課件制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，它顯現(xiàn)出制作者對(duì)教育、教學(xué)、教材改革方向的把握，對(duì)課堂教學(xué)的理解，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。因此教師在設(shè)計(jì)課件時(shí)一定要吃透教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出符合教學(xué)的方案用于課件。下面是整理分享的幼兒園小班主題班會(huì)課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！
1.幼兒園小班主題班會(huì)課件
一、教學(xué)目的：
1、認(rèn)識(shí)私家車(chē)的基本外形特征;
2、告訴幼兒私家車(chē)的基本好處;
3、教育幼兒園坐私家車(chē)時(shí)的安全常規(guī)。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
大掛圖、字卡、磁鐵、圖片、小車(chē)頭飾
三、教學(xué)過(guò)程
1、游戲《手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)》集中幼兒注意力;
2、提出問(wèn)題：“車(chē)有很多種、有什么車(chē)呢?”引出主題;
3、出示掛圖、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、發(fā)言、有次序及有目的的出示字卡;
4、簡(jiǎn)單復(fù)述“私家車(chē)”外型特征、適時(shí)教讀字卡;
5、和幼兒淺談?dòng)兴郊臆?chē)的好處，個(gè)別提問(wèn)幼兒家里有私家車(chē)的幼兒：“家里的車(chē)是什么顏色的?和圖里的一樣嗎?”“有和家人坐私家車(chē)到哪里?做了什么?”
6、給幼兒的談話(huà)小結(jié)、告知幼兒坐車(chē)要注意安全等知識(shí)，并且認(rèn)識(shí)私家車(chē)。
7、組織幼兒玩游戲《小車(chē)進(jìn)山洞》。
玩兒法：4個(gè)幼兒一組、搭肩膀開(kāi)車(chē)過(guò)山洞，請(qǐng)六位小朋友手拉手做山洞，唱著歌兒讓“小車(chē)”進(jìn)山洞。
8、結(jié)束游戲：表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真、遵守紀(jì)律的小朋友、獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。
2.幼兒園小班主題班會(huì)課件
活動(dòng)目標(biāo)：
1、獲得聽(tīng)故事的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事：《小蝸牛上幼兒園》
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事。
小蝸牛第一天上幼兒園發(fā)生了哪些事？
小蝸牛遇到誰(shuí)了？
如果你是小蝸牛，你會(huì)怎么辦？
2、高高興興上幼兒園。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果班上有小朋友像小蝸牛一樣害怕，應(yīng)該如
何幫助他呢？
3、我們一起玩。
幼兒自由玩，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)想媽媽的幼兒一起玩。
活動(dòng)建議：
1、第上幼兒園是一件很特別的事，可以請(qǐng)幼兒帶自己的照片和作品，或全班分組照一張像，為第上幼兒園留下美好的紀(jì)念。
2、小組時(shí)間或分享時(shí)間講述有關(guān)上幼兒園經(jīng)驗(yàn)的圖畫(huà)書(shū)，減輕幼兒第上幼兒園的焦慮。
3.幼兒園小班主題班會(huì)課件
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好，有愛(ài)吃蔬菜的習(xí)慣。
3、體驗(yàn)與他人分享的情感。
4、初步了解菠菜的小常識(shí)。
5、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入性餐盤(pán)，用保鮮膜封好。放在貨架上。
2、電磁爐，雞蛋、鹽、味精。
3、小切菜板、塑料小刀、小筐。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以游戲的口吻引發(fā)。幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。
二、觀(guān)察菠菜的外形特征
1、先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。
2、菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的。
