷徨：猶疑不決的走來走去。
倘佯：自由自在地走來走去。
養(yǎng)育：撫養(yǎng)和教育。
3.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇三
特殊句式
1、判斷句
①自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
②然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。
③仁義不施而攻守之勢異也。
2、被動句
①一夫作難而七廟隳。
②身死人手，為天下笑者，何也?
③謫戍之眾
④天下諸侯已困矣
3、省略句
①嘗以十倍(于秦)之地。
②南取百越之地，以(之)為桂林、象郡。
③百越之君，俯首系頸，委命(于)下吏。
④聚之(于)咸陽。
⑤鑄以(之)為金人十二。
⑥臨不測之淵，以(之)為固。
⑦躡足(于)行伍之間，而倔起(于)阡陌之中。
⑧身死(于)人手。
4、賓語前置
①信臣精卒陳利兵而誰何
②仁義不施而攻守之勢異也
③崤函之固，自若也
5、定語后置
①伏尸百萬
②鑄以為金人十二
③金城千里
6、狀語后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)
①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。
②鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也。
③謫戍之眾，非抗于九國之師也。
4.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇四
通假字
①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡，通"橫")
②孝公既沒(沒，通"歿"，死亡)
③合從締交/約從離衡/于是從散約敗(從，通"縱"，指戰(zhàn)國時(shí)期六國聯(lián)合共同對付秦國的策略，稱為"合縱")
④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲憊)
⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通"呵"，喝問)
⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)
⑦贏糧而景從(景，通"影"，像影子一樣)
⑧百有余年矣(有，通"又")
⑨非抗于九國之師也(抗，通"亢"，高)
⑩威振四海(振，通"震"，震動)
5.高一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn)歸納 篇五
1、(以其無禮于晉(因?yàn)?，連詞)
敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)
越國以鄙遠(yuǎn)(表順承，連詞)?焉用亡鄭以陪鄰,(表順承，連詞)?若舍鄭以為東道主(把，介詞)
2、(而今急而求子(才，連詞，表順承)
夜縋而出(表修飾，連詞)
若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)?朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)
3、(焉子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述)
焉用亡鄭以陪鄰,(疑問副詞，為什么)
若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，怎么能)?且焉置土石(疑問代詞，哪里)?以俟夫觀人風(fēng)者得焉(代詞，之)?永之人爭奔走焉(兼詞，于此)
4、(其行李之往來，共其乏困(代詞，指代“行李”)
越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也(代詞，指代“那件事”)
失其所與，不知(代詞，自己的)吾其還也(證據(jù)助詞，還是，表商量)
5、(之公從之(代詞，代佚之狐的建議)
是寡人之過也(的)
行李之往來(放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性)?何厭之有(賓語前置，有何厭之)