三、討論菠菜的吃法。
油炒、涼拌、做湯、包餃子。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養(yǎng)。
四、揀菠菜。
讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
五、切菠菜。
老師提醒幼兒注意安全。
六、雞蛋炒菠菜。
1.老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。
2.觀(guān)察剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤(pán)中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
4.幼兒園小班主題班會(huì)課件
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在送禮物活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的用途進(jìn)行分類(lèi)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感，發(fā)展觀(guān)察、識(shí)別和分類(lèi)能力。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
娃娃一個(gè)、塑料筐三個(gè)，幻燈片，糖、餅干、蘋(píng)果等食物（10件）、皮球、小老虎、吹泡泡搶等玩具（10件）、衣服、褲子、襪子等衣服（10件）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看講講（播放課件）
1、小朋友，你們看這是誰(shuí)呀？（出示娃娃）
2、過(guò)幾天娃娃要過(guò)生日了，她收到了好朋友送來(lái)的禮物。
看！是些什么禮物呀？（觀(guān)看一遍幻燈片）
3、娃娃收到了許多禮物，有的可以吃，有的可以玩，有的可以穿。找找哪些是吃的？哪些是玩的？哪些是穿的？
老師小結(jié)：娃娃收到了許多禮物，這些禮物有的是吃的，有的是玩的，有的是穿的。
二、選禮物
1、你生日時(shí)收到過(guò)禮物嗎？是誰(shuí)送的？什么禮物？
2、娃娃要過(guò)生日了，今天我們也去挑選一件禮物送給她好不好？
（小朋友每人去挑選一件禮物）
3、說(shuō)說(shuō)你買(mǎi)了什么禮物？是吃的、玩的還是穿的？
三、送禮物
1、娃娃家里有三個(gè)放禮物的筐，你們看一看，哪個(gè)筐里放吃的東西？哪個(gè)筐里放玩的玩具？哪個(gè)筐里放穿的東西？
2、想一想你的禮物應(yīng)該放到哪個(gè)筐里去？
3、幼兒送禮物。引導(dǎo)幼兒根據(jù)用途不同放到相應(yīng)的筐里。
4、老師檢查：拿出放得不對(duì)的禮物，一起討論應(yīng)該放到哪里？
老師總結(jié)：今天娃娃收到了許多禮物，有吃的、玩的、穿的，真開(kāi)心，她說(shuō)謝謝小朋友，還要把好吃的東西分給大家一起吃。（大家一起吃水果、餅干等食物。）
5.幼兒園小班主題班會(huì)課件
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)顏色的聯(lián)想，視覺(jué)感受能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的梳理，總結(jié)能力。
3、通過(guò)不同層次的設(shè)問(wèn)，對(duì)紅色進(jìn)行充分的聯(lián)想。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
制作課件：紅色橡皮泥，畫(huà)紙，紅筆。
活動(dòng)流程
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：談話(huà)導(dǎo)入今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)一位朋友“小狐貍”
（二）擴(kuò)散思維活動(dòng)：（觀(guān)看課件）請(qǐng)幼兒觀(guān)看小狐貍的表情?！靶『倿槭裁催@么高興？”老師引導(dǎo)，小狐貍今天看到了它喜歡的顏色。（出示圖片）“什么顏色？”（紅色）
（三）有一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散思維活動(dòng)
（1）小狐貍：“我喜歡紅色了，我知道紅色的花，紅色的太陽(yáng)，還有紅色的辣椒呢。我還知道許多紅色的水果，蔬菜。小朋友。你們知道嗎？”幼兒暢想。播放音樂(lè)?！靶∨笥褌兲袅?，我把所有紅色的水果，蔬菜都獎(jiǎng)勵(lì)給你們?！鄙介?，草莓，西紅柿，蘋(píng)果......
（2）播放錄音。小狐貍：“誰(shuí)還知道那些東西是紅色的？”幼兒再次展開(kāi)想象。紅衣服，紅旗，火苗......
（3）播放錄音小狐貍：“小朋友真是棒極了，現(xiàn)在我來(lái)滿(mǎn)足你們一個(gè)愿望，你想要一樣紅色的什么東西？我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)?！庇變合胍幌耄f(shuō)一說(shuō)。
（四）操作活動(dòng)
師：“小狐貍來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)，他給了我們一些畫(huà)紙，紅色的筆，紅色的橡皮泥，讓我們把想要的東西做出來(lái)，我們不就有了嗎？”
（五）結(jié)束活動(dòng)
有二分組，按自己的意愿選擇畫(huà)紙，橡皮泥進(jìn)行操作。
（六）活動(dòng)延伸：其他的顏色聯(lián)想。
1.幼兒園小班主題班會(huì)課件
一、教學(xué)目的：
1、認(rèn)識(shí)私家車(chē)的基本外形特征;
2、告訴幼兒私家車(chē)的基本好處;
3、教育幼兒園坐私家車(chē)時(shí)的安全常規(guī)。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
大掛圖、字卡、磁鐵、圖片、小車(chē)頭飾
三、教學(xué)過(guò)程
1、游戲《手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)》集中幼兒注意力;
2、提出問(wèn)題：“車(chē)有很多種、有什么車(chē)呢?”引出主題;
3、出示掛圖、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、發(fā)言、有次序及有目的的出示字卡;
4、簡(jiǎn)單復(fù)述“私家車(chē)”外型特征、適時(shí)教讀字卡;
5、和幼兒淺談?dòng)兴郊臆?chē)的好處，個(gè)別提問(wèn)幼兒家里有私家車(chē)的幼兒：“家里的車(chē)是什么顏色的?和圖里的一樣嗎?”“有和家人坐私家車(chē)到哪里?做了什么?”
6、給幼兒的談話(huà)小結(jié)、告知幼兒坐車(chē)要注意安全等知識(shí)，并且認(rèn)識(shí)私家車(chē)。
7、組織幼兒玩游戲《小車(chē)進(jìn)山洞》。
玩兒法：4個(gè)幼兒一組、搭肩膀開(kāi)車(chē)過(guò)山洞，請(qǐng)六位小朋友手拉手做山洞，唱著歌兒讓“小車(chē)”進(jìn)山洞。
8、結(jié)束游戲：表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真、遵守紀(jì)律的小朋友、獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。
2.幼兒園小班主題班會(huì)課件
活動(dòng)目標(biāo)：
1、獲得聽(tīng)故事的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事：《小蝸牛上幼兒園》
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事。
小蝸牛第一天上幼兒園發(fā)生了哪些事？
小蝸牛遇到誰(shuí)了？
如果你是小蝸牛，你會(huì)怎么辦？
2、高高興興上幼兒園。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果班上有小朋友像小蝸牛一樣害怕，應(yīng)該如
何幫助他呢？
3、我們一起玩。
幼兒自由玩，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)想媽媽的幼兒一起玩。
活動(dòng)建議：
1、第上幼兒園是一件很特別的事，可以請(qǐng)幼兒帶自己的照片和作品，或全班分組照一張像，為第上幼兒園留下美好的紀(jì)念。
2、小組時(shí)間或分享時(shí)間講述有關(guān)上幼兒園經(jīng)驗(yàn)的圖畫(huà)書(shū)，減輕幼兒第上幼兒園的焦慮。
3.幼兒園小班主題班會(huì)課件
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好，有愛(ài)吃蔬菜的習(xí)慣。
3、體驗(yàn)與他人分享的情感。
4、初步了解菠菜的小常識(shí)。
5、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入性餐盤(pán)，用保鮮膜封好。放在貨架上。
2、電磁爐，雞蛋、鹽、味精。
3、小切菜板、塑料小刀、小筐。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以游戲的口吻引發(fā)。幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。
二、觀(guān)察菠菜的外形特征
1、先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。
2、菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的。
三、討論菠菜的吃法。
油炒、涼拌、做湯、包餃子。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養(yǎng)。
四、揀菠菜。
讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
五、切菠菜。
老師提醒幼兒注意安全。
六、雞蛋炒菠菜。
1.老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。
2.觀(guān)察剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤(pán)中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
4.幼兒園小班主題班會(huì)課件
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在送禮物活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的用途進(jìn)行分類(lèi)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感，發(fā)展觀(guān)察、識(shí)別和分類(lèi)能力。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
娃娃一個(gè)、塑料筐三個(gè)，幻燈片，糖、餅干、蘋(píng)果等食物（10件）、皮球、小老虎、吹泡泡搶等玩具（10件）、衣服、褲子、襪子等衣服（10件）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看講講（播放課件）
1、小朋友，你們看這是誰(shuí)呀？（出示娃娃）
2、過(guò)幾天娃娃要過(guò)生日了，她收到了好朋友送來(lái)的禮物。
看！是些什么禮物呀？（觀(guān)看一遍幻燈片）
3、娃娃收到了許多禮物，有的可以吃，有的可以玩，有的可以穿。找找哪些是吃的？哪些是玩的？哪些是穿的？
老師小結(jié)：娃娃收到了許多禮物，這些禮物有的是吃的，有的是玩的，有的是穿的。
二、選禮物
1、你生日時(shí)收到過(guò)禮物嗎？是誰(shuí)送的？什么禮物？
2、娃娃要過(guò)生日了，今天我們也去挑選一件禮物送給她好不好？
（小朋友每人去挑選一件禮物）
3、說(shuō)說(shuō)你買(mǎi)了什么禮物？是吃的、玩的還是穿的？
三、送禮物
1、娃娃家里有三個(gè)放禮物的筐，你們看一看，哪個(gè)筐里放吃的東西？哪個(gè)筐里放玩的玩具？哪個(gè)筐里放穿的東西？
2、想一想你的禮物應(yīng)該放到哪個(gè)筐里去？
3、幼兒送禮物。引導(dǎo)幼兒根據(jù)用途不同放到相應(yīng)的筐里。
4、老師檢查：拿出放得不對(duì)的禮物，一起討論應(yīng)該放到哪里？
老師總結(jié)：今天娃娃收到了許多禮物，有吃的、玩的、穿的，真開(kāi)心，她說(shuō)謝謝小朋友，還要把好吃的東西分給大家一起吃。（大家一起吃水果、餅干等食物。）
5.幼兒園小班主題班會(huì)課件
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)顏色的聯(lián)想，視覺(jué)感受能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的梳理，總結(jié)能力。
3、通過(guò)不同層次的設(shè)問(wèn)，對(duì)紅色進(jìn)行充分的聯(lián)想。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
制作課件：紅色橡皮泥，畫(huà)紙，紅筆。
活動(dòng)流程
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：談話(huà)導(dǎo)入今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)一位朋友“小狐貍”
（二）擴(kuò)散思維活動(dòng)：（觀(guān)看課件）請(qǐng)幼兒觀(guān)看小狐貍的表情?！靶『倿槭裁催@么高興？”老師引導(dǎo)，小狐貍今天看到了它喜歡的顏色。（出示圖片）“什么顏色？”（紅色）
（三）有一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散思維活動(dòng)
（1）小狐貍：“我喜歡紅色了，我知道紅色的花，紅色的太陽(yáng)，還有紅色的辣椒呢。我還知道許多紅色的水果，蔬菜。小朋友。你們知道嗎？”幼兒暢想。播放音樂(lè)?！靶∨笥褌兲袅?，我把所有紅色的水果，蔬菜都獎(jiǎng)勵(lì)給你們?！鄙介?，草莓，西紅柿，蘋(píng)果......
（2）播放錄音。小狐貍：“誰(shuí)還知道那些東西是紅色的？”幼兒再次展開(kāi)想象。紅衣服，紅旗，火苗......
（3）播放錄音小狐貍：“小朋友真是棒極了，現(xiàn)在我來(lái)滿(mǎn)足你們一個(gè)愿望，你想要一樣紅色的什么東西？我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)?！庇變合胍幌耄f(shuō)一說(shuō)。
（四）操作活動(dòng)
師：“小狐貍來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)，他給了我們一些畫(huà)紙，紅色的筆，紅色的橡皮泥，讓我們把想要的東西做出來(lái)，我們不就有了嗎？”
（五）結(jié)束活動(dòng)
有二分組，按自己的意愿選擇畫(huà)紙，橡皮泥進(jìn)行操作。
（六）活動(dòng)延伸：其他的顏色聯(lián)想